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我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文700字（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的《我的分?jǐn)?shù)情結(jié)》作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 1
“小穎，72分�！睌�(shù)學(xué)老師的這句話猶如五雷轟頂打得我的頭嗡嗡作響，“72分，72分，怎么可能！”
我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就像坐上了蹺蹺板一樣，忽上忽下，起伏不定。分?jǐn)?shù)的變化帶動(dòng)著我的心情，時(shí)而激動(dòng)興奮，時(shí)而緊張焦慮。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在我心中一直是一個(gè)糾結(jié)。
這次數(shù)學(xué)考試，我只考了72分。看了看試卷的題目，發(fā)現(xiàn)很多題都是上課時(shí)老師講過(guò)的，心想：“我竟錯(cuò)了這些不該錯(cuò)的題目，真是不應(yīng)該！如果上帝給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我會(huì)想回到那天數(shù)學(xué)考場(chǎng)”
“喂，姐快醒醒！今天你數(shù)學(xué)要考試，再不起床就遲到啦！”妹妹一邊喊著我，一邊推著我的手，“數(shù)學(xué)不早就考完了嘛”我生氣地說(shuō)，妹妹看了看手機(jī)，嘴里嘀咕著“沒(méi)錯(cuò)呀，7月3號(hào)”我心想：“難不成我回到考試當(dāng)天？！”我趕忙收拾好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。
我坐在位置上，趕忙把要考的題型快速?gòu)?fù)習(xí)，背誦好重點(diǎn)知識(shí)。
“鈴，鈴，鈴”考試了。班長(zhǎng)喊出了最有威嚴(yán)的三個(gè)字“記名字！”教室就只能聽(tīng)到奮筆疾書(shū)的沙沙聲�！斑@題老師之前講過(guò)，可不能再犯了！”我一邊想一邊不假思索地寫(xiě)出答案。過(guò)了一會(huì)兒，眼見(jiàn)只剩下最后一道壓軸題了。我不禁打了個(gè)冷顫，心想：“這題好難，怎么辦？我可以放空嗎？不行，好不容易時(shí)光倒流，我可不能重蹈復(fù)轍，我必須認(rèn)真思考這題！”在我不懈地努力下，終于拿下了它。我的`心如花兒開(kāi)放。
考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)�！耙�！我終于一洗“72”這個(gè)恥辱了！我沒(méi)遺憾了！”我開(kāi)心地手舞足蹈
"喂，姐起床了，上學(xué)了，別睡了！”“咦，我不是在學(xué)校嗎”“我只知道你再不起床就遲到了！”"我知道了，臭丫頭！”
原來(lái)只有一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)分?jǐn)?shù)還真是我的情結(jié)，做夢(mèng)都躲不過(guò)！
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 2
考試了，挨罵了，我哭了！
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我哭泣嗎?分?jǐn)?shù)啊，你像一堵高大的圍墻把我與快樂(lè)、自由分開(kāi)；你像一張無(wú)形的網(wǎng)，使我掙不脫逃不掉；你像一張巨大無(wú)比的試卷，讓我永遠(yuǎn)也做不完；你像一個(gè)魔鬼，無(wú)時(shí)無(wú)刻跟著我，與我糾纏.......
每次考試后，如果我的了高分，回家時(shí)迎接我的是微笑，是關(guān)心，是呵護(hù)，是贊揚(yáng)；如果我的分?jǐn)?shù)不理想，迎接我的是埋怨，是生氣，是責(zé)罵，甚至是棍棒！有誰(shuí)想過(guò)我的感受？有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)？有誰(shuí)會(huì)問(wèn)問(wèn)我為什么沒(méi)考好？有誰(shuí)會(huì)為我講解不懂的難題？有誰(shuí)會(huì)給我微笑和安慰，并且對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？有誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀讓我靠一靠呢？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這樣想，更沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這么做！
每當(dāng)我想出去輕松一下時(shí)，大人們總是說(shuō)：“上次考那么一點(diǎn)分，還想出去玩！給我呆在家里好好反��！”或者說(shuō)：“快考試了，不抓緊復(fù)習(xí)，只想玩，真不懂事！”上次數(shù)學(xué)考試我只得85分，大人們總是拿我和這個(gè)比，和那個(gè)比，說(shuō)別人能得那么多分，我為什么得不到？我很苦悶，難道我不想得高分嗎？我做夢(mèng)都想��！我也努力了，可總是達(dá)不到你們的要求，我該怎么做才能讓你們滿意呢？為什么你們就只看到我的短處卻看不到我的長(zhǎng)處呢?我又不是笨蛋，我也有許多優(yōu)點(diǎn)啊。譬如，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的表現(xiàn)就很出色，在制作書(shū)簽比賽中我的了三等獎(jiǎng)，我的`語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，還有作文也寫(xiě)得不錯(cuò)啊.......
分?jǐn)?shù)——中國(guó)大部分孩子的苦惱，我心中的痛。假如有一顆流星從天空劃過(guò)，我不要三個(gè)愿望，我只許一個(gè)愿，那就是從分?jǐn)?shù)這張網(wǎng)中跳出來(lái)，去尋找屬于我的快樂(lè)。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 3
分?jǐn)?shù)，像一道魔圈，把我緊緊圈在里面；分?jǐn)?shù)，像一堵墻，把我緊緊的困在里面；分?jǐn)?shù)，像一把鎖，將我鎖在里面……分?jǐn)?shù)魔圈將我圈在喜與樂(lè)之中。
今天天氣格外晴朗，小鳥(niǎo)在空中“唧唧喳喳”地叫著，我像一只吃了蜜的小熊，臉上滿是笑容。因?yàn)榻裉煳铱剂?00分，第一名！想著想著，我仿佛看到媽媽為了慶祝我考試的成績(jī)做了一桌豐盛的佳肴，吃完飯還牽著我的手要我去購(gòu)物。我哼著歌，興致勃勃地回到家，從書(shū)包里掏出滿是紅勾勾的試卷，得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您看，今天我考了100分，全班第一。”媽媽聽(tīng)了臉上洋溢著滿意的笑容。
何憂？
天陰沉沉的，我的心情十分沉重，連動(dòng)都不想動(dòng)，因?yàn)榻裉炱谥锌汲煽?jī)公布下來(lái)了，我只考了83分，就連平時(shí)成績(jī)不是很好的同學(xué)也超過(guò)了我。想著想著，我眼前出現(xiàn)了當(dāng)初信心滿滿地對(duì)媽媽夸下�？谡f(shuō)，我一定會(huì)考95分以上的'情景，現(xiàn)在想想，早知道當(dāng)初就不該那么說(shuō)，至少媽媽不會(huì)罵得那么兇。接著，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的“河?xùn)|獅吼”，天啊，太可怕了，我不敢繼續(xù)往下想……“吱”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，“考試成績(jī)下來(lái)了嗎？”
“考幾分？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)題向我涌了過(guò)來(lái)，我內(nèi)疚的回答：“83�！贝藭r(shí)我滿臉通紅，一聲不吭地坐在椅子上。媽媽看完滿是紅叉叉的試卷，生氣的說(shuō)：“計(jì)算怎么扣了那么多分，那么簡(jiǎn)單的題目隨便做都對(duì)！”“我，我……”我支支吾吾的。接著，媽媽又開(kāi)始“念經(jīng)”了：“我們小時(shí)候……”我托著下巴，心不在焉的聽(tīng)著……
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，是你構(gòu)成了生活中的喜怒哀樂(lè)，決定了我的命運(yùn)。你曾給我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)和榮譽(yù)�？赡阌兄烙卸嗌偃藶槟愣鴤�，因你而受挫，爬不起來(lái)。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你這是讓我恨也不得愛(ài)也不得。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 4
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我很想對(duì)你說(shuō)，你可知道你的威力有多大嗎？從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，你一直都是評(píng)判者、控制者。曾有多少人對(duì)你“鐘情”。你主宰著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
很多人說(shuō)你是學(xué)生的“命根子”。不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果得到你的“青睬”，那么大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等稱號(hào)便接踵而來(lái)；一旦被你“遺棄”，那么在老師、同學(xué)眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你又是一個(gè)衡量一個(gè)孩子好壞的天秤稱．如果有你的“青睬”，贊揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈起家庭的交響曲；如果被你“遺棄”，嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，你的.高低將決定著我一生的命運(yùn)。我不喜歡你？不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我幸運(yùn)和快樂(lè)，我曾因?yàn)槟愣?dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，又因?yàn)槟愣辉u(píng)上市里三好學(xué)生。同學(xué)們擁護(hù)我，老師信任我，受表?yè)P(yáng)都是司空見(jiàn)慣的。我也因此帶著幾分自信，幾分自豪進(jìn)入了小學(xué)最重要的六年級(jí)。誰(shuí)知進(jìn)了六年級(jí)以后，你便對(duì)我另眼相看，讓我平添了幾分煩惱和憂愁。在強(qiáng)手如云的年級(jí)中，我的英語(yǔ)成績(jī)始終不能得到你的首肯，什么干部、三好就更別提了！你便成了我肩上的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槟�，我不知流了多少淚。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！我很想對(duì)你說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們這一代無(wú)憂無(wú)慮呢？是的，我們不愁吃穿。但你，卻給我們帶來(lái)了多少煩惱和憂愁！如果這個(gè)世界沒(méi)有你，那該多好�。�
忘不了多少次考試后我用硬幣來(lái)卜問(wèn)兇吉，盡管我不相信這個(gè)；忘不了多少次試卷發(fā)下后，我用顫抖的手翻卷子看你，更忘不了我為你流的淚，流的汗。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 5
分?jǐn)?shù)�。∥蚁雽�(duì)你說(shuō)，你為什么能讓我的心情一會(huì)兒如沐春風(fēng)，得意洋洋，一會(huì)兒又讓我如履薄冰，痛徹心肺？為什么，你可以讓家長(zhǎng)對(duì)我們一會(huì)兒笑容滿面，一會(huì)兒又冷言冷語(yǔ)......今天，我就要好好說(shuō)說(shuō)你！
“唉，今天數(shù)學(xué)要發(fā)試卷啦！”我苦惱地說(shuō)。終于噩夢(mèng)來(lái)臨！這次我數(shù)學(xué)考試只考了92分，聽(tīng)到名字和分?jǐn)?shù)的瞬間，緊張、后悔、害怕的情緒一股腦地涌了上來(lái)，一串串的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)！回到家，看著我的試卷上全是粗心造成的差錯(cuò)，媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地指著試卷訓(xùn)責(zé)我，我低著頭大氣都不敢出，小心翼翼地訂正試卷，生怕再出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。家里的氣氛也被我搞的非常沉悶，連平時(shí)最疼愛(ài)我的奶奶都在搖頭嘆氣......看著試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)，仿佛也在一旁嘲笑我說(shuō)：“讓你粗心，讓你不認(rèn)真，丟丑了吧！挨批了吧！哈哈！”
這天，又要發(fā)試卷了！我忐忑地想會(huì)不會(huì)又重演昨天的噩夢(mèng)呢！我的心都提到了嗓子眼，一陣又一陣地狂跳了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)到：“楊子悅，97分，全班第一！”天哪！我簡(jiǎn)直有點(diǎn)發(fā)蒙啦！簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵！放學(xué)后，我飛快地跑回了家，第一時(shí)間把喜訊告訴媽媽，看著我考的分?jǐn)?shù)，媽媽滿面春風(fēng)地在我小臉上親了又親，奶奶也豎起來(lái)大拇指夸我，家里的'氣氛一下子就歡快了許多，一片其樂(lè)融融的景象。再看看試卷上的分?jǐn)?shù)，仿佛也在由衷地贊許我說(shuō)：“認(rèn)真，細(xì)心的你真的很棒！”
分?jǐn)?shù)呀！你陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然，你常常讓擺布著我的情緒和心情，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，要用勤奮、認(rèn)真、細(xì)心來(lái)打敗你，讓你不能隨意左右我！你就等著瞧吧！
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 6
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可曾知道，你有多大的威懾力？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，你都儼然扮演著一個(gè)評(píng)判者，控制著的角色。曾幾何時(shí)，多少人為你而奮斗，對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”，你似乎已經(jīng)主宰了每一個(gè)學(xué)子的終身命運(yùn)�！翱伎伎祭蠋煹姆▽�，分分分學(xué)生的命根�！边@句連小學(xué)生都倒背如流的話，不正反映了你的重要性？不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果得到你的青睞，一大堆榮譽(yù)就會(huì)接踵而來(lái)，什么“三好生”，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“先進(jìn)干部”等等，在他人的眼里似乎當(dāng)之無(wú)愧。一旦被你遺棄，那么在老師和同學(xué)們的眼里便成了壞學(xué)生，被人瞧不起。唉！分?jǐn)?shù)，難道你真的是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？你可知道，在家里你又搖身一變成為評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的天平。
假如有你的加碼，贊揚(yáng)，慶賀，獎(jiǎng)勵(lì)，便彈奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放棄，嘆息，失望，責(zé)備，便組成了家庭的詠嘆調(diào)。分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你似乎已化成了每一個(gè)細(xì)胞，深深地溶進(jìn)了我們生活的每一個(gè)角落，控制著我們的喜、怒、哀、樂(lè)。你的.高低決定了我們的一生，操縱著我們的命運(yùn)。Idontloveyou！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)?lái)了幸運(yùn)與快樂(lè)，我曾因你而當(dāng)上了班委，又因?yàn)槟愣啻伪辉u(píng)為三好生。老師信任我，同學(xué)擁護(hù)我。我也因此帶著幾分自信結(jié)束了初中生涯，考入了理想的高中。誰(shuí)知進(jìn)入了新環(huán)境，你卻對(duì)我另眼相看，給我?guī)?lái)了不少煩惱和憂愁。不知有多少人倒在了你的腳下而今一蹶不振，多少人為你揮淚，為你流汗。分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你對(duì)我暫時(shí)的打擊，是不會(huì)泯滅我前進(jìn)的信念，你不青睞我，我并不在乎，更不會(huì)灰心，失望，因?yàn)槲蚁嘈沤K有一天你會(huì)回到我的身邊。我將用不懈的努力為資本，成為你永久的“主人”。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 7
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇流淚嗎？樹(shù)葉兒，嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙，呱呱呱呱地叫著，是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的89分，那張冷若冰霜的臉和那只舉者木棍的.手。
分?jǐn)?shù)��！你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束搏在試卷上面；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快活隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天測(cè)驗(yàn)得了89分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)榭荚囂o張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安的心理去考試的..89分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。面對(duì)木棍，我閉上了眼睛，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨停了。我倚在窗口，流著眼淚問(wèn)自己：“你真的那樣無(wú)能嗎？”
又一次考試，我得了100分。
回到家里，迎接著我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上次那冷若冰霜的臉和那高舉木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著......我
倚在窗前，上次的89分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊！下次，又會(huì)是怎樣呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得兩硤一熱，兩眼有模糊了。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 8
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹(shù)葉兒，嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？蛙，呱呱呱呱地叫著，是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冷霜的臉和那只舉著木棍的手。
分?jǐn)?shù)��！你是一條堅(jiān)韌的`繩，將我緊緊的束縛在試卷上面；你想一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)榭荚囂o張的緣故，我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安心理去參加考試的83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。面對(duì)木棍，我閉上了眼睛，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨停了。我倚在窗口，流著眼淚問(wèn)自己：“你真的是那樣無(wú)能嗎？”
又一次考試，我得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上次那冷若冷霜的臉。
我的鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又會(huì)怎樣呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得兩頰一熱，兩眼又模糊了。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 9
我哭了。
雨，浙浙瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹(shù)葉兒，嘩啦啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙，呱呱呱地叫著，是它們?cè)跒槲银Q不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手！分?jǐn)?shù)��！你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上面；你像一道堅(jiān)固的'墻，將我與輕松快活隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈！
今天測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)？
是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)槲遗路謹(jǐn)?shù)考得不理想，帶著不安的心情去參加考試的…"""83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。
面對(duì)木棍，我閉上了眼睛，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨停了。我倚在窗口，流著眼淚問(wèn)自己：“這樣是無(wú)能嗎？”
又一次考試，我得了100分�；氐郊依�，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸的稱贊。這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上次那冷若冰霜的臉，那高舉著木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，待遇是怎樣的不同啊！下次，又會(huì)怎樣呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：
“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得兩頰一熱，兩眼又模糊了。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 10
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績(jī)。每次發(fā)分?jǐn)?shù)前，我就好像大人買了彩票等著開(kāi)獎(jiǎng)似的，緊張得無(wú)法呼吸。就怕它是八字開(kāi)頭，那就慘了。
就說(shuō)昨天吧，語(yǔ)文試卷批好后，老師跨進(jìn)教室時(shí)臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬(wàn)不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計(jì)也同樣在祈禱自己有個(gè)好成績(jī)。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，念到我了，聽(tīng)到名字的前兩個(gè)字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來(lái)，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分?jǐn)?shù)還是八字開(kāi)頭。成績(jī)已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無(wú)法挽回了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺(jué)，這討厭的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書(shū)包走進(jìn)房間，埋頭就寫(xiě)作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績(jī)。回憶起上次考得好時(shí)，我可是自信滿滿地走進(jìn)家門(mén)，鞋都沒(méi)有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報(bào)。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜。可惜該來(lái)的還是要來(lái)，剛寫(xiě)了一會(huì)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我語(yǔ)文考得怎么樣，我沒(méi)有辦法，只好從書(shū)包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見(jiàn)大紅色的八十幾分，嚴(yán)厲的'眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細(xì)回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時(shí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，自己的難過(guò)和失落，都讓我很討厭分?jǐn)?shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 11
近年來(lái)，應(yīng)試教育興起，分?jǐn)?shù)也順理成章地成為一個(gè)炙手可熱的話題。尤其是六年級(jí)，初三和高三我不知道。不過(guò)六年級(jí)一到，每晚老媽問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題，絕對(duì)是：“今天考試了沒(méi)？”緊接著：“考了多少分？”
今天語(yǔ)文一考，前面做完，讀著后面的短文，差點(diǎn)“撲哧”一聲笑出來(lái)，剛做完基本題，這閱讀題相當(dāng)于我們談考試談分?jǐn)?shù)。這出試卷的老師也挺人性化的，知道我們對(duì)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)觀不合家長(zhǎng)的`分?jǐn)?shù)觀，讓我們?cè)谠嚲砩稀鞍l(fā)揮”一下。
通讀下來(lái)，挺可憐那文中被分?jǐn)?shù)和媽媽壓迫下的女孩，和她有了同感，我媽媽和她媽媽對(duì)于分?jǐn)?shù)的態(tài)度有著異曲同工之妙。
看到這兒，我想起了《紅瓦黑瓦》中的林冰，他小學(xué)成績(jī)不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪個(gè)混蛋發(fā)明了學(xué)習(xí)？”我也有一次，唯一的一次，拿了個(gè)八十幾分，回家做作業(yè)，我們媽在后面看試卷。她一怒之下，拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自護(hù)得當(dāng)，才沒(méi)被摔下來(lái)，當(dāng)天晚上，我在被窩里無(wú)聲地罵道：“是哪個(gè)混蛋發(fā)明了分?jǐn)?shù)？”
若不是家長(zhǎng)們太看重這兩個(gè)或三個(gè)或一個(gè)鮮紅的數(shù)字的意義，它，分?jǐn)?shù)，也僅僅只是一個(gè)單純的“數(shù)”，分?jǐn)?shù)不僅是我們學(xué)習(xí)程度的標(biāo)簽，而且也“升級(jí)”成了媽媽們的攀比項(xiàng)目。誰(shuí)的成績(jī)好或壞，誰(shuí)仍然是原來(lái)的樣子，只是此人的媽媽或高興或氣憤或難堪……
所謂的“應(yīng)試壓力”好大一部分都是因?yàn)閶寢寕兊奶摌s心。若是看著分?jǐn)?shù)，只把它看出自己進(jìn)步或退步的標(biāo)簽，我想，“應(yīng)試壓力”應(yīng)該會(huì)減輕一點(diǎn)吧。
分?jǐn)?shù)，真是個(gè)叫我們無(wú)所適從的東西。它叫我笑，叫我哭，讓我甜，讓我苦。
寫(xiě)了怎么多關(guān)于分?jǐn)?shù)的事，心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語(yǔ)文，這次我又能考了多少？
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 12
我哭了。 雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹(shù)葉兒，嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙，呱呱呱呱地叫著，是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的手！
分?jǐn)?shù)�。∧闶且粭l堅(jiān)韌的繩，將我束縛在試卷上面：你像一道堅(jiān)固的`墻，將我與輕松快活隔開(kāi)：你猶如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)用心學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)槲铱荚囂o張的緣故。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是帶著不安的心理去考試的..83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)。面對(duì)木棍，我閉上眼睛，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨停了，我倚在窗口，流著眼淚問(wèn)自己：“你真的是那樣無(wú)能嗎？”
又一次考試，我得了100分。
回到家里，迎來(lái)的是媽媽的笑臉、爸爸的稱站贊，這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我情不自禁地想起了上次那張冷若冰霜和那高舉著木棍的。
我鼻子又一陣酸溜溜的。
天邊的月兒，黯淡無(wú)光：街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴著......我倚在窗前，想：上次的83分，這次的100分，情況真是天淵之別啊！下次，又會(huì)怎樣呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃脫分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)里跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得臉頰一熱， 眼前又模糊了。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 13
分?jǐn)?shù)，你知道你的威力有多大嗎？你控制著我的喜怒哀樂(lè)。讓我的生活常常因你而發(fā)生變化。
分?jǐn)?shù)，你可知，就在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，你真是對(duì)我太好了。在那時(shí)，每次的考試我都是輕而易舉就過(guò)了關(guān)，整天都侵在快樂(lè)之中。只要聽(tīng)到“考試”我就興奮得不得了。上學(xué)時(shí)蹦蹦跳跳的，放學(xué)要是沒(méi)考試我就垂頭喪氣的。有考試，我就是一路蹦回去的.。因?yàn)樵谀菚r(shí)，考試要是得一個(gè)一百分，那是最簡(jiǎn)單的事情。回到家，爸爸媽媽看到我的滿分，那臉上是開(kāi)了花。媽媽親，爸爸抱。我向他們提什么要求，他們都答應(yīng)。哪怕是天上的星星，他們也許都會(huì)摘下來(lái)給我。那時(shí)，我覺(jué)得你簡(jiǎn)直就是我的“幸福天使”。是你讓我度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。
可好景不長(zhǎng)，在我三、四年級(jí)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：我對(duì)你是又喜又恨。三、四年級(jí)了，考試難度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分?jǐn)?shù)是一會(huì)兒高一會(huì)兒低。你要是對(duì)我關(guān)照點(diǎn)，我回家就會(huì)收到一大堆“厚禮”，生活比蜜還甜；你要是對(duì)我有嫌棄之情，回去一頓“竹筍炒肉”是在所難免的。
在五、六年級(jí)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)，我是永遠(yuǎn)把你恨到骨子里去了�，F(xiàn)在我一聽(tīng)“考試”二字，就開(kāi)始恐懼起來(lái)了，就像得了一種“考試恐懼癥”。但，又不得不考試。有了考試就一定會(huì)有你。有你，我就一定會(huì)讓爸爸媽媽罵得狗血淋頭。因?yàn)槟闼坪醪辉賹檺?ài)我了。別說(shuō) 分，就是9 來(lái)分，你也是那么吝嗇，我能不恨你嗎？
哎，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，有一句“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蹦阏娴木褪俏覀儗W(xué)生的命根子啊
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 14
厭惡著，厭惡著，老師來(lái)了， 月考近了�？荚嚨臅r(shí)候天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，頓時(shí)狂風(fēng)大作，滿天霧霾。這成績(jī)考的啊，說(shuō)出來(lái)扎心啊!分?jǐn)?shù)真是讓我歡喜讓我憂啊!
考數(shù)學(xué)時(shí)。
此時(shí)，數(shù)學(xué)卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看只有一面，還這么簡(jiǎn)單。頓時(shí)高興極了，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科。我這次是懷著考一百分的決心考的。考試時(shí)間過(guò)得飛快，而我也檢查了好幾遍，就想細(xì)細(xì)品味奶茶一般，香醇濃厚。試卷已被收上，而我們幾個(gè)也正在討論答案時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)，我最后一道題沒(méi)有求值。這一個(gè)消息仿佛晴天霹靂，把我從我的數(shù)學(xué)滿分夢(mèng)里，硬生生地拉出來(lái)。
考物理時(shí)。
這是我第一次考物理，物理在家我早已背的滾瓜爛熟了。我身為物理課代表，當(dāng)然是以身作則�？隙ㄒ汲鲆粋�(gè)榜樣。懷著這樣的心理。三分鐘后，試卷發(fā)了。
此時(shí)的我，正在奮筆疾書(shū)。終于寫(xiě)完了了�！昂簟！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。這次的卷子不知道能考多少，但優(yōu)秀是能上的，且必須的。正在檢查的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。1 m/s等于多少千米每小時(shí)。我記得是三十六，但是求出來(lái)的值是七百km/h小時(shí)。這汽車的速度比火箭還快，心里不禁暗暗吐槽自己。我心里安慰自己道:這可能是未來(lái)最新型的`汽車。但是也不可能這么快啊!正在我猶豫的時(shí)候。收卷子的鈴聲響了。
交完試卷，我趕緊去和別人對(duì)答案，結(jié)果是三點(diǎn)六�！罢O啊!”我嘆聲道。我說(shuō)這汽車速度怎么這么快啊。
總之，考試成績(jī)出來(lái)后，總分考的還是不錯(cuò)的，但這次也有遺憾。分?jǐn)?shù)，真是讓我歡喜讓我憂。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 15
“明天下午要進(jìn)行科學(xué)期末模擬測(cè)試！”一聽(tīng)到我們班“小喇叭”發(fā)布的這個(gè)消息，我嚇了一跳。是啊，我最在乎的就是科學(xué)考試成績(jī)了。
我的科學(xué)成績(jī)常忽高忽低，總是在高低分之間搖擺不定。這次考試，我必須證明我自己，讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)我的厲害！
于是，課間，我沒(méi)有像往常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜地坐在椅子上，把頭埋在了科學(xué)書(shū)里，似乎不放過(guò)每一秒的時(shí)間。我鉆進(jìn)那一大堆科學(xué)資料中，一會(huì)背背潛艇的原理，一會(huì)畫(huà)畫(huà)單擺的草圖，滿腦子都是復(fù)習(xí)的知識(shí)。
然而，我卻仍十分擔(dān)心。我可是大家眼里的好學(xué)生，萬(wàn)一我考不好了，準(zhǔn)要被大家嘲笑了，他們會(huì)不會(huì)說(shuō)：“切，你犧牲了那么多的`下課時(shí)間，考得卻還是沒(méi)我好，看來(lái)不過(guò)是徒有虛名嘛！……”
想到這兒，我又堅(jiān)定了必須考好的決心。
考試前的一個(gè)課間，我更是拼了命地復(fù)習(xí)。此刻，我多么希望自己有哆啦A夢(mèng)的記憶面包，吃下去就能記住這些知識(shí)，讓我考試信手拈來(lái)，左右逢源！
上課鈴響，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。教室里驟然安靜下來(lái)，窗外只有科學(xué)老師“踢踏踢踏”的腳步聲。
與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，“刷”地放在桌上，同學(xué)們緊繃了面容。當(dāng)卷子發(fā)到我手里時(shí)，我便開(kāi)始緊張地奮筆疾書(shū)，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)和最近復(fù)習(xí)的知識(shí)，我向卷子發(fā)起猛烈的“進(jìn)攻”。教室里只剩下一陣陣水筆劃過(guò)卷子的“沙沙”聲響……
突然，我的筆停住了，是哪一位科學(xué)家提出了“日心說(shuō)”？我的大腦像是短路了一般，一片空白。怎么辦？我猶豫地把手伸進(jìn)抽屜，那里放著我的科學(xué)書(shū)。我摸到了書(shū)，要看嗎？不行！要是被發(fā)現(xiàn)了，我就前功盡棄了。突然間，我眼前一亮，猛然記起了答案，我飛快地寫(xiě)下答案，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
考試結(jié)束。
第二天，又一節(jié)科學(xué)課�？茖W(xué)老師公布了成績(jī)，我考了九十五分，不算最好，但也很不錯(cuò)。頓時(shí)，我如釋重負(fù)。分?jǐn)?shù)啊，我如此在乎你，你知道嗎？
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 16
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶�！碑�(dāng)今社會(huì)，分?jǐn)?shù)成為了鑒定學(xué)生好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的就是好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)差的就是壞孩子，為了考取一個(gè)高分的成績(jī)，許多同學(xué)可真是絞盡腦汁，用盡各種“手段”應(yīng)考，運(yùn)氣好的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；而運(yùn)氣差些的.，就可能被抓個(gè)現(xiàn)行，那可真是丟人丟到家了。
這次期末考試，我們考的最后一場(chǎng)是地理，監(jiān)考老師很嚴(yán)，剛考了不到10分鐘，就發(fā)現(xiàn)了許多妄想通過(guò)一些“特殊”手段應(yīng)考的學(xué)生，當(dāng)然這些同學(xué)的結(jié)局就是，作弊工具被沒(méi)收，并且被記名，據(jù)說(shuō)被記名后，老師會(huì)按照卷子的百分之十扣分，這懲罰已經(jīng)算輕的了，若按嚴(yán)格要求來(lái)算，如果作弊，那么本科試卷即為零分。聽(tīng)說(shuō)10考場(chǎng)就有兩個(gè)同學(xué)作弊被當(dāng)場(chǎng)抓住，還被罰到講臺(tái)站著去了，那真是”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)“了。
當(dāng)然，考試過(guò)后，成績(jī)一出，自然是有人歡喜，有人憂�？嫉暮玫耐瑢W(xué)自然是興奮不已，而考的差的早已在腦海里想象著自己回家后會(huì)是怎樣的下場(chǎng)了。
我的父母對(duì)我的要求很嚴(yán)，從小我在他們的灌輸下就懂得了分?jǐn)?shù)對(duì)我們的重要性：只有考個(gè)好分，才能上好的大學(xué)，上了好大學(xué)才能找一份好工作，有了好工作就不會(huì)很累，還能賺很多錢(qián)養(yǎng)家。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好的分?jǐn)?shù)就代表著長(zhǎng)大以后會(huì)有好的生活質(zhì)量�？墒�，在這個(gè)貪玩的年齡，我怎么可能會(huì)為以后想那么多，許多道理我都懂，可在玩的誘惑前，我就忘記了這些，像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣講學(xué)習(xí)任務(wù)往后推，就這樣，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心和耐心，不愿學(xué)習(xí)，每當(dāng)?shù)搅伺R近期末考試的時(shí)候，我就瘋狂的補(bǔ)習(xí)，可是，“臨時(shí)抱佛腳”怎么可能有日積月累的學(xué)習(xí)效果好？自然，我雖不會(huì)考的很差，卻也不是拔尖的成績(jī)�？上攵业募倨谏畋阍诟改傅呐u(píng)和挖苦下一天一天過(guò)去……我想：以后我可不能貪玩了，一定要好好的學(xué)習(xí)才行，不為別的，只是為了我能考個(gè)好分，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期我也要努力學(xué)習(xí)了。
分?jǐn)?shù)，你真是讓我歡喜讓我憂�。�
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 17
我哭了。雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉二嘩啦啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我嘆息嗎？青蛙呱呱呱地叫著，它們是在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛有看到了那鮮紅的90分，那張冷若冰霜的臉！
分?jǐn)?shù)�。∧闶且粭l堅(jiān)韌的繩，將我緊緊束縛在試卷上；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚與不安與擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你的這個(gè)怪圈。
前天數(shù)學(xué)考試得了90分，或許在有些人眼里，我考得很棒，但這次考試中90分的有很多人，就連我們班的那些不如我的也都考了90分以上，比我這個(gè)優(yōu)秀生還多。為什么？是我的基礎(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)用心考試？不，都不是，是因?yàn)槲夷翘齑蟮拿〃D―粗心而造成的，我怕分?jǐn)?shù)考的不理想，我是帶這不安的的心理去考試的……90分！媽媽的臉色頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，爸爸的嘴角也頓時(shí)開(kāi)始抽動(dòng)。
一陣劈頭蓋腦的唇舌風(fēng)暴停息了。我倚著窗口，硫著眼淚問(wèn)我自己：“你真的是這樣的水平嗎？
記得五年級(jí)的那一次考試，我得過(guò)語(yǔ)文的'全班第一。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，著是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？這時(shí)，我又不由自主地想起了我這次考了90分。想起了這次那冷若冰霜的臉，那怒氣沖沖的嗓音。
我又覺(jué)的得鼻子酸酸的。
啊，天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續(xù)地叫鳴著……我獨(dú)自倚在窗前，上次的那第一名與這次地90分，情況是怎樣的不同�。∠麓�，我又將是怎樣的呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻呢？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)開(kāi)能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”
……
我忽然覺(jué)得兩頰一熱，感覺(jué)我的兩眼又模糊了。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 18
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師捧著一大摞試卷走進(jìn)教室，我的心一下了提到了嗓子眼兒。雖然我考試一結(jié)束就知道自己考得不是很好，但我還是抱有一絲希望，希望奇跡會(huì)發(fā)生�！�76分！”當(dāng)我看到鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，仿佛整個(gè)人都掉進(jìn)了冰窟窿里。
下課鈴響后，我的好朋友跑到我面前問(wèn)我：“你考了幾分？”“76。”我邊說(shuō)邊用本子遮住試卷，心想：“你小子考得好，又來(lái)向我顯擺了�！薄斑@次你又要被你爸媽批評(píng)了�！蔽业哪橆D時(shí)漲得通紅，可嘴上還不服氣，便問(wèn)道：“那你呢？”他頭抬得高高的，趾高氣昂地說(shuō)：“98�！蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球，癱坐在椅子上，任憑周圍同學(xué)在那歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)的我大腦一片空白�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，我一個(gè)激靈，把試卷塞進(jìn)了書(shū)包的最深處，怕又有人來(lái)嘲笑我。
終于挨到了放晚學(xué)，我走出教室，回想起那張?jiān)嚲恚?jiǎn)單的題目計(jì)算錯(cuò)誤，稍微復(fù)雜些的題目我又沒(méi)有看清楚題意，更不可原諒的是，有一道我居然是把題目中的數(shù)字看錯(cuò)了，我不禁一陣煩惱、懊悔。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，也會(huì)有這種情況發(fā)生，老師、爸爸媽媽們當(dāng)時(shí)就提醒過(guò)我，我總不以為然，覺(jué)得不就是粗心了么，我又不是不會(huì)。想到這些，我胡亂扯了扯了自己的頭發(fā)，猛一抬頭，只見(jiàn)我已落在隊(duì)伍后面好遠(yuǎn)了�！岸°懢�，快點(diǎn)！”路隊(duì)長(zhǎng)催道，我只能快步回到隊(duì)伍里面。
這就是那個(gè)藏在分?jǐn)?shù)背后的我。每次成績(jī)不理想時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)顏歡笑。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“分?jǐn)?shù)并不能代表什么，重要的.是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！彼裕@次考試讓我真正懊惱的并不是“76分”，而是我沒(méi)有竭盡全力去對(duì)待。
我深吸一口氣，暗下決心：今后一定要認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，就像對(duì)待每一次考試一樣，不再出現(xiàn)“低級(jí)錯(cuò)誤”。這樣考試結(jié)果就算不如人意，我也一定會(huì)真正笑著接受。我希望能通過(guò)自己的努力，在每次考試中取得好的分?jǐn)?shù)，從而展現(xiàn)出那個(gè)藏在分?jǐn)?shù)背后的另一個(gè)我。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 19
望著窗外漆黑的夜晚，聽(tīng)著那淅淅瀝瀝的雨聲，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的心頭——那天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了83分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)有用心學(xué)習(xí)？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試？不，都不是，是因?yàn)榭荚嚲o張的心理。我怕分?jǐn)?shù)考得不理想，我是懷著不安的心理參加考試的……83分？媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，眉頭皺成了“川”字形：“你還能考個(gè)更低分?jǐn)?shù)出來(lái)吧……”“哼，吃什么飯，當(dāng)什么心！”爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，似乎恨不得跑上來(lái)打我一頓。面對(duì)他倆的訓(xùn)罵，我閉上了眼睛，默默忍受著，不敢反抗。過(guò)了好一會(huì)兒，“暴風(fēng)雨”終于停了，我再也忍不住了，關(guān)上房門(mén)，痛痛快快地哭了一場(chǎng)。我一遍又一遍地問(wèn)自己：一次考不好你們就這樣，我是你們的親生女兒?jiǎn)�？我真的那樣無(wú)能嗎？
我又想到了上一次考試，我得了100分�；氐郊依铮游业氖菋寢屜翊禾彀銧N爛的'笑臉，爸爸的嘖嘖稱贊。我的分?jǐn)?shù)完全控制了他們的心情，控制了他們對(duì)我的態(tài)度。這次……想到媽媽那冷若冰霜的臉和那無(wú)休止的訓(xùn)罵，覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不住地往下掉。我抬頭看天，竭力不讓淚水掉下來(lái)。這次得83分，那次得100分，我的待遇截然不同！分?jǐn)?shù)左右著爸爸媽媽的情緒，左右著我的生活。那下次，又將是怎樣的呢？
分?jǐn)?shù)啊，你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔(dān)憂中。分?jǐn)?shù)啊，我多么想跳出你這個(gè)包圍圈！
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙“呱呱呱呱”地叫著，它是在為我鳴不平嗎？刺眼的燈光下，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和無(wú)休止的訓(xùn)罵……其實(shí)，我一直很努力啊！
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 20
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，可我大多已經(jīng)淡忘，而有一件事卻在我的心頭留下了深深的印象。
這學(xué)期，第一單元試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾�！�75分？”我連忙揉揉眼睛，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，是75分。頓時(shí)，眼淚就像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)�！敖裉斓臄�(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上面簽字，明天交�！崩蠋熭p輕的幾句話，在我看來(lái)，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長(zhǎng)簽字嗎？天哪，爸爸媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)，如果他們知道我這次數(shù)學(xué)考試才得了75分，他們會(huì)什么反應(yīng)�。看藭r(shí)，我仿佛看到了爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失望的神情。
怎么辦？怎么辦？撒謊？改分?jǐn)?shù)？唉，都不行。放學(xué)路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一亮，對(duì)了，爸爸這幾天出差了，他肯定發(fā)現(xiàn)不了我的.成績(jī)�？蓩寢屇兀堪�！說(shuō)不定也能混過(guò)去呢！我懷著惴惴不安的心情回到了家，裝作若無(wú)其事，在我的房間里寫(xiě)作業(yè)。在媽媽做飯的時(shí)候，我又偷偷地把老師發(fā)的作業(yè)信息刪除了。��！心里的石頭終于落地了。
晚飯后，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，無(wú)意中看到了藏在書(shū)包里的試卷，問(wèn)我：“怎么回事？”“這……這個(gè)是……是……”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來(lái)。過(guò)了好久，耳邊傳來(lái)一聲：“你出來(lái)一下。”我拖著沉重的步子走出臥室。媽媽似乎沒(méi)有剛才那么嚴(yán)厲了�！笆桥聥寢屨f(shuō)你吧？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“一次沒(méi)考好，沒(méi)有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要��！”我抬起頭，正遇上媽媽鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多……
這件事雖然過(guò)去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海了。我發(fā)現(xiàn)“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”雖然我的考試失敗了，但卻贏得了人格的能力，這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我的分?jǐn)?shù)情結(jié)作文 21
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，知道了一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。于是，今天媽媽給我出了幾道題，想來(lái)考考我。
媽媽先拿出一套茶杯，共有六只。茶杯小巧玲瓏，刻著精致的牡丹花紋，特別好看。媽媽拿走兩只，問(wèn)剩下的茶杯占茶杯總數(shù)的幾分之幾，我一聽(tīng)，心想：這還不簡(jiǎn)單，我脫口而出：“您拿走兩只，也就是2/6，剩下四只，也就是4/6�！眿寢屢�(jiàn)我回答得很好，又出了一道題：“一個(gè)3㎡的花壇，種四種花，每種花平均占地多少平方米？”這道題運(yùn)用了分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，3平方米種4種花，也就是把3平方米平均分成4份，3÷4=3/4=0.75㎡，我把答案告訴了媽媽，媽媽又問(wèn)：“若是種5種花呢？”“種5種花就是把3平方米平均分成5份，3÷5=3/5=0.6，平均占地0.6平方米�！蔽倚赜谐芍竦馗嬖V了媽媽，媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，還把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成了小數(shù)，學(xué)的不錯(cuò)嘛！”我心里美滋滋的。
媽媽又告訴我，世界上最早期的分?jǐn)?shù)，出現(xiàn)在埃及的阿默斯紙草卷。公元1858年，英國(guó)人亨利林特在埃及的`特貝廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一卷古代紙草，立即對(duì)這卷無(wú)價(jià)之寶進(jìn)行修復(fù)，并花了十九年的時(shí)間，才把紙草中的古埃及文翻譯出來(lái)�，F(xiàn)在這部世界上最古老的數(shù)學(xué)書(shū)被珍藏在倫敦大英博物館內(nèi)。最早使用分?jǐn)?shù)的國(guó)家是中國(guó)，用算籌來(lái)表示。我國(guó)古代有許多關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載�！毒耪滤阈g(shù)》是我國(guó)1800多年前的一本數(shù)學(xué)專著,其中第一章《方田》里就講了分?jǐn)?shù)四則算法。后來(lái)，印度用阿拉伯?dāng)?shù)字表示分?jǐn)?shù)，但沒(méi)有分?jǐn)?shù)線。公元12世紀(jì)，阿拉伯人又發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，這種方法一直沿用至今。
聽(tīng)了媽媽的話，我又懂得了許多，分?jǐn)?shù)使我受益！
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