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潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 1
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”柳條雖然很翠綠，但永遠(yuǎn)比不上潺潺的溪流，它更能觸動(dòng)我的心靈。每當(dāng)春回大地之時(shí)，我總愛(ài)與它相伴，共同嬉戲，度過(guò)春天美好時(shí)光。
“叮咚，叮咚……”聽(tīng)！這是潺潺溪流的腳步，“噠噠，噠噠……”這是我邁著興高采烈的步伐來(lái)到溪流邊，與它相聚。此時(shí)，我迫不及待地脫下了雙鞋，挽起衣袖，褲腳，讓雙手雙腳重獲自由。溪流中“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”真是引人入勝啊！雙腳來(lái)時(shí)不由自主地小心翼翼地踏入清涼的溪水中，雙手開(kāi)始從褲里掏出了一包魚(yú)糧。水中魚(yú)兒“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，它們都來(lái)?yè)肀遥@時(shí)候，我把一些魚(yú)糧輕輕撒在自己的'腳上，浮在水面，它們就像一群惡狼一樣狼狽不堪地吃起來(lái)，親吻我的雙手，癢癢的，他別好玩，頓時(shí)都充滿了生機(jī)，它觸動(dòng)了我的心靈，做人要做一個(gè)充滿活力的人，不能整日垂頭喪氣！
接著，我開(kāi)始抬起雙腳，慢慢地走入溪流中央，踩在形狀不一，奇形怪狀的石頭，走起來(lái)猶如腳底按摩。忽然“撲通”一聲，狡猾的青苔把我滑到在水底中，溪水也在取笑我。不停地潑水在我身上，我頓時(shí)變成了“落湯雞”。我當(dāng)然要跟它“過(guò)不去”，雙手忙著往水中舀水使勁地潑著，打著，水花四濺，魚(yú)兒開(kāi)始興奮地跳來(lái)跳去，游來(lái)游去。水花不停地濺在我身上，覺(jué)得十分痛快，舒暢，畢竟是春天，應(yīng)該有一個(gè)新開(kāi)始，我把全部煩惱與憂愁拋諸腦外了，潺潺溪流，觸動(dòng)了我的心靈，做人要少點(diǎn)憂愁，多一點(diǎn)快樂(lè)！
��！按我來(lái)說(shuō)“最是一年春好處，絕勝溪流滿皇都”這才是十全十美，潺潺溪流洗滌了我的憂愁之心，觸動(dòng)了我的心靈，做人有活力，世界更美麗，做人少憂愁，生活多快樂(lè)！
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 2
安吉的水沒(méi)有江南的水溫柔，黃河的奔騰，大海的浩瀚，卻有著山澗特有的韻味，就像一碗好酒，醇香醉人。
走到半山腰的山路上，還沒(méi)到目的地，車子就聽(tīng)到一種由遠(yuǎn)及近的聲音傳來(lái)，像暴雨的轟鳴，洪水的沖擊。疑惑中，車子緩緩?fù)Ｏ�。我下了車，沿著聲音慢慢走著。答案是由路邊的欄桿透露出來(lái)的。原來(lái)是溪水打石頭的聲音。小溪從石頭上濺起，在空中撞成泡沫，然后落下。這聲音令人興奮。我沿著小徑走下去，在小溪邊脫下鞋子，光著腳在石頭上走著，陽(yáng)光燦爛，暴露在水中的石頭被陽(yáng)光溫暖，不像烈日。水里的石頭被從山上流下來(lái)的水沖擊了很久，磨圓了棱角，使它滑而不是粘腳。水被石頭分割成粗大的溪流，交替流動(dòng)，最后又匯合在一起。我站在離腳很近的水里，腳被水輕輕包圍著，很涼，但不至于冷到刺骨。水被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，耀眼奪目，讓人心醉神迷。全身好像被關(guān)在陽(yáng)光溫暖的籠子里。我伸出腳，輕輕地刷了幾下水。波浪一圈又一圈地起伏著，慢慢地?cái)[動(dòng)著。慢慢地，有一種動(dòng)人的美
我沿著石頭向遠(yuǎn)處走去，水沖到了我的腳下。往下看，水清澈見(jiàn)底，甚至可以看到水里的小魚(yú)舒舒服服地游來(lái)游去。最后，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，你可以看到山上的樹(shù)枝從樹(shù)上垂下來(lái)。當(dāng)你觸摸它們時(shí)，你可以感受到新的綠色和蓬勃的活力。往下看，我看到一塊大石頭，一半在水面上。我彎下腰，繞過(guò)樹(shù)枝，走到石頭上，坐下來(lái)。我把腿伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒就有一條魚(yú)靠近我的腿。我輕輕碰了一下，好像是在示好。我俯下身，仔細(xì)看著那條雙色花紋、身材修長(zhǎng)、小巧玲瓏的魚(yú)。我不敢亂動(dòng)，只是靜靜的看著這條美麗的魚(yú)。遠(yuǎn)處有人向我走來(lái)，大聲喊叫。我抬頭回答了幾句，匆匆低下了頭，但魚(yú)已經(jīng)不見(jiàn)了。我從石頭上站起來(lái)，邊走邊吃。我被水浸濕的`雙腳在光禿禿的石頭上印下腳印。回頭看，那些腳印一路延伸到遠(yuǎn)方，最后消失在水中，記錄著這些慵懶的時(shí)光。
晚上，回房間睡覺(jué)。水聲隆隆，像在海邊，海浪一個(gè)個(gè)上岸，互相碰撞濺起水花。聽(tīng)著這個(gè)單音，我不覺(jué)得無(wú)聊，伴著水聲睡了一個(gè)好覺(jué)。
最后，我離開(kāi)的時(shí)候，雙腳浸在水里，來(lái)到了水邊。抬頭望去，遠(yuǎn)處群山與天空相遇，一股清泉在石頭周圍流淌下來(lái)。有人一直在催我。我走了幾步，不情愿地回頭看。風(fēng)景就像一幅生動(dòng)的水墨畫(huà)。我伸出手，向遠(yuǎn)處的風(fēng)景揮手，做最后一次無(wú)聲的告別。溪水潺潺，上面寫(xiě)著水在流下，帶走了我的愛(ài)。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 3
故鄉(xiāng)，一個(gè)一提及便使人生出無(wú)限思緒的字眼。在我的記憶里，故鄉(xiāng)的山秀麗挺拔，故鄉(xiāng)的溪水潺潺。隨著思緒，童年發(fā)生在故鄉(xiāng)的樁樁往事在記憶的塵波中蕩漾開(kāi)來(lái) 。
小時(shí)候，從家往北走便有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的河套。河套的岸邊種著茵茵翠柳，河灘上鋪滿細(xì)沙和石頭。記得剛懂事的時(shí)候，媽媽總領(lǐng)我到那里玩。當(dāng)光著小腳板踏在軟軟的細(xì)沙和光滑的石頭上時(shí)，心里甭提有多美！有時(shí)在夏季，在傍晚，媽媽也會(huì)帶著我去那里乘涼。月光如水，聽(tīng)著潺潺的流水以及媽媽講的她們小時(shí)候下水捉小魚(yú)小蝦的趣事，我會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著時(shí)光的'流逝，我漸漸長(zhǎng)大。有次表哥帶我去河套玩，教我打水漂。他撿起一塊石頭，側(cè)身，向水面一拋，水面上頓時(shí)跳躍起四五個(gè)漣漪。表哥教我側(cè)身45度，轉(zhuǎn)扁平的石頭用力拋出，果然在水面上濺氣一串水漂。在河套，我學(xué)會(huì)了打水漂。
前年,暑假回到故鄉(xiāng)，找到童年的伙伴，一起高高興興地到河套玩耍。我們脫下鞋，挽起褲腳，當(dāng)小腳丫觸及到水中，那涼涼的河水再一次觸動(dòng)了我的心靈，有多久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了？我們嬉戲著，笑聲夾雜著流水聲，匯成了一曲歡快的歌，卻根本沒(méi)想到這是最后一次！
去年，坐著長(zhǎng)途車終于趕回了故鄉(xiāng)�？粗枢l(xiāng)翻天覆地的變化，心中高興，也為之一振，趕忙奔向那魂?duì)繅?mèng)繞的河套。卻看見(jiàn)河套再也沒(méi)有原來(lái)的潺潺流水，取而代之的是一個(gè)個(gè)淺淺的水洼，以及水洼中的淤泥和厚厚的青苔。恍然間，媽媽帶我來(lái)這里玩的情景，表哥叫我打水漂的情景，以及我和小朋友一起嬉鬧的情景，像放電影般，一幕幕在腦海中閃過(guò)。想著那一去不返的童年，恍如隔世。我跌跌撞撞地向回走，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)那清晰的山脈也變得模糊不清了……
再見(jiàn)了，我所喜愛(ài)的故鄉(xiāng)的潺潺流水！
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 4
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”柳條雖然很翠綠，但永遠(yuǎn)比不上潺潺的溪流，它更能觸動(dòng)我的心靈。每當(dāng)春回大地之時(shí)，我總愛(ài)與它相伴，共同嬉戲，度過(guò)春天美好時(shí)光。
“叮咚，叮咚……”聽(tīng)！這是潺潺溪流的腳步，“噠噠，噠噠……”這是我邁著興高采烈的步伐來(lái)到溪流邊，與它相聚。此時(shí)，我迫不及待地脫下了雙鞋，挽起衣袖，褲腳，讓雙手雙腳重獲自由。溪流中“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”真是引人入勝��！雙腳來(lái)時(shí)不由自主地小心翼翼地踏入清涼的溪水中，雙手開(kāi)始從褲里掏出了一包魚(yú)糧。水中魚(yú)兒“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，它們都來(lái)?yè)肀�，這時(shí)候，我把一些魚(yú)糧輕輕撒在自己的腳上，浮在水面，它們就像一群惡狼一樣狼狽不堪地吃起來(lái)，親吻我的雙手，癢癢的，他別好玩，頓時(shí)都充滿了生機(jī)，它觸動(dòng)了我的心靈，做人要做一個(gè)充滿活力的人，不能整日垂頭喪氣！
接著，我開(kāi)始抬起雙腳，慢慢地走入溪流中央，踩在形狀不一，奇形怪狀的'石頭，走起來(lái)猶如腳底按摩。忽然“撲通”一聲，狡猾的青苔把我滑到在水底中，溪水也在取笑我。不停地潑水在我身上，我頓時(shí)變成了“落湯雞”。我當(dāng)然要跟它“過(guò)不去”，雙手忙著往水中舀水使勁地潑著，打著，水花四濺，魚(yú)兒開(kāi)始興奮地跳來(lái)跳去，游來(lái)游去。水花不停地濺在我身上，覺(jué)得十分痛快，舒暢，畢竟是春天，應(yīng)該有一個(gè)新開(kāi)始，我把全部煩惱與憂愁拋諸腦外了，潺潺溪流，觸動(dòng)了我的心靈，做人要少點(diǎn)憂愁，多一點(diǎn)快樂(lè)！
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潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 5
安吉的水不似江南水的溫婉，不似黃河的奔騰，不似大海的廣闊，卻有一種山中溪水的獨(dú)特韻味，恰似一碗好酒醇厚甘甜，惹人心醉。
車沿著山路駛上半山腰，未到目的地，便聽(tīng)到了一種聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，像暴雨的怒吼，又像洪水的沖擊。疑惑間，車緩緩?fù)Ｏ拢蚁铝塑�，循著聲音緩緩走去，在道旁的欄桿邊揭曉了答案，原來(lái)是溪水沖擊石頭的聲音，溪水從石頭上迸濺而起，在空中碎成白沫，然后落下，聲音令人振奮。我順著小道走了下去，在溪水旁脫下了鞋子，光著腳丫，走在了石頭上，陽(yáng)光灑下，露出水面的石頭被曬得暖暖的，不似太陽(yáng)的火辣。水中的石頭被山中流出水長(zhǎng)久地沖擊著，磨圓了棱角，踩上去并不扎腳反而滑滑的。水被石頭分成一股股，交錯(cuò)地流著，最后又匯合在了一起。我站在及腳的水中，腳被水輕柔地包圍著，涼涼的，卻又不是刺骨的寒冷。水被陽(yáng)光照著，波光粼粼閃爍著耀眼光芒，令人心醉。全身好像籠在了陽(yáng)光之中，暖暖的.。我伸出腳小心的在水面輕拂了幾下，水波蕩漾，漾起了一圈又一圈的漣漪，緩緩向四周蕩開(kāi)，慢慢的，有一種動(dòng)人的美
我沿著一塊塊石頭走向遠(yuǎn)方，水流一陣陣沖著我的腳。望下去，水清澈見(jiàn)底，甚至可以看到水里的小魚(yú)在愜意地游來(lái)游去。最后走到底，抬頭便是山上的樹(shù)垂下的枝條，手摸上去，便可以感覺(jué)到新生的綠意和蓬勃的生機(jī)。低頭便看到一塊大石頭，高出水面半塊，我彎下腰，繞過(guò)樹(shù)枝，走到石頭上，然后坐下。把腿伸進(jìn)水中，不一會(huì)兒便有魚(yú)靠近我的腿，輕輕碰著像是在示好，俯下身，細(xì)看那種魚(yú)有著兩色的花紋，細(xì)長(zhǎng)的身體，小巧玲瓏。我不敢隨便亂動(dòng)了，只靜靜地望著這美麗的魚(yú)兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有人朝我走來(lái)，大聲地朝我喊話，我抬頭回了幾句便匆忙低頭，魚(yú)卻早已沒(méi)影了。我從石頭上站了起來(lái)，走去吃飯，淋著水的腳丫在裸露在水上的石頭上印上了一個(gè)個(gè)腳印。回望，那些腳印一直綿延到遠(yuǎn)方，在盡頭的水中才消失，記錄下了這些慵懶的時(shí)光。
晚上，回房間睡覺(jué)。水聲轟響，像在海邊，浪頭一個(gè)接一個(gè)涌上岸，水花在相碰時(shí)激起，如雷貫耳，洶涌澎湃。聽(tīng)著這單一的調(diào)子，倒也不厭煩，和著水聲入夢(mèng)，倒也睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
最后臨走了，我來(lái)到水邊，腳浸在水里。抬頭，遠(yuǎn)處山與天相接，一股清泉，繞過(guò)石頭流下。已經(jīng)有人在催了，我走了幾步，又依依不舍地回頭望去，山光水色，宛若一幅生動(dòng)的水墨畫(huà)卷。我伸出手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝山水揮手，做最后的無(wú)聲的告別。溪水潺潺，寫(xiě)著水花流下，捎去了我的眷戀。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 6
我家的門前，有一條終年流淌著的小溪，它養(yǎng)育了我們祖祖輩輩的人。小溪就像是一條玉帶，飄蕩在青山之間。一年四季，小溪兩岸，景色宜人。
春天，小溪很美，草綠了，花開(kāi)了，五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的花將大山點(diǎn)綴的多姿多彩，同時(shí)也給小溪平添了一幅幅浪漫的背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水，仿佛是從畫(huà)里流出來(lái)一樣。瞧，岸邊有粉紅的桃花，鮮紅的玫瑰，黃色的油菜花……倒映在溪中，這小溪就如一幅五彩的畫(huà)，水中的魚(yú)兒正在歡快地嬉戲，使得這幅畫(huà)栩栩如生。
夏天，小溪也顯得美。晴天，溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)照在水面上，水光一閃一閃的，像是夏夜一顆顆閃亮的星辰。有許多樹(shù)遮擋著，在溪邊的石頭上坐，感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓人倍感愜意。我和我的伙伴，常常偷偷跑到溪里洗澡，溪水洗去了我們的'燥熱。雨天，調(diào)皮的雨珠兒并沒(méi)有淹沒(méi)小溪的風(fēng)采，它們跳進(jìn)溪水里，濺起一圈圈波紋，那不正是“大珠小珠落玉盤”嗎？小溪是我們兒時(shí)的天堂。
秋天，落葉紛飛，黃黃的枯葉就像一只只蝴蝶隨風(fēng)舞蹈，飄落到水里，順著流水流走。水中的落葉仿佛一艘艘小船，載著我們的夢(mèng)想順著山澗，飄向遠(yuǎn)方。
冬天，溪水依然不停地流著，小溪兩岸枯黃的小草，仿佛給小溪穿上了一件厚厚的棉襖。村里的婦女提著一筐筐衣服，早早地來(lái)到溪邊洗衣服，寂靜的小溪一下子變得熱鬧起來(lái)，歡笑聲，嘩嘩流水聲，匯成一片。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小溪在流淌，歲月在流逝，溪水潺潺。家鄉(xiāng)的水不似黃河水的奔騰，不似大海的波濤洶涌，卻有一種山中溪水的獨(dú)特韻味，恰似一碗好酒醇厚甘甜，醉我心田。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 7
高山流水，自古以來(lái)便是人們所追求的美。高山流水源于《呂氏春秋·本味》，“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)”，后人把高山流水喻指知音難遇。知音難遇，同樣真正的美景也難得。
在這次旅行的途中，我卻有幸遇見(jiàn)“世外桃源”。依靠?jī)砂肚嗌剑雎?tīng)泉水叮咚。沒(méi)有成片的桃林，沒(méi)有桑田翠竹，只有潺潺流水，悠悠南山。
隨著蜿蜒曲折的小路走進(jìn)神秘的大山，揭開(kāi)峽谷神秘的面紗。
一滴水順著巖壁落下，啪，清脆的樂(lè)音在耳畔縈繞，生命努力的痕跡，執(zhí)著的信念，鐫刻在巖石上，是曾經(jīng)的奮斗。日積月累，清泉的敲擊，暴雨的沖刷，給巖石留下了不可磨滅的痕跡，也造就了大峽谷神奇秀麗的風(fēng)光。
泉水叮咚，激起了心湖的漣漪，懷揣著喜悅激動(dòng)的心情，邁開(kāi)雙腳，走向通往神秘仙境的'大道。
亂石灘上，成群的水鳥(niǎo)嬉戲，有的在捕食水中嬉戲的魚(yú)兒，為今天豐盛的午餐做準(zhǔn)備，有的在水面翩翩起舞，仿佛其他的鳥(niǎo)，人，樹(shù)，山，藍(lán)天白云，都是它們最忠實(shí)的粉絲，有的成雙成對(duì)在灘上“秀恩愛(ài)”，幸福得依偎在一起，享受只屬于它們的美好時(shí)光……
順著溪流繼續(xù)向大山深處挺進(jìn)，為了心中那一份執(zhí)念，尋找清泉的源頭，最初的純真。
湍湍流水，叮叮咚咚，奏響自然的交響樂(lè)，林中鳥(niǎo)兒，輕輕啼鳴，增添自然神秘的氣息，悠悠青山，淺吟低唱，只為奉獻(xiàn)自己的一片真心。伴著自然之歌，邁開(kāi)輕松腳步，追尋生命之源。
然而最終我們并沒(méi)有找到源頭。也許是由崖壁滲出的水聚成涓涓細(xì)流，千萬(wàn)條涓涓細(xì)流匯成奔騰的小溪，也許是由地底源源不斷涌出的水流匯成的。也許是一匹來(lái)自天上的瀑布，送來(lái)這純凈的圣水……
一切都是未解之謎，等待探索。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 8
安吉的水不似江南地區(qū)水的溫文爾雅，不似黃河的奔騰，不似海洋的寬闊，卻有一種山間溪水的與眾不同風(fēng)韻，恰似一碗好酒醇正香甜，惹人心醉。
車沿著新路駛上半山坡，未到航班號(hào)查詢，便聽(tīng)到了一種聲音由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，像暴雨的大吼，又像洪水災(zāi)害的沖擊性。疑慮間，車慢慢停住，我下了車，循著響聲慢慢走去，在道旁的護(hù)欄邊公布了回答，原來(lái)是溪水沖擊石頭的響聲，溪水從石頭上迸濺而起，半空中碎成白沫，隨后落下來(lái)，響聲令人振奮。我順著小道離開(kāi)出來(lái)，在溪流旁脫掉了皮靴，光著腳丫子，走在了石塊上，太陽(yáng)傾灑，露出河面的石塊被曬得溫暖的，不似自然光的火辣辣。水里的石頭被山間排出水長(zhǎng)期地沖擊著，磨圓了菱角，踩上來(lái)并不扎腳反倒滑滑的`。水被石頭分為一股股，交疊地流著，最終又匯合在了一起。我站在及腳的水里，腳被水柔和地包圍著著，涼涼的，卻又不是刺骨的嚴(yán)寒。水被陽(yáng)光對(duì)著，波光粼粼閃耀著奪目光輝，令人心醉。全身上下仿佛籠在了陽(yáng)光當(dāng)中，溫暖的。我外抬腳小心的在河面拂動(dòng)了幾下，水波蕩漾，漾起了一圈又一圈的漪漣，漸漸地向四周蕩開(kāi)，慢慢地的，有一種美麗動(dòng)人的美
我順著一塊塊石頭走向遠(yuǎn)方，流水一陣陣對(duì)著我的腳。望下來(lái)，水清澈見(jiàn)底，乃至能夠見(jiàn)到水中的魚(yú)兒在悠閑地游來(lái)游去。最終走到底，抬頭就是山頂?shù)臉?shù)垂下的枝干，手摸起來(lái)，便能夠覺(jué)得到新生兒的綠意和朝氣蓬勃的活力。低下頭便見(jiàn)到一塊大石頭，高于水面半塊，我彎下腰，繞開(kāi)樹(shù)技，來(lái)到石頭上，隨后坐著。把腿伸入水里，不一會(huì)兒便有魚(yú)靠近我的腿，輕輕地碰著好像在示好，俯下半身，仔細(xì)觀看那類魚(yú)擁有雙色的紋路，長(zhǎng)細(xì)的人體，嬌小玲瓏。我不敢隨意亂動(dòng)了，只靜靜的望著這漂亮的魚(yú)兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的有些人朝我走過(guò)來(lái)，大聲地朝我發(fā)話，我抬頭回了一兩句便急匆匆低下頭，魚(yú)卻早就沒(méi)影了。我在石頭上站了起來(lái)，走去用餐，淋著水的腳丫在外露在海上的石頭上印到了一個(gè)個(gè)足印。回顧，這些足印一直連綿到遠(yuǎn)方，在終點(diǎn)的水里才消退，紀(jì)錄下了這種懶散的歲月。
夜里，回屋子入睡。水的聲音轟響，像海灘，浪頭一個(gè)接一個(gè)涌成功，浪花在碰撞時(shí)激起，赫赫有名，波濤洶涌。聽(tīng)著這單一的調(diào)子，倒也不厭倦，和著水聲入夢(mèng)，倒也睡了一個(gè)穩(wěn)定覺(jué)。
最終臨走了，我趕到水邊，腳浸在水里。抬頭，遠(yuǎn)方山與天相連，一股清泉，繞開(kāi)石頭流下。早已有些人在催了，我走了兩步，又依依不舍地回過(guò)頭放眼望去，山光水色，宛如一幅栩栩如生的水墨畫(huà)卷。我伸出手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝青山綠水招手，做最終的無(wú)聲的告別。潺潺流水，寫(xiě)著浪花流下來(lái)，捎去了我的倦戀。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 9
優(yōu)雅的旋律，深長(zhǎng)的韻味，明朗的節(jié)奏，造就了一首優(yōu)美的古箏曲——高山流水。
這首曲子誕生于春秋時(shí)期 ，是俞伯牙置身大自然時(shí)，北大自然吸引，產(chǎn)生了創(chuàng)作靈感 ，情不自禁地取琴創(chuàng)作，大自然的美妙被融入了各中，聽(tīng)完曲子仿佛余音繞梁，真是美不勝收。
靜靜地聆聽(tīng)這首曲子，我仿佛置身于高山面前，巍峨的高山云霧繚繞，在朦朧的寂靜中，隱隱約約露出幾座小山峰，山前的流水緩緩流過(guò)，一股幽靜的氣息撲面而來(lái)。漸漸地，霧散去高山完整地屹立在眼前，水流的速度變快，冰涼的流水穿過(guò)巖石，激起一陣陣?yán)嘶ǎ饔鷣?lái)愈快，澎湃的水拍擊兩岸，如同一頭怒吼的獅子，在山水間橫沖直撞，慢慢地水流慢了下來(lái)，潺潺的流水聲，像奏鳴的催眠曲，讓整個(gè)世界又恢復(fù)了以往的寂靜。
細(xì)細(xì)地品味這首曲子，俞伯牙與鐘子期仿佛在我面前，他們一位彈琴，另一位細(xì)細(xì)地品味著琴聲，一股和諧融洽的氣氛涌上心頭。山與水的.和諧，水與山的互依護(hù)存。這首曲子告訴我的，就是一種融合的藝術(shù)之美，這種美讓我在聆聽(tīng)這首曲子是，心中只有高山與流水沒(méi)有任何雜念，這種美正是這首歌的魅力所在·在我看來(lái)
這高山代表俞伯牙，而流水就是鐘子期吧。兩個(gè)人的友誼之深厚，就被融合在這首歌中，給人身臨其境的美好感覺(jué)
之所以有了身邊的這些藝術(shù)，生活才變得豐富多彩，讓藝術(shù)伴我們一生，與我們隨行。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 10
小船一直過(guò)著這種靠曬太陽(yáng)打發(fā)時(shí)間的生活。直至今天他還是過(guò)著這種生活。直到有一天，下起傾盆大雨。小船見(jiàn)沒(méi)有了太陽(yáng)，他就跟小花說(shuō)起了話：“小花你說(shuō)我美麗嗎？”
小花說(shuō)：“你不美麗。”
小船聽(tīng)了她的話非常生氣，于是他就跟樹(shù)兒說(shuō)話，說(shuō)道：“樹(shù)，你說(shuō)我美麗嗎？“
小樹(shù)不說(shuō)話，小船以為小樹(shù)沉默是說(shuō)他不美麗，于是就生氣了。突然，天空下起了冰雹，冰雹打到了小船，就在這時(shí)流水來(lái)了。小船大聲叫到：“流水請(qǐng)你把我?guī)ё甙桑 绷魉f(shuō)：“這是第一次，也是最后一次�！薄靶小！毙〈鸬�。流水把他帶到一個(gè)地方說(shuō)：“你就先在這躲一躲吧，我先走了�！毙〈f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
一會(huì)兒，冰雹停了下來(lái)。小船左看看右看看，這里沒(méi)有一個(gè)伙伴，頓時(shí)感覺(jué)非常的'孤獨(dú)。就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，她看見(jiàn)船說(shuō)：“我看見(jiàn)一些和你一樣的船，你可以看看�！贝f(shuō)：“好�！贝幌雱�(dòng)，但是他又不想孤獨(dú)，于是就下定決心要找到這些朋友。他一使勁就劃出去好幾十米。它就這樣劃呀劃呀找到了那些小鳥(niǎo)說(shuō)的好朋友。他見(jiàn)到這些好朋友，心里的孤獨(dú)感消失的無(wú)影無(wú)蹤。雖然他現(xiàn)在非常的疲倦，但是見(jiàn)到這些知心的朋友，很高興。他終于明白了:只能靠自己，不能靠他人，只有這樣自己才能快樂(lè)。
從此小船和這些好朋友過(guò)上了知心安穩(wěn)又快樂(lè)的幸福生活。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 11
歐秀拉家的廁所比較特別，一個(gè)人上廁所，一個(gè)人在洗澡都可以，因?yàn)�，馬桶與浴事實(shí)用一扇門隔著的。他們一家子的家人在洗澡或上廁所時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，從來(lái)不鎖門。所以，廁所里有沒(méi)有人，很難分辨。但是，若老媽在廁所里邊，那肯定能分辨出來(lái)。來(lái)媽一夜間迷上了古典音樂(lè)——《高山流水》，從早到晚，老是在嘰嘰呀呀，像一張很古老的老唱片，不管你愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，整天在你耳邊嗡嗡作響。她連上廁所、洗澡的時(shí)間也不放過(guò)。
本來(lái)，廁所的'空間就是小，回音大，加上她這么一唱，哎，他們家在五樓，連一樓的人都聽(tīng)得清清楚楚。這可苦了歐秀拉和艾米，在考試來(lái)臨之際，老媽卻整天在她們身邊嚷嚷，吵吵鬧鬧的，讓人怎樣溫習(xí)功課？她們對(duì)老媽的口頭蟬就是：“什么世紀(jì)了，還唱下流歌？”老媽就會(huì)回一句：“古典音樂(lè)，值得回味�！本o接著，又呀呀地唱了起來(lái)。她們倆兒拿她沒(méi)辦法，只好跑下樓買一包兒塞，哦，這歌聲，實(shí)在太難聽(tīng)了！老爸更是受害者之一，晚上和她睡覺(jué)實(shí)在讓人受不了，晚上睡不好，中午吃不好，老爸本來(lái)就瘦，這么一來(lái)，不就變得精瘦精瘦的？！老爸對(duì)老媽的口頭蟬就是：“老婆，我勸你還是辭職好啦，去老人院為老人家們唱唱《高山流水》，聽(tīng)一遍，收20元，反正老人院里的老人有很多，準(zhǔn)賺個(gè)好價(jià)錢�！�
老媽就會(huì)回一句：“誰(shuí)知道老人家懂欣賞么？去音樂(lè)會(huì)還差不多呢！”緊接著，又呀呀地唱了起來(lái)。老爸沒(méi)辦法，立刻沖進(jìn)書(shū)房，關(guān)緊了門。老爸的話，還真準(zhǔn)了。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 12
流水屬于廣闊無(wú)垠的天空、無(wú)邊無(wú)際的大地和浩瀚深遠(yuǎn)的海洋。平時(shí)流水平靜、澄澈、清涼，若非人類的破壞，水絕不允許非自然的雜物來(lái)擾亂自己，染黑自己。它保持了一種純潔，連白色也無(wú)法比擬的完全的透明，高傲地接受了各種生物的審視。因?yàn)樗私�，無(wú)論什么生物都會(huì)而且一定會(huì)對(duì)自己的`無(wú)瑕而崇敬。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！绷魉菬崃仪矣屑で榈�，它用泛起的白色浪花書(shū)寫(xiě)著自己內(nèi)心的興奮。當(dāng)我們把手伸進(jìn)水里，仿佛可以感受到它灼熱、執(zhí)著、沸騰的激情。流水上下翻騰，無(wú)論遇到什么都不在乎：高聳的懸崖，銳利的巖石，水都不放在眼里，仿佛世間沒(méi)有什么能阻攔它的前進(jìn)。那“飛流直下三千尺”的瀑布之水，更是無(wú)所畏懼，給人一種難以抗拒的傲世情懷。
人有一顆寬容的心，或許流水也會(huì)有一顆寬容的心。無(wú)論多少怪石林立，流水都斗折而行，平靜地容納它們。千百條溪流匯聚成江河湖水，潤(rùn)澤滋養(yǎng)著天地生靈。無(wú)論黑白黃紅還是青紫綠藍(lán)，水總是毫不嫌棄地親近它們，表現(xiàn)出曠達(dá)與寬容。
流水，多像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)千的女子，有著婀娜多姿的柔情，我被她的嫵媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有著淡泊從容的風(fēng)度，我被他的智慧而折服。
流水甘愿而且是樂(lè)于自處下位的，流注于世人所厭惡的卑下之處，不求萬(wàn)物的回報(bào)，只愿生靈的不息。
我恍然大悟：清澈寧?kù)o、激流奔放、寬容曠達(dá)、滋養(yǎng)萬(wàn)物、不求回報(bào)，這就是流水，同樣也代表了一類人。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 13
清晨前訪，可看見(jiàn)耄耋老者在其中晨練，或而舞劍，或而扭身，動(dòng)作總是極靜的。
中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上，和著午后暖陽(yáng)酣然入夢(mèng)。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人，也極少狺狺狂吠，與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn)。
家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對(duì)生活安然自若的神情，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見(jiàn)微毫，靜處巷內(nèi)，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎？
似然。在巷中漫步，你總能從一枝紅杏，一棵老樹(shù)，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)--安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中，蕩然無(wú)存，心中積淀下的，只有一點(diǎn)生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適，擁有了這份閑靜，我們又何愁在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去自我呢？巷中的人們，應(yīng)是早已深諳此理了吧。
當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)緩緩地滑過(guò)墻面，我悄然離去。年華飛逝，時(shí)光無(wú)痕，在巷中的每一日，都是如此的美好與短暫啊。
有時(shí)嘆然，何不下會(huì)兒雨，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢？念頭一轉(zhuǎn)：于巷中多時(shí)，你所領(lǐng)悟的`與所得的還不夠豐富嗎？于是釋然。
小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富。朋友，你也一定想來(lái)一次這樣的旅行吧。那么，收拾行裝，來(lái)一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴，因?yàn)槟銈冎g有一次約定，約定的地點(diǎn)就在小巷中……
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 14
在我家鄉(xiāng)的一座歷史悠久的古鎮(zhèn)里，有一棟古老的房屋，在它旁邊有一座古老的小橋，小橋下面有一條清清的小河在嘩嘩地流淌。
古老的房屋歷經(jīng)風(fēng)霜的侵蝕，已經(jīng)失去它原來(lái)的模樣，房子馬上要被拆掉。古老的房屋嘆氣道：“唉，我經(jīng)過(guò)百年的風(fēng)雨，已經(jīng)老了，是該拆了建新的樓房，為別人造福，省得我這破爛的樣子在這礙事了�！闭f(shuō)完，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這話正好被旁邊的小橋聽(tīng)見(jiàn)了，這座小橋也在這兒矗立了百年，橋上的`石板也被人們踩得油光滑亮。小橋立刻反駁到：“我過(guò)幾天也要被拆掉，人們將在這個(gè)地方建起一座宏偉的橋，我們不該為自己的存在而惋惜，我們雖然走到了盡頭，但我們這近百年的功勞卻沒(méi)個(gè)盡頭。我們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)出了很多很多，難道我們還有什么不高興的嗎？”
古老的房屋又說(shuō)話了：“我們的功勞雖算大，但這一切都過(guò)去了，有啥用？“這怎么沒(méi)有用？”小橋說(shuō)，“沒(méi)有我，人們能從橋的一岸過(guò)到另一岸嗎？沒(méi)有你，這些人又住在哪里呢？”激烈的爭(zhēng)論在繼續(xù)。
橋下一直在靜靜地聽(tīng)著房子和小橋爭(zhēng)吵的小河開(kāi)口說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，房屋和小橋都為人們做出了自己的貢獻(xiàn)，安靜下來(lái)，靜靜地過(guò)完這最后的歲月吧！這里的人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”。
不久，在原來(lái)古老的房屋的地方，一棟嶄新的樓房拔地而起，而流淌的小河上，也駕起了一座宏偉的橋。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 15
清晨，大余縣，被吞沒(méi)在霧似的云海中。
章江河，這座小城中的一條紐帶，如嬰兒在柔白的夢(mèng)中輕輕的喘息，氣息化作沉浸在往事中的輕云淡煙。去學(xué)校的路上，早餐店的阿姨翻騰著要出鍋的面條，一團(tuán)團(tuán)棉花似的霧氣染上她們的額頭，凝成汗珠。行駛在店前河旁，即使冬天也有絲溫暖。橋邊的扶欄，幾個(gè)市民望著霧氣靄靄的河面發(fā)呆。章江水上的綠波緩緩?fù)浦鴰字恍≈穹て瘎?dòng)。河岸邊的`人把水澆到菜中，于是綠油油的白菜上也有便有了波紋。風(fēng)一吹，河面上的倒影躍動(dòng)起來(lái)，好似把整個(gè)大余濃縮在了這平緩的河水中，水中是人們勤勞工作的笑臉。過(guò)了橋，時(shí)光似乎已然倒流，只剩下一片風(fēng)輕云淡，一灘流動(dòng)的水，章江水。
看上去，它也許永遠(yuǎn)不及泰晤士河的雄壯，密西西比河的浪漫，長(zhǎng)江的廣闊。它只是靜靜地，獨(dú)自地流著，深遠(yuǎn)著。在我們眼中，它是平凡的，卻也是不凡的。
章江河做著一條紐帶，左手牽著內(nèi)良，右手握著章江。它曾把小城二分東西。作為母親河，讓東城西城分享到了同樣的幸福。在河旁梅花盛開(kāi)的時(shí)候，它把河邊牡丹亭的風(fēng)景文化涂上神秘的氣息，一絲跳脫塵封的生氣。水是緩緩地，細(xì)細(xì)的，卻也是浩瀚的。它是一位深沉的老者，日暮蒼山，雪月風(fēng)霜，守護(hù)著小城，目睹著世世代代的成長(zhǎng)。
流水無(wú)疆，流水緘默無(wú)言。融入世間冷暖，吸收它所淌過(guò)之處的歷史；為這座大余城緩緩地奔跑著，流出一滴滴汗，散作霧氣漫入空中。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 16
生活中有很對(duì)奇妙的事情，有時(shí)候是不經(jīng)意間的一件事，只要留心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得有一天我放學(xué)回家，洗手時(shí)胳膊不下心碰到了水池邊上的盤子，盤子一下子掉到了地下。這下可壞了，盤子里的'海綿和一把牙簽都掉到了水里。媽媽看見(jiàn)了頓時(shí)火冒三丈生氣的說(shuō)：“馬浩軒看你干的好事，你要不把這散了的牙簽撿起來(lái)就別怪我揍你！”看著媽媽生氣的樣子我自認(rèn)倒霉。誰(shuí)讓我是“小馬虎呢”。我彎下腰正要撿牙簽、卻驚奇的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有“人”忙我撿起來(lái)了！你知道是誰(shuí)嗎？告訴你吧是：“海綿寶寶”只見(jiàn)所有的牙簽都靠向“海綿寶寶”向在一起開(kāi)會(huì)。這是怎么回事？我把海綿拿了起來(lái)，頓時(shí)所有牙簽有亂七八糟的散開(kāi)在水里。我再把海綿放進(jìn)去、牙簽們就又游向海棉了！我反反復(fù)復(fù)做了幾次結(jié)果都一樣。我心里納悶，為什么牙簽總是向海綿聚集？我把牙簽收好后上網(wǎng)查找，原來(lái)海綿中有許多孔隙，當(dāng)把海綿放入水里這些孔隙就開(kāi)始吸水，海綿吸水時(shí)水流就會(huì)往海綿里的孔隙里鉆，所以牙簽會(huì)跟著小水流游向海綿聚集在海綿邊上。我終于找到答案了！這讓我興奮不已。我想起張老師的一句話：“只要你仔細(xì)觀察、就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)”。
同學(xué)們，用仔細(xì)明亮的眼睛、聰明的大腦去發(fā)現(xiàn)生活中的秘密吧！這次我發(fā)現(xiàn)了小水流的秘密、下次有所發(fā)現(xiàn)的人一定是你。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 17
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
——題記
我第一次意識(shí)到時(shí)間，是在看妹妹出生時(shí)，我看著媽媽的肚子一天天的鼓了起來(lái)，媽媽告訴我，里面是妹妹。哦，原來(lái)時(shí)間創(chuàng)造了生命。后來(lái)，妹妹長(zhǎng)大了，我那時(shí)驚覺(jué)并不是時(shí)間帶來(lái)的生命，而是生命帶來(lái)了時(shí)間。
每個(gè)人都有那么一條時(shí)間線，當(dāng)它與其他時(shí)間線交織時(shí)我們稱之為“相遇”。當(dāng)一個(gè)人名垂青史他的時(shí)間線便開(kāi)始了無(wú)限的延長(zhǎng)，讓更多的人去相遇。正如蒙田所說(shuō)：“生命的用途并不在于長(zhǎng)短而在于我們?cè)鯓永盟S多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久�！蹦阍鯓永蒙�，這將決定你日后將會(huì)名垂青史，亦或惡臭萬(wàn)年，還是最為普通的默默無(wú)聞。
在時(shí)間的海洋里每一個(gè)人都是勇士，他們頂著時(shí)間的壓迫，盡力的`去做著自己該做的事，或是為了夢(mèng)想或是為了激情，不管哪種他們都值得尊敬。當(dāng)你回顧一生，因?yàn)闆](méi)有浪費(fèi)時(shí)間而感到驕傲?xí)r，我也會(huì)替你驕傲。三毛說(shuō)：“我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)的去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情�！�
時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命，我不殺人，也不讓別人殺我。
這個(gè)世界，我會(huì)好好的看，這段人生，我會(huì)盡心的過(guò)，我將會(huì)做一個(gè)勇士去闖屬于我的天地，我不會(huì)荒廢時(shí)間，我會(huì)像三毛寫(xiě)的那樣，在未來(lái)的某天回首自己的過(guò)往。收獲那一份乍喜的心情。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 18
小船懶洋洋地躺在河里，陽(yáng)光撒在小船身上，他覺(jué)得很暖和，他想：“這里真好，天天有陽(yáng)光照著我，真舒服呀”！
春天，夏天，秋天很快的過(guò)去了，冬天就要來(lái)了，小船心想：“呀！這可怎么辦？太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)了，天冷了，水面上再結(jié)了冰，流水也消失了，非要凍死我不可！”正在小船著急的時(shí)候，他看見(jiàn)了河里的小魚(yú)游來(lái)游去，游的這么好，就問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)朋友，小魚(yú)朋友，你能告訴我你為什么能游的.這么好嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)呀”！聽(tīng)了小魚(yú)的話小船想：“雖然我在這里呆著一點(diǎn)也不累，但是，如果我在這里一動(dòng)也不動(dòng)，有一天我可能會(huì)被慢慢地壞掉，不行，我不能就這樣等死，我要前進(jìn)”！于是小船每天都很努力地練習(xí)前進(jìn)，慢慢地他能自己游的很快，而且還能準(zhǔn)確地把握方向。
有一天夜晚，洶涌澎湃的河水忽然打過(guò)來(lái)了，小船趕快游到了其他的地方，雖然河水洶猛，但是小船把握的非常好，他想：“如果我還是原封不動(dòng)的在原來(lái)的地方我一定被大水淹沒(méi)了”。他游到河邊上開(kāi)心地想，如果流水看見(jiàn)我已經(jīng)會(huì)自己前進(jìn)了他一定很開(kāi)心！
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，流水也回來(lái)了他驚訝地說(shuō)：“你怎么游到了這里了呀？”小船說(shuō)：“我自己游過(guò)來(lái)的”，流水聽(tīng)后笑著說(shuō)：“朋友你知道了吧，做什么事情都要自己去做，不能什么事情都讓別人幫你做！
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 19
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是水流下去一去不復(fù)反的。時(shí)光猶如高山流水一去不復(fù)返。
“眼一閉一睜，一天過(guò)去了。眼一閉不睜一輩子過(guò)去了�！蔽蚁嘈糯蠖鄶�(shù)都看過(guò)這個(gè)小品。形容時(shí)間的流逝飛快。就像人的眼，閉眼睜眼一樣。
你有沒(méi)有想過(guò)，你想到你很小的.時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼就變成十四五歲的男子漢了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，過(guò)假期的時(shí)間總是覺(jué)得特別快，就像昨天放的假，今天就上學(xué)。
每當(dāng)你發(fā)呆時(shí)；每當(dāng)你玩耍時(shí)；每當(dāng)你做那無(wú)意義的事情時(shí)。時(shí)間都會(huì)悄悄的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！边�記得上課時(shí)的發(fā)呆，結(jié)果考試什么也不會(huì)。記得在晚上三心二意的寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果十多點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)完。哎，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，還是一無(wú)所獲�，F(xiàn)在還十分后悔。
現(xiàn)如今數(shù)學(xué)題還一竅不通，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懶惰；物理作業(yè)的筆記還一點(diǎn)不會(huì)背，就是因?yàn)橥砩仙喜挥霉Α氲竭@些，我十分后悔。就如一把刀子插進(jìn)我的胸膛。讓我后悔，當(dāng)時(shí)為什么不去“躲避”
以后我要珍惜時(shí)間，做那些有意義的事。多讀書(shū)，做一個(gè)可以看見(jiàn)“雨后彩虹”的人，應(yīng)該讓自己的每一分鐘都有價(jià)值。
玩樂(lè)少一點(diǎn)，努力多一點(diǎn)，成功就會(huì)近一點(diǎn)；懶惰少一點(diǎn)，勤奮多一點(diǎn)，生活就會(huì)豐富一點(diǎn)；浪費(fèi)時(shí)間少一點(diǎn)，珍惜時(shí)光多一點(diǎn)，人生就會(huì)精彩一點(diǎn)。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 20
小溪潺潺流動(dòng)，竹外桃花緩緩落下，望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場(chǎng)面呀！而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉(xiāng)。
早晨日光照耀著平靜的水面，為這毫無(wú)生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。
不久后鴨子終于被溫和的春風(fēng)姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來(lái)，水面終于有了一絲動(dòng)靜，開(kāi)始唱歌，跳舞歡迎鴨子的到來(lái)。
都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，自鴨子來(lái)了這小溪之后，總是“嘎、嘎”地叫著，仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著，還不時(shí)地拍拍翅膀，濺起幾朵小小的水花。
中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，桃花終于肯低下自己高傲的頭，奉獻(xiàn)了幾片花瓣，為溪流添了幾分悠悠花香。
小船似的花瓣也很快的.迎來(lái)了小溪的注意，小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波，還招來(lái)了幾條活潑好動(dòng)的小金魚(yú)。真不知小溪這是對(duì)桃花發(fā)自內(nèi)心的歡迎還是對(duì)桃花經(jīng)受不住折磨的嘲笑呢。
下午，太陽(yáng)西斜。水面與落日相互呼應(yīng)，為這時(shí)平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀，這時(shí)不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引，湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
不一會(huì)兒火燒云也來(lái)湊熱鬧來(lái)了，像碧玉似的湖水，像胭脂似的火燒云，兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
夜晚湖面在燈光的照耀下，仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦，而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 21
學(xué)海之博大，求知之匆忙，光陰已逝，六年同窗雖不必伯牙子期之莫逆，但高山流水之音，何處再尋？
那天，我又一次翻出幼兒園的畢業(yè)冊(cè)，六年已過(guò)，色彩依舊，照片上的我們笑容燦爛，回想從前的一幕幕往事，也不禁感慨萬(wàn)千。再過(guò)六年，我也許會(huì)從那深棕色的柜子翻開(kāi)小學(xué)時(shí)期的畢業(yè)冊(cè)，我依然會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩依舊，笑容如初。
每每踏過(guò)那走了六年的樓梯，感覺(jué)自己又上了一遍小學(xué)，一二年級(jí)我看到他們相互追逐的身影，三四年級(jí)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，越往上走，腳步越累，也越無(wú)奈，樓梯還是這個(gè)樓梯，卻始終適應(yīng)不了它的高度。書(shū)包越來(lái)越沉，在這里的日子也一天天減少，還記得第一天是如何踏進(jìn)這里，接到那粉紅色的入學(xué)通知書(shū)，激動(dòng)的翻開(kāi)了它；入隊(duì)時(shí)我拿到了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，即使天氣再熱，我也一刻不想摘去，它是少先隊(duì)員的象征。直到我們?yōu)橐荒昙?jí)新生授紅領(lǐng)巾時(shí),我記起了當(dāng)時(shí)的心情，眼前的'小女孩越看越像當(dāng)年的自己，當(dāng)他們上六年級(jí)時(shí)，是否也會(huì)想起曾經(jīng)呢？
明天我們要拍畢業(yè)照了，只愿伴隨著我的童年我的笑容來(lái)定格下這一刻。人生中我們會(huì)畢業(yè)很多次，而我將從小學(xué)畢業(yè)。
四套校服代表了四個(gè)階段，最后一個(gè)階段即將結(jié)束，以后也許再也看不到同伴們的笑容，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音。明年，這個(gè)教室里還是坐滿了小伙伴，卻已不是我們。
高山流水遇知音，子期之后再無(wú)知音。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 22
那天，我們趁著這萬(wàn)里晴空的好天氣，去登峰。尋山，那座聳峙在我夢(mèng)境中的高峰。
進(jìn)入群山之中，山路坎坷曲折，幾乎沒(méi)一條直路。以至于，剛走沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)氣喘吁吁。但我知道，想要登頂，就一定要耐心地走。更何況一路上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，馥郁芬香的花朵和那清新濕潤(rùn)的空氣相伴，身上的疲憊不知不覺(jué)間少了些許。
隨著時(shí)間的推移，我們離頂峰越來(lái)越近，但山路也越來(lái)越難爬。我們?cè)臼浅璧�，可不知是什么時(shí)候，原本回蕩在山中的歌聲已歇。而此時(shí)的我也早已汗流浹背，只好先停下來(lái)歇歇。哎，若早知高峰是哪摸得遙不可及，就不來(lái)了。就在我心生放棄的念頭的`同時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了一陣流水的聲音。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，那水聲重重疊疊，如訴如泣，十分動(dòng)聽(tīng)。我頓時(shí)就對(duì)這水聲充滿了好奇，但這好奇的背后，更是對(duì)泉水的敬佩。在這崇山峻嶺之間，泉水從未放棄過(guò)歌唱。即使前面有陡峭的山崖，嶙峋的怪石，也不能阻擋它歌唱。它這般執(zhí)著的歌唱，是要給誰(shuí)聽(tīng)呢。眼前的高山，耳畔旁的流水聲，讓我想起了一曲高山流水，讓我想起了伯牙絕弦的故事。這流水聲與伯牙都是那么的執(zhí)著，那么的堅(jiān)定不移。
此時(shí)此刻，我決定堅(jiān)持走下去，不再輕言放棄。終于，我們到達(dá)了頂峰。這次登峰，我見(jiàn)到了山中的美麗景色。但讓我印象最深的，還是那動(dòng)聽(tīng)的流水聲？和它背后的含義。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 23
久久的佇立在流水旁，有時(shí)連我自己也無(wú)法分清流水和我，這空間是喜還是悲呢？記得有句話叫：落花有意，流水無(wú)情。
古往今來(lái)，花的怒放，人們稱之為熱烈；花的凋零，人們稱之為悲壯。龔自珍不是曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情稱，化作春泥更護(hù)花�！辈粌H如此，花的生命不再是那“紅消香斷有誰(shuí)憐”的結(jié)局，取而代之的卻是“落絮無(wú)聲春墜淚”的凄美。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”真想不到這竟然成了流水無(wú)情的寫(xiě)照。一去不復(fù)返，這難道是錯(cuò)的嗎？面對(duì)周圍絢麗多彩的景色，它不為所惑，匆匆一瞥后便翻江倒海稍縱即逝；面對(duì)眼前的危巖陡坡，它淡淡一笑，便奮不顧身地沖了進(jìn)去。
它無(wú)情的舍棄了自己的發(fā)源地，無(wú)情的決裂了孕育了它的河岸。但這一切的`一切只是它無(wú)奈的選擇，為了它的理想，它的抱負(fù)，它必須勇敢地舍棄，果斷地選擇。曾經(jīng)，白云、鮮花向他招手，鳥(niǎo)兒對(duì)他呼喚，但它卻從未停下自己前進(jìn)的腳步。因?yàn)樗靼祝喝绻潙偕砼缘氖挛铮敲淳蛯o(wú)法到達(dá)大海的懷抱。
有人曾一次次地質(zhì)問(wèn)：流水，你為什么不能停下腳步，而選擇無(wú)情的離去？而我卻要問(wèn)：流水，為什么你能夠奮勇前進(jìn)，直入東海？
其實(shí)，“落花有意，流水無(wú)情”，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí)。人生中有許許多多的事情只是處于一種無(wú)奈，而并非屬性。就像這流水，誰(shuí)又能真正地理解它呢？
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 24
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小河身邊的梔子花靜靜地開(kāi)了。
第二天早晨，大象爺爺是第一個(gè)來(lái)到小河邊的，它被震驚了，平時(shí)平淡無(wú)奇的小河，今天卻格外的美麗。它搖搖頭然后再次看了看，是的，還是那條河，為什么？為什么？今天變得這么漂亮了？
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，一股香味流進(jìn)了大象爺爺?shù)?鼻子里，輕輕地刺激了他的味蕾，只聽(tīng)一陣“嘩嘩”地響，一個(gè)東西落在了他的頭頂，它用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去把它拿下，只見(jiàn)一朵梔子花出現(xiàn)在了他的鼻子上。
“好香�。 贝笙鬆敔敻袊@道，就這樣一股清香流進(jìn)了森林。
因?yàn)闂d子花，原來(lái)平淡無(wú)奇的小溪一炮而紅，小溪邊也熱鬧了起來(lái)，漸漸地人們也發(fā)現(xiàn)了這里，這里也成了森林保護(hù)區(qū)。
“我就不要讓你們走，我要讓這里成為一個(gè)永遠(yuǎn)出名的地方，好不好？”小河歡快地說(shuō)，然后又大笑起來(lái)。梔子花沉默了，可它并沒(méi)有作出反對(duì)的行動(dòng)，但小河卻開(kāi)始行動(dòng)了。
它叫大象爺爺來(lái)，拿了兩塊大石頭擋在了小河的兩頭，不讓進(jìn)也不讓出，梔子花被擋在了中間，此時(shí)，小河無(wú)法歡快地流淌了，森林又傳來(lái)了一陣歡快的笑聲。
一年后，因?yàn)樾『記](méi)能流淌，水不能活動(dòng)，水變得讓人惡心，那些梔子花也爛在了河里，從此沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)這里，梔子花又開(kāi)了，而那流水卻不再淙淙……
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 25
我是一個(gè)小學(xué)生，在北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，學(xué)校里的許多角落都有我美麗的回憶。
學(xué)校里風(fēng)景迷人，其中，我最喜歡的就要數(shù)連接教學(xué)樓和宿舍的一條小河了。小河的'海水清澈見(jiàn)底，河里的鵝卵石都能清楚地映現(xiàn)。春天，河的兩邊都開(kāi)滿了花，花香宜人，讓人不知不覺(jué)就沉醉在這花香中了。夏天，河上長(zhǎng)滿了睡蓮，這里一叢，那邊一簇，多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。綠葉中，睡蓮開(kāi)花了。有的含苞欲放，像一個(gè)嬌羞的小姑娘遮住了美麗的臉蛋;有的已經(jīng)開(kāi)放，像一個(gè)亭亭玉立的少女含笑不語(yǔ);有的已經(jīng)凋謝，花瓣漂浮在水面上，猶如一葉葉扁舟，上面坐著夏天。秋天，枯葉從鄰近的樹(shù)上飄落下來(lái)，一搖一擺地落到水里，在水面上漫無(wú)目的地漂浮著，不知何時(shí)才會(huì)停止。一年級(jí)時(shí)，總是編故事稱它是承載螞蟻過(guò)河的小船。冬天，寒冷使河面上結(jié)冰了，冰是薄的，潔白無(wú)暇，就想一面鏡子，超出了水里的畫(huà)面。調(diào)皮的孩子從地上撿起石塊，努力地朝冰上砸去，想要砸出一個(gè)洞來(lái)，有的人還和別人比賽，看誰(shuí)砸的大，砸的遠(yuǎn)，還有的用腳小心翼翼地碰了碰河面，似乎在看是否結(jié)實(shí)……
有河當(dāng)然有橋，在河的上方有一座木橋，簡(jiǎn)樸又美麗，每天不知有多少同學(xué)在木橋上來(lái)來(lái)往往。課間，有的同學(xué)來(lái)到橋上，依著欄桿閱讀課外書(shū)。也有同學(xué)喜歡站在橋上，憑欄遙看河里的魚(yú)蝦嬉戲。
清清的河水，秀美的木橋，構(gòu)成了新東方一角獨(dú)特的風(fēng)景線，讓人心馳神往。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 26
每個(gè)故鄉(xiāng)中總有一座小橋，一條流水一注思念。 初春便是金黃，一路行人。腳步和水流之歌是為花的盛開(kāi)而奏的樂(lè)曲，更是為雪的紛紛起舞，那跳起的可曾是嚴(yán)冬前的舞步，那奏起的可謂是逝去前的光芒，一切的都是在橋水上的。
天空顏色是淡的，卻又有秋的那一份成績(jī)那波浪滔滔的河道，是否是抓住時(shí)間住宿的地方?冥想之中隨著歲月前進(jìn)的夢(mèng)想是否能被放下，坐在流水之前帶你奔向無(wú)盡的浪船，在哪里尋找? 很美麗的日子。
無(wú)聲落盡的陽(yáng)光就像無(wú)聲的隕落的房屋，老留下童年的地方則是夢(mèng)開(kāi)始的地方抬頭望去，遠(yuǎn)方有情，悄然空靈，深深吹起了大雨，心事說(shuō)給知己聽(tīng)，自己在夢(mèng)中揮灑著應(yīng)該有的.汗水。 只是幻想，只會(huì)跌身。 不是懂得走自己的路，讓別人說(shuō)去吧的智慧是空下的故事，包含著一切柔情的東西，春天下的小橋流水只是靜靜的躺著，陪伴著他的有你有星星，有一切的風(fēng)聲，有那九霄的夢(mèng)想，也許這樣說(shuō)更美一些，陪他的唯有萬(wàn)縷煙情和豐裕。
煙情，在春的沙網(wǎng)中，已經(jīng)成為那淅淅瀝瀝的薄霧，走在世間彷徨那家鄉(xiāng)的一輪月光，敞亮的把流水拖得更加完美，那灑在地上橋上的月光也住在自己的心上，深深刻在記憶里，或許他又被潺潺的流水捉住，我能看見(jiàn)他明亮的眼睛流露出那一份真摯的笑容。 看著一直都是清淡的，從嚴(yán)冬逝去的和夏至未至之時(shí)，那一直都是淡的，小橋上流水里已經(jīng)記住無(wú)數(shù)個(gè)春天，記錄下他們的故事，只為保密他們那一些忠貞。
擁有春季的小橋流水已經(jīng)是在回憶里中蕩漾。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 27
9月7日，我在學(xué)校發(fā)生了很多難忘的事情，可有一個(gè)難過(guò)的事情。
首先，發(fā)生了難過(guò)的事情，我原來(lái)有三個(gè)好朋友，她們各叫&ls李蘇婷&ls徐思捷&ls林李鳳�？晌业暮门笥蚜掷铠P，突然說(shuō)我不跟你玩了，那時(shí)我心里有說(shuō)不出來(lái)的痛，可我違心的笑了笑、點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好，之后她就走了。
就在我難過(guò)的時(shí)候，我另外兩個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò)，我們沒(méi)有了她，還是可以交朋友的。我聽(tīng)了她的話，漸漸地笑了，我也鼓起勇氣的說(shuō)：對(duì)，我們還可以交朋友。
誰(shuí)知到他們倆給我了一個(gè)驚喜，居然又交了兩個(gè)好朋友，我們班的張冰冰、王雪琳和于子雅。
下課了，我們六個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，我們先玩的是捉迷藏到老家版，剛開(kāi)始，于子雅先抓，她藏在籃球架的前面，一動(dòng)也不動(dòng)，就在她打哈欠的時(shí)候，我去碰了一下她一直的.地方，說(shuō)：到老家然后我就贏了，李蘇婷看到我贏了，也偷偷的跑過(guò)去，然后被于子雅看到，但，于子雅特別賊，就假裝沒(méi)看見(jiàn)，當(dāng)李蘇婷就要碰到時(shí)，于子雅就飛速地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后抓住她了。
下課的時(shí)間過(guò)得好快，沒(méi)過(guò)一會(huì)就上課了。
回班級(jí)的路上，我在想我失去了一個(gè)朋友，有又得到了三個(gè)朋友。這就是&ls老天給你關(guān)上了一扇門，可同時(shí)也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗吧。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 28
我的家鄉(xiāng)有一條小河，河上橫跨著一座不知名的小橋。這看似普普通通的一處景，給我們帶來(lái)的，卻是無(wú)盡的歡樂(lè)和便利。
小河非常清澈，魚(yú)兒在里面愉快地舞蹈，小田螺也躺在一邊悠閑地睡懶覺(jué)，蜻蜓也不住地點(diǎn)著水，一切都充滿了生機(jī)。
小橋的年齡應(yīng)該也不小了，石塊砌成的橋身彎曲著，仿佛在欣賞水中的美麗景色。橋的兩側(cè)被河水沖擊著，深綠色的苔蘚在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)兒也經(jīng)常停在橋頭，放聲歌唱著。
這座小橋，總是很熱鬧：挑著擔(dān)子來(lái)打水的`人、扛著釣竿來(lái)釣魚(yú)的人、抬著水桶來(lái)洗衣服的人、還有來(lái)玩水、捉魚(yú)的小孩子們……每當(dāng)人們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)望望這條明如玻璃的透明絲帶，看看水中游來(lái)游去的魚(yú)兒，輕輕摸一下石橋上粗糙的石塊。深呼一口氣，仿佛融入到了大自然中。
傍晚，在河那邊勞作的人們回家時(shí)，都會(huì)三五成群地走過(guò)小橋。他們高聲談笑著，分享今天的勞動(dòng)成果。
漸漸地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，河面上、橋面上都撒上了一層薄薄的、皎潔的月光。燈熄了，人們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，靜寂籠罩著整個(gè)小村莊，魚(yú)兒也鉆進(jìn)水草里休息，飛鳥(niǎo)也飛回樹(shù)林，找到自己的巢，睡著了。
月光依舊皎潔，小河也披上了銀白色的薄薄的睡衣，我們的小橋流水人家，全都沉沉地入睡了。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 29
臨近月考，心中不免緊張起來(lái)。前桌的學(xué)霸翹著二郎腿，又在挖苦我：“臨死抱佛腳，沒(méi)用的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我一定會(huì)考好的！”“哈哈，”他笑道，“就你，還想考好？你這叫‘墳頭上燒報(bào)紙——糊弄鬼’呢�！闭f(shuō)罷，周圍一片笑聲。我氣急敗壞地跑出了教室。
站在攬?jiān)聵蛏希鴺蛳碌乃�，靜靜地流動(dòng)著。河面上輕輕地飄著幾片落葉，像一葉扁舟。水何澹澹，多么清澈，多么寧?kù)o�？煽吹轿疫@張苦大仇深的臉，再一次希望自己就像流水一樣淡泊高遠(yuǎn)��！
我無(wú)趣地扔著石頭。只見(jiàn)那石頭就輕輕地碰了一下水面，便消失了，隨著流水繼續(xù)向前，永不停息。
我望著明鏡般的流水，若有所思。其實(shí)，我要像流水一樣，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)它的默默無(wú)聞，面對(duì)困難，靜靜地克服它，化為動(dòng)力，繼續(xù)前行。小小的諷刺算什么，小小的月考又能如何？像流水一樣，做一個(gè)最好的自己。將流水放在心靈深處，伴隨著我成長(zhǎng)。像流水一樣，靜靜地向前走，奔向沒(méi)有終點(diǎn)的地平線。然后化為大江，匯入大海，變做浪花，才能登上生命的巔峰。
我明白了，將流水放在心靈的深處，學(xué)習(xí)流水的百折不回，勇往直前。
我飛奔向教室，上課鈴響了，我認(rèn)真聽(tīng)講；下課，也不再聽(tīng)前桌的.嘲笑，自己認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲易兂闪肆魉?/p>
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中沉甸甸的。因?yàn)樵谖倚撵`深處，一條流水在流淌。
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 30
十幾年的光陰一去不復(fù)返，暮然回首曾經(jīng)走過(guò)的路，心靈掠過(guò)一絲惆悵。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常外出打工，于是將我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)，以后的光陰就是同爺爺奶奶一起走過(guò)來(lái)。記得曾經(jīng)，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)撐起一把傘，遮擋陽(yáng)光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時(shí)，也會(huì)走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時(shí)我則會(huì)咯咯的笑，總覺(jué)得那時(shí)的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹(shù)，望著那花開(kāi)的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛(ài)笑，她總是將一切事物都看的很簡(jiǎn)單，也因此她得生活才不單調(diào)，她走起路來(lái)腳步輕快，讓人難以想象她是一個(gè)上了年紀(jì)的人。
而現(xiàn)在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風(fēng)逝去。我發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)以前硬朗了，走幾步也會(huì)喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的'臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的她不是這樣的，難道真的是時(shí)間的摧殘。我突然有個(gè)很可怕的念頭，擔(dān)心奶奶會(huì)離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。
今年的桃花就要開(kāi)了，門前的桃樹(shù)依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開(kāi)桃花下的燦爛，彌補(bǔ)那些逝去的光陰，把她放在心里，慢慢回憶，在走過(guò)的路上，撿一片花瓣珍藏起來(lái)……
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 31
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在遙遠(yuǎn)的黃河邊上，在寧?kù)o美麗的小村莊，在飄溢著何花清香的小池塘，有熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂(lè)的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。]的荷葉，迎著微風(fēng)搖曳蕩漾。耳畔那邊悠遠(yuǎn)的水聲，沖擊著潔白的荷花，在夢(mèng)的深處久久回響……
沿著長(zhǎng)滿青草的河畔，我尋覓著風(fēng)吹來(lái)的方向，有何花的清香，伴隨在我的'身旁。沿著清澈明亮的流水，我尋覓著風(fēng)離去的方向，有淡淡的稻香，呵護(hù)著我的迷茫。記憶里的小池塘，不管是春、夏、秋、冬，總是落葉滿地的樣子，伴隨著輕輕的腳步，沙沙作響。樹(shù)下的小木船似乎停了很久，掛著銀線似的蛛絲，安靜的靠在樹(shù)下，似乎從來(lái)不曾運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)。可是啊，在一年前的那個(gè)夏天，又是誰(shuí)撐著長(zhǎng)桿，劃動(dòng)著木船說(shuō)說(shuō)笑笑？
夜，用黑色的氣息埋葬一切，夕陽(yáng)落下的一剎那，眼前的村子里生起了縷縷炊煙，我看見(jiàn)。緊接著，一切都消失在黑色的長(zhǎng)影里，耳畔是一陣遼遠(yuǎn)的蟬鳴，劃破寂靜的夜空。清冷的月光灑在荷葉上，映在流動(dòng)的水中，波光粼粼[注: 波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，空氣中還有炊煙的味道。小小的村莊中亮起了燈，照亮了無(wú)盡的黑夜�；鸸�、燈光、燭光，在寧?kù)o的夜晚，顯得格外耀眼……
離開(kāi)的時(shí)候，白晝漸漸織上天空，東方泛起了魚(yú)肚白。我坐在車上，在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上疾馳著，看眼前掠過(guò)的一道道樹(shù)影，還有天邊美麗的朝霞……
潺潺流水，觸動(dòng)了我的心靈作文 32
每個(gè)人心里都會(huì)有一短如似水流年般長(zhǎng)的記憶，經(jīng)�；钤诿總�(gè)人的心中，流淌著，被人打動(dòng)著。
——題記
那是一場(chǎng)大雨，學(xué)校里其他孩子都已經(jīng)放學(xué)回家了，就只有我的父母還沒(méi)有來(lái)接我。我的心里總是五味雜陳的，一開(kāi)始有點(diǎn)渴望的，后來(lái)漸漸變成了埋怨，責(zé)怪。為什么其他家長(zhǎng)都來(lái)了，就只有我的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接我？
我心里難過(guò)，不住的往下流眼淚，最后變成了嚎啕大哭。住校的一位女老師路過(guò)，見(jiàn)我哭的這么厲害，便走進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么回事。
那真的是我聽(tīng)到最溫柔的聲音，是一種在最無(wú)助的時(shí)候仿佛看見(jiàn)了微光的感覺(jué)。我哼哼唧唧的說(shuō)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有接我，外面的雨下的越來(lái)越大，我沒(méi)有辦法了。我還不住的哭訴，也就好像是抓住了救命稻草一樣。
女老師并沒(méi)有和我說(shuō)其他的話，用手來(lái)擦了擦我哭花的臉蛋，自語(yǔ)般的說(shuō)了一句：“這么可愛(ài)的臉蛋，哭花了就不好了。”我瞇瞇眼，也許是因?yàn)檠蹨I壓的我太重了，不止怎的.了，突然停止了哭泣。我在想，是不是被這溫柔的聲音觸動(dòng)到了？
老師陪我一直坐著，卻十分安靜，這一刻卻讓我覺(jué)得十分心靜。后來(lái)媽媽匆匆的趕來(lái)，老師把我送出去時(shí)，在我嘴邊說(shuō)了一句：“你媽媽真的很好，為了你匆匆跑來(lái)，很辛苦的。”
我的心，好像被這件事情觸動(dòng)到了。怎么會(huì)有一個(gè)老師可以那么溫柔，那么愿意為了一個(gè)學(xué)生而努力？她的溫柔美麗，每每想起，心里都會(huì)很暖和。
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