開(kāi)心補(bǔ)習(xí)班_初中記敘文
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心補(bǔ)習(xí)班_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)暑假要上一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班，原本以為會(huì)無(wú)聊，其實(shí)上了才知道并沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。
我們班有好多調(diào)皮鬼。俗話說(shuō)的好“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”。何況我們班有那么多的“老鼠屎”！當(dāng)然了，這些調(diào)皮鬼也算得上是我們的“開(kāi)心果”吧！說(shuō)真的'，沒(méi)有了他們，真不知道給怎么度過(guò)這沉悶的一個(gè)月。
1、好玩的名字
調(diào)皮鬼中有兩個(gè)重名，都叫“于浩”。為了在點(diǎn)名、回答問(wèn)題或其他事情中辨別他們兩個(gè)，老師給他們起了名字。
第一次點(diǎn)名時(shí)，點(diǎn)了“于浩”，兩聲“到”同時(shí)回答。老師尋思了一會(huì)，說(shuō)道：“要不一個(gè)叫“小于浩”，一個(gè)叫“大于浩”吧。”聽(tīng)后，全班哄堂大笑！“小于號(hào)”和“大于號(hào)”！真不愧是數(shù)學(xué)老師，連名字都用數(shù)學(xué)符號(hào)代替！
之后，班里時(shí)常響起“小于號(hào)”和“大于號(hào)”的名字。每次換來(lái)的都是同學(xué)愉快的笑聲。
2、上課偷溜出教室
教我們英語(yǔ)的齊老師是一個(gè)很溫柔的老師，所以我們總是“欺負(fù)”她。
一次在上課時(shí)，班里吵得很厲害。齊便去找離門口較遠(yuǎn)的班長(zhǎng)。正和班長(zhǎng)說(shuō)著。突然我們的笑聲傳入了齊的耳朵里。齊回頭看，原來(lái)調(diào)皮鬼中的張“果凍”跟“小于號(hào)”趁齊不注意偷偷溜出去了。
看著我們的笑臉和他們的空座，齊也忍不住笑了。
3、藏起老師的教鞭
數(shù)學(xué)老師60多歲，是一個(gè)很嚴(yán)厲的老奶奶（希望老師不要生氣哦）。經(jīng)常拿著教鞭到處飛舞，只不過(guò)教鞭從來(lái)沒(méi)有落到我們的身上，而是落的別處“啪啪啪”的叫人害怕。我們一心想讓那可惡的教鞭消失，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)最好。
也許是愿望之神知道了我們共同的心愿，果然，那條教鞭在一個(gè)早上奇跡般地消失了！一整天，再也沒(méi)有看到那條張揚(yáng)的教鞭，感覺(jué)好極了！晚上放學(xué)，調(diào)皮鬼張“果凍”率先把書包拿出來(lái)，準(zhǔn)備沖出教室�！芭尽鼻宕嗟穆曇魪膹垺肮麅觥蹦抢飩鞒鰜�(lái)。我們都伸過(guò)頭去看�！昂濉贝笮�。教鞭原來(lái)藏在他的書桌里，被他拿書包時(shí)帶了出來(lái)。張“果凍”汗顏的看著老師，我們不約而同的走出教室門口。唉，等待“果凍”的可是一頓臭罵啊！
沒(méi)人笑話他，我們都感激他這樣做。
開(kāi)心的補(bǔ)習(xí)班生活很快就要過(guò)去了，我會(huì)難忘這段時(shí)光。愿調(diào)皮鬼們繼續(xù)調(diào)皮吧！