與“死黨”一起走過的日子作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的與“死黨”一起走過的日子作文,歡迎閱讀與收藏。
時光飛逝,歲月無情,一轉眼,我便由懵懵懂懂的初一新生變成了快要畢業(yè)的“大姐大”了,回憶三年將至的那些與“死黨”一起瘋狂,一起歡快的日子,撫今追昔,感由心生。
這幾年,我們一起做過的荒唐事;這幾年,我們一起經歷的傷心事;這幾年,我們一起享受的快樂事,靜靜地,我將那些往事拂去厚厚的塵埃,重新打包歸攏,便又成了我們都無法割舍的眷念。
懷著忐忑不安和些許激動的心情,我一腳踏入了與我的“死黨”同窗三年的班級。一位眼鏡男老師給我們大家分了組,幸運之神眷顧了我,讓我與潔——一位單純得像一張白紙,可愛得似一只白兔的女生成了同桌。從此,我們結成“死黨”,整個初一,我們幾乎形影不離。
一年的光陰轉瞬即逝,漸漸地我們的朋友圈子擴大了,各自又交了幾個知心好友,更讓人郁悶的是,我與潔被分到了不同的組去了,隨著時間與空間的變換,我們倆的“蜜月期”也有了不小的隔膜。
一次體育課上,老師叫我們圍著田徑場跑步,一開始我沒有注意到潔,幾圈后,集合隊伍時,我走在后面,不經意間瞥見潔走路時似乎有些吃力,腳也一瘸一拐的,身體搖搖欲墜,潔也瞧見了我,眼神卻躲躲閃閃的,她盡力讓自己看起來不那么“與眾不同”。雖然我離她有點遠,但她皺起的眉頭和額上豆大的汗珠卻清晰可見,直覺告訴我潔很難受,很痛苦,很無助。我毫不猶豫地立即加快步伐,跑到她跟前,緊緊抓住她冰涼的手,一邊幫她擦拭冷汗,一邊扶著她去一旁休息,等她坐下后,我佯作嗔怒地問:“潔,你不舒服為什么不說?”潔默不出聲,但我還是從她那雙倔強的'漆黑眸子里找到了答案。這次以后,我們又和從前一樣親密無間了。
“正值年少愛追夢,一心只想往前飛�!闭Q坶g,我們的青春又走過了一個春、夏、秋、冬。所有的故事,都不是偶然,我們再也回不到那些錯過的時光,再不找不回那些逝去的美好�?晌覀円廊蝗绻省�
到了與“死黨”即將分別的最后一年,潔即遭到了她那些“好朋友”背后無情的攻訐,面對她無助的眼神,我不知道該怎樣幫助她,只能靜靜地聽她傾訴委屈和苦惱,不時給她一些安慰和鼓勵,也許這就是青春的疼痛,也許這就是青春成長的代價。
面對即將迎來的分別,潔買來了兩個日記本,一人一本,她鄭重其事地告訴我:在日記里,記錄我們一起走過的點點滴滴,記錄我們曾經共度的年少輕狂,記錄我們純真無邪的青春歲月。畢業(yè)時,我們交換彼此用時光和友誼鐫刻的詩篇。
畢業(yè)前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走。三年里,有我們的歡歌笑語,有我們的追逐嬉戲,有我們的瑯瑯書聲,最后只能在心底印記著這些走過的痕跡。
致我與“死黨”一起走過的日子:我愿它化成一顆種子在我們的心里萌芽,抽葉,開花,直至結果……
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