腳下的路作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的腳下的路作文，歡迎大家分享。
腳下的路作文 篇1
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無(wú)法否認(rèn)誰(shuí)是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸福�！比松淖非鬀Q不單單只是對(duì)物欲的滿足，更多的是對(duì)精神素質(zhì)的修養(yǎng)。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(zhǎng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權(quán)貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對(duì)世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對(duì)權(quán)貴惡勢(shì)時(shí)，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿足，只會(huì)使自己如同機(jī)器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛荆宦飞巷h蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
腳下的路作文 篇2
趁著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我讀完了《與夢(mèng)同行》和圖書(shū)館借來(lái)的《我的第一套名人傳記漫畫(huà)書(shū)》兩本書(shū)，從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，無(wú)論是脾氣倔強(qiáng)的史蒂夫喬布斯，還是久病不愈的史蒂芬霍金，他們之所以會(huì)有偉大的成就，是因?yàn)槟茉诖蠹叶颊J(rèn)為不可能的情況下，還能將夢(mèng)想堅(jiān)持到底。
夢(mèng)想有大有小，可能是因?yàn)槲疫�小的緣故，我的夢(mèng)想又小又多，有時(shí)我的夢(mèng)想是考試能夠拿個(gè)滿分，有時(shí)是給辛苦了一天的媽媽一個(gè)驚喜，還有時(shí)是能在比賽中獲勝。
上個(gè)周末我參加了無(wú)線電測(cè)向比賽，跟著學(xué)校的帶隊(duì)老師出行參加比賽我還是第一次，那天我早早地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)媽媽不能隨隊(duì)同行時(shí)，我還有點(diǎn)小小的竊喜，我特別想自己一個(gè)人獨(dú)立地參加比賽，讓媽媽刮目相看，于是暗暗地給自己加油鼓勁，把事先老師和媽媽強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)要點(diǎn)在心里嘀咕了一下。因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，只在這個(gè)學(xué)期的校級(jí)課程練習(xí)了幾次，所以爸爸媽媽不看好，老師也說(shuō)我們是去打“高級(jí)醬油”的。我想我一定要努力把比賽任務(wù)完成。跟著校車(chē)我們來(lái)到了中學(xué)，操場(chǎng)上密密麻麻的人。輪到我比賽了，看到身邊都是比我高一等的大哥哥大姐姐，我的心跳不禁加快了。比賽一開(kāi)始，我就邁開(kāi)步伐跑了出去，可是轉(zhuǎn)了一圈我沒(méi)有找到第一個(gè)臺(tái)，急得快要哭了。我轉(zhuǎn)念一想，老師讓我們找這些臺(tái)，操場(chǎng)上肯定有，不然的話，怎么會(huì)叫我們找呢？這樣想著，快要掉下來(lái)的眼淚又收了回去。還做了幾個(gè)媽媽教我的深呼吸，緊張的心情很快平復(fù)了下來(lái)，再找，第一個(gè)臺(tái)被我順利找到。接下來(lái)我有信心了，我沉著冷靜地找到了二、三號(hào)臺(tái)，可是，四、五號(hào)臺(tái)又很難找了，我試著象第一次那樣調(diào)整了一下心態(tài)，繼續(xù)找，可是我繞著操場(chǎng)跑了好幾圈，也沒(méi)有找到。這下我真是徹底泄氣了，于是準(zhǔn)備放棄這兩個(gè)臺(tái)。正當(dāng)我郁悶地跑向終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“不能放棄，你一定行�！蔽夷穷w泄氣的心就像打了氣的皮球，又重新振作了起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得身體里充滿了能量，再次向“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)了。我先仔細(xì)記住了不同幾個(gè)點(diǎn)的聲音，再努力回憶了一下已經(jīng)走過(guò)的幾個(gè)點(diǎn)，原來(lái)剩下的兩個(gè)臺(tái)就在我身邊。比賽要求尋找的五個(gè)點(diǎn)都完成了，我也在規(guī)定時(shí)間跑回了終點(diǎn)，心里別提有多高興了。來(lái)到看臺(tái)上，我跟同學(xué)分享著自己帶來(lái)的零食，竟然有些洋洋得意起來(lái)，覺(jué)得自己還是挺能干的。
通過(guò)這次比賽，我想任何事都要有自己的夢(mèng)想，哪怕是再小的夢(mèng)想，也能給我?guī)?lái)邁向成功的勇氣。
腳下的路作文 篇3
有一天做完了功課，我站起來(lái)伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經(jīng)意間交錯(cuò)的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過(guò)嗎？我好奇地向自己發(fā)問(wèn)。我們確實(shí)很少注意這些天天踩著的路�？�，遠(yuǎn)處的大路上車(chē)水馬龍，近前的小巷里人來(lái)人往，我的思緒開(kāi)始翻飛……
我和爸爸一起回過(guò)南平邵武的老家，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說(shuō)現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時(shí)候生活在這時(shí)，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽(tīng)著爸爸的話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：兒時(shí)的爸爸背著書(shū)包走在泥沼的求學(xué)路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，腳下的路見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，陪伴著每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。爸爸對(duì)我說(shuō)，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發(fā)，走向更遠(yuǎn)，走向世界，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)閱歷。
還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達(dá)，返程時(shí)高鐵經(jīng)過(guò)杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再?gòu)暮贾莩霭l(fā)高鐵回到福州，從福州火車(chē)南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說(shuō)：我們的國(guó)家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線，既高效又安全，是很多國(guó)家包括一些發(fā)達(dá)國(guó)家目前還未實(shí)現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，我們都應(yīng)該感到自豪！
“功課完成了嗎？”媽媽回來(lái)了，她的問(wèn)話打斷了我的思緒�！芭叮昧恕�，我還想著剛才的內(nèi)容，順口問(wèn)道，“媽媽，今天你從哪條路回來(lái)的，堵車(chē)嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺(jué)到了什么，問(wèn)道：“你在思考問(wèn)題呀？嗯，我就做個(gè)總結(jié)吧。媽媽希望你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在所經(jīng)過(guò)的路上都能留下堅(jiān)實(shí)的腳印�！�
腳下的路作文 篇4
每一個(gè)人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠(yuǎn)，切忌：只要是正確的就不要怕遠(yuǎn)。
看那每一條流過(guò)的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無(wú)論在何種情況下，不怕艱險(xiǎn)、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅(jiān)信：絢爛的陽(yáng)光就會(huì)在你的身后綻放出多彩的光芒的……
我在一本書(shū)上看到一個(gè)激勵(lì)人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會(huì)選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說(shuō)的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說(shuō)：我們應(yīng)該出去闖一闖，應(yīng)該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界；但另一個(gè)石頭說(shuō)呢：還是應(yīng)該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災(zāi)難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個(gè)石頭選擇了苦難而第二個(gè)石頭選擇了安逸，而結(jié)果他們的結(jié)局截然是不一樣的。第一個(gè)石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個(gè)結(jié)果第二個(gè)石頭后悔莫及，第二個(gè)石頭知道第一個(gè)石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個(gè)安身之地……
從這個(gè)故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，唯有失敗才會(huì)成功的……
如果我們每一個(gè)人都嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事情、都懷著一顆好奇的心，我想每個(gè)人都可以成功的。但有的人又說(shuō)了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還用著吃苦嗎？那么我們換個(gè)思維想一下：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學(xué)習(xí)，直到進(jìn)來(lái)職高這樣如此地步的時(shí)候才知道學(xué)習(xí)的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬(wàn)分幸運(yùn)……
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧�。�！為我們的將來(lái)而努力吧�。�！Go！Go！Go！讓我們加油吧�。。�
腳下的路作文 篇5
有人說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，便成了路。又有人說(shuō)，世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)了路。
要我說(shuō)，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時(shí)，能留下自己的腳印，否則經(jīng)歷史的洗滌后就會(huì)消失不見(jiàn)。路的確是別人踏的，但每個(gè)人踏的路不盡相同。有的路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發(fā)現(xiàn)又踩上自己的腳��；有的路在人走了一段之后才發(fā)現(xiàn)繞了好幾個(gè)彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺(jué)得走的太快，有的路有的人卻沒(méi)有走完。這一條條不同的路，隱隱預(yù)示著人生。它有悲有喜，又愛(ài)又恨。是的，我們從生下到死去，不過(guò)是一條路而已。
路是打火石，點(diǎn)燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我們，指引我們前行的方向。倍嘗辛苦也要堅(jiān)定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。
能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫(xiě)樂(lè)譜，愛(ài)迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實(shí)地，他們獨(dú)具個(gè)性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當(dāng)面對(duì)一個(gè)個(gè)被障礙堵住的去處，他們難道沒(méi)有選擇放棄嗎？他們只專注一物，那就是寫(xiě)下輝煌人生，這樣的目標(biāo)激勵(lì)著他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續(xù)奔走······
空走一生的路，或匆忙走過(guò)一生而留下太多遺憾，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會(huì)欣賞路邊的風(fēng)景，那些記憶只是在腦海里若隱若現(xiàn)。當(dāng)他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒(méi)了自我。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來(lái)不可。
腳下的路作文 篇6
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快，偶爾在奔波的人生中停下來(lái)，靜靜時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路，面對(duì)自己渺茫的未來(lái)，真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧，感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著，每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過(guò)去的日子，自己每天過(guò)的真是有些可怕，可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我，投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時(shí)學(xué)習(xí)幾下，所以一直以來(lái)我并沒(méi)有因?yàn)槲易约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)而悲傷過(guò)�！坝欣硐肱c現(xiàn)實(shí)是矛盾的�！睕](méi)有付出，哪里來(lái)的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報(bào)你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話，屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來(lái)或者出社會(huì)或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿荊棘，我勇往直前�；蛟S成功并不容易，但我不拋棄，不放棄，堅(jiān)信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車(chē)，但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為，默默無(wú)聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì)讓它過(guò)去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會(huì)鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì)鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作，在彷徨中奮起!讓坎坷燦爛!
腳下的路作文 篇7
9月10日，是中國(guó)教師節(jié)。這天清晨班長(zhǎng)小麗很早就起床一骨碌地到陽(yáng)臺(tái)摘下最美麗的康乃馨，然后背上書(shū)包朝學(xué)校飛奔而去。
學(xué)校這時(shí)還靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。小麗來(lái)到辦公室門(mén)前，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會(huì)兒后她發(fā)現(xiàn)后面的窗子沒(méi)有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開(kāi)窗戶，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)房間來(lái)，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。
望著黃老師書(shū)桌上的所有物件，小麗思緒萬(wàn)千她搖擺著桌子上的地球儀想到平時(shí)黃老師就是用它教會(huì)我們什么是“七大洲四大洋”，看見(jiàn)中國(guó)就像是一只傲視群雄的雄雞時(shí)，想到老師教會(huì)我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國(guó)土那種自豪和驕傲的感覺(jué)。她撫摸著黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語(yǔ)文書(shū)，她想到黃老師就是戴著這副眼睛，拿著這本書(shū)，教會(huì)她們知識(shí)；帶領(lǐng)著她們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；把她們從無(wú)知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著老師的備課本和鋼筆，想到他每時(shí)每刻都在為我們傳授知識(shí)。黃老師有多少個(gè)晝夜沒(méi)有休息地為他們備課�。 办o靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現(xiàn)。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現(xiàn)了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿了臉。外面樹(shù)木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來(lái)�？纯词种械谋�，已經(jīng)不早了。小麗背起書(shū)包，回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍(lán)天，老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時(shí)，黃老師回來(lái)了，看見(jiàn)筆筒里的花朵，眼眶里充滿了熱淚。她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許，她知道學(xué)生們仿佛是這一束花，在陽(yáng)光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！
腳下的路作文 篇8
腳下的路不僅僅是路。
——題記
一個(gè)黃昏的傍晚，我走在放學(xué)的路上，望著腳下的路，不禁浮想連隊(duì)篇……
“路是怎么來(lái)的?可能是很久之前就有的吧�！薄澳锹肥窃趺醋龅�?是用水泥和磚做的呀�！边@些東西是哪里來(lái)的?(沉默)我望著遠(yuǎn)方，不由得想起絲綢之路。
早在唐代，張騫出使西域后，開(kāi)創(chuàng)了絲綢之路。一個(gè)商人從絲綢之路中換了許多中國(guó)沒(méi)有的物品，因此而獲得了巨大的財(cái)富。其他的商人看見(jiàn)便十分眼紅，都爭(zhēng)先恐后的前往絲綢之路。然而，在這巨大的利益背后，必然有他們看不到的危險(xiǎn)。
一條商隊(duì)在絲綢之路上行走，他們的飲用水在長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中耗盡，太陽(yáng)舔著他們的皮膚，迫使他們出汗，使他們進(jìn)一步脫水。此時(shí)他們多么需要一處綠洲，為他們解渴。他們堅(jiān)持地走著，每當(dāng)他們?cè)谶h(yuǎn)處看見(jiàn)綠洲時(shí)，走近一看原來(lái)是海市蜃樓。禍不單行，一場(chǎng)龍卷風(fēng)毀滅了他們的幻想，他們與沙漠“融為一體�！苯z綢之路依舊那么平靜，人來(lái)人往，可是背后的陰謀誰(shuí)會(huì)知曉。
絲綢之路也是一些眾所皆知的“善舉”。在古代，人民通過(guò)絲綢之路與其它國(guó)家交往新的文化，知識(shí)和物品，使中國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛。
在絲綢之路中，也有大自然的功勞，絲綢之路的日月潭是其美景之一，它位于一處綠洲，周?chē)际巧衬�，讓人感到驚奇。每當(dāng)早晨或者傍晚，太陽(yáng)的升起和落下都印在其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是2個(gè)太陽(yáng)。還有莫高窟的壁畫(huà)更是令人感嘆古人的智慧。絲綢之路有深厚的文化底韻與優(yōu)美的自然風(fēng)景。所以常有全國(guó)各地的人在此游玩。
今年，主席在絲綢之路的基礎(chǔ)上加以現(xiàn)代化，促進(jìn)了中國(guó)與其它國(guó)家的交往，使中國(guó)不斷的變強(qiáng)，變富。我為我的祖國(guó)感到深深的自豪。
一想到這，我心情豁然開(kāi)朗，繼續(xù)走在回家的路上，回頭望著身后的夕陽(yáng)，似乎更燦爛，更耀眼。
腳下的路作文 篇9
世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒(méi)有一個(gè)人的命運(yùn)是幸運(yùn)的，是平坦的，都難免會(huì)有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險(xiǎn)的，艱難的。
寂靜的大海仿佛有人情，沒(méi)有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧?kù)o的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現(xiàn)了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒(méi)有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。
在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運(yùn)的抗?fàn)幠�？世界上的每一個(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？
這里就有一個(gè)愛(ài)因斯坦的例子。愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯(cuò)而被逐出校門(mén)，德國(guó)大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無(wú)奈的他只好趕去瑞典繼續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)事業(yè)剛剛好轉(zhuǎn)時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他又趕往美國(guó)繼續(xù)工作，命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有向他微笑過(guò)，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著別人無(wú)法接受，無(wú)法理解的信心和信念，展示了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)他的不平。
還有資料表明，在北京海淀區(qū)由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無(wú)法想象，他們的命運(yùn)為什么會(huì)是這樣，同樣，在鄉(xiāng)下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應(yīng)了一句話：窮人的孩子早當(dāng)家吧，還有的父母將無(wú)辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒(méi)有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著堅(jiān)定，穩(wěn)健的步伐，向著成功邁進(jìn)。
挫折，永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的進(jìn)步之階，永遠(yuǎn)是弱者邁步過(guò)去的一道坎，永遠(yuǎn)是無(wú)底深淵，再堅(jiān)強(qiáng)的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運(yùn)的冷笑中，面對(duì)他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰(zhàn)勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長(zhǎng)，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來(lái)。
腳下的路作文 篇10
當(dāng)一條條寬闊的馬路通向四面八方，當(dāng)人們因?yàn)榻煌òl(fā)達(dá)去了想去的地方，過(guò)上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話——要想富，先造路。
暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時(shí)候的學(xué)校。踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長(zhǎng)地給我講述了這條路的歷史。
八十年代初，雖然新中國(guó)成立了有三十年，可是一些農(nóng)村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時(shí)走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒(méi)法走了，一腳踩下去再拔出來(lái)就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著傘去上學(xué)，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時(shí)間，只好將鞋子拎著，光著腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現(xiàn)腳上被劃了好幾道口子。
后來(lái)，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛(ài)出門(mén)了，遇上下雨天身上也不會(huì)糊上泥巴，那時(shí)人們非常滿足。可時(shí)間長(zhǎng)了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因?yàn)橥侠瓩C(jī)和卡車(chē)的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個(gè)半圓形，騎著自行車(chē)在上面行走十分危險(xiǎn)。
現(xiàn)在好了，隨著改革的春風(fēng)吹向農(nóng)村，平坦而堅(jiān)硬的水泥路造起來(lái)了，再也不用擔(dān)心過(guò)去的問(wèn)題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車(chē)還可以一直開(kāi)到家門(mén)口，特方便。
聽(tīng)媽媽講完了這些，想著我們前段時(shí)間去北京一路上見(jiàn)到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯(cuò)的立交橋，還有最據(jù)現(xiàn)代化的輕軌，怎么也跟那時(shí)的泥巴路聯(lián)系不上。
也許是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也許是祖國(guó)發(fā)展的步伐空前絕后，也許……總之我對(duì)媽媽的描述不能很深刻地體會(huì)，但我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)我們的努力，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好。
腳下的路作文 篇11
路，是人走出來(lái)的。它靜靜地延展到遠(yuǎn)方，從農(nóng)村到都市，從簡(jiǎn)陋到繁華。它承載著時(shí)間更迭的厚重，見(jiàn)證著人們不屈的奮斗。
喜歡一個(gè)人靜靜地走在小路上的感覺(jué)，這是一條普通的鄉(xiāng)間小路，卻留下了塵封已久的記憶。
奶奶那熟悉的身影經(jīng)常出現(xiàn)在這條路上。記錄著那些年她的艱辛、堅(jiān)強(qiáng)與默默付出。聽(tīng)爸爸講在他小時(shí)候，爺爺常年駐外工作，留給奶奶的是一個(gè)有著年近70歲的太爺爺和年幼的爸爸、姑姑的家。奶奶那粗壯的長(zhǎng)滿老繭、裂著口子的雙手，見(jiàn)證了那些年她所經(jīng)歷的一切。
天沒(méi)亮，那條小路上就會(huì)有奶奶的身影，為一家老小作早飯，必須走這條路去背柴火；天剛亮，她又推上自行車(chē)帶著倆個(gè)孩子行色匆匆的走過(guò)這條小路；中午時(shí)分，她踏著急促的腳步又走在這條小路上，那是她從單位午休抽時(shí)間回來(lái)給太爺爺做午飯；傍晚時(shí)，她疲憊的身影又出現(xiàn)在小路上……
秋日的晌午，毒辣的太陽(yáng)曬得人渾身燥熱，臉上有種燒灼感。小路上，奶奶背著沉重的麻袋步履蹣跚地走著。為了貼補(bǔ)家用，每年的這個(gè)時(shí)候奶奶都利用單位休息的時(shí)間到大地去撿拾黃豆，再背到集市上去買(mǎi)，每年的秋天都是她最勞累的時(shí)候。
冬日的傍晚，奶奶不小心騎車(chē)把左腿摔傷了，她強(qiáng)忍著疼，拖著受傷的腿，咬牙推車(chē)回到家里。禍不單行，奶奶的腿傷還沒(méi)徹底好的時(shí)候，爸爸在大學(xué)晨跑時(shí)被突然改變方向沖撞過(guò)來(lái)的公交車(chē)撞傷住院了。在爸爸住院的49天里，奶奶每天都往返在醫(yī)院與老家兩地之間，晚上伺候年邁的太爺爺，白天照顧住院的爸爸。這事奶奶竟然沒(méi)告訴遠(yuǎn)在廣州工作的爺爺，她一個(gè)人默默地承受、面對(duì)著這一切。
小路記錄下的那些日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，爸爸已經(jīng)是大學(xué)教授，奶奶也退休在家安享晚年。雨后的彩虹掛在天邊，小路在它的掩映下顯得格外靜謐。
人生的路，處處充滿著荊棘，帶上堅(jiān)毅的寶劍，讓我們披荊斬棘，傳承祖輩留下的吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱難。踏著腳下的路，讓我們大步走向更加輝煌的新時(shí)代。
腳下的路作文 篇12
人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不停息地前行，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。其間，我們難免會(huì)遇到坎坷泥濘的小路，風(fēng)雪交加的黑夜，挫折磨難的考驗(yàn)，但請(qǐng)始終記得：走好腳下的路，堅(jiān)持不放棄。
星期五，學(xué)校舉辦了一項(xiàng)迎“十一”的活動(dòng)——四十華里遠(yuǎn)足，同學(xué)們都很激動(dòng)，我也對(duì)遠(yuǎn)足充滿了期待�？墒牵�(dāng)自己真正體驗(yàn)遠(yuǎn)足時(shí)，我才體會(huì)到了遠(yuǎn)足說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的那種不易，它是快樂(lè)和痛苦交融的過(guò)程，很能考驗(yàn)一個(gè)人的意志力。
遠(yuǎn)足總里程為四十華里，乍一聽(tīng)，這么遠(yuǎn)，對(duì)于我們這些平日里缺乏鍛煉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的很有挑戰(zhàn)性。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后？誰(shuí)是最勇敢的？誰(shuí)是懦弱的？這何嘗不是一場(chǎng)同學(xué)之間的較量？一些同學(xué)心生膽層老早就打了退堂鼓，一些同學(xué)聲稱風(fēng)景在路邊選擇了半途而廢，但更多的同學(xué)則義無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)持。有時(shí)候，人是需要逼迫一下自己的，要不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。
我堅(jiān)持著走完了全程，遠(yuǎn)足結(jié)束的那一刻，我都有點(diǎn)佩服自己。雖然嘴上喊著累，很羨慕那些不用走路，坐在車(chē)上休息的同學(xué)，可我清楚地知道，我還能夠堅(jiān)持下去，我與他們不同，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自己。
遠(yuǎn)足，腳走的疼了，腰挺得酸了，但想要走好這一路，需要堅(jiān)持。生活中，我們又何嘗不是這樣？
生活中，我們要走的路還很長(zhǎng)。我們無(wú)法回避生活中的挫折，我們只能面對(duì)，這就要求我們能在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。賈平歷經(jīng)二十幾年，以一支靈秀之筆，寫(xiě)下了幾十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)；愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，他試驗(yàn)了幾千種物質(zhì)做燈絲，經(jīng)歷了一次次失敗，最終讓全世界的黑夜都亮如白晝。他們的身上都閃爍著堅(jiān)持的光芒，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)。而我們正需要這種堅(jiān)持，腳踏實(shí)地走好生活中的每一步。
堅(jiān)持是一種品質(zhì)，更是一種精神，想要走好腳下的路，我怎能不堅(jiān)持到底？
腳下的路作文 篇13
眼前的鐘表指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不細(xì)心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，便是孩子永遠(yuǎn)的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了學(xué)校。第一次，遇見(jiàn)了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)�！蔽业念^昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話語(yǔ)驅(qū)走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(zhǎng)路上，我碰到過(guò)許多教師。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文教師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺(tái)上的她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫(xiě)，一段段講其間飽滿的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫(xiě)詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈完美，散發(fā)著夢(mèng)想的味道，伴隨著這種味道，我在教師的指引和教導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)。
一路上，有教師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨(dú)行的過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們必須都會(huì)成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì)珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
腳下的路作文 篇14
那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨?yún)s也聳立，直挺挺的俯視人來(lái)人往。無(wú)論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著它，看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因?yàn)樯骄驮谀抢�，無(wú)論多么陡峭，它會(huì)被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無(wú)盡的悵惘。
這一路，我有過(guò)埋頭前進(jìn)，也有過(guò)左顧右盼，回頭望踏過(guò)的足跡，抬頭望將要到達(dá)的遠(yuǎn)方，目標(biāo)在那兒，所有一直在前進(jìn)。
這一路，總是處處聽(tīng)的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是完全相同的。我爬得好累，卻沒(méi)有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰(zhàn)，然后一步步征服，可是到頭來(lái)，能記住的已不是結(jié)果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹(shù)，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會(huì)是這樣光景，記得種種過(guò)程，卻忽略了結(jié)果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開(kāi)了就再?zèng)]有合上的機(jī)會(huì)，打出生起就向世界發(fā)出挑戰(zhàn)，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來(lái)遺憾著錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內(nèi)心的感覺(jué)，但是大多數(shù)的時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長(zhǎng)的路上，給我繼續(xù)走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候?qū)幵腹聠我稽c(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？
我相信堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來(lái)。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標(biāo)，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂(lè)和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
腳下的路作文 篇15
今天，是我值日，而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎，看來(lái)今天又要走夜路回去了。
我真希望這時(shí)來(lái)個(gè)電話呀!老天有眼，媽媽給我打了一個(gè)電話，可這次的電話帶來(lái)的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來(lái)接我。我長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)道：“哎，又要走夜路了!”我掏出兩塊錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)燒烤，邊走邊吃。
不知不覺(jué)，我抬頭看天的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走在石子路上，心情無(wú)比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞，圍成了一張奇怪的臉;樹(shù)葉沙沙地響著，好像黑暗中的交響曲;樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，聽(tīng)起來(lái)像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著，好像有什么野獸要突然竄出來(lái);天上的烏云密集在一塊，好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來(lái)……此時(shí)此刻，我害怕極了。
走著，走著，我走到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人流量很大，我的心情也漸漸放松下來(lái)。但是我一想到廣場(chǎng)上可能會(huì)有人販子，就趕緊沖出了廣場(chǎng)。我跑到前面的小路上，突然，這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里，看見(jiàn)了一個(gè)黑影把我嚇了一跳。我愣在那里，心想：這是什么?不會(huì)是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個(gè)黑影慢慢地向我走來(lái)，當(dāng)它走進(jìn)燈光里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，它是一只小貓。我把手里拿著的魚(yú)丸堆在它面前，它可能是害羞，沒(méi)有當(dāng)著我的面吃。當(dāng)我往前跑的時(shí)候，我回頭看了看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈，這只小貓還挺可愛(ài)的!
這次走夜路真是既驚險(xiǎn)又開(kāi)心!
腳下的路作文 篇16
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。
——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。要明白，人生是無(wú)數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！
腳下的路作文 篇17
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過(guò)時(shí)有你的開(kāi)導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過(guò)于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種是朋友。
在每個(gè)醒來(lái)的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，僅有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛(ài)的力量。我站了起來(lái)，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫忙和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一齊勉勵(lì)，一齊奮斗，一齊攀登，一齊分享。在路上有朋友的相伴總是那么歡樂(lè)，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光，懂得幸福就是彼此依的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫忙和祝福，讓我飽含深情，向自我的夢(mèng)想奔去。
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈�。人生的道路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自我生命的綻放。
腳下的路作文 篇18
每次看到《西游記》時(shí)，便會(huì)想起片尾曲中那句熟悉的歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！边@句話與魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)到的那句膾炙人口的話：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！边@兩句話說(shuō)得十分符合邏輯，地上的路是靠許多人走出來(lái)的，而自己人生中的道路是靠自己走出來(lái)的。只有將自信化為動(dòng)力，勤奮作為腳踏實(shí)地的步子，才能在人生這條道路上走得光彩，走得瀟灑。我的腦海里隱隱約約地記得一句話：在人生的道路上沒(méi)有捷徑，只有勤奮，才能使這條路成為最近的道路。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大道上的話，那他始終是正確的；如果其它陷阱似的小道話，就會(huì)越走越深，越陷越深，導(dǎo)致走向犯罪的道路，死亡的邊緣。如果一個(gè)人開(kāi)始走在正道上，后來(lái)走入小道的話，就會(huì)掉入這個(gè)無(wú)底洞似的陷阱里，并且無(wú)法自拔。所以，腳下的路是靠自己去走的，如果順其自然或誤入歧途的話，就會(huì)對(duì)自己不利，并且使自己走上犯罪或其他危險(xiǎn)的道路，到最后只能恨自己，后悔自己走上了一條不該走的道路。
腳下的路作文 篇19
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來(lái)，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務(wù)必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有潛力在去做?比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己就應(yīng)得到的。
路在腳下，是我們就應(yīng)真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應(yīng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過(guò)上我們想象中理想的生活!
腳下的路作文 篇20
既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自我的那片天地。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認(rèn)為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的知識(shí)，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y(jié)束了，我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái)，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來(lái)，我實(shí)在無(wú)心境關(guān)心成績(jī)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自我一步一步踏出來(lái)的，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著下一次考試，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，把握好自我，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，登上了第一名的“寶座”，也舒展開(kāi)了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開(kāi)拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自我的那片小天地！
腳下的路作文 篇21
茫茫的求學(xué)之路、漫漫的尋親之路、長(zhǎng)長(zhǎng)的致富之路……這些各種各樣的路讓人們感受不同的意境。一步一個(gè)腳印，深深地留在了每一個(gè)人的心田，它們像是永遠(yuǎn)抹不掉的“輝煌”！
一句歌唱得好：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！睙o(wú)論是誰(shuí)，在離成功有一條必經(jīng)之路，當(dāng)踏上這條路，就應(yīng)當(dāng)不畏懼，全力以赴克服困難。不同的人都有自己不同的人生，不同的人生都有不同的精彩，不同的精彩正是由這一條條不同的路走出來(lái)的。
一旦邁開(kāi)了這一步，就很難收回，這一步就決定了一個(gè)人的一生是成還是敗，也注定了自己的命運(yùn)。也許，路邊會(huì)有許多悲傷之草和喜悅之花；也許，路的中央會(huì)有許多障礙，只要堅(jiān)信一點(diǎn)——上帝賜予每個(gè)人的路都是公平的，就能清除障礙和悲傷之草，從而品嘗喜悅之花。
路在腳下，誰(shuí)都要相信，因?yàn)椋�、向上、勤奮、刻苦可以協(xié)助自己走出屬于自己的路！
腳下的路作文 篇22
我們生活在這個(gè)忙碌的世界里，你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，走路也充滿了有趣的道理。
走，一步一步。當(dāng)你走在沙灘上，你會(huì)被無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸摸大海，看著身后的腳印，想：人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。
走一步，收獲一步。當(dāng)你走進(jìn)果園，你會(huì)停留在果樹(shù)的邊緣，許多茂密的果樹(shù)，紅色的大果實(shí)，半綠半黃的樹(shù)葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩的果實(shí)，心里想著一些開(kāi)心的事，感謝收獲！
走路，一步一個(gè)腳印。當(dāng)你走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，你會(huì)陶醉在里面。高大的樹(shù)木、涼爽清新的空氣和可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)讓你感到舒適。上了床看著燈砰的一聲滅了不禁想起一些開(kāi)心的事，感謝安心！
行走，一次一滴智慧。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)海，你會(huì)陶醉其中。生動(dòng)的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節(jié)，會(huì)讓你充滿智慧�？恐皯�，看著大雁在湖邊飛翔，不禁想起了開(kāi)心的事，感謝智慧！
行走，腳下有無(wú)盡的真理；走著走著，腳下充滿了無(wú)限的想象；當(dāng)你走路的時(shí)候，你的腳下充滿了深深的幸福。但是，不能忙著走，要一步一步慢慢走，因?yàn)槟_下的路是一步一步走出來(lái)的！
腳下的路作文 篇23
以前，總以為自我的人生之路是很難掌握的，直到此刻，我才明白并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自我的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，但他最終到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的�。�
紅軍長(zhǎng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路，從自我的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠(yuǎn)的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自我的腳下踏成呢？答案應(yīng)當(dāng)是肯定的：必須能！
張海迪，她應(yīng)當(dāng)是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數(shù)的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。因?yàn)樗靼祝喝松�，就在自我的腳下，僅有自我一步一步地去走，就能走出屬于自我的成功之路。最終，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì)沒(méi)有路。
的確，在我們的生活當(dāng)中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應(yīng)當(dāng)永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自我腳下，我們只要努力，就能踏響自我人生之路。
在我們的人生之中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自我的人生之路，就能讓自我的人生，變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自我腳下。
腳下的路作文 篇24
春的昂然，秋的收獲。僅有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就必須贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透可是氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我能夠放棄嗎？
思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著，無(wú)法抗拒。無(wú)賴，僅有繼續(xù)伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶。可能是自我的苦干，感動(dòng)了天地；也可能是老天的博愛(ài)，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍；你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。
腳下的路作文 篇25
人生中有太多事，總讓我們始料不及。7、8歲那個(gè)時(shí)間，我第一次意識(shí)到自我和別人的不一樣。我小，但我已經(jīng)能夠看到自我左手肌肉在萎縮，更明白自我為什么要來(lái)北京的醫(yī)院。一住一年的經(jīng)歷，足以讓我清晰地看清自我——我明白，從此我有一只和別人不一樣的左手，多了一本很多同齡人沒(méi)有的證。
之后每一天的住院生活，我都沉浸在病痛之中，淚水成了唯一能夠安慰我的東西。以往的淚珠里，只是委屈與歡樂(lè)。時(shí)日久了，看著經(jīng)過(guò)的來(lái)探望的人的悲憫眼神，我開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地自卑和憂郁。一件件白褂，一管管針管，成了我內(nèi)心深深的恐懼。我明白他們的無(wú)辜，但不知為什么，我束縛不了我的內(nèi)心。
如果…如果沒(méi)有他們，我的未來(lái)會(huì)是怎樣？我明白我是幸運(yùn)的，小學(xué)五年的經(jīng)歷，讓我漸漸地尋回了最初的自我，因?yàn)槟抢镉形覔磹?ài)的同學(xué)和教師。
當(dāng)我見(jiàn)到教師的第一眼時(shí)，我突然覺(jué)得自我也是個(gè)平常人。正常的報(bào)名記錄，正常的微笑。即使在爺爺和他描述我的與眾不一樣時(shí)，他也只是頭一轉(zhuǎn)，看我一眼，就繼續(xù)笑著記錄了。只是那一眼，卻又是那樣的深情，似一泓深不可測(cè)的月潭，讓我頓時(shí)清爽了許多，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久，很久，沒(méi)看到這種對(duì)我的表情了——是的，沒(méi)有憐憫，沒(méi)有同情，就像看一個(gè)再正�？墒堑男律�。
周?chē)瑢W(xué)陌生的面孔也逐漸映入我的眼簾，他們是那樣的歡呼活潑。他們奔跑，他們跳躍，他們有著我以往擁有，如今仍想擁抱的熱情和活力�；腥婚g，我又遙見(jiàn)了當(dāng)時(shí)我與同伴們歡戲的瞬間。小伙伴伸過(guò)手來(lái)拉我一齊玩，他的手比我小太多——畢竟我遲了一年上小學(xué)。他對(duì)我笑，拉著我奔跑著去跳繩。翻越的繩圈里，我明白，新的人生大門(mén)正在向我打開(kāi)，就在我的眼前，近在咫尺，我，觸手可得！
時(shí)間久了，同學(xué)們也就明白了我的不便。只是他們并不在意，也從不提我的手，依舊拉著我跳繩，卻記著從不讓我自個(gè)單人跳。我開(kāi)始期待每一天的上學(xué)，也開(kāi)始享受上學(xué)。五年同窗，我變成了他們的老大哥。他們喜歡時(shí)不時(shí)湊到我桌子邊來(lái)，把我圍住，我也幼稚地認(rèn)為我是他們的寵愛(ài)。課間時(shí)，又不知是誰(shuí)的小手，彈了我的小腦瓜子一下，“哎呦！這題寫(xiě)錯(cuò)嘍！笨蛋�！蔽倚π�，然后和他們鬧在一齊。
我常想：時(shí)間能夠磨練鈍銹的鋼劍，能夠讓我們分岔的鐵路重回正軌，也能夠給我們帶來(lái)深厚的情誼。我就是我，或許不一樣，但我一樣坐在這個(gè)教室，享受同一片天空。如今的我，早已明白，我的路在我自我腳下！與其唉聲嘆氣，還不如勇往直前，無(wú)視挫折與不平等。這樣，身邊的人也會(huì)笑得更開(kāi)心。
腳下的路作文 篇26
我往前走，急氣沖沖地，在一條昏暗的小路上，靜靜的夜，靜靜的路，有時(shí)候傳出還怎么組詞緊促的聲音，迅速就消聲匿跡了，我不相信愛(ài)情。夜里，清爽的風(fēng)輕輕地吹著，幾抹頭發(fā)隨著輕舞飛揚(yáng)，冷不丁一絲風(fēng)唆地鉆入領(lǐng)口，冷冰冰的，我禁不住縮了縮脖子。馬路邊昏暗的燈光效果像一一團(tuán)即將滅掉的火，精神不振地倒映在地面，黑一塊亮一塊，好似鋪滿了圈套。梧桐樹(shù)或是光溜溜的枝椏，沒(méi)有葉片，好像薄弱而又文文弱弱，孤零零地立著，再無(wú)奈地晃動(dòng)兩下。
這不是那一條很了解的路嗎?不辭勞苦地從學(xué)校到中學(xué)離開(kāi)了九年了。我悄無(wú)聲息地減慢了步伐，夜的平靜與悄無(wú)聲息總非常容易激起大家的追憶，激發(fā)追憶舊事的激情。好像看到那一個(gè)不知道人情世故，天真爛漫的小孩子，第一天念書(shū)，第一次走這條道路，感覺(jué)奇特、舒適，跑跑跳跳地由父親護(hù)衛(wèi)到院校，殊不知回家時(shí)，卻沒(méi)有看到父親，因此，便純真的想，便是這條道路，走停止便是家了。卻不知道父母正氣得全頭汗。也不知道這世界上也有迷了路拐騙這類(lèi)的字眼兒，但是老天有眼，把她詳細(xì)地送到了家，路之后便常離開(kāi)了，卻非常少想干什么，只明白那就是一條該走也務(wù)必走的路，沒(méi)有喜悅，沒(méi)有擔(dān)心。這一小孩便是我。
再之后，上初一，踏入這條道路就有一種驕傲與喜悅，由于我明白，那就是一條通向一流中學(xué)的路，我是在很多人艷羨的眼光中踏過(guò)的，盡管有苦與累，可是路的終點(diǎn)依然是有望所及的。到了初三，我已經(jīng)沒(méi)有初一的喜悅，取代它的的，是一種擔(dān)心，由于過(guò)去了這條道路，應(yīng)對(duì)我的，就是一本又一本的練習(xí)題，由于路的終點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)急彎，我或許會(huì)繞開(kāi)，或許就摔了出來(lái)。
冰涼的水掉在了鼻頭上。雨珠切斷了我的心緒，也緩解了我的步伐，我正立在路的終點(diǎn)，背后，好像能瞥見(jiàn)曾踏過(guò)的印痕，那就是追憶。
路，盡管是同一條路，殊不知伴隨著歲月的消逝，踏入去的人卻多了一份完善、人情世故，少了一份天真、安心。
盡管，我避過(guò)了彎，沒(méi)有跌倒，殊不知，掉轉(zhuǎn)彎依然是路，走完后這條道路，人生之路還得再次，不是嗎?
腳下的路作文 篇27
人生如同一場(chǎng)旅行，每個(gè)人為了抵達(dá)目的地，都按照自己選擇的路線而前進(jìn)�；蛟S途中會(huì)遭遇深淵、沼澤，有的人會(huì)選擇停止，將自己的未來(lái)與夢(mèng)想黯淡于此；而有的人努力嘗試，最終渡過(guò)危機(jī)。
哈維爾曾說(shuō)“我們堅(jiān)特做一件事情，并不是因?yàn)檫@樣做了會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的�！敝型就Ｖ沟娜诉B相信自已的勇氣都不具備，怎會(huì)成動(dòng)？只有堅(jiān)定腳下的路，在泥土中打上一個(gè)個(gè)深深地腳印，才會(huì)抵達(dá)目標(biāo)。
走好腳下的路需堅(jiān)定的意志。
司馬遷雖身受腐刑，但憑著史官的一腔熱情與責(zé)任感依然完成了《史記》。在編寫(xiě)途中飽嘗人情冷暖、世態(tài)炎涼，卻始終不曾忘記自己的方向。盡管他的肉體遭受磨難，可他的精神卻熠熠閃光。詹天佑同樣具有堅(jiān)持的信念，京張鐵路的修建并不被人看好，可詹天佑作為總工程師卻始終秉持堅(jiān)定的信念，帶領(lǐng)工人實(shí)地勘察，深夜挑燈埋頭設(shè)計(jì)，任何冷嘲熱諷與艱難險(xiǎn)阻都無(wú)法使他喪失信心。堅(jiān)定的意志是走好腳下的路的必要前提。
走好腳下的路需長(zhǎng)期的付出。
福樓拜為了使自己的文學(xué)創(chuàng)作成為臻品，每天所做只有寫(xiě)作。他摒棄一切雜念，放棄娛樂(lè)愛(ài)好，只是為了做好他認(rèn)為是對(duì)的事。不負(fù)所望，他成為了偉大的文學(xué)家。俗語(yǔ)道：厚積而薄發(fā)，正是此理。汪國(guó)真為了練習(xí)書(shū)法，放棄與家人外出游玩的機(jī)會(huì)，無(wú)論寒冬酷暑，他都將大量時(shí)間花在書(shū)法上，最終在書(shū)法上有所造詣，長(zhǎng)期的付出是走好腳下的路的必然過(guò)程。
走好腳下的路需擁有對(duì)終點(diǎn)的期待與熱愛(ài)。
袁宏道言：“余觀世上語(yǔ)言無(wú)味面目可憎之人，皆無(wú)癖人耳。”若是對(duì)于自己所不喜的目標(biāo)，即使朝它努力，內(nèi)心也總有幾分抵觸。這樣，如果達(dá)到目標(biāo)，心中也不會(huì)擁有成功的喜悅與滿足，途中會(huì)失去欣賞風(fēng)景的心情。陶淵明因心中對(duì)田園的熱愛(ài)，棄官歸隱，既擁有感受田園生活的愉悅，也收獲了在文學(xué)領(lǐng)域的成就。一舉兩得，何樂(lè)而不為？蘇軾言：“寓意于物，雖微物足以為樂(lè)，雖尤物不足以為病�！闭业叫闹兴鶡釔�(ài)的事，堅(jiān)持下去。
人生昧履，砥礪前行。用堅(jiān)定的意志、長(zhǎng)期的付出以及對(duì)于終點(diǎn)的熱愛(ài)，走好腳下的路。不回頭，不遲疑，不后悔，讓沿途風(fēng)景成為美好回憶，讓終點(diǎn)成就自己人生的高度。
腳下的路作文 篇28
“心，在云上；路，在腳下！“這句話直到今日才有如此深刻的體會(huì)。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只明白努力去擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年；初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自我身上所肩負(fù)的職責(zé)。我們明白，此刻在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì)犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗，我們的夢(mèng)想之翼在蔚藍(lán)的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺(jué)好累，好孤獨(dú)，甚至讓我窒息。翻開(kāi)手中的課本，微風(fēng)吹拂著我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。
教師說(shuō)，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書(shū)的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自內(nèi)心的微笑，因?yàn)樗齻兊呐ΧT果累累；有人則是勉強(qiáng)的微笑，只是因?yàn)橄肱ρ陲梼?nèi)心的失落與淚水……明白嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不明白，那個(gè)勉強(qiáng)的微笑會(huì)不會(huì)將在我的臉上再次演繹。二年后的今日，我，到底會(huì)在哪里？沒(méi)有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不明白……
未來(lái)真的好渺茫，是的，努力了，可是一次次的失敗卻深深地打擊著我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當(dāng)夢(mèng)想破碎的那一刻，她的心也碎了，不明白需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每一天似乎都在與時(shí)間競(jìng)跑，每一分，每一秒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周?chē)际菍?duì)手，都為了超越而不斷努力！
或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō)，人生就是兩瓶不一樣味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當(dāng)苦酒盡了，我將會(huì)品嘗到甜酒的美味吧！
如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒(méi)有苦惱，僅有歡樂(lè)，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少�？墒窃谖覀兊男闹幸灿幸粋�(gè)天堂，那便是夢(mèng)想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅！
心，在云上；路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……
腳下的路作文 篇29
路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨難的路。人生之路，通往各處；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此時(shí)。努力吧！付出吧！相信自我必須能行，自我的人生之路會(huì)更加精彩！
路，是通往成功的路
成功的路，成功只給那些有付出的人而準(zhǔn)備，成功之華也是給艱辛付出努力的人所開(kāi)放。成功代表著勝利，成功代表著付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有夢(mèng)就去追，有夢(mèng)就拼搏。沒(méi)有付出，哪有收獲。沒(méi)有努力，哪會(huì)成功。成功并不是輕而易舉的，是經(jīng)過(guò)自我長(zhǎng)時(shí)間的努力，付出，才會(huì)獲得回報(bào)，有所成就！成功很難，付出努力，為心中的守護(hù)，拼搏吧！相信，成功之路會(huì)更加完美，成功之路你所擁有！
路，是通往人生的路
人生的路。人生之路并不都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)過(guò)磨難才會(huì)獲得成功。人生珍貴，懂得珍惜；人生短暫，值得付出；人生多彩，困難艱辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得擁有。一生很短，一瞬卻很長(zhǎng)。人生之路需要靠我們走下去，因?yàn)槁肪驮谖覀兊哪_下。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。相信，自我的人生之路會(huì)與眾不不一樣，自我的人生之路將會(huì)更加精彩！
路，是通往自信的路
自信的路，人生都會(huì)有大起大落，但擁有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)是最好的。人生之路，充滿自信，一切將會(huì)完美！自信是一個(gè)人成功的基石，相信，只要有自信，那什么事情都是小事。一個(gè)人擁有了自信，如果遇到困難挫折就會(huì)有一顆樂(lè)觀的心，事情就會(huì)樂(lè)觀的解決，渡過(guò)難關(guān)。沒(méi)有擁有自信的人，如果遇到困難挫折，就會(huì)嚇得心神不定，感覺(jué)自我肯定過(guò)不去難關(guān)，也就輕易的說(shuō)放棄了！人生之路，艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)雨同行，但必須要有自信！因?yàn)樽孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路！
路，是通往磨難的路
磨難的艱辛，成功的喜悅；不經(jīng)磨難，怎知艱辛；不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)彩虹。路都是蜿蜒曲折的，僅有付出，才有收獲；僅有付出，才有成功。相信，自我的路經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，將會(huì)變得更加完美。人生將會(huì)多姿多彩！
路在腳下，僅有付出才會(huì)收獲；路在腳下，放心大膽的追夢(mèng)；路在腳下，自信充滿力量；路在腳下，磨難風(fēng)雨同行；路在腳下，汗水艱辛同在。相信，人生之路，會(huì)更加完美！人生之路，將會(huì)與眾不一樣！
腳下的路作文 篇30
命運(yùn)夜之旅，童子美如詩(shī)，詩(shī)織美如畫(huà)，熱血狂襲路。
人生，命運(yùn)，路，夢(mèng)想，奮斗，戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一齊。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來(lái)一連串的重量，然后將你整個(gè)人都?jí)涸诘叵�。沉重，壓抑，窒息�?/p>
在你一歲還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，大人們會(huì)讓你抓周，給你端一盤(pán)子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不明白的，可愛(ài)的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。
在你二三歲，會(huì)說(shuō)話了。大人們開(kāi)始笑嘻嘻的問(wèn)你的夢(mèng)想�；蛟S你還不明白夢(mèng)想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，可是這不要緊。大人們必須會(huì)給你講什么是夢(mèng)想，順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了，說(shuō)了一些到此刻為止還感覺(jué)讓自我大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng)，以后要是奧特曼，以后要統(tǒng)治人類(lèi)。以后要當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員。
不明白這是不是大家最初的夢(mèng)想，此刻想想當(dāng)年的自我怎樣能夠那么勇敢，說(shuō)了連自我都感到不可思議的話。是不是我們?cè)酱笤皆轿房s，越大越懦弱了呢？還是我們?cè)酱髩?mèng)想越小了……
之后你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開(kāi)始重新打造自我的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間荏苒，自我有了些許變化。
再之后你上了初中，有了千刀萬(wàn)剮的中央一套的開(kāi)學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開(kāi)始制定自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做自我的錯(cuò)題本，有自我的夢(mèng)想高中。
此刻我立刻高三了。在那里寫(xiě)下人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗！人生是什么？命運(yùn)怎樣辦？夢(mèng)想怎樣樣？親愛(ài)的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰(zhàn)斗，奮斗。敢問(wèn)路在何方？一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。路在腳下我本初心，無(wú)怨無(wú)悔。
腳下的路作文 篇31
人與路的關(guān)系十分密切，沒(méi)有了人，路也是不復(fù)存在，沒(méi)有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。
在這條路上，人需要思考。伯克曾說(shuō)“具有創(chuàng)造性獨(dú)立思維的人，才可能創(chuàng)造偉業(yè)”。創(chuàng)造是人的必備素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的基本條件。人僅有在不斷的思考中，才能不斷地前進(jìn)；人僅有在不斷的思考中，才能讓人生之路更加精彩！
在這條路上，人需要奉獻(xiàn)。當(dāng)年侯賽因國(guó)王和藍(lán)妮之所以受到人們的尊重，就是因?yàn)樗闉槊袼担麨槊袼\。愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言，而奉獻(xiàn)是它的支撐點(diǎn)�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的，我們每個(gè)人僅有用真心才能換來(lái)真情。僅有付出，才能獲得；僅有奉獻(xiàn)，才會(huì)收獲。人生之路需要付出，需要奉獻(xiàn)，才會(huì)繽紛多彩！
在這條路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，把上千次失敗當(dāng)作收獲，因?yàn)楫吘姑靼琢诉@上千種材料是不能做燈絲的，為成功的電燈鋪墊了基礎(chǔ)。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，一步步走向輝煌！
在這條路上，人時(shí)時(shí)有收獲。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。失敗時(shí)，收獲悲傷與教訓(xùn)；成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè)。人生之路，時(shí)時(shí)有收獲，相信在不一樣的季節(jié)會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。應(yīng)對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；應(yīng)對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了淡然處之，內(nèi)心因豐盈而寬容，這就是人生路途中最大的收獲！
在這路上，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng)，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒(méi)能追到夢(mèng)想中的太陽(yáng)，但你驅(qū)趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂(lè)趣，為自我的人生之路增添了色彩！
有人說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路；也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！
腳下的路作文 篇32
學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)我們影響重大，它告訴我們做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神。
也許我們的學(xué)習(xí)，我們的生活就像這次遠(yuǎn)足一樣，充滿著坎坷，充滿著艱難，充滿著汗水但只要我們堅(jiān)持都會(huì)收獲喜悅。
學(xué)習(xí)猶如遠(yuǎn)足，有時(shí)會(huì)面臨困難，面臨落后，面臨失敗，但至少我們要保持一顆積極進(jìn)取的心，當(dāng)我們成績(jī)落后時(shí)，我們不灰心，不氣餒，調(diào)整心態(tài)，積極向上，堅(jiān)持到底，我們就會(huì)收獲成功，就會(huì)取得進(jìn)步。
生活猶如遠(yuǎn)足，并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)有坎坷，有時(shí)也會(huì)像上山的路，充滿著荊棘，充滿著曲折，我們要一步一步的向上走，不怕艱難，不怕曲折，當(dāng)我們達(dá)到山頂?shù)臅r(shí)候，也就是你的付出、你的努力得到回報(bào)，你就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅、收獲的喜悅。
成功的路是條單行線，我們只有一次青春，同樣，所有的錯(cuò)過(guò)都沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。年輕的我們，最充滿夢(mèng)想的年華，抵得過(guò)誘惑，頂?shù)淖毫�，�?jiān)持自己的夢(mèng)想，累了，苦了，稍作休息，欣賞路邊的風(fēng)景，然后收拾的背包繼續(xù)前行，挑戰(zhàn)未知，奮斗青春。年輕的腳步一直在路上，做自己該做的事情，飛揚(yáng)的青春才會(huì)更好，更充實(shí)，更無(wú)悔，更無(wú)憾。所以，朝著目的地一路向前吧，我們熱血沸騰，永不言��！
這個(gè)世界難以滿足所有人的愿望，只是有些人為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，有些人卻半途而廢。請(qǐng)記住，環(huán)境越是困苦，就越需要堅(jiān)定地毅力和信心，而且懈怠的害處也就越大。
既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，大海的一望無(wú)際，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)，也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也學(xué)黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明，可我并不一味感傷，因?yàn)槲抑乐灰矣谄床�，永不放棄，我一定�?huì)贏，只要連續(xù)默默地耕耘，我一定會(huì)聽(tīng)到生命的回聲。
腳下的路作文 篇33
親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會(huì)灑滿陽(yáng)光和雨露。
你如果選擇了警察那條路，你就會(huì)變成一個(gè)見(jiàn)義勇為的人；你如果選擇了醫(yī)生那條路，你就會(huì)變成一個(gè)救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊(duì)員那條路，你就會(huì)整天救人于水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會(huì)像園丁一樣把你所學(xué)的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生；你如果選擇了寫(xiě)作那條路，你就會(huì)沉迷于書(shū)籍、暢游在書(shū)的海洋里。
人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關(guān)乎你的一生。
當(dāng)警察也好，當(dāng)作家也罷，選擇權(quán)屬于你。人生就像做一道選擇題，不過(guò)唯一不同的就是選擇題的答案大多只有ＡＢＣＤ這四個(gè)，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會(huì)選擇哪一條路？如果讓我來(lái)選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇走文學(xué)之路，也就是當(dāng)一名作家。
在人生路上，會(huì)有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的回憶。比如你的同學(xué)、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請(qǐng)你記�。耗阋欢ㄒ卸魉麄�！你永遠(yuǎn)不要停下學(xué)習(xí)和奮斗的腳步！路就在你的腳下，云彩、艷陽(yáng)一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！
腳下的路作文 篇34
從小就生活在一個(gè)貧窮的小山村，但母親的情，母親的愛(ài)讓我們感到人生的富有與幸福。
我們姐妹三個(gè)是母親的精神支柱，在那僻遠(yuǎn)的山村，女孩依然備受世俗的冷遇與鄙薄，我們深知母親背負(fù)的重重世俗的枷鎮(zhèn)，深知這種艱難母愛(ài)里所飽含的對(duì)于人生的無(wú)奈與執(zhí)著。我們深?lèi)?ài)母親，我們倍加珍惜母愛(ài)。我們姐妹三個(gè)個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，贏得世人不斷驚訝的目光與稱贊，母親創(chuàng)痕累累的內(nèi)心深處因之而注入絲絲甜蜜與慰藉，盼望她勞累的身軀也因之而有點(diǎn)點(diǎn)放松。人生的路就從艱難歲月里開(kāi)始延伸。
四季躲不了風(fēng)雨漂泊，落葉逃不掉枯黃的季節(jié)。有母愛(ài)的.庇護(hù)日子突然一去不復(fù)返。過(guò)度的勞累加之身心的創(chuàng)痛，在一個(gè)炎炎的夏日里母親倒在她正在忙作的稻田里……在夕陽(yáng)慢慢消失云間的那個(gè)夏日里我們隨她的靈魂回到了家中，當(dāng)我抬眼看那滿天的彩靛時(shí)我禁不住淚水漣漣，等待我們的又將是怎樣的日子呢?在空蕩蕩的家中我們都尋找著母親的影子，然而除了無(wú)盡的痛楚與心傷就一無(wú)所有了，澇沱的大雨淋濕了我們家的角角落落，也擊碎了我們尋找的幻夢(mèng)……我背起簡(jiǎn)單的行李去繼續(xù)我的讀書(shū)生涯，希望人生能夠因?yàn)槌晒Χ羲锌嚯y的記憶。當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)時(shí)我沒(méi)有報(bào)怨也沒(méi)有高興，只覺(jué)得心冷冷的。一出門(mén)，在風(fēng)雨中迎風(fēng)搖擺的垂柳和在風(fēng)雨侵襲下依然綻放的玫瑰花讓我的心猛地有了一絲顫動(dòng):風(fēng)雨人生不是更有一番風(fēng)采與神韻嗎!沒(méi)有楊柳依伴卻有頑強(qiáng)的迎接生命的挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有明媚鮮艷的美麗卻有煙雨輕盈的婆婆，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了美麗，腳下的路不是要通向一座更加神秘而瑰麗的殿堂嗎?人生不是還有千百次的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的生存價(jià)值嗎?
一路上走來(lái)，生命的暗示與啟迪讓我不斷走向堅(jiān)強(qiáng)與成熟，無(wú)論風(fēng)雨中有多少泥濘與險(xiǎn)阻，我都會(huì)走完自己的腳下的路，一步，一步，走向輝煌與美麗。
腳下的路作文 篇35
既然要走，就要走得精彩，走出成功，走出自己的世界。
試卷已經(jīng)發(fā)了，所有的學(xué)生都在努力。教室里只有薩沙武賈西奇寫(xiě)作的聲音。這時(shí)候我以為考試比拿一朵花容易，被一個(gè)題目困住了。我絞盡腦汁，推翻了腦海中的知識(shí)，但還是找不到解決問(wèn)題的辦法。我放棄了，隨意填了一個(gè)答案�？纪暝�，我把自己拖出了教室。太陽(yáng)下山的時(shí)候，刺眼的光線刺痛了我的心。我拿了第一名的“黃夢(mèng)”破滅了。
試卷又發(fā)下來(lái)了，真的沒(méi)心情關(guān)心成績(jī)。我看了一眼試卷，打了“95”。第一個(gè)地方剛剛離開(kāi)我。我不甘心，我真的不甘心！我使勁咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，看著窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踩出了一絲痕跡。不，不是痕跡，是路。其實(shí)路就在你腳下。路是自己一步一步走出來(lái)的。如果你想去，你必須去得精彩。突然，我的斗志重燃。我期待著下次考試。我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把握好自己，讓“第一”的稱號(hào)成為我的“囊中之物”！
第二次考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了第一，還散了一個(gè)久違的笑容。那一次，我笑得那么燦爛，很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路就在你腳下。你要腳踏實(shí)地，真正開(kāi)辟真正的成功之路，走出自己的小天地！
腳下的路作文 篇36
“敢問(wèn)路在何方？路在腳下！”其實(shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡。
開(kāi)辟一條路很難，選擇一條路也不容易�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”當(dāng)人生處于十字路口，如何選擇腳下的路實(shí)在是人生的一個(gè)考驗(yàn)。我在小升初的時(shí)候就有了一次這樣的經(jīng)歷，至今仍是記憶猶新。
當(dāng)時(shí)，經(jīng)過(guò)多次選拔考試，我擁有了本市四個(gè)頂尖學(xué)校的錄取資格。四所學(xué)校各有特色，這使得我非常猶豫。是按部就班，延續(xù)小學(xué)里的順風(fēng)順?biāo)�？還是勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)壓力？因?yàn)槠渲幸凰鶎W(xué)校匯聚了全省的牛娃，學(xué)習(xí)壓力會(huì)比其他三所學(xué)校大得多。我除了需要不斷努力，奮勇前進(jìn)，還需要屢敗屢戰(zhàn)，尋找差距�？傊畷�(huì)很辛苦，付出了還可能面對(duì)失敗。墊底的那滋味可不好受！
在一所我不再擁有任何優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，需要告別安逸，不斷面對(duì)壓力。到底是當(dāng)“鳳尾”還是“雞頭”？我舉棋不定，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知道何去何從。父親的一句話讓我如醍醐灌頂：“問(wèn)問(wèn)你自己的心吧。因?yàn)�，路在心中！”于是，我開(kāi)始與自己的心對(duì)話。
鳳凰帶來(lái)的并不是安逸，而是壓力。但是，青春可不就是用來(lái)拼搏的？！雖然在安逸的環(huán)境中，我可以輕輕松松地走在前面。但充其量也不過(guò)是自我滿足罷了。這時(shí)，腳下的路就可能通向安穩(wěn)和平凡。但最終，我們需要在高考中一決高下的！我相信：那個(gè)當(dāng)過(guò)“鳳尾”的我所學(xué)到的一定會(huì)比當(dāng)“雞頭”的我學(xué)得更多�！傍P尾”可能少了許多成就感與優(yōu)越感，但一定會(huì)有在“雞”的身上收獲不到的東西。
當(dāng)我能戰(zhàn)勝自己，升華自己，那么我收獲的就不僅僅是提高了的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有思考能力（需要不斷找到差距，思索努力的方向）、選擇能力（合理利用及分配自己的時(shí)間）等能力上的提高，以及擁有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志、百折不撓的勇氣等優(yōu)秀品質(zhì)。這些將使我終生受益。
而且，我骨子里有一股不服輸?shù)膭蓬^，所以我能遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對(duì)一群學(xué)得多，學(xué)得好的同學(xué)，我會(huì)不可避免地感到壓力。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，在“聽(tīng)天命”前先“盡人事”，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷攀升。更何況，如果我身處良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有強(qiáng)大的師資力量，擁有優(yōu)勢(shì)資源，腳下的路雖然可能藏有荊棘，但路的盡頭肯定別有洞天。正所謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
走什么樣的路，就會(huì)看到什么樣的風(fēng)景。悠閑的路拾揀恬適的心情，競(jìng)爭(zhēng)的路收獲勝利的歡呼，探險(xiǎn)的路終得絕境攬勝。我選擇披荊斬棘，不斷進(jìn)取。我寧愿先當(dāng)鳳尾，在經(jīng)歷那煉獄般的浴火重生后，再當(dāng)鳳頭�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
雖然我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中的確經(jīng)歷了很多沒(méi)想到的困難和挫折，但我是聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼喚選擇的路。所以我有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，“雖九死其尤未悔”。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
想要走好人生之路，需要我們的勇氣、智慧、實(shí)干、創(chuàng)新…。我們所選的路，決定著未來(lái)的歲月。就讓我們懷抱著心中的夢(mèng)想，邁開(kāi)腳下的步伐吧！
腳下的路作文 篇37
幾天瀟瀟秋雨之后，大家的喜悅被沖淡了，心情被浸透了，脆弱了。雖然我還是每天固執(zhí)地裝出開(kāi)心的樣子，但最后一道防線恐怕很難抵擋。如果這個(gè)周末再下雨，我肯定買(mǎi)塊豆腐去死。誰(shuí)知道閻羅王發(fā)布了國(guó)務(wù)院第一號(hào)令：“兒童不宜死亡�！蔽业脮簳r(shí)不買(mǎi)豆腐了。
就在人(當(dāng)然包括我)活不下去的時(shí)候，嗯？天氣晴朗。整個(gè)城市都沸騰了，我的心情都要燃燒了。哈哈，哈哈，明天去郊游。
登山是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我和父親有協(xié)議。每次去徒步旅行，都不會(huì)帶路爬山。我們喜歡爬山和爬山。太令人興奮了。今天我們要去鄧敏港。
清晨看著天空，哇，最近幾天整個(gè)天空都被秋雨沖刷，清新的空氣迎面吹來(lái)，讓人感覺(jué)爽到不會(huì)跳舞，想跳舞。我們來(lái)到閔剛，看著綠色的山野。我沖到爸爸面前，只想把這一周的煩惱都拋到腦后。然而，走了十幾步，我覺(jué)得不對(duì)勁。原來(lái)敏剛平時(shí)很少來(lái)，山上早就被野藤灌木擋住了。我們必須找到不生長(zhǎng)植物的巖石才能爬上去。這真的叫“爬山”。我們用四肢，幾乎把身體貼在巖石表面。有幾次，要不是爸爸像老鷹抓小雞一樣把我拉上來(lái)，我早就像滾雪球一樣滾下山了。
很快，我渾身冒汗，手掌被雜草劃了幾道血痕，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，胸口開(kāi)始打起了小鼓，山再也爬不動(dòng)了。我怯生生地說(shuō)：“爸爸，我們回家吧。我不會(huì)爬�！薄盀槭裁�？你剛到的時(shí)候就退出了？堅(jiān)持下去，很快就到了半山腰。”我瞥了一眼這陰暗的灌木叢。我連陽(yáng)光都照不進(jìn)去，半山腰上什么也看不見(jiàn)。我也仿佛是一株擠在雜草中的小灌木。雖然空氣很新鮮，但我的心很悶。我有點(diǎn)沮喪，就帶著哭腔說(shuō)：“爸，上山?jīng)]有路了。怎么才能走？”
“要不要去？”爸爸神秘地笑了笑，說(shuō)：“走吧，路就在你腳下，你能相信嗎？”我不明白父親的意思，但我突然想到，我平時(shí)也是一個(gè)好勝的人。為什么現(xiàn)在不能在父親面前表現(xiàn)自己？想到這里，我狠狠地咬了咬牙，擦了擦汗，暗暗下定決心，和父親一起爬了上去。爸爸一邊用手推開(kāi)茂密的雜草和野藤，一邊用腳踩下路上的灌木，然后不時(shí)回頭來(lái)幫我一把。就這樣，我上氣不接下氣，父親一腳深一腳淺的把我拉到半山腰。
山腰的灌木叢沒(méi)有山腳的那么厚。陽(yáng)光照射在汗?jié)竦纳眢w上，又癢又熱。還好有陣陣山風(fēng)吹過(guò)，給人帶來(lái)一種清新的感覺(jué)，心情好了很多。他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你不先坐下來(lái)打打豐盛的飯菜嗎？”“好吧！”這次爸爸干脆答應(yīng)了。爸爸好像有點(diǎn)累，但是又不好意思在我面前表現(xiàn)出來(lái)。爸爸，真見(jiàn)鬼。
正當(dāng)我要拿零食的時(shí)候，爸爸指著我們經(jīng)過(guò)的方向說(shuō)：“妞妞，你看，那是什么？”“哇，馬路�！币粭l蜿蜒的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山腳延伸到我的腳下。我莫名其妙地問(wèn)：“爸，我們上山怎么沒(méi)找到這條路？”爸爸慢吞吞地說(shuō)：“這是我們自己的路�！薄罢娴膯幔窟@是我們自己踩自己的方式嗎？”看著蜿蜒的小路，我笑了。
至此，我突然明白了“路在腳下”的意思。
腳下的路作文 篇38
每次看到《西游記》都會(huì)想起片尾曲里熟悉的歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路就在你腳下�！边@句話和《故鄉(xiāng)》魯迅寫(xiě)的流行句一樣：“地上沒(méi)有路，走的人多了就成了路�！边@兩句話很有邏輯。地上的路是很多人走出來(lái)的，自己人生的路是自己走出來(lái)的。只有把自信化為動(dòng)力，把勤奮化為腳踏實(shí)地的一步，才能在人生的道路上走得輝煌瀟灑。我在腦海里依稀記得一句話：人生的路上沒(méi)有捷徑，只有努力才能讓這條路成為最近的一條。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大街上，他永遠(yuǎn)是對(duì)的；如果有其他陷阱，會(huì)越陷越深，通向犯罪之路，走向死亡邊緣。如果一個(gè)人開(kāi)始走在正確的道路上，然后走進(jìn)了小徑，他就會(huì)陷入這個(gè)無(wú)底的陷阱，無(wú)法自拔。所以，你腳下的路就看你自己了。如果順其自然或者誤入歧途，對(duì)你不利，讓你走上犯罪或者其他危險(xiǎn)的道路。最后只能恨自己，后悔自己走上了不該走的路。
腳下的路作文 篇39
千里之行，始于足下。——題記
希望好比地下的路，只是空有希望而不為之努力的希望便是沒(méi)有。有了希望即堅(jiān)持不懈的為之努力奮斗，追求，希望便是有的。如果不走出第一步，并一步一步的腳踏實(shí)地的走路，怎樣才能到達(dá)夢(mèng)想的目的地?
千里之行，始于足下。
達(dá)芬奇從下開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師只讓他畫(huà)雞蛋，他很不耐煩，老師告訴他：“親愛(ài)的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)雞蛋�！彼撔牡穆�(tīng)從了老師的教誨，從雞蛋開(kāi)始畫(huà)起，有了這些基礎(chǔ)，才成就了一代大師。
他就是從小事做起，為了夢(mèng)想一步一步的走出了自己的夢(mèng)想之路。如果他只是一味的空想而沒(méi)有努力的去完成每一個(gè)雞蛋，達(dá)芬奇可能還是路人甲呢。
屈原自幼喜歡讀書(shū)，在他小時(shí)候，不顧及長(zhǎng)輩們的反對(duì)，也不顧及天氣是陽(yáng)光明媚或者刮風(fēng)下雨，溫暖或是天寒地凍都會(huì)躲到山洞里偷偷的讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)了整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)三百零五篇，從這些民謠中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為了一代偉大的詩(shī)人。
這些偉人都詮釋了認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小事做起，一步一步的累積著。走下去，這就是成功的秘訣。
想要達(dá)到目標(biāo)，使理想變成現(xiàn)實(shí)，累積式絕不可少的。而人們往往忽視的就是這一點(diǎn)。古人“不以硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡脑捴v得也是這個(gè)道理。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)有著密切的聯(lián)系的，因此，我們更應(yīng)該努力的從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
這千里之行，會(huì)是非常艱難，絕不是一條平坦的大道，但只要堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的走下去，就一定能夠勝利。這勝利是我們的！我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印的奪取勝利的過(guò)程中，這便是我們的夢(mèng)想之路。
正如魯迅先生所說(shuō)：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。正如地下的路；其實(shí)地下本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
腳下的路作文 篇40
夢(mèng)想遙不可及，但只要理想汗水和自信堅(jiān)持，成功就是平等的�！懳�
在我眼里小學(xué)和中學(xué)差別很大，成績(jī)一落千丈。其中一個(gè)偏科，導(dǎo)致各科原有成績(jī)下降。但我覺(jué)得：這可能是我缺乏自信和力量的反映。其實(shí)沒(méi)人會(huì)特別聰明，更別說(shuō)有兩個(gè)頭了。每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都是平等的，但他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，崇高的理想，永不放棄的精神和自信。關(guān)鍵是他們比別人多流了幾滴汗。我還記得毛爺爺小時(shí)候數(shù)學(xué)也是o分，但最后還是憑自己的意志打敗了蔣介石的千軍萬(wàn)馬。愛(ài)因斯坦連一個(gè)小板凳都做不好。他三歲不會(huì)說(shuō)話，上中學(xué)的時(shí)候成績(jī)也不突出。然而，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生是一條路。前方的路是滿是鮮花還是荊棘；不管前方的路是坎坷還是平坦，都是我們的必經(jīng)之路。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有捷徑，終究沒(méi)有人會(huì)知道它通向哪里；對(duì)于它，我們能做的就是把握當(dāng)下，努力拼搏。
汗水是滋養(yǎng)靈魂的甘露，奮斗是理想的飛翼。在人生的旅途上，我們每個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。但是，光有理想是不夠的，還必須努力。只有努力工作，我們才能有所收獲。
路在腳下，選擇由自己決定，是原地等待還是像荊棘路一樣勇敢前行…
每個(gè)人腳下都有自己的路，那條路的盡頭永遠(yuǎn)在那里。如果你愿意努力奮斗，你就可以開(kāi)辟自己的輝煌之路。
腳下的路作文 篇41
老師給我講了一個(gè)20分鐘的故事，深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感？先說(shuō)一下故事的大致內(nèi)容。事情是這樣的。
一個(gè)農(nóng)民的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。
最后，農(nóng)夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費(fèi)周章去救那頭老驢。農(nóng)民打算用土把它埋起來(lái)，以減輕它的痛苦。
后來(lái)，農(nóng)夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來(lái)，扔進(jìn)枯井里。驢子似乎意識(shí)到了厄運(yùn)的到來(lái)，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現(xiàn)，驢沒(méi)有發(fā)出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來(lái)，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著它的腳。很快，驢的身體越來(lái)越靠近井口，到達(dá)入口。人們驚訝地盯著驢子。驢子悄悄地離開(kāi)人群看著他。
雖然這個(gè)故事很短，但是給了我踩壞運(yùn)氣的想法。如果驢一直哭喊著倒霉，它可能已經(jīng)被活埋了。幸運(yùn)的是，驢子憑借智慧躲過(guò)了厄運(yùn)。人生哲學(xué)說(shuō)：“在困難面前，把它舉過(guò)頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門(mén)磚�！笔堑�，如果你把它壓在頭上，它會(huì)毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個(gè)困難變成你的墊腳石。面對(duì)無(wú)數(shù)的困難，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該盡力遠(yuǎn)離。我相信人可以戰(zhàn)勝厄運(yùn)(困難，命運(yùn))！
腳下的路作文 篇42
你能相信嗎？美麗的石頭會(huì)說(shuō)話，小狗小貓會(huì)動(dòng)，日記會(huì)開(kāi)花，孩子們會(huì)開(kāi)心地笑！這不是玩笑，也不是夢(mèng)，而是真實(shí)的——童話所描繪的美好意境，遠(yuǎn)不止如此！我喜歡看童話，也很佩服童話作家，因?yàn)樗麄冇眉?xì)膩、細(xì)膩、生動(dòng)、豐富的筆觸，營(yíng)造出一種優(yōu)美動(dòng)人的故事意境，開(kāi)辟通向理想的文學(xué)通道，給孩子帶來(lái)無(wú)與倫比的歡樂(lè)文字，為孩子畫(huà)出有趣的童年畫(huà)卷，也給孩子的童年增添耀眼的色彩。這樣一來(lái)，孩子的生活不再枯燥，理想不再空洞蒼白，未來(lái)不再陌生遙遠(yuǎn)！
這些是童話作家的神奇筆，給孩子帶來(lái)神奇的夢(mèng)想！
我很佩服這些像詩(shī)和夢(mèng)一樣編織孩子童年的童話作家！我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的童話作家，給孩子的童年生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和活力！
我喜歡寫(xiě)童話，因?yàn)槲沂艿搅吮环Q為“童話大師”的錢(qián)先生的影響。在錢(qián)的童話故事中，學(xué)生可以領(lǐng)略到柔柔慵懶的青蟲(chóng)最后化為美麗嬌嫩的蝴蝶的艱辛，感受到織女彈奏的悠揚(yáng)夜曲之美，感受到古箏悠揚(yáng)變奏的舒緩，是錢(qián)的童話，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)多彩的世界，引導(dǎo)我閱讀童話！我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)童話了。
我喜歡童話，也喜歡童話寫(xiě)作。
我經(jīng)常用我稚嫩的筆觸在日記里涂抹我的夢(mèng)想：狗尾巴草雖然大小柔軟，但意志堅(jiān)強(qiáng)，在春風(fēng)也顯示出它的青春；小灰兔的理想是學(xué)會(huì)爬樹(shù)，像小貓一樣從高處往遠(yuǎn)處看。蝴蝶不比鳥(niǎo)弱，它們能飛得很高很遠(yuǎn)。螞蟻也有遠(yuǎn)大的理想，雖然很小，但依然可以搭船，漂洋過(guò)海，周游世界！
我知道我的文筆還不成熟，我的童話也不能榮幸。但是我很欣慰，因?yàn)槲业耐捁适碌玫搅送瑢W(xué)們的認(rèn)可和肯定，老師們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，父母也很支持我。我的童話故事在學(xué)校和城鎮(zhèn)地區(qū)都得過(guò)獎(jiǎng)。當(dāng)然，他們也被列入了我班的“小作家”一欄！同學(xué)們也很佩服我，給了我“小童話”的美譽(yù)！
當(dāng)然，這只是一個(gè)交錯(cuò)的開(kāi)始！夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，在你腳下！我會(huì)繼續(xù)努力，向錢(qián)先生學(xué)習(xí)，向更多的童話作家學(xué)習(xí)！在我的書(shū)柜里，裝滿了很多中外童話書(shū)，我一直在這片土地上吸收營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)力量，蒸蒸日上！我堅(jiān)信，有夢(mèng)想就有希望，有希望就有意義。在未來(lái)，只要我不斷進(jìn)取，我的夢(mèng)想就不會(huì)變得遙遠(yuǎn)和遙不可及！
浙江省蕭山區(qū)瓜里鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級(jí)：夏銀珍
腳下的路作文 篇43
我向往蝸牛，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道路上留下腳印。那條閃亮的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，卻不曾放棄，載著沉重的負(fù)荷慢慢前行，走著屬于它們自己的路。微風(fēng)拂過(guò)它們留下的印跡，渺小卻滿載滄桑。
而路是什么？有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路；有人說(shuō)，條條大路通羅馬；有人說(shuō)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的、只有荊棘的地方踩踏出來(lái)的路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國(guó)道主干線是路，就連民航的空中運(yùn)行“軌道”也可以說(shuō)成是路。小孩說(shuō)路是腳下踩的柏油馬路；大人說(shuō)路是從小到大成長(zhǎng)的足跡；老人說(shuō)路是生命的征途，生命不息，路就不斷！
真正的路是在荊棘中延伸出來(lái)的！也許真的“車(chē)到山前必有路”，真的“船到橋頭自然直”，但是，如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，不經(jīng)過(guò)艱難的遠(yuǎn)航，車(chē)如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢？因此，我們要開(kāi)辟新的道路，而我們?cè)陂_(kāi)辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊棘與雜草。如果只看到眼前枯木的腐朽和爛草的骯臟，便會(huì)望而止步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，怕荊棘刺傷你的嫩腳。那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)辟自己的道路，只能跟隨在他人的后面。也許在不知不覺(jué)中，你就會(huì)被別人拋棄和遺忘。所以，我們要走自己的路！
而我走的是什么路，我是坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫未來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)�，�?chē)上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管時(shí)光的塵埃掩埋了我的過(guò)去，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)我曾經(jīng)來(lái)過(guò)！我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想它曾敲過(guò)春秋的戰(zhàn)鼓，拂過(guò)唐朝的大鐘，打響過(guò)起義的槍聲。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因?yàn)楣怅幍淖哌h(yuǎn)而消逝，它會(huì)在人們的心里深深沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔成粉身碎骨；不愿意為了省力抄取近路，因?yàn)橥稒C(jī)取巧很容易弄巧成拙；不愿意依靠權(quán)勢(shì)欺壓別人，因?yàn)槌蔀楸┚苋菀妆黄鹆x者推翻。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢爬行，至終我可以借助足跡的力量站在蔚藍(lán)的天空下高呼行走萬(wàn)歲！
留下寶貴的足跡，在白發(fā)蒼蒼、齒落舌鈍之時(shí)，我仍可以自豪地指著身后那是我自己的足跡！
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