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我最喜歡的古詩作文

時間:2023-03-09 12:43:44 推薦作文 我要投稿

我最喜歡的一首古詩作文(精選27篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的我最喜歡的一首古詩作文,希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一首古詩作文(精選27篇)

  我最喜歡的古詩作文 篇1

  如果要問我最喜歡的一位詩人是誰,那當然是李白了。如果要我說我最喜歡的一首古詩,那當然就是李白的《月下獨酌》了。

  在李白那個唐朝時期,賀知章經常與李白、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂聚在一起喝酒寫詩,被稱為“醉八仙”。但是后來賀知章不在了,他們就不怎么聚了,李白一個人在家,想喝酒,只能獨自在家里喝酒,于是就寫下了這首詩---《月下獨酌》。他是這樣寫的:

  花間一壺酒,獨酌無相親,

  舉杯邀明月,對影成三人,

  月既不解飲,影徒隨我身,

  暫伴月將影,行樂須及春,

  我歌月徘徊,我舞影零亂,

  醒時相交歡,醉后各分散,

  永結無情游,相期邈云漢。

  他當時一個人在家很孤獨,沒人陪他喝酒,他就和月亮還有自己的.影子湊成了三個一起喝。他說,月亮不懂詩,而影子呢,只會跟隨我,我怎么做他就跟著我怎么做。人們有時候是不靠譜的,本來和我做朋友,現在也不知道都跑到哪里去了。但是月亮可以做永遠的好朋友,不會分離。

  李白的這首《月下獨酌》,令我記憶很深刻。我很佩服李白,寫這首詩的時候,雖然他只有一個人,但是他卻能自己找樂,像古詩說的“行樂須及春”,來打發(fā)內心的孤獨。

  我最喜歡的古詩作文 篇2

  爸爸媽媽希望我從小就是個小才女,所以我讀過許多古詩。

  明代大詩人于謙寫的【石灰吟】了解到于謙為官廉潔正直,我還讀過清代大詩人鄭燮寫的【竹石】讓我明白了要像竹子一樣正直不阿的道理,我還讀過許多古詩,最喜歡的還是唐代詩人賈島寫的【劍客】。 我最喜歡【劍客】的'第四句’’誰又不平事’’。意思是說,你告訴我,誰遭受了冤屈不平的事,我一定去幫助他。說明了詩人行俠仗義、鏟除邪惡的性格,從中我感受到了詩人急于施展才華,想干一番事業(yè)的壯志豪情。

  其實,我讀了這篇文章的體會是:我要快快長大,不說為爸爸媽媽分擔一些事,也不說要創(chuàng)業(yè)成才,但是我想減輕爸爸媽媽的負擔,讓爸爸媽媽少辛苦一點,多點時間休息,身體健健康康的。

  我最喜歡的古詩作文 篇3

  我最喜歡《明日歌》這首古詩。

  明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看東流水,幕看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

  這首詩告訴我們,今天的事就要今天做完,明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日”的.事,我來跟你們說說吧。

  那天,是星期五,我放學后一回到家,就把書包扔在地上,要出去玩。媽媽問:“你不寫作業(yè)了?”我高興的回答:“今天是星期五,明天再做吧。”說完,我走出了家門。

  星期六了,早晨媽媽上班去了,我自己在家玩,心想:“作業(yè)咋辦?沒事,下午再做吧!”下午了,吃飽了飯,又有點困了,于是又在心里勸自己:“先睡會午覺休息休息。作業(yè)還是明天再做吧。”

  結果星期天要給爺爺過生日去,這下我著急了:完了,完了,這可怎么辦呀?只能下午做吧。下午了,我做起作業(yè)的時候,沒想到那么多作業(yè),哎呀,只能熬夜加班了。

  通過這件事,我深深體會到:該做的事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。

  小朋友們,千萬不要“明日復明日”哦!

  我最喜歡的古詩作文 篇4

  瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的到處都是.

  聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡樂的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊.

  早上太陽露出半臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹笛子,哼著小曲.歡樂的在草地上奔跑,無拘無束,人有任何煩惱.直到玩累了就躺在草地上,看著天上的白云和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.

  吃完晚飯,太陽照一下山了,明亮的月亮去爬了上來,牧童手里拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身的蓑衣就躺下來,聽著草叢里的不知名的.小蟲唱這美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海里浮現在一個個畫面.

  你聽那歡樂的調子有吹起來,多動聽啊!咦!怎么停下來了,哦……原來是牧童眼睛進入了夢鄉(xiāng).是啊!他真的累了,就讓他聽聽蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!

  我最喜歡的古詩作文 篇5

  君自故鄉(xiāng)來,應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?——王維《雜詩》

  自小我們便學習“窗前明月光,疑是地上霜”、“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,而我最喜歡的一首古詩,是我無意中看到的王維《雜詩》。

  詩的大意是:您從故鄉(xiāng)來,應該是知道故鄉(xiāng)的事情,您來的時候路過我家綺窗前,看到那株梅花開了嗎?王維寥寥幾句詩便表達出了游子在外,他鄉(xiāng)遇同鄉(xiāng)渴望知道故鄉(xiāng)情況的急切心情。雖然我還小,不懂長久在外許久不見故鄉(xiāng)的心情,但是這短短的幾句激起了我的好奇心,為什么王維不問家里的`父母親現在情況如何,不問故鄉(xiāng)有沒有什么變化,單單只問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之后的在電視節(jié)目上看到專家的解讀,我才明白這其中的深意。

  交通不發(fā)達,信息難以很快傳遞的古代,在外漂泊多年的王維啊,已經很久沒有家里人的消息了,好不容易遇見故鄉(xiāng)人,急切的想知道家里的情況,可是害怕聽到不好的消息,滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前,寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個定心丸。

  普普通通的問題滿含在外游子的思鄉(xiāng)情,寥寥幾句傳遞最深沉的感情,雖然簡單,但這就是我最喜歡的一首古詩。

  我最喜歡的古詩作文 篇6

  我喜歡的古詩詞有很多,比天上的繁星還多,但是我最喜歡的,是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來,把它的美分享給你們吧!

  《游子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線,游子身上衣。”短短這一句詩句,就寫出了母親對孩子的關愛,意思是:慈祥的母親手里把著針線,將遠游的孩子趕制新衣!芭R行密密縫,意恐遲遲歸!币馑际牵号R行她忙著縫得嚴嚴實實,耽心孩子此去難得回歸。想到這里,我感動萬分,孩子即將出差,孩子的母親卻比孩子自己還忙,為孩子操碎了心。

  最著名的“誰言寸草心,報的三春暉。”是我最喜歡的一句,形象地把孩子們比作小草,把母愛比作太陽,說明孩子對偉大的母愛是報答不完的。說明:誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

  通過這首詩,我我知道了:“母愛是偉大的`,母愛是無私的,我們要珍惜母愛,母愛是媽媽釋放出來的,所以我們要愛媽媽,不讓媽媽生氣,這是我們們該做的,長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。

  這就是我最喜歡的古詩——《游子吟》,你們喜歡嗎?

  我最喜歡的古詩作文 篇7

  古詩中的中國——讀《元日》情景再現我剛學了詩《元日》,字里行間似乎看到了欣欣向榮的景象。

  鄰居幾個朋友手里的鞭炮高興地跑來跑去。其中一個膽大的孩子手里拿著一根點燃的樹枝,正要放鞭炮,而其他孩子則捂著耳朵看著。五顏六色的鞭炮在空中爆炸,于是新年來了。

  溫暖的`春風透過窗戶把春天送到了家,每個人都開心地拿出新釀的屠蘇酒,圍坐在一起聊天喝酒。暖暖的陽光從窗戶射進屋里,大家早早起床,趕緊找出筆墨,小心翼翼地寫下新春聯。全家男女老少,把濕漉漉的春聯貼在門上,換了舊的。

  一家人興高采烈地包好餃子,準備好第一個月的美食,開始傳播團圓的美食。

  合上課本,腦海里浮現出一幅充滿年味的畫面。

  我最喜歡的古詩作文 篇8

  三月的春天,花開了,陽光照耀著整個武漢,蘭花沒有盛開,絲絲的香味在晨風中飄來飄去,空氣格外清新。

  “老孟,你真的要去嗎?”李白說,孟浩然說:“我等你說完再去揚州。葡萄都干成葡萄干了!崩畎仔χf:“哈哈,都干成葡萄干了,還不如喝!”孟浩然上了船,對李白說:“我在揚州等你!崩畎谆貞溃骸昂,我一說完就來找你!贝_始劃水,孟浩然說:“吃完了別忘了來揚州找我!”李白說:“你放心,我不會忘記的。等我到了揚州,我們就開開心心的喝幾杯!泵虾迫坏溃骸昂谩!贝阶咴竭h,孟浩然似乎在說什么,但他聽不見。李白不能送孟浩然去揚州,只能看著。孟浩然的`船本該消失了,但李白還站在那里等了一會兒,直到一只鳥唱歌才恢復過來。鋼筆寫道:

  劉四林德惠市實驗小學四年級:

  我最喜歡的古詩作文 篇9

  不管是平地還是山峰,

  無限風光被占領。

  采花成蜜后,

  誰努力誰甜。

  詩中蜜蜂采花采蜜不是為了自己,而是為了人。這首詩謳歌了蜜蜂默默奉獻不歸的高尚情操。蜜蜂整天忙著采蜜,從來沒有偷懶過,但是誘人的、芬芳的、甜美的'蜂蜜不是給自己的,而是給人享用的。詩人用詩歌表達了對蜜蜂無私奉獻的欽佩。讀完最后兩句,我不禁想起了我們的班主任林老師。清秀,她細心,勤奮,百般呵護我們,負責教學。今天,我發(fā)現林老師上課前不時咳嗽,但她一直在說話。聲音嘶啞,比平時稍微安靜一點,但卻遠比平時難。她還一個接一個地叫作業(yè)做錯的同學的名字,讓他們到講臺上來幫自己補課和復習。

  林先生像一只不知名的蜜蜂,總是努力工作,無私奉獻,從不索取任何回報。在課堂上,老師總是無私地把知識傳授給我們,關心我們。

  我喜歡蜜蜂。讀這首詩也讓我明白了做人的一個道理:向蜜蜂學習,默默無私奉獻,不求回報的精神,這樣你才會永遠受到別人的歡迎。

  我最喜歡的古詩作文 篇10

  夕陽下,一條長長的田間小路長滿了綠色的莊稼。

  “我終于回來了!”張之興奮地說,一個小男孩走過來問他:“爺爺,你是哪里人?”何張之笑著回答:“我的家鄉(xiāng)在這里。小的`時候去東城,大的時候回來!蹦泻⒂謫枺骸澳菭敔敚氵會回東城嗎?”他張之說:“我不回去,我不回去,我以后就住在這里,再也不回東城了。”“爺爺,你來東城多久了?”何張之說:“已經快40年了。”小男孩說:“40年!”何張之說:“嗯,四十年來我每天都在想我的家鄉(xiāng)。今天,我終于回來了。”“爺爺,走了這么久,你一定累了吧?去我家休息一下,好嗎?”他張之說:“哦,太好了!毙∧泻⒂终f:“你一定有很多有趣的故事吧?告訴我,好嗎?”“好!”他對張之說。

  他們邊走邊笑,消失在美麗的夕陽中。

  我最喜歡的古詩作文 篇11

  七月炎熱,夏天炎熱。在山腳下,一條蜿蜒的小溪靜靜地流淌在村莊的邊緣。偶爾有幾顆小石頭在水中轉動,發(fā)出甜甜的“叮咚,叮咚”聲。吸引了幾只燕子在水上來回穿梭。經過村莊后,小溪消失在茂密的森林中。陽光照射樹葉,灑在水面上,發(fā)出片片閃閃發(fā)光的光。天熱的.時候,樹林里的鳥兒早早地就把聲音放了出來,藏在樹林深處。只有幾只蟬(蟬)在不知疲倦地唱著“蟬,蟬”。

  “烈日如火,王子搖扇子。在牧羊男孩的樹下。收集柴火……”樹林里響起了一首響亮的歌。原來是一個小牧童半騎半臥在牛背上,在那里唱歌。我看到那個牧童光著膀子,渾身是水,但是褲衩是干的。很明顯,他剛才在水里玩光禿禿的蛋,幾條小魚串在角上的柳枝上就證明了這一點。玩累了,躺在牛背上休息一會兒,唱歌唱歌。哦,難怪小牧童這么開朗!其實小牧童也是兼職;半天看書寫字,半天放牛割草。在村里也是秀才!沒關系。過了大部分這段時間,小牧童一直在唱,都是當時的流行歌曲!

  “山清水秀,荷花盛開……”歌聲依舊甜美。突然,牛哞哞叫起來,牧童的注意力被牛的輕微擾動吸引住了。在他面前的一棵小樹里,一只蟬在爬行。歌聲嘎然而止,牧童輕輕滾下,慢慢向樹走去。他一邊走,一邊用手指擋在嘴前,警告牛不要出聲。只見牧童立正,雙手合十,突然一槍。說時遲那時快,我只聽見牛又“哞”了一聲。牧童的手掌還沒合上,就帶著“知道”飛走了。牧童怒不可遏,不該回頭詛咒牛毀了自己的善行!牛也被牧童寵壞了,搖著毛茸茸的耳朵,搖著尾巴,扭著頭,不理牧童。

  我最喜歡的古詩作文 篇12

  在一個陽光明媚的中午,一個孩子在小路上玩耍。突然,他發(fā)現一只蝴蝶像舞者一樣飛翔。孩子們想:這么可愛的舞者,真想把它帶回家。孩子們興奮地跑著,悄悄地走近黃蝴蝶。小蝴蝶上下飛了一會兒,讓孩子們喘不過氣來。孩子們被追得大汗淋漓,蝴蝶飛到菜花上再也找不到了。孩子想:這么難抓,明天再來吧!孩子們回去了。但是他發(fā)現小蝴蝶一直跟著他。突然,當他轉身時,孩子們猛撲過來,小蝴蝶飛走了。孩子們也摔倒了。

  孩子想:我花了那么多時間,連一只小蝴蝶都抓不到。真的很難!

  我最喜歡的'古詩作文 篇13

  一天,皇上讓一個大臣把元二帶來要他辦事,臨走前,元二對大臣說:先讓我在這呆一天,明天再走,大臣說:可是......好吧。

  然后,元二就去找王維了,對他說:唉!王維說:怎么了啊?元二說:明天我就要去朝廷當官了,王維說:這不挺好嗎,嘆氣干什么?元二說:我不想離開你呀。

  王維說:沒事,我會想你的,元二說:真的嗎?王維說:真的.!元二說:恩,王維說:今天中午我請你吃飯,元二不好意思的說:地址在哪?王維說:地址在..........元二說:恩,我知道啦,元二的心情一下子好了很多。

  中午到了,王維去找元二,對他說:吃飯去嘍!!元二說:恩,到了那個酒店,一看,元二大吃一驚!!為什么呢,哦,原來是那里景色優(yōu)美,剛下過的小雨,讓小柳樹開出了嫩芽,讓家家戶戶的屋頂干干凈凈,還讓池塘晶瑩極了,特別的美麗。

  元二對王維說:這里真美呀!王維說:呵呵,那是,我好不容易找到的,元二說:那我們進去吧,王維說:恩,走吧,之后他們進了酒店,王維說:我會想你的,元二,元二也說:恩,我也會想你的,王維說:盡快后來哦!元二說:好,王維說:早上我會送你的,元二說:恩。

  之后,晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個,睡了一場好覺,早上到了,元二要走了,王維去送他,之后,王維把元二送到了城門口,元二走了,王維就回家了。

  我最喜歡的古詩作文 篇14

  今年暑假,媽媽帶我去了張家界旅游。最后一天的行程中我們參觀了聞名瑕耳的書院。我在古木參天,濃蔭蔽日、山光水色的湘江西岸,知道了這一片典雅、莊重的古庭筑群,這就是世人所矚目的“四大書院”之首“岳麓書院”。

  我們來到各個庭院,欣賞了濃重的古代文化歷史。出“岳麓書院”后門,沿石徑上行兩百米,便是愛晚亭。清乾隆五十七年院山長羅典創(chuàng)建,原名為紅葉亭,后來根據唐代詩人杜牧的《〈山行〉》“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中的第三句的句意而改為“愛晚亭”?蓜e小看這座亭,它的盈額可是毛主席親自起筆提的詞呢!

  看著“愛晚亭”我在心里默默的讀著《山行》這首詩,我終于領略到了:“一條盤曲而上的石頭小路,由山腳伸向深秋時節(jié)的山,在白云升騰的地方隱約可以看見人家的房屋,停下車來,是因為留念這里的'美景,像被秋霜打過的楓葉比二月里的山花還紅艷!”愛晚亭不就正如杜牧所說的一樣么!當你離開喧嘩的城市,擺脫繁重的生活負擔,徘徊于千年庭院,你也許會被這古樸、清新、優(yōu)美的環(huán)境所吸引。但是很快,你就會發(fā)現,這里更為珍貴的,是它閃爍的文化光彩和濃郁的文化氣息,這里的每一間房舍,每一方石碑,甚至每一片磚瓦,都深含著悠久的文化品位……

  我最喜歡的古詩作文 篇15

  今天一上課,老師嚴肅地說:“今天我們來一場古詩PK賽,第一場先是李順PK肖忠強”。

  老師剛叫他們倆上,李順說:“我投降”。卜明灝冷不丁說了一句古言:“狹路相逢,勇者勝”。李順聽了這句話猶豫了一會兒走到講臺前,李順讓了第一“炮”給肖忠強,肖忠強背《山行》,李順回《春曉》,他們一共對了七個回合,在第七回合李順背《古朗月行》時,肖忠強沒接上,李順勝了,肖忠強敗了。肖忠強說:“是因為,我在課外看《古朗月行》這首詩有四句,李順才背了二句,我還在等李順背!崩蠋熣f:“課外是四句但小學生學的是二句,所以李順勝了!

  他們比完了接著是第二場自由對詩。

  我是和王宣凱對詩。第一“炮”是我打響的,背的是《春曉》,他回的'是《詠鵝》,他一首我一首,在第十八回合中王宣凱回我,他想背《池上》,背到最后一句背的是《村居》,他背錯了,他緊張的從口中喊到我快敗了!我快敗了!雙手握拳猛地打向雙腿!但是10秒鐘過去了,我勝了!我們倆看了看四周有沒有人還在對詩,只看見西北角有一對,我們走前一看是一對強悍的對手廖振程和王煒,聽圍觀人說他們對了幾十個回合了,廖振程背《春曉》,王煒沒接上敗了。

  第二場完了決賽要開始了。決賽是卜明灝和廖振程。聽人說卜明灝準備了三十多首詩來決賽。我想一定是卜明灝勝,卜明灝脫口而出《山行》這首詩。卜明灝的對手身手也不凡,回一首《春曉》不用幾分鐘他們一共有二十多個回合了,在對詩時廖振程有一些停留,但后來廖振程勝了,他們對的回合讓人不可想象,是三十九個回合,背了七十八首詩。

  今天的PK賽冠軍是廖振程,同學們都對他深表佩服!

  我最喜歡的古詩作文 篇16

  從古到今,古詩文都是中國文化史上的一道亮麗的風景,也是博大精深的古代文化寶庫中的精髓,它們就像我們的親密好友,伴我成長,使我受益。就拿一年四季來說吧,我們古代的詩人都能用最精悍的'詩句來描寫。

  當春暖花開時,我就想起唐代大詩人杜甫的《絕句》:“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”這首詩的前兩句,畫出了由春日,春風,江山,花草構成的闊遠而明麗的春景。詩的后兩句具體描繪銜泥的飛燕,安睡的鴛鴦,一上一下,一動一靜,相映成趣,充滿了生機勃勃而又安寧的春天氣息。

  當夏日炎炎時,唐代詩人高駢的《山亭夏日》就在我耳邊響起“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香!边@首詩,詩人仿佛畫出了一幅夏日風光圖:“樓臺倒影”,“水晶簾動”,“滿架薔薇”,動靜結合,顯得生氣盎然。

  當秋意濃濃時,杜牧的《山行》:“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!彼焉钋飼r節(jié)楓林的美景描繪得淋漓盡致,仿佛置身其中,讓人流連忘返。

  當隆冬來臨,雪花紛飛時,柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!弊屓瞬幻飧械蕉斓目諘缂澎o。

  “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!惫旁娢淖屛沂艿搅肆己玫难眨瑔l(fā),激勵,受益匪淺。它將成為我一生的摯友,我時刻銘記著;“讀千古美文,作少年君子!

  我最喜歡的古詩作文 篇17

  隨著時光一天天的飛逝,童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過,至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”進入了初中生活之后,接二連三地出現了他的詩,篇幅雖短小,但都別具一格:“開軒面場圃,把酒話桑麻”的愉悅;“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的磅礴氣勢;“迷津欲有問,平海夕漫漫!钡腵淡淡愁緒……一切耐人尋味,這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。

  回放著走過的一段段路,我驚奇地發(fā)現,他——這位唐代的田園派詩人,竟引領著我走過了許多風雨,改變了我許多:我在孟浩然的引領下學會了正義:因為他的名字——浩然,浩然正氣地過完一生。而他的正氣不僅體現于此,還在生活中得以體現:朋友的幫助,他永記于心。朋友的離去他心存不舍。這一切我學到了;我在孟浩然的引領下知道了如何面對生活中的挫折。真的,當我了解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艱苦,我忽然發(fā)現我們所經歷的挫折是多么的微不足道。他連“坐觀垂釣者,獨有羨魚情!钡脑竿紵o法實現呀!不過,即使求仕未成,他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學到的:挫折并不可怕,只要努力,努力尋找解決的方法,總有一天,挫折就會迎刃而解的;我在孟浩然的引領下,還懂得了珍惜。珍惜是什么呢?友情與思鄉(xiāng)之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉(xiāng)。“欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。”朋友的別去令其如此悲痛,可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉(xiāng)水曲,遙隔楚云端!睂懗隽思亦l(xiāng)的遙遠與他對故鄉(xiāng)的懷念。這兩首詩正體現了孟浩然的思明、思鄉(xiāng)之濃烈?吹竭@兒,我早已被此感動。

  在孟浩然先生的引領下,我了解了生活,領悟了很多……

  我最喜歡的古詩作文 篇18

  我抄了十首古詩拿到陽臺上去背。

  來到陽臺后,我就開始大聲朗讀古詩:“月黑雁飛高……”讀著讀著,我的`聲音逐漸變小了。如果我有超強記憶力,那該有多好。

  這時,我聽到開門的聲音。等我反過身來,阿姨已經進來了。她問我:“這十首詩你都背了嗎?”我想了想,說:“差不多了。應該背得了吧。”“那好,你出來,到客廳背給我聽聽!卑⒁陶f完就出去了。

  我緊張地站在阿姨面前,開始背誦古詩?墒牵斘冶车阶詈笠皇讜r,卻結結巴巴,背不出來了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透頂。

  我只好又拿著本子大聲朗讀起來。我認認真真地讀了好幾遍,心想:這下可不會再忘了吧!

  我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首詩背出來。阿姨高興地表揚了我。

  我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

  我最喜歡的古詩作文 篇19

  今天,我讀了兩首古詩,一首是《蜂》,一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩,我明白了兩個道理。

  讀了《蜂》我明白了:一個人生命的存在意義,并不是在別人那里得到了什么,而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣,它為人們采蜜,采到蜜后,它并不求人們會給它什么回報,只是一心一意的為人們服務著。我們應該學習蜜蜂這種為人服務卻不求回報的精神。

  讀《滕王閣序》我懂得了:應該把困難當成歷練,用樂觀的心態(tài)和頑強的.意志積極應對,如果這樣,你會發(fā)現:挫折,其實是人生的課堂,只有經歷許許多多次人生課堂的磨煉,才會得到真正的自己!

  這兩首詩都教給了我們一些人生道理,所以,我們應該多背詩,才能積累更多的知識,懂得更多的人生道理!

  我最喜歡的古詩作文 篇20

  這學期里,我們學過了好多古詩,老師為了檢驗一下我們學習的成果并督促我們再次溫習古詩,決定舉行一次古詩大賽。

  比賽開始,激動人心的時刻已經到來了,老師宣布比賽規(guī)則:首先同學們抽簽,簽上都寫著古詩題目,抽到哪個就背哪個,自己背不下來扣分,別人接著搶答背下來時加分,背不下來不扣分。

  首先是孫齊承,第一首沒背下來,老師要扣分,一看,黑板上沒有分,大家都哄堂大笑,再看看孫齊承呢?臉紅得像兩個大蘋果,突然,孫齊承“撲通”一下跪地大喊:“照顧好我七舅老爺,我不活了!”然后作撞墻狀,我們“拼命”把他拉住,可不能讓他駕鶴西游哇!

  然后再說陳藝文,由于她是老師最原始的學生,所以可以說倒背如流,如數家珍,所以呢,面對此情此景,我只能干瞪眼干著急啦!

  不過,我也毫不示弱,不論誰背,我只要會背,一律搶答,所以我的分數一點點增加了,看著我馬上要超過陳藝文,我不禁欣喜萬分,當時有一首古詩叫《憶秦娥。秋思》,我正背著,突然卡殼了,當時我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。眼看都要背下來了,可就差一句——倒霉呀!就是因為這首詩,結束后,陳藝文第一,我屈居第二。不過有獎品,很漂亮,我也很喜歡。

  這場激烈的.比賽,讓我懂了,只有辛勤地付出,才有甘甜的收獲。

  我最喜歡的古詩作文 篇21

  中國文化里的一顆明珠——古詩,他從唐代流傳到今,很有韻味,詩中包含著是人所有想表達的情感。

  在《春夜細雨》中杜甫寫到“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城!

  春天到了,萬物都從沉睡中醒了過來,在歷經一個漫長的寒冬臘月過后,植物們都渴極了,他們都需要甘雨的澆灌,雨好像知道植物們的心思似的,悄悄的來了。詩人杜甫在春雨綿綿的小路上行走,看看路旁的田地里農民們正為這場及時雨而喜悅著:“這場雨來的真及時,田地正需要灌溉呢,他卻悄悄地來了!钡咀觽兂燥柡茸懔耍瑐個都精神包滿地從田地里探出了頭,來觀賞這春雨中朦朦朧朧的景色,杜甫再看看身旁的柳樹,他的柳條隨風擺動,好像在為這場及時雨的到來而歡呼。杜甫心想:這真是一場好雨呀!讓到處都充滿生機。

  晚上,雨又悄悄地來了,詩人走在回家的路上,路旁的小屋里燈火已經熄滅了,茅屋里傳出農民的鼾聲,真是一個寧靜的.夜晚呀!但還是充滿生機,雨正默默無聞的澆灌著花草樹木,植物們則大口大口地喝著甘泉,杜甫深深吸了一口氣——真清爽,他回到家,早已聯想到了明天早上起來,錦官城中一片美麗迷人的景色,他躺在床上,在這片春雨綿綿的夜晚中,滿懷著喜悅的心情進入了夢鄉(xiāng)。

  我最喜歡的古詩作文 篇22

  說到這個詞,有人會煩惱,有人會感興趣,有人會無所謂……這個詞就是古詩。

  古詩是中華民族智慧,也是文學家才華的展示,今天,我們就玩了一個關于古詩的游戲。

  規(guī)則就是一邊頭頂書本走路,一邊背誦古詩,走完兩米長的路。

  想要一心二用,這可不簡單。第一位同學慢慢地走了起來,用童聲念了起來,把大家都逗笑了,身體還有點顫抖,生怕書掉了下來,剛走了一半,書就掉了下來,頓時全場大笑。

  第二位用了一種怪怪的聲音朗誦,一開始跟蝸牛一樣走路,小心翼翼地走起來,還不時用搞笑的動作來逗笑大家,可是詩快念完了,路還沒走完,于是直接來個一百八十度大轉變,像個千米賽跑運動員一樣,一下子跑了起來,書就“啪”地一下子掉在地上。霎時,剛剛靜得連一根掉在地上的聲音都聽得見的`房子,變成了熱鬧的菜市場。笑聲淹沒了其它聲音。

  我也上場了,用標準的普通話背誦古詩,不緊不慢地走起路來,背到最后一句卻忘了,有人同學提醒我,我正想繼續(xù)背,就在這時,書便掉了下來,又是一片笑聲。

  這個游戲帶給我們歡樂,也告訴我們,古詩能帶給我們力量,所以不要討厭古詩,要喜歡上它。

  我最喜歡的古詩作文 篇23

  古詩,你是多少文人墨客所創(chuàng)造出來的,有人借你發(fā)泄,有人借你抒情,有人借你議論。你從古代走來,傳承中華上下五千年的歷史,是你讓我愛上傳統文化!

  自倉頡造字以來,你就開始發(fā)源。時間流轉,歲月流逝。東漢末年,天下動蕩,群雄爭霸,直至三國鼎立。文學突出的曹植,七步吟出“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”的'千古名句。蜀國諸葛亮的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,讓無數后人嘆惜。你在唐朝時期達到了高峰,其中有李白“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的堅定不移,杜甫的“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心”,充滿對祖國安定的期盼。在宋朝,文化重于武功,是你讓他們抒發(fā)了感情和開闊了胸懷。其中有蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的寬闊胸懷,陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,抒發(fā)了深厚的愛國之情。

  古詩,是你把中華上下五千年的文化傳承下去,是你把中華文化灌溉得跌宕起伏,是你把人們的生活變得更加充實。傳統文化源遠流長,在你的影響下,讓我從此愛上傳統文化。

  我最喜歡的古詩作文 篇24

  “叮叮叮!鼻宕嗟拟徛曧懫穑蠹叶纪髯缘慕淌遗苋。而我、姜洲、張譽、黎雅婷,謝可馨卻踏著沉重的步子,走向另一個神秘的教室——多媒體教室。

  你們去多媒體教室做什么,而且還踏著沉重的步子,難道你們犯下什么滔天大罪,校長要懲罰你們嗎?nonono,事情才不是這樣子呢,黃老師是派我們五人去參加“約會古詩”比賽!

  進入多媒體教室,一切都是熱熱鬧鬧的,有幾個同學甚至在追趕,教室里雜音不斷,這里的熱鬧景象讓我們五人頓時不再那么緊張?墒,接下來發(fā)生的事又讓我們緊張起來。劉老師見人數到齊便讓我們安靜,教室里瞬間安靜得連一根針掉下來都聽得見,接下來主持人周老師開始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩詞比賽開始。大家都聽得非常認真,生怕錯過一個字。

  首先是六年級的比賽,比賽完又到五年級,再到我們四年級。世間誰都無法掌控,你越想要它快它就慢,你越想要它快它就慢。很快,張譽的'“末日”到了,可是張譽的題目很容易所以他很快就答完了。而154班的情況卻很不妙,他們的答題者正絞盡腦汁想作者。啊!他想到了,但是因為過度緊張把“朱熹”讀成了“豬血”。賽場上頓時起了噪音……

  隨著第一輪的結束,第二輪開始了。還是一樣,要等著高年級的大哥哥大姐姐們答完才輪到我們。到我了,我清了清嗓子,準備迎戰(zhàn),結果卻是一個我不知道的題!我敢保證!這道題絕對不是“75首”以內的!我只好沮喪的搖搖頭坐下。

  經歷了這一場比賽,不僅讓我增長了許多知識還增強了我的心理素質。下一次還有這樣的比賽我一定不能錯過。

  我最喜歡的古詩作文 篇25

  吃著涼涼的西瓜,享受著陽光和微風的舒適,他們微笑著對我說:“你看,夏天多美,夏天的姑娘多美!”我們只是發(fā)芽的幼苗,在明媚的陽光下茁壯成長。

  今天,我們學校檢查每節(jié)課的古詩背誦。早上老師用一節(jié)語文課看我們練了兩三遍。后來老師聽說其他班都排好了,效果比較好,趕緊給我們排好。啊,領導來我們班了,學生站得筆直,像松樹一樣。在兩位主持人的帶領下,我們高聲朗誦。會背的同學都是抱著頭和胸,帶著深沉的微笑背誦;而其他一些不熟悉的不會背誦或背誦的同學,則安靜地跟著嘴巴的'形狀走。我們花了七八分鐘才完成閱讀比賽。領導笑了,這是對我們的夸獎;老師笑了,對我們的表現很滿意;累得氣喘吁吁,我們也笑了,因為我們努力把一件事做好。

  如果你努力,你就會贏。我相信我們的成績不會差。我們不再是嬌弱的幼苗,我們在陽光雨露中成長,努力成為天空中的大樹!

  我最喜歡的古詩作文 篇26

  一天早上,羅王正在花園里散步。他去了池塘旁邊的小亭子,想休息一下。突然,他看到大白鵝在水里玩耍,在蓮花的'映襯下非常美麗。小金魚圍著它們游來游去,仿佛在對兩只大白鵝說:“我們做朋友吧!”羅王被迷住了。

  兩只大白鵝彎著長長的脖子,好像在對著天空唱歌。連王都想唱歌。

  這兩只白色的大雁,在綠色的湖面上顯得格外美麗。紅色的棕櫚網在陽光下是如此明亮和紅色,湖水閃閃發(fā)光。王站在亭邊,雙水托腮,心想:大白鵝真美,羽毛潔白干凈,頸細而長,掌紅而艷。

  我最喜歡的古詩作文 篇27

  在驛站外的矮斷橋上,梅花在飛雪中悄然綻放。這時,我住在附近的一家客棧里。無意中看見梅花獨自在雪地里盛開。“梅花,你一個人在雪地里開,只是為了吸引游客的'目光嗎?”一陣刺骨的寒風吹過,遠遠看去,像梅花搖頭:“不是這樣。我選擇冬天開,是因為不想和花爭春!拔覔u搖頭,怎么也不相信梅花‘說’”這個世界上有多少人為了權力和官位肆無忌憚,但又有多少人清正廉明?梅花接著說:“與花爭春色,只會引來花的羨慕和諷刺!蔽覔u搖頭,輕輕嘆了口氣,回到自己的房間。不一會兒,我聽到馬車的聲音加上刺骨的寒風。聲音漸漸消失后,窗外傳來一陣淡淡的香味。原來冷風把梅花吹進了地上的泥坑里。這時,一輛馬車迅速駛來,把梅花碾成粉末,像灰塵一樣,然后一股淡淡的香味撲面而來。

  梅花,梅花,雖然你被馬車碾成了粉末,但你還是保留了原來的芬芳,那么神圣,那么美好。

  你的芬芳將永遠留在我心中!

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