關(guān)于心事的作文400字到600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于心事的作文400字到600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于心事的作文400字到600字1

　　每次，當(dāng)我望見代數(shù)老師時，我總想把心底的那幾句話對你說。但，當(dāng)我碰到你時，話到嘴邊又咽了回去，因為我怕，那次你對我的態(tài)度還歷歷在目，所以我不想那次的事情再一次發(fā)生。為此，我唯有通過這篇文章講出我心底的話。

　　每個學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法與眾不同，增加課堂的氣氛。作為初三的我們更加如此希望。但，老師你知道嗎？你的教學(xué)方法實在令我們失望。不信，你聽一聽“唉，又上代數(shù)了！”“這一節(jié)代數(shù)課又難過了......”諸如此類的話，只要上代數(shù)課就會隨處可以聽見。

　　為什么會這樣？就是代數(shù)老師你每次上課時，講課的聲音實在太小了，我們坐在后面的'同學(xué)有時根本聽不見你說了些什么。甚至老師你點同學(xué)回答問題，都要通過前面的同學(xué)“翻譯”才知道自己要回答問題。

　　還有，老師你在講題目時，所用的時間的確太多了。一道計算題，你得花上十幾分鐘才把過程講完。為什么要花這么長的時間呢？我們已經(jīng)是初三了，一些初一初二的知識已經(jīng)鞏固，根本就不用太長的時間把知識再重新講一次，只要把這道題的重要知識詳盡地告訴同學(xué)們就行了。那樣你在課堂上就可以多講幾道題目，不要上一堂課才講兩道題目，一些和題目聯(lián)系不大或不那么重要的事情就少說。這樣同學(xué)們更加能掌握新學(xué)的知識。要是像你現(xiàn)實的教學(xué)方法，上完一堂課，同學(xué)們還不懂得新的知識的解法。

　　老師，上述的話就是一直埋在我心底里的事，我不能親口對你說出來，只是希望你看了之后不要生氣，因為這都不只是我一個人的想法，我們班的很多同學(xué)都是這樣想，想你改變你的教學(xué)方法，我們期待著你。我們期待著，期待著......

關(guān)于心事的作文400字到600字2

　　心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心；任未見結(jié)巴那就是悲傷；見到結(jié)巴即將痊愈那就是激動人心的！

　　最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊長標(biāo)志被英語老師沒收了。事情的經(jīng)過是這樣的：

　　前幾個星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級均分以下，這可整整差兩分��！上英語課時，老師報分數(shù)了，我一聽“XX89分”哎，還不錯呀！可就在這時候，老師又報了班級均分“班級均分91”我的心里“咯噔”一下。不一會，老師叫我們底于班級均分的同學(xué)站起來。我只好站起來，當(dāng)時我恨不得找個地洞鉆進去，直到一個世紀(jì)后再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨后，老師就把我的標(biāo)志沒收了，說“什么時候你考上班級均分，我就什么時候把標(biāo)志還給你�！�

　　從那時起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標(biāo)志奪回來，我不要老師失望！”

　　直到現(xiàn)在，幾個星期了，雖然班級里沒考過什么比較重要的學(xué)習(xí)知識，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99。9的認真，但至于百分之0。1的認真，我相信只要在期終考試時放上，那我就一定可以奪回我的標(biāo)志。

　　瞧！這就是我現(xiàn)在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊愈的傷口！

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