我的筆記本作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的筆記本作文600字，歡迎大家分享。

　　我有一個(gè)很漂亮的筆記本是媽媽送給我的。它陪伴了我很多年。

　　上課的時(shí)候我用它來做筆記，下課的時(shí)候我用它來畫一些小玩意，可是奇怪的是，我用了這么多年，他卻從來沒有壞過后來我才知道原來啊，這個(gè)筆記本是媽媽給我包了書皮，所以才沒壞。凍了這么多年，這個(gè)筆記本卻還是很好。我很喜歡很喜歡這個(gè)筆記本，因?yàn)槟�，它上面有我做的課堂筆記，有我沒帶試卷時(shí)寫的答案，還有我畫的一些小畫。如果說他是一個(gè)人物的話，我一定會(huì)非常非常喜歡他的。每天我都讓他跟我一起去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，我們可以聊天唱歌和說一說他身上有什么筆記之類的。

　　可有一天我不小心把它弄丟了，弄丟的時(shí)候我很著急很著急。想讓媽媽給我重新買一本，可是想到那上面有我畫的畫呀，有我做的筆記，就不想再讓媽媽給我再買一本了。上面有我的字跡，可是我又忘了寫名字和班級(jí)，別人又送不到那里。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里找了半天都沒有找到，后來有一個(gè)同學(xué)把筆記本給了我，說他拿我的筆記本去看了一下，我很生氣，我問他為什么要拿我的本子，他說因?yàn)楹闷妗Ｎ蚁牒闷婢湍梦业臇|西而且還沒經(jīng)過我的同意，我很生氣很生氣，想要告老師，可他又告訴我不要告老師。在我準(zhǔn)備去告老師的時(shí)候他叫我不要告老師，否則他就會(huì)打我，我不信。于是我還是告了老師，結(jié)果第2天他拿出了一張紙的碎片。我一看那不是我筆記本上的紙嗎？他竟然把我筆記本的紙給撕下來了，我很生氣，當(dāng)時(shí)我就哭了起來，他不僅不安慰我，還笑了起來說：“哈哈哈，你竟然還這樣這么無聊，就這么一本本子，你就這么生氣這么傷心嗎？”

　　這就是我發(fā)生了一些有趣的故事。我特別喜歡這個(gè)本子。