初二青春作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二青春作文1
太陽下去明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來“
金秋十月，我們迎來了北塘區(qū)第30屆”百靈鳥“文藝會(huì)演，在眾多的歌舞節(jié)目中，一首特別的旋律吸引了我，在那短短的幾分鐘里，這首由梨莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)演唱的《青春舞曲》演繹了不一樣的精彩。
這是文藝會(huì)演的第二個(gè)節(jié)目。只見同學(xué)們身著統(tǒng)一的軍綠色校服，胸前佩戴著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張張稚嫩的臉龐都上掛著甜甜的微笑。當(dāng)鋼琴的音樂聲徐徐響奏起，歡快的童聲也隨之唱響，頓時(shí)，一股輕松活潑的氣氛彌漫在舞臺上下。
這首歌引發(fā)了我的遐思。是的，如歌中所唱：太陽今日西沉，明天依舊會(huì)東升;花兒現(xiàn)在謝了，明年這時(shí)還是一樣會(huì)盛開�？尚▲B一旦飛走就不知去向;人的青春也像小鳥一樣，去了就不會(huì)再回來。朝起朝落，花開花謝，這都是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)�？汕啻簠s只有一次啊，錯(cuò)過了它，是永遠(yuǎn)也無法重新來過的。如果現(xiàn)在不好好珍惜美好的青春，難道要等到老了再來回憶嗎?
我的思緒飄到了久遠(yuǎn)的以后。珍惜青春的人，現(xiàn)在也許已有一番成績，或是一份理想的工作，亦是一輪如日中天的事業(yè)�；貞涍^往，總會(huì)為青春時(shí)的奮斗而自豪，到老來也能安享晚年。而那些不珍惜青春的人呢，現(xiàn)在也許正在為生計(jì)發(fā)愁，因?yàn)樗麄儧]有資本找工作。當(dāng)他們回憶過往時(shí)，一定也會(huì)為青春時(shí)的懶惰而懊惱，老來也是孤苦無依。這就是人與人在不同的選擇后的差異。
我又想到了一個(gè)故事。時(shí)光老人在街上遇到一個(gè)衣衫襤樓的流浪漢，見那人哭得傷心，便走過去問他發(fā)生了什么事。那人說他家里原來很富有，可是由于他年少時(shí)迷戀于玩玻璃球，中年時(shí)迷戀于賭博，家產(chǎn)全部敗光了。看!這就是不好好珍惜的青春最好的例子。
我們的現(xiàn)在就是最美好的青春，好好學(xué)習(xí)也是一種珍惜青春的方式。從現(xiàn)在做起，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課間高質(zhì)量的完成作業(yè)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，這都是在珍惜青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也只有珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春，才有可能把握自己的命運(yùn)。
青春，多么美好而又短暫的時(shí)光。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜現(xiàn)在的青春，把握明天的未來吧!
初二青春作文2
月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰”來訴說，這個(gè)“誰”又會(huì)是誰？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
月考了，沒考好，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來，但我們何曾不希望呢？
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)�，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一次不如一次。
于是，我越來越明白，無論我是有理數(shù)還是無理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)��！
唉，飛躍的青春！人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了�！边@一世來去匆匆，青春期是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
初二青春作文3
青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷�！�，可是，駐藏在域雪邊關(guān)駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學(xué)生的青春在知識的海洋里自由徜徉；每個(gè)人的青春都有著不一樣的人生，卻都因?yàn)橛行叛�，有目�?biāo)，而讓自己的青春變得同樣精彩。
青春需要目標(biāo)，21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍生產(chǎn)----電冰箱，當(dāng)他的冰箱產(chǎn)值超過千萬之后。他就向摩托車進(jìn)攻，在摩托車行業(yè)行銷32個(gè)國家后，他又誕生了造平民汽車的夢想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，即使有人說他的人生像一個(gè)笑話，但他總是能笑到最后！李書福的青春告訴我們，力量在風(fēng)中回蕩，只要你有目標(biāo)，一切皆有可能，目標(biāo)讓青春成為成功的資本。
青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那么加入海軍是宋璽實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學(xué)業(yè)，加入海軍，成為亞丁灣護(hù)航任務(wù)中一個(gè)女隊(duì)員。對宋璽來說，軍營里有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛煉，有跋山涉水的成長，能夠完成這一切都源于自己有堅(jiān)定的信仰。這些實(shí)踐過程是在學(xué)校里學(xué)不到的，因?yàn)橛行叛�，才讓她的青春變得厚重、靚麗。
青春需要?jiǎng)恿�，生活中壓力也是一種動(dòng)力，水激石則鳴，人激志則宏。若你承受住壓力，戰(zhàn)勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強(qiáng)者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔(dān)起，不要拒絕壓力，把壓力當(dāng)成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔(dān)起重?fù)?dān)，笑對壓力，綻放青春，拿破侖家里非常貧窮，他從父親卻把他送進(jìn)一個(gè)非常高級的貴族學(xué)校，在這里他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力，最終獲得成功。如果那些同學(xué)沒有嘲笑他的貧困，拿破侖的少年時(shí)代也許就不會(huì)那么多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內(nèi)心成就大事業(yè)的動(dòng)力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經(jīng)歷而變得精彩。
青春是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信仰，化壓力為動(dòng)力。闖出不一樣的青春人生。
初二青春作文4
和你擦肩而過，也許就是偶然，或許就是命運(yùn)，上天注定我們在黃昏下相遇，而我們誰也不認(rèn)識誰，只是一個(gè)渺小的過客。
從那一刻起，你的柔發(fā)乘風(fēng)飄舞，拂過我的臉頰，讓我不禁緩緩地低下頭，臉?biāo)查g就變色了。而我有抬起頭去看你時(shí)，只看見了一個(gè)背影。黃暈的余光襯托出你身影的寂寥。慢慢地，你的身影越來越小，越來越模糊。而我不知，我這渺小的一個(gè)過客，你是否會(huì)注意到我，把目光轉(zhuǎn)向我。
同一場景，我們又相遇了。我感覺自己的春天真的來了，目光一直都在你的背影上，和煦的微風(fēng)拂過了你的身體，你的衣裙翩翩起舞，好像心里很興奮。我目不轉(zhuǎn)睛，一不小心，絆倒了臺階，就栽了個(gè)尾巴朝天。我的手有些都刺破了，傷口上還有一些灰塵。我忍受著痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來。衣服上到處都是泥土，不過我沒有太在意，我看著那沾滿灰塵的傷口，心里很不是滋味。只見一只漂亮的小手中拿著一個(gè)濕巾，另一只手握住我的手。小心翼翼地擦掉傷口上的灰塵，生怕弄疼了我。我抬頭一看，是一個(gè)女生，手不禁縮了回來。你面帶微笑，把濕巾給了我。此刻，我的心里是暖的，沒有了傷口的疼痛。你轉(zhuǎn)身離開之時(shí)，我認(rèn)出來，你就是我的“春天”。你就是我一直盼望的那個(gè)人。喂，你叫什么名字？叫我夢緣就行。心里默默地念著夢緣！夢緣！夢緣！有了莫名的小激動(dòng)。心想:夢中的愿望，就是你了！
也許我們就是在這樣的情況下相遇，相識的吧！這種緣分，好像就是早都安排好了，按照計(jì)劃實(shí)行的。萬萬沒想到的是，在那種有毀于形象的情況下，和你相遇，相識。
和你相遇到相識，一個(gè)多么短暫的過程，也是一個(gè)充滿驚喜的過程。你，我的真命天子！你，我的守護(hù)者！你，我至高無上的神！
青春如影，再想回到那個(gè)時(shí)候，就太難了，想著時(shí)間倒流，做夢！想著時(shí)空穿梭，做夢！想著那個(gè)曾經(jīng)的青春，做夢去吧！沒有機(jī)會(huì)了，如果你想再見到她，就好好地把握時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了，那就真錯(cuò)過了，不要這一時(shí)的錯(cuò)誤決定，毀了你的一生啊！
初二青春作文5
花兒經(jīng)過了與風(fēng)雨的拼搏，才讓自己擁有了絢麗的色彩；蠶蛹經(jīng)歷了與絲繭束縛的拼搏，才獲得了破繭而出的自由飛翔；小溪經(jīng)過與一路坎坷拼搏，才有了洶涌澎湃的力量。而青春，也只有與拼搏同行，才能到達(dá)勝利的彼岸。
如果青春是一曲樂曲，那么拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏譜寫的青春樂曲，才是最華美的。歲月的河流匆匆而過，我們一步步跨入了青春的門檻，轉(zhuǎn)瞬即逝的青春容不得我們有半點(diǎn)懶惰。只有拼搏才能讓青春不留遺憾。就像殘奧會(huì)上的體育健兒，他們雖是殘疾，卻擁有頑強(qiáng)的拼搏精神，在場下千萬次的訓(xùn)練，他們付出常人無法想象的汗水才能沖過勝利的終點(diǎn)。拼搏讓他們擁有了不可戰(zhàn)勝的力量，他們雖然身體殘缺，但卻以一種最美的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
如果青春是一幅畫，那么拼搏就是這幅畫上最?yuàn)Z目的色彩，只有經(jīng)歷了拼搏描繪出來的青春圖畫，才是動(dòng)人心魄的曠世杰作�！皦粝脘撉賻煛眲�，以拼搏的精神詮釋了他自己不平凡的青春。在失去雙臂后，他不在悲痛中沉淪，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在為自己的夢想而努力拼搏，他用雙腳在那冰冷的琴鍵上演奏出了生命的華彩。維也納金色大廳那猶如天籟般的鋼琴曲，深深地鐫刻在了每一個(gè)聽眾的心里，每一個(gè)人都記住了用青春去拼搏，用生命在演奏的劉偉。
如果青春是一片遼闊的原野，那么拼搏就是那絢麗的花朵，只有拼搏組成的大地，才是色彩斑斕的世界。孫楊就是一個(gè)奇跡，一個(gè)為了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世錦賽和倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在鮮花與掌聲的背后，不是僥幸而是拼搏，是每天幾萬米的超強(qiáng)度訓(xùn)練，是年復(fù)一年日復(fù)一日的枯燥無味的重復(fù)與堅(jiān)持。他的拼搏，讓世人的目光聚焦在了他的身上，讓自己的青春戴上了“無敵”的標(biāo)簽。
青春再美，缺少了拼搏也只能是一座華麗的墳?zāi)�，華麗的外表掩飾不了里面的死氣沉沉。有了拼搏相伴，我們才有了面對一切困難的勇氣與傲氣；有了拼搏相伴，我們的青春才會(huì)像早上的太陽，朝氣蓬勃；有了拼搏相伴，我們青春才不會(huì)像“水中月，鏡中花”那般一晃而過。青春路上，與拼搏并肩同行，我們勇往直前，讓青春熠熠生輝。
初二青春作文6
“讓我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無所顧忌的嚷……”唱著我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點(diǎn)道理的……
百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時(shí)間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時(shí)光。自從最后一點(diǎn)幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現(xiàn)了未知的路，那是一條每個(gè)人都要經(jīng)過的、只知道名字不知道有何險(xiǎn)的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因?yàn)樽约罕粴�，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。
在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個(gè)成年期接棒少年期的時(shí)間——令人“談虎色變”，家長擔(dān)憂、孩子沖動(dòng)，多少人不知道如何更好地度過這個(gè)不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會(huì)其修遠(yuǎn)兮——因?yàn)槲蚁胍业那啻何易鲋鳌Ｎ矣袝r(shí)會(huì)思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，盡管我的想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經(jīng)驗(yàn)，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經(jīng)歷成長的挫折，才會(huì)體會(huì)真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔(dān)這些后果，也從中收獲了經(jīng)驗(yàn)，這樣的青春會(huì)流淚，會(huì)傷悲，然而也會(huì)因此無怨無悔。
美好時(shí)光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當(dāng)然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當(dāng)你回頭再聽，不應(yīng)該為曾經(jīng)的痛苦而悲傷，因?yàn)樗呀?jīng)隨風(fēng)而逝。
讓我?guī)еＭ呦蛭磥�，讓我攜著美好奔向精彩，因?yàn)椋业那啻何易鲋鳎?/p>
初二青春作文7
外面的天空藍(lán)的`憂傷，刺眼的光線灼熱心房；那時(shí)的歌謠輕輕在唱，如今的我們身在何方�！}記
也許已經(jīng)漫長的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片云朵、同一個(gè)太陽。盡管也已奔向遠(yuǎn)方，但靈魂的故鄉(xiāng)，心的故鄉(xiāng)，在回憶里徜徉。
外面的太陽在悶熱的氣流中仿佛要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗(yàn)著人的極限。前陣子剛下過一場大雨，這場雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下�，F(xiàn)在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那么干燥。
這場雨使我想起小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，多多少少會(huì)下那么幾場雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地里瘋了似的張牙舞爪，現(xiàn)在想來，又或多或少的覺得那時(shí)的我們很孩子氣，因?yàn)橹辽贂?huì)瘋會(huì)鬧會(huì)撒嬌。
如今的我們早已不如當(dāng)初那般玩笑，現(xiàn)在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無邪。因?yàn)樵诖蠹业哪X子里已經(jīng)裝滿了被這個(gè)世界被這個(gè)社會(huì)壓迫的東西——那是理想、學(xué)習(xí)。
有時(shí)候會(huì)在學(xué)校忽然之間就回憶起小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家的事情，那會(huì)兒我有好多好多的朋友，應(yīng)該說人緣不薄。最起碼大家在相互玩的時(shí)候知道了各自的名字，很真實(shí)�，F(xiàn)在有很多農(nóng)村人都往城市跑，殊不知這世上最最純凈的莫過于那農(nóng)村的原生態(tài)與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農(nóng)村，因?yàn)槟莾河袩o盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。
年輕人都去城里了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個(gè)個(gè)的老人相繼離開，我只知道他們好像去了一個(gè)叫作天堂的地方。因?yàn)槟莾河袑庫o有安詳，因?yàn)槟莾翰挥脫?dān)心兒子會(huì)不會(huì)回來，女兒什么時(shí)候回家吃個(gè)年夜飯。
寫到這里，我想起了女作家七堇年在一本書中說過的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說：在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。
我也已沒有繼續(xù)寫下去的理由，總而言之，致兒時(shí)的我們永葆青春，再見！
初二青春作文8
青春，但凡提及有關(guān)的字眼總會(huì)令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。
青春是什么？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。
在這美好的時(shí)光里，我們是世界上最大膽的人。我們會(huì)在與一道道墻壁隔離開的校門口翻墻而出，會(huì)把那一堂堂自認(rèn)為不重要的課翹掉，會(huì)在加著密碼的筆記本里記錄下青春的思戀，會(huì)在那一道道難解的令人窒息的題目后寫一個(gè)大大的“解”或“答”，用剛勁的字體寫一個(gè)，用喵型的字體寫一個(gè)，用霸氣的字體寫一個(gè)，用娟秀的字體寫一個(gè)，然后再“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的填上選擇題，空下那大半張的試卷；那時(shí)，我們不怕。不怕考試考砸了要簽字，因?yàn)樽约涸缫褱?zhǔn)備好了簽上自己模仿家長的潦草的字體，不怕難題難住我們，因?yàn)橹灰覀冋J(rèn)真起來便可以“驚天地，泣鬼神”般的學(xué)習(xí)，但耐心期限為一會(huì)兒，幾句夸獎(jiǎng)便會(huì)忘記；不怕老師甚至敢頂嘴，因?yàn)樵谶@個(gè)自尊心過強(qiáng)的甚至有些虛榮的年紀(jì)，我們受不了別人的指責(zé)；不怕朋友同學(xué)討厭而傷心，因?yàn)樵谶@個(gè)略愛表現(xiàn)的年紀(jì)，我們偏偏想體現(xiàn)出自己的“我行我素”不怕家長生氣責(zé)罵，因?yàn)樵谶@青春逆反的歲月里，我們學(xué)會(huì)了反駁。不怕這樣，不怕那樣，不怕……
這個(gè)天不怕地不怕的年紀(jì)，我們也會(huì)害怕。
害怕自己是否不美麗，不帥氣，不被人喜歡，不被人理解。害怕被老師家長指責(zé)后的“花容失色”是否有些失態(tài)于人前；害怕成績會(huì)不好，未來前途不知，前路茫茫；害怕這樣，害怕那樣，害怕……
這矛盾的年齡里的我們，心靈變得敏感，覺得老天不公，覺得眼淚過多，覺得家庭有了矛盾，覺得師生有了溝壑，覺得朋友失了信任，覺得成績再不優(yōu)秀，覺得……
多慮的年紀(jì)多慮的夢，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了�；蛟S你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長又急促流逝的青春的懷抱里撒野的“資本”。
什么都不怕，什么都會(huì)好，青春會(huì)流逝，但青春的心永不老，只想說一句：誰的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！
初二青春作文9
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漸漸變大，一寸一寸覆蓋冷寂的大地。我卻只能佇立在窗前，在霧氣上一遍一遍的寫著青春的名字……
樹梢上落滿雪痕，低矮的灌木演繹別樣冬日。小院里積了厚厚的雪，讓鄰家的五歲女孩眉開眼笑。她興奮的沖出樓道，卻在雪里閃了踉蹌。她一改往日膽小怯懦，抓著飄舞不定的雪花，在純白的雪地里留下一串串腳印。純真無暇的笑聲在白雪皚皚中玲瓏剔透。是啊，十年前，我也可以這樣無憂無慮的玩耍，無憂無慮的奔跑。不怕跌倒，不怕明天。那里，是青春的開始，是回憶的盡頭，是一切美好最初的模樣�？墒乾F(xiàn)在，只能默默站在窗后，肩上是學(xué)業(yè)，是責(zé)任。
胸口苦悶，我也決定走出來，去外邊呼吸雪的清新。路過母校的時(shí)候，嘻嘻哈哈的跑來一群背著書包的學(xué)生，十二三歲的模樣，打打鬧鬧，開著玩笑。男男女女彼此扔著雪球，樹梢被落雪壓彎了腰，汽車也走得緩慢，世界為他們的歡樂放慢速度。他們叫囂，他們胡鬧，有多少人認(rèn)為他們不務(wù)正業(yè)，就有多少人羨慕他們敢玩敢笑。是啊，五年前，我也是這樣玩得起，鬧得起，那是這輩子最好的回憶�？稍教鹈鄣幕貞�，越觸不可及�，F(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)，什么都被批判成牛鬼蛇神。
或許，我也可以有片刻的放縱，讓自己返璞歸真。于是我抓起雪球加入小朋友們的混戰(zhàn)。觸到雪的那一刻，仿佛在遠(yuǎn)山聽見竹林芳草，看到銜春的燕想歸巢，聽到柳葉槳濺起桃花浪。是不是太久活在壓抑里，是不是靈魂囚禁太久，深嗅一抹白雪的芬芳，飲一盞歲月留香，釋放片刻的自己。玩累了干脆坐在雪地里，給好久不見的朋友發(fā)了短信，告訴他們此刻我多快樂，告訴他們在雪中仿佛在云水邊靜沐暖陽，在山水間聽歌聲回蕩，煙波里久違的快樂縈繞，告訴他們兒時(shí)的窗，蒼老的墻已偷換方向，亦或只是說一句別來無恙，你在我心上。
一場雪，伴著我凌亂的腳印，走過我的青春，走進(jìn)我的記憶。
這落雪，釋放我的壓力，詮釋我的青春。
初二青春作文10
在不知不覺間，我已悄然長大，開始從兒童向成年過度，跨入了青春期的大門，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語，一下子成了最寶貴的回憶。
感謝我的父母，他們給了我傾心的愛，從我來到這個(gè)世界時(shí)，父母始終在為我操勞。曾記得，我討厭父母的嘮叨，無意間和父母有了隔閡，可總是要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記得，翅膀還未硬的我，想擺脫父母，展翅飛翔，可是總是要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪亲屛疑僮邚澛�。感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄優(yōu)槲蚁饲靶械恼系K。感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L的的智慧。感謝父母給了我執(zhí)著的精神，讓我勇敢的面對挑戰(zhàn)。
步入初中，我步入了人生的錦繡年華。而一路上，又有多少雙關(guān)愛的手?jǐn)v扶著我，陪伴著我一路前行。又上了一個(gè)新的高度，接觸到了一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識了一些新的面孔。感謝我的老師，在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)給我的關(guān)愛，教會(huì)我自立，灌輸給我知識。感謝老師點(diǎn)亮的明燈，照亮了我前進(jìn)的路，退去了那幾分朦朧。是他們這些辛勤的園丁，用知識的甘霖澆灌我們成長，用晶瑩的汗水幫我們書寫無悔的青春。
感恩就是努力綻放，不離不棄。感謝與我形影不離的小伙伴，是他們在陽光也與我一起放肆奔跑，校園中我們一起相伴，一起走過，一起嘗過酸甜苦辣。雖然我們曾經(jīng)爭吵過，可你們依然是那個(gè)我摔倒后伸出援手的同學(xué)。依然是與我奮筆疾書，挑燈夜讀的戰(zhàn)友。感謝在我青春的路上人你們相伴！
在這個(gè)世界上，感恩讓我們的青春如那湛藍(lán)的天，永遠(yuǎn)不褪色。青春短暫而美麗，讓我們的心凝結(jié)成一道彩虹，在雨后更顯出我們的力量。正當(dāng)青春年化的我們，讓我們帶著一顆感恩的心，追逐夢想一起遠(yuǎn)航。
初二青春作文11
成長于當(dāng)代全球一體化、信息大爆炸時(shí)代的我們，面對排山倒海的新技術(shù)、新思想、新事物，思想自然會(huì)變得更為早熟。但是我們并不迷惘，也不沉溺于五光十色物欲橫流的虛擬世界。不僅如此，越來越多的90后通過這一平臺，將自己天馬行空的創(chuàng)意與別人分享。
比前輩相比，我們更年輕，更富有激情，思維也更加活躍。我們有著明確的奮斗目標(biāo)，也更明白未來社會(huì)殘酷的競爭，明天的中國也唯有我們這群思想早熟卻更明白自己未來的青年才能擎起。
汶川大地震中，我們看到的不是懦弱的90后，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的90后。
旁人眼中這個(gè)懦弱的90后群體，在災(zāi)難中是如此堅(jiān)強(qiáng)與大愛無私。雷楚年，彭州市磁峰中學(xué)初三(3)班的學(xué)生，在危難時(shí)刻挺身而出，先后救出了7位同學(xué)，樓梯在他面前轟然倒塌。
鷹擊長空，魂歸大地，中華少年以一種朝氣蓬勃的氣態(tài)傲世。以雷楚年為代表的90后，在災(zāi)難面前的表現(xiàn)，凸顯了中華少年的骨氣。90后弱小的身軀頂起了沉重的水泥鋼架、房梁，更以不屈的脊梁頂起了中華民族魂。
北京奧運(yùn)會(huì)上，我們看到的不是溺愛的90后，而是頑強(qiáng)的90后。在20xx8月10日的男子56公斤級舉重決賽中，來自湖南的小將龍清泉一舉奪冠，總成績達(dá)到292公斤，并以132公斤的成績打破了該級別抓舉的世界青年紀(jì)錄。生于1990年的龍清泉成了中國代表團(tuán)第一位獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的90后年輕人。奪冠后的他展現(xiàn)出了孩童般的純真。
90后，民族的希望，國家的未來，我們已經(jīng)意識到了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任感和重要性，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來驗(yàn)證我們是淳樸、善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的90后。
像雄鷹刺破蒼穹，拓寬視野，那會(huì)讓弱者看到視野的峰巔!
像大鵬扶搖萬里，直插霄漢，那會(huì)使膽怯者感到眩暈!
90后，我們是雄鷹，翱翔于藍(lán)天白云之間!
90后，我們是大鵬，水擊三千里逍遙天地!
初二青春作文12
有人說，青春是份洋鈍餐，不咸不咸；有人說青春是件花衣裳，斑駁陸離；還有我說，青春不外是個(gè)夢，醒去未成一場空。
我說，不是的，不是這樣的。
青春是可蓄勢待領(lǐng)的種子，活氣無窮，活力勃勃。微微將它埋進(jìn)歲月的膏壤，傾心灌溉，在廣闊的曠野，就能長成一棵蔥綠硬朗的大樹，在奔淌的江河，就能匯聚成一片歡躍跳躍的浪花，在巍峨的峰巔，就能啟出一朵戰(zhàn)冷傲霜的雪蓮。
青春是朵露苞欲抬的花蕾，清雜文雅，芬芳醉己。細(xì)口庇護(hù)就能有灑脫的舞姿，跟光榮四射的魅力，仔細(xì)呵護(hù)，就能有拼搏的基石和洪流奮入的勇氣。
青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，滑中帶甜，回味綿長。鵠立在人生的岸邊，回望歲月凝成的樹林，固然每一片金黃的漲葉，皆寫滿成長的痛苦悲傷，每一顆透明的含珠都鼓含積淀的哀傷，但不閱歷風(fēng)雨怎知彩虹漂亮？沒有苦楚的徘徊，怎能抖降成熟的哀傷？不慘痛的挫折，怎能播種勝利的�？�？
青春是清澈的清泉，溫順的水波浸潤人生的過程，青春是溫煦的大風(fēng)，輕柔的蜜意安慰心靈的傷疼，青春是激越的戰(zhàn)歌，剛勁的音符撥動(dòng)年青的心弦。
青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上刻畫矯健的身影，青春是晶瑩的燈塔，在常識的大陸面引航幻想的征帆，青春是后退的足步，在人生的廣場中跳出輕巧的舞姿。
青春是飄蕩的旗號，獵獵的風(fēng)度號召英勇的心靈，青春是焚燒的火把，熊熊的火焰點(diǎn)焚生活的激越，青春是抒懷的詩篇，雋永的詩走歸蕩曖昧的旋律。
青春是開辟進(jìn)與的精力，不是庸碌無替的嘆氣，青春是發(fā)明將來的愿望，不是紙醉金迷的沉溺。青春的血老是暖的，一樣的金色年華，不能光望他人奔馳的身影，一樣的暮氣沉沉，不能安于現(xiàn)狀而禹禹獨(dú)言，人生能有幾次搏？此時(shí)不搏待何時(shí)。
只有酷愛生涯就能讓青春噴射沒壯麗的光彩，人生的繪舒剛開展，只要奏響本人性命的號角，教習(xí)雄鷹飛翔藍(lán)地，練就堅(jiān)挺的翅膀就能趁著斗爭的羽翼，去戴棄滿天的繁星，學(xué)習(xí)臘梅傲視酷寒，綻開撲鼻的芳香，就能踩著磨礪的階梯，去追趕亮天的太陽。
摒棄消極和迷茫讓咱們攜伏手來，邁進(jìn)青春的殿堂，扔撒辛苦的汗水，咀嚼青春的瓊漿，用謙心的盼望往忠誠守候，爾們的青春必將無悔，必將光輝。
初二青春作文13
青春是一個(gè)美麗而不老的名詞，青春的我們總愛編織美好的未來，幻想屬于自己夢的那份星空，盡管現(xiàn)實(shí)中的我們會(huì)有機(jī)會(huì)無奈，但是人人磨滅不掉我們對未來美好的憧憬。對于我們來說，我們的青春大多數(shù)在學(xué)校度過，每天早上天空還格外安靜的時(shí)候，我們就被不厭其煩的鬧鐘聲給叫醒，吃過早飯，就匆匆忙忙往學(xué)校跑去。然而每天在學(xué)校要面對不同的老師所教的不同課程，例如：數(shù)學(xué)課上的“幾何圖形”，語文課上的“知乎者也”，英語課上的“ABCDEFG……”。還更要面對課后成堆的作業(yè)習(xí)題，然而我們只能唉聲嘆氣。但這種繁忙才是真正的青春，不是嗎？她讓我們的青春過得更加充實(shí)。
也許我們會(huì)把一張張作業(yè)紙折疊成一艘艘小船，讓它在奔流不息的小河中，帶著我們對未來的美好憧憬飄向遠(yuǎn)方；也許我們又會(huì)把它折成一架紙飛機(jī)，讓它帶著我們對未來的美好愿望飛過高山和森林，飛過田野和溪流，飄向更遠(yuǎn)的地方，與我們美好的青春邂逅。
處于青春的我們雖然無憂無慮，想笑就笑，想哭就哭。然而我們也會(huì)為了某一本書中一篇感人的故事而哭泣，會(huì)為了老師的一句批評的話語而立下軍令狀：下一次一定會(huì)讓您刮目相看。青春的我們也不免又會(huì)有些傷感，讓如兒童般純真的臉上永遠(yuǎn)只留下最燦爛的笑容。
青春的我們也會(huì)為了某一場比賽而揮灑汗水，為了盡情揮灑我們手中的筆尖，讓筆尖產(chǎn)生的字體去為我們每次的青春而奮勇向前，讓自己的青春在陽光的照耀下而盡情揮灑。
青春的我們哭過、笑過，正如人們所說的四味瓶里面所包含的酸、甜、苦、辣，我們的青春就正如這四味瓶中所包含的。
青春是一節(jié)一節(jié)的階梯，又是青春路上跨過的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級而，盡管青春的我們是朦朧的，迷茫的，但是我們要永遠(yuǎn)感謝青春，是他在我們從小到大的生活中給予我們的所有歡樂。
初二青春作文14
青春，如燦爛的煙火，雖然奪目，但轉(zhuǎn)眼離去。如何讓它在心中留下永恒的美麗？跟著我的腳步走，去尋找青春的炫麗的一點(diǎn)一滴，放在美的記憶里。
進(jìn)入青春期�！盎�、雨季”如此美麗。我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立“行走”，我們開始向往自由，我們開始自立自強(qiáng)，我們開始學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，我們開始學(xué)會(huì)溝通……
一切的一切無不證明著：我們在成長，我的青春有意義。
青春，我們用自己的肩膀挑起自己的擔(dān)子。不再像孩童時(shí)代，總是用父母的肩膀來替自己遮風(fēng)掃雨。我們會(huì)勇敢的站出來，對著天空呼喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！我時(shí)刻準(zhǔn)備著接受考驗(yàn)�！蔽覀兊那啻河小盁o懼！”
青春時(shí)的我們，會(huì)用自己的雙腳走出自己的道路。在黑暗中，我不斷尋找，用自己的稚嫩的雙手摸索著自己應(yīng)該走的道路。雖然有時(shí)會(huì)失望，甚至?xí)悦＃覀儚膩聿粫?huì)放棄勝利的希望。阻擋我們前進(jìn)的荊棘越多，我們便會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)！進(jìn)入初三后，我豁然開朗了。我知道，我已經(jīng)不再是孩子，我明白“萬般皆下品，唯有讀書高。”我了解了，人生總是免不了苦難的，總得經(jīng)過布滿荊棘的道路。這才是真的生活。我們的青春有堅(jiān)強(qiáng)，困難算什么！
我們的青春，該做些什么呢？
我在為我的夢想努力著。坐在明亮的教室里，看著初升的太陽。他不正如我的青春一樣，一步一步走向燦爛。我會(huì)用青春為我的夢想插上矯健的翅膀。讓它帶著我的夢想飛揚(yáng)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我那絢麗的“夢想�！�
青春的一點(diǎn)一滴證明了我們在成長；青春的一點(diǎn)一滴證明了我們的獨(dú)立；青春的一點(diǎn)一滴證明了我們的自強(qiáng)；青春的一點(diǎn)一滴讓我明白了努力的方向。
青春短暫，但是我會(huì)讓我的青春的一點(diǎn)一滴都絢爛。當(dāng)我走過青春，我會(huì)細(xì)細(xì)品味留在記憶里的那份戰(zhàn)勝困難后的甜。 夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，出現(xiàn)了一個(gè)迷人的身影，她的身上散發(fā)出淡淡的光芒，還有一絲絲淡淡的憂愁，似乎在訴說著，她千年的孤獨(dú)。
星辰則是她的眼淚，她默默地注視著大地，窗臺仿佛鍍了銀。她望見一位老人坐在樹蔭下，手拿蒲扇，享受著微風(fēng)吹過的清香；她又望見了窗內(nèi)，一個(gè)睡得正甜的孩子，她的目光變得柔情，她的月光撫摸著孩子甜甜的睡顏，又輕輕地親著孩子的額頭，悄悄離去了；她的孩子
初二青春作文15
五月的風(fēng)兒，輕快地吹著。五月的陽光，熱情地灑下。五月的少年，不懈地奔跑。20xx年5月7日，初二學(xué)生的青春儀式在如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)隆重舉行。
用活力揭開青春的帷幕
走進(jìn)校門，禮儀隊(duì)的同學(xué)站姿筆挺，儀容大方，用禮貌的微笑問候每一位來賓。走進(jìn)校園，鮮花芬芳，彩旗飄揚(yáng)，各具特色的展板無不突顯初中學(xué)子的活力風(fēng)采。走進(jìn)操場，一把把椅子虛席以待，一排排同學(xué)整齊列隊(duì)，一雙雙眼晴翹首期待。
上午九時(shí)許，來賓陸續(xù)到席，活動(dòng)在期待下拉開了序幕：三個(gè)由學(xué)生表演的舞蹈節(jié)目依次登場，為活動(dòng)“熱身”。瞧，那些身穿紅裙的女同學(xué)挨著椅子活力起舞，宛若一個(gè)個(gè)俏皮可愛的紅精靈在玩鬧嬉戲，奏響青春的節(jié)拍�？�，這群身著白紗的少女翩翩而來，仿佛偷下人間的小仙子，既有那“猶抱琵琶半遮面”的神秘，亦有那“山紅澗碧紛爛漫”的風(fēng)采。望，又一群女生蹦跳著進(jìn)入操場，藍(lán)色的短裙映襯著她們粉撲撲的臉蛋，舞動(dòng)的拉拉球彰顯出青春的旋律。
用責(zé)任保衛(wèi)青春的遠(yuǎn)航
熱場舞結(jié)束，主持人鄭重宣布活動(dòng)開始。伴隨著嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。每個(gè)人的臉上寫滿了嚴(yán)肅與莊重。接下來韓校長為同學(xué)們做了語重心長的講話，鼓舞同學(xué)們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。知名校友左晗更是面帶微笑，娓娓道來，激勵(lì)同學(xué)們突破自我。
每一棵幼苗的發(fā)育離不開園丁，每一個(gè)學(xué)生的成長離不開老師。初二年級組的老師用激情飛揚(yáng)的朗誦表達(dá)了他們對所有同學(xué)的殷切的希望與良苦的用心。用心靈體會(huì)青春的力量
十四歲的自己是誰養(yǎng)育和呵護(hù)，十年后的自己又是怎番什么形象？
青春儀式上，初二年級的同學(xué)們向十年后的自己寄出了信函，又和家長互換了信件。青春的誓言在這里莊嚴(yán)成立。感動(dòng)的淚水，堅(jiān)定的信念更在此刻充溢，升華，回旋。
緊接著，陶振建老師帶領(lǐng)八名同學(xué)擂響了青春之鼓。鼓聲陣陣，撼動(dòng)人們的心弦；鼓聲轟鳴，蘊(yùn)藏對未來的展望；鼓聲震耳，宣誓著對祖國的衷心。
活動(dòng)進(jìn)行到尾聲，全體同學(xué)高唱歌曲《我相信》，留下了自信無畏的風(fēng)采。
年華似流水，眨眼間青春儀式已成為記憶，在腦海中暗吐芬芳。但青春還在繼續(xù)，人生之路依然曲折而漫長。讓我們用汗水澆灌理想，用自信成就輝煌，譜寫青春的精彩華章！
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