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描寫人的初中作文700字（通用51篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風貌及思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫人的初中作文700字（通用51篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人的初中作文700字 1
說實話，對父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因為分開太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個人連生他養(yǎng)他的人都記不住，這算什么！卻又是無可奈何的。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因為不懂事，我開始叛逆，早早地便接觸起一些社會上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認為父母很嘮叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢力、金錢里無法自拔，現(xiàn)在看來是很可笑，可當時也不知為何那么著迷。
那時和媽媽的關(guān)系是最緊張的，爸爸因為工作繁忙而無暇管我，媽媽對我也是有心無力。經(jīng)常會在我不歸家的時候去到學校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當時的我看來卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個時候叛逆的我就很少再用正眼去看過父母。
在父母無計可施之后，他們?nèi)掏窗盐疫M了一個特殊的學校去進行教育，據(jù)說那一天我走后，母親的淚濕了父親整個胸膛。在學校里，教官教會了我們堅持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時，懂得了父母的好與自己的.蠢，經(jīng)常會在一個無眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時光，可那又有什么用呢？再見父母已是六個月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長沙的學校，希望我能好好學習。與父母分別六個月之后在一起不過五天，又有誰會苛求我記住他們的面貌呢？
現(xiàn)在，生活似乎看起來已經(jīng)安穩(wěn)了，可誰會知道在某些時候，我的眼睛會猛地一紅、思念起遠方的父母來呢？想起父母對我的教誨，以前看來那么煩，但對于現(xiàn)在的我卻是一種奢望，時常會后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時光。
可那又有什么用呢？
描寫人的初中作文700字 2
在我們班上，有這么一個人，其貌不揚，卻非常愛開玩笑，整天活得像個神仙似的，胖嘟嘟的，是個運動員，他既會打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發(fā)生過許多有趣的事情呢！
有一次，他在操場練習扔鉛球。練習的時候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒被砸到。在旁觀望的我們嚇得心驚膽戰(zhàn)，可他卻若無其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個有趣的人！
還有一次，我正在認真做作業(yè)，可他卻只寫一會兒就放在一邊，順手拿出一張紙開始畫畫。見他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業(yè)一直都沒我快，今天怎么會這么快啊？真是令人費解��！我按捺不住好奇心，便問：“你的作業(yè)本能給我看看嗎？”“當然可以�！彼芩斓卮饝恕Ｕf著，他把作業(yè)本遞給我。我迫不及待地打開，看著看著，禁不住哈哈大笑起來。他放下筆，奇怪地問：“怎么啦？你笑什么？”說著，就把頭湊到了作業(yè)本上瞧了瞧。原來，他寫錯了一個句子，句子中出現(xiàn)了一些稀奇古怪的.詞語，他把“酸奶”寫成了“酸扔”。我問他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉�！薄斑�有這個呢？你的胃口能比你爸大？”我問�！澳鞘钱斎坏摹Ｓ袝r，我還比爺爺胃口大。”我不禁笑起來。他慌了：“怎么，不行�。俊蔽艺f：“可以可以，你不怕?lián)纹贫瞧ぐ�？”“這是絕對不可能的事�！彼呐男馗L趣地說。那樣子，那神情，真有意思！
他還是個挺會吹牛的人。記得有一次，他說他爸參加過國家級飛車錦標賽，還拿了個冠軍。他還說他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當車霸，向上任車王挑戰(zhàn)……每天聽他吹牛，都覺得他有點離譜，但我們知道他是個不折不扣的開心果！
這就是我的同桌，你們知道他是誰嗎？
描寫人的初中作文700字 3
記憶當中，有這樣一位老師，像大姐姐一般，呵護著我們。
那是我一年級的時候，瞪著天真的大眼睛，好奇地望著窗外。
她——我們的班主任老師走了進來，她有著兩條粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡。她帶著微笑，在擦得干干凈凈的黑板上認真寫下一個字——“顏”，然后用粉筆敲了敲黑板，說：“我可是很‘嚴’厲的喲！”可是她還是笑瞇瞇的，我一點也不害怕。
她開始上課了。她耐心地一筆一劃地教著我們。突然，一個小朋友頭一歪，睡著了，我們哄堂大笑。顏老師走過去搖了搖他，幽默地說：“剛講到‘目’，你的‘目’就閉上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。從此，再也沒有誰在課上睡著了。
她很少批評人，但也有例外。一次，她帶著路隊，一個男孩撇下她，自己竄上了馬路，險些被車撞著。顏老師氣呼呼地沖過去，將他帶回了班級里，她當著我們的面，將他拎到了講臺桌下，聲色俱厲地批評那個男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子紅了，淚水流了下來。他的小臉紅了，低下頭來，用衣袖擦著眼角，可是淚珠還是接二連三地像珠子一樣向下掉。顏老師停了下來，她彎下腰，摸摸他的頭，親切地高速他：“橫穿馬路很危險，下次不要這樣做了�！蹦泻⒅刂氐攸c著頭，用雙手絞著衣角。
讓我記憶最深刻的是顏老師微笑著幫我們戴上紅星帽的時候，周圍的小朋友們?yōu)槲覀児恼�，我心里美滋滋�?。過了幾天，顏老師海讓我去領那個大大的“好兒童”章呢，我捧著好兒童章，注視著上面的圖案，十分激動：我們也快要加入少先隊，即將要戴上紅領巾了！現(xiàn)在，當過路過一年四班，看著那些戴著紅星帽，滿臉天著的一年級小朋友，我就會想起那天顏老師的笑容。
這就是我的“嚴”老師，像大姐姐一樣呵護著我們。
描寫人的初中作文700字 4
這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來的一位同學——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉(zhuǎn)學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業(yè)書寫工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你！”他微笑著向我點了點頭。那時，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的.書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過去小聲地問：“黃佳銘，什么書這么好看？”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節(jié)：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。
描寫人的初中作文700字 5
我身邊有許多我熟悉的人，不過我最喜歡的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四歲了，長得可愛極了！瓦蓋頭的發(fā)型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，大家都叫他“小寶貝”。
一次，奶奶在后院里繡十字繡。繡著繡著，忽然，奶奶手一抖，針就掉到地上了。奶奶在地上摸來摸去，怎么也找不到。弟弟見了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去問：“奶奶，你在干什么？”“我的針丟了�！蹦棠毯芙辜�，“你能幫我找找嗎？”“好呀�！笨墒�，他卻像一匹小馬一樣飛快地跑回了房間。
奶奶不知道他為什么跑得這么快，于是，大聲地叫道：“你不是幫我一起找針的嗎，快回來呀！”
過了會兒，弟弟回來了，只見他手上拿著一塊吸鐵石，趴在地上吸來吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地問。“呆會兒你就知道了。”果然，不一會兒，針就被找到了。弟弟舉著針自豪地說：“我上次在書上看見過，吸鐵石可以吸鐵的東西，奶奶你的針不就是鐵的'嗎？”
奶奶笑著說：“你可真聰明呀！”
我的妹妹個子矮矮的，頭發(fā)短短的，臉圓圓的，眼睛黑的，樣子非常可愛。但妹妹有一個臭脾氣。就是她想要的東西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房間里玩得好好的。突然，不知為什么妹妹嚎啕大哭，邊哭邊說：“我要夾子，夾頭發(fā)……”一哭就是一個小時，媽媽怎么哄都不行。后來，媽媽也忍不住生氣了，大聲地對妹妹說：“再哭就讓你出去！”可我妹妹不吃這一套，還是哭個不停，媽媽就真把妹妹拉到房間門外。這時，奶奶被驚醒了，問清了事情后，大家才知道原來夾子就在奶奶的房間里�？墒敲妹盟坪踹�沒鬧夠，又說：“我要 買夾子。”最后在奶奶好說歹說下，并答應明天給她買，妹妹才不哭不鬧乖乖地睡覺去了
我妹妹脾氣很臭吧，我可不敢惹她哦！
描寫人的初中作文700字 6
看，那個光著腳丫的小姑娘是誰？她呀，就是我那三歲的小表妹——笑笑。
別看她才三歲，個頭可高，比同齡的男生都高。胖胖的，看上去很健康，實際上卻總生病，真是外強中干。她理著板寸頭，淡淡的眉毛下面嵌著一對似乎會說話的眼睛，微塌的鼻子與扁扁的嘴相映成趣，一副笑模樣，也惹人發(fā)笑。所以，她叫笑笑。
笑笑處處喜歡與人比試。比吃，比穿，比快，比高；跟大人比，跟小孩比，就連小狗“胖胖”也不放過——比誰下樓快唄！她不喜歡穿鞋，總是光著小腳丫在屋里跑，弄的腳丫臟兮兮的�？伤謵劢o別人拿鞋。家里來了客人，她從人叢中擠出，把拖鞋奉上；客人要走時，她又準確地找到客人的鞋，端到人家面前。有時，她控制不住好奇心，會不停地試穿鞋櫥里擺放整齊的大皮鞋、高跟鞋、旱冰鞋，場面可想而知。要是姥爺放送一段節(jié)奏感強的音樂，她呀，立刻興奮起來，也不管自己穿著打扮如何，便甩著腳丫，扭著屁股，樂顛顛地走起“貓步”來。呵呵！
經(jīng)過一次正面交鋒，我知道這小表妹可是個機靈鬼。那天，我好端端地看《故事會》，她一看自己沒有書，便厚著臉皮來搶，還“反客為主”地嘟囔：“我的書，給我，我的書……”嘿，像我這種新世紀的優(yōu)秀少年若是拱手送上豈不丟盡顏面？士可殺，不可辱。我嚴陣以待，堅守城池，寸步不讓。她一見硬的.不行，立刻嚎起來，左眼和右眼擠來擠去，拼命想擠出幾顆“金豆豆”。大人們聽到哭聲紛紛跑來，一邊安慰傷心痛楚的小笑笑，一邊質(zhì)問我為什么不讓讓小妹妹。我想起一句名言“好漢不吃眼前虧”，此時若再與她糾纏不清，豈不有損我的光輝形象。我把書一拋，揚長而去。笑笑如愿以償?shù)玫搅藨?zhàn)利品，洋洋得意來回在我面前顯示，我仔細一看，嗨，小臉兒上根本沒有一點淚痕。
這就是我的小表妹——哈哈哈哈。
描寫人的初中作文700字 7
真正的朋友的是不需要太多的語言，甚至連表情都不需要，一個眼神就足夠了。
不知不覺我們一起度過了六個春秋，初中竟與她分別在一個班，這也許就是所謂的緣分吧！
她是一個想哭就哭、想笑就笑、十分陽光的女漢子。在她的世界里從滿了陽光。我與她的`性格恰恰相反。假如她是火，那么我則是冰。堅毅，是她送給我最大的禮物。
她長得并不出眾：雙眼皮，高鼻梁，濃濃的一字眉，大大的眼睛，雪白堅固的牙齒。嘿！你別看她相貌普通一點，但她可是一個長跑健將呢！
開運動會時，老師悄悄的給她報了一個一千米。比賽之前，她跑過來給我說：“我害怕�！蔽易屗�，是那種自信的笑，她笑了，還笑得如此燦爛，我也笑了，他不再擔心。比賽開始了，槍聲一響，好幾個選手沖了出去，只有她還在慢緊不慢地跑著。我急了，沖她喊：“快跑��！”她不理我，只是對我展示了一個燦爛的笑容。看到她的笑容時，我不再為她緊張，我相信她，因為她的笑容是成功者的笑，自信者的笑。第三圈開始了，而她正落在中等偏后的位置，就在這時，她開始沖刺，一直殺到了前幾個位置，我不禁佩服她的機靈，看來她是胸有成竹�。〉葎e人的體力消耗到快透支時，再去追，真聰明��！
最后一圈快結(jié)束時，我看她又想沖�？墒强鞗]體力了。但當我對她給與肯定的眼神時，他卯足了勁兒向前沖刺，第三，第四，快了，快了！終于沖刺到了第一，我跑到終點看她時，她正坐在地上，氣喘吁吁的，額頭上有大量的汗水，一副累得要死的樣子。我真為她捏了一把汗，還好沒出什么問題。
她對學習更是始終保持著一種開朗少有的樂觀�？荚嚊]考好，她很堅強，即使心里再難過，也不會掉眼淚，帶著微笑坦然面對。心里暗暗給自己一份信心和鼓勵，沖著這份信心，下次她準會進步，當她進步時，我又將看到一個陽光的笑容，因為她成功了！
描寫人的初中作文700字 8
每個人的生命中，都會出現(xiàn)一位位難忘的老師。在我的生命中，也有這樣的老師。
老師，這是一個怎樣的詞語呢？它蘊含豐富，寓意頗深。老師，每每讀起這個詞，總會把這個詞語與“奉獻”聯(lián)想起來，這是一種直覺嗎？或許是吧！
老師，他為了學生，傾其一世。用那粉筆把他的黑發(fā)化成了兩鬢白發(fā)。老師，他為了學生，不過疲勞，披星戴日早晨上課，夜換批作業(yè)，毫無休息時間。老師，他為了學生，嘔心瀝血，也不負眾望，給予老師理想的成績。
我牙牙學語的時候，懵懂的我的生命中只有父母。而我的小學老師的出現(xiàn)，在我的印象中留下了濃重的`一筆。初入小學，耐不住好奇心在父母的目送中走進了我的小學班級。我第一眼見到的，就是我的語文老師，他看學生的目光如同看自己的孩子一樣，充滿了慈愛。找到屬于我的位置后，輕輕坐下，鈴聲一響，我的語文老師走上講臺。囑咐了一些我們需要注意和要遵守的事，以及上課怎樣，下課怎樣。老師們都千篇一律地喜歡講這樣的故事，想想也就那個時候才會很認真的聽吧！
上課時，他的目光中摻夾著絲絲嚴厲，專注。下課后，他的目光中又摻夾著絲絲慈愛，母愛。他在上課的時候?qū)ξ覀儑溃粶饰覀兎稿e；下課時，她又像一位母親一樣陪我們玩游戲，捉迷藏，丟手絹，老鷹捉小雞�？偸亲屛覀冃Φ难雒娉�，她就像一直保護著一群小雞的雞媽媽，讓我們在他的肩膀下風雨無阻勇往直前。
很多時候他都會幫助我，給我支持和鼓勵；但在我做錯事的時候，他也會批評我，教育我，讓我及時認識到自己的錯誤。
六年很快就過去了，他與我也分別許久。現(xiàn)在我正在初中畢業(yè)季，即將分別現(xiàn)在的老師，心頭難免涌上一陣不舍與悲傷。我的老師，他的微笑，他的皺眉以及他的聲音，到現(xiàn)在我還記憶猶新。他給我的生活留下了濃墨香彩的艷麗的一筆。
我的老師，我的好老師，謝謝你的照顧。
描寫人的初中作文700字 9
奶奶，有著一雙不大的眼睛，深深的眼袋和眼角的皺紋顯出了她的蒼老，皺紋已悄然爬上了奶奶那飽經(jīng)風霜的臉，像是歲月老人留下的痕跡，銀黑相錯的頭發(fā)自然卷曲著，看上去真美！
說起我奶奶，她給人最大的印象就是節(jié)約，她啥都節(jié)約，節(jié)約水，節(jié)約電，節(jié)約……每次吃剩的飯菜，她總是舍不得倒掉，奶奶說她小的時候經(jīng)常餓肚子，曾一度為了弟弟們的溫飽去乞討過。常說我們沒有經(jīng)歷過，無法體會那種心情，什么人不能忘本之類的話，“小處不省錢袋空”這是奶奶的口頭禪。
記得有一回，全家聚在一起吃飯，晚餐充滿了歡樂的氣氛。但因為我的毛手毛腳不小心碰翻了自己的碗，幸好本小姐手疾眼快，伸手接住了那個碗，但飯卻倒了一地，我心想：家里糧食還多著呢，何必小題大做。等會兒掃掉不就得了。想著，于是裝做若無其事的樣子，重新盛了一碗。
吃完了飯，我興沖沖地趕去看電視，奶奶卻把我叫住了，她嚴肅地對我說：“你是不是還有什么事情沒做好？”是嗎？難道奶奶指的是我剛才倒翻的飯？
我支吾起來：“我……我沒什么事啊！”奶奶一聽，板起了臉，指著地上的米飯，說：“這個不是嗎！現(xiàn)在都在提倡節(jié)約資源，如果每個人都像你那樣浪費，全國那么多人，該是多大的數(shù)目呀！你知不知道，以前的孩子生活條件遠遠沒有現(xiàn)在優(yōu)越，連飯都吃不飽呢！你們真是身在福中不知福！”說著，把地上的.飯小心翼翼地掃進畚箕里，我忽然感到臉上火辣辣的。
奶奶的態(tài)度稍微改了一點，她語重心長地對我說：“唉，佳佳，雖然現(xiàn)在生活條件已經(jīng)今非昔比了，但咱也不能忘了黃連苦呀。這一粒粒米飯，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，咱也得珍惜他們的勞動成果……”
望著奶奶慈祥的目光，我羞愧得滿臉通紅，真恨不得找個地縫鉆進去。
不過，通過這件事，奶奶那種勤儉節(jié)約的品質(zhì)開始影響我。
描寫人的初中作文700字 10
老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師。
他的學生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業(yè)而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當時因為我沒留心聽課，所以————下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，陳老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的`腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。
一、老師要求收的作業(yè)遲交
二、老師要求的事情沒有完成
三、上課不專心。
現(xiàn)在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你。
描寫人的初中作文700字 11
我有一個愛臭美的奶奶，作為他的孫子，我怎么這樣說呢？自己都覺得“大逆不道”，欲知詳情，請聽我委婉道來。
奶奶的首飾可謂應有盡有，品種多，五彩繽紛。兒女們的功勞成了她臭美的資本。
七十出頭的奶奶，身板硬朗，背不駝，腰不彎，臉上只有少許皺紋，皮膚黝黑，但奶奶任然是一個精致、可愛的老太婆。
臭美表現(xiàn)一：偷偷化妝
有一次，大家一起去奶奶家，姑姑帶來許多化妝品，化完妝后，就把化妝品放在梳妝臺上。看到有化妝品了，奶奶經(jīng)不住誘惑，就偷偷的化起妝來。我去上廁所，奶奶正化得起勁，只見她，一會兒描眉毛，一會兒打粉底，等她涂好口紅，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，古靈精怪的我立刻把我的發(fā)現(xiàn)公之于眾，并號召大家去看。我們?nèi)タ磿r，奶奶正在鏡子前臭美，我們故意大喊：“羞，羞，羞”。奶奶頓時慌了神，趕緊用水沖洗，一下子成了大花臉。我們笑成一團。
臭美表現(xiàn)二：天天洗澡
愛臭美的女人都會天天洗澡，以保持皮膚嬌嫩，我的奶奶亦不例外，無論在誰家，在什么天氣，她都要洗澡，而且一定要用沐浴露，洗完后，照照鏡子，直到自己滿意為止，這才出來。
臭美表現(xiàn)三：顯擺大王
奶女多，年輕時吃過很多苦，把錢都花在子女身上了，現(xiàn)在奶奶老了，子女們條件好了，大家都喜歡買新衣服，新鞋子，漂亮的首飾來孝敬她。奶奶很享受這些，看到新東西就愛不釋手，她經(jīng)常穿上新衣服、新鞋子、戴上她精心挑選的飾品出去轉(zhuǎn)悠，到親朋好友面前顯擺，人家夸她有好命，有好子女，夸她漂亮，她才屁顛屁顛的'回家。
如今年逾古稀的奶奶，依然沉浸在臭美之中，做著她喜歡的事，開心的事�？粗棠涕_心，健康的活著，我們大家也就開心學習，開心工作。
奶奶您就盡情臭美吧！我愛這樣的您。
描寫人的初中作文700字 12
我正在做作業(yè)，突然門外傳來一陣陣的吆喝聲——“喂！大家注意啦！我磨剪刀，磨剪刀……”奶奶從櫥柜里拿出了一把剪刀，已經(jīng)銹跡斑斑了，對著我們說：“走吧，我們一起去看一看�！蔽覐膩矶紱]有見過磨剪刀，便好奇的出去了。
這位磨剪刀的是一位小個子的老人，他大約六十歲左右，推著一輛很老很老的自行車，后面綁著一條用來磨剪刀的長條凳。奶奶把剪刀放在了她的身邊，囑咐道：“一定要磨好剪刀，越磨越快啊！”他點了點頭。這位老人便開始工作了。他總共就有三塊石頭，都是我叫不出來名字的。一塊石頭非常的粗糙，他磨起來特別的吃力。
第二塊石頭比較光滑，它噌噌噌的就磨起來，省力多了。第三塊石頭最好了，遠看像塊石頭，實際卻是一塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在石頭上，用錘子輕輕的打。把歪處矯正，在把粗糙的地方磨的光滑一點。然后在試著剪了剪紙板，很滿意了，才放心的放在一旁。一把銹跡斑斑的剪刀，經(jīng)過他一處理，就和新的一模一樣了，而且似乎比新的還要更有光澤。
這時，因為年輕人走了過來，問道：“磨一把剪刀要多少錢呢？”“要三塊錢。”這位老人笑了笑，笑的很開心，眉毛，胡子，眼睛都皺成一團啦。這位年輕人很吃驚：“現(xiàn)在買一把新剪刀才四五塊錢，你就要價三塊錢，這成何體統(tǒng)！”這位老人沒有理他，望著他的背影遠去了。
過了一陣，老人問我：“你說我做這種活是不是很丟臉呀？”我連忙說：“不，不，不！這種工作雖然很平凡，但是怎么會丟臉呢？老爺爺，常人就說，三百六十行，行行出狀元。勞動是不分貴賤，這種精細的.活，只有你才能做，你應該感到光榮才對！我不這樣認為，你有這種的本領是很了不起的。”老人笑了笑，沒再吭聲。
一個平凡的老人，一個堅強的老人，一個和藹可親的老人。
描寫人的初中作文700字 13
我的同桌是一個活潑開朗，陽光愛笑的女孩子，她身上的閃光點可多了，比如他是一個英語高手，有數(shù)學天賦……但我最想夸他的幽默，因為是他讓我明白了莫蘭蕙的幽默心靈。
納蘭會很美她扎著一個不短不長的馬尾辮，有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，已成為厚的劉海，擋在了她的額頭前，一雙小眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石一樣，鑲嵌在他的臉上，他的臉圓圓的，象一個紅蘋果呈現(xiàn)在我的眼前木蘭會笑起來時會有兩個酒窩，看起來很可愛。為什么說他幽默呢就拿今天來說吧，今天早上我們做完早操回到教室后她笑瞇瞇的看著我對我說：“我們玩一個游戲吧�！薄笆裁从螒虬 ！蔽覞M臉疑惑的'問�！班�，就是呢互相看對方的眼睛，看誰先笑誰就輸，怎么樣�！彼卮鸬�。我毫不猶豫的答應了。游戲開始了。我立馬打起精神來，可是有些還沒有到十分鐘我就輸了而輸?shù)睦碛删谷皇俏易约喝滩蛔⌒α�，我不服輸�(shù)恼f：“不行不行，再來一局�！庇谑堑诙钟珠_始了，第二局，莫蘭慧只做了一個鬼臉，我就，忍不住了。我還是不服輸，而木蘭會呢，卻越來越得意了，于是我最后決定，這第三局決勝負。這一次，他使出了殺手锏，雖然是殺手锏，但真相其實是這樣的“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀飛呀飛呀。”這可惹得我哈哈大笑，不過木蘭會也被自己的歌給唱下咯我依舊永不服輸倔強的語氣說：“這次是我饒了你，要是我真的提起勁來，你早就輸?shù)囊桓啥䞍袅恕！蹦m慧沒有回答，只是在一旁，偷偷的笑著。這時，老師走進來了提醒我們要上課了，于是我們立馬收回了心情，拿出學具坐好，等待老師……
怎么樣我說過的木蘭會有很多的閃光點，所以只要跟他做朋友就一定會開心的，也終于如我所說的，博覽會的確擁有一顆幽默的心靈倘若你跟他做了好朋友，那么你一定每天都會非常開心的因為你的朋友莫蘭慧是一個活潑開朗，愛笑陽光，又有幽默感的女孩子喲。
描寫人的初中作文700字 14
我名叫王杰，屬狗，去年是狗年，我的年齡不用說你也明白。別人見了，常�？湮业慕廾拢吨浑p美麗的大眼睛。你不知道，聽到這話，我高興了好長一段時間呢！
我是個“幻想家”
我是一個小小“幻想家”，曾經(jīng)幻想商店里會有很多智能機器人，他們會送給我們需要的東西。我還幻想過再過十年，街道會自動走路。我曾想過月球會改變現(xiàn)在滿目荒涼的面貌，成為一個生機勃勃的球體。我還曾大膽想過，等我長大了，要駕著飛船，在宇宙中翱翔，到各個星球上去，做一只在宇宙?zhèn)鞑タ茖W技術(shù)的 “小蜜蜂”。聽到這些，同學總說我想入非非。我可不這樣認為，我認為只要經(jīng)過努力，幻想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
我是個“假小子”
不知從什么起，爸爸媽媽給我了一個假小子的稱號。同學也說我不文靜，我最好的好朋友也這么說，她總是在我大聲說話時，在我耳邊說“女孩”女孩？為何女孩就要有什么特定的模式？為何女孩就要有那副文靜矜持的外表？為何女孩不能像男孩那樣充滿奔放的活力？為何女孩不能向男孩那樣高唱一首自己喜愛的歌曲？為何……我們班的董小潘走過來：那樣一張白白的臉，那樣一雙夢幻般的眼睛，那樣一種恬靜的微笑……她的一舉一動，那樣文靜和諧。老師也曾經(jīng)讓我們向她靠攏。她真是瓊瑤筆下的夢幻女孩！在看看我永遠是大嗓門，永遠是“大幅度”的動作，永遠在高興時拍桌子！
難道假小子不好嗎？
我是個“粗心鬼”
同學總說我想入非非。也不能怪同學這樣說，我身上的'確有不少缺點。在課堂上，雖然不走神，老師講的也能聽懂。可做作業(yè)時，總有一個粗心的毛病，每次考數(shù)學，不是少零，就是抄錯題；不是計算有錯，就是忘了寫得數(shù)了……總是得不到好分數(shù)。老師說我是“粗心鬼”，同學說我“大馬虎 ”，每當這時，我后悔，并且捏緊拳頭，暗下決心……
我就是我，一個普通的小女孩；一個充滿幻想的小女孩；一個調(diào)皮可愛的小女孩！
描寫人的初中作文700字 15
在我的記憶中，我是在奶奶的懷抱中長大的。據(jù)奶奶說母親生下我三個月后，便拋下了我，遠走他鄉(xiāng)了。
我六歲那年，一個陌生的女人走進了我家，走進了我的生活。她對我像對自己的孩子一樣，給我洗衣、洗鞋，織毛衣、買玩具、吃飯時還幫我夾菜……爸爸多次叫我喊她媽媽，但我自始至終都沒有叫過她一聲媽媽。
自從她走進我們家后，我的日子變得很快樂|充實和豐盈，她處處護著我，我心里逐漸對她產(chǎn)生了依戀。
有一次，我偷了爸爸的香煙，他罰我跪在地板上，找來了一根竹枝，當他舉起竹枝時，我無可奈何地閉上了眼睛，坦然地等待災難的來臨�？墒俏也⑽吹葋硖弁�，于是我奇怪的睜開了眼睛，原來是她擋住了爸爸的竹枝。她的手背上，早已冒出了紫血梗。她憐愛的把我叫到一邊，給我說了好多的話。此后，我便從心里認可了這個媽媽，我希望有一天我能夠鄭重地叫她一聲媽媽。
一個寒冷的冬天，我和幾個伙伴在屋外玩，由于不小心掉進了茅坑里，嚇的同伴們都喊爹喊娘的大叫，我在又冰又臭的糞水里拼命掙扎，可怎么也上不去，急得大哭。突然一只有力的大手抓住我的衣領，把我提了出來。原來是她——我的新媽媽，她迅疾的解下了我的衣服，抱我抱到灶門前，立即燃起柴火給我烘烤，又燒了熱水給我洗凈身子，找來干凈的衣褲給我換上。
從小就沒有嘗過母愛的'我，上天可憐我，給我送來了一位賢惠善良的媽媽，我真的，真的萬分高興。
但是，好景總是不長，大約一年后，她與我爸爸分開了，誰也不知道他們之間到底發(fā)生了什么事情，臨走時，她還給了我爸爸1000塊錢又囑咐要好好待我，便含淚而去。她就這樣走了，滿含熱淚的很不情愿的離開了我和爸爸。
我很后悔，后悔自己從來沒有叫她一聲媽媽，這十年來，我不止千萬次地想念她，也不知道她過得好不好，但愿好人都一生平安！
描寫人的初中作文700字 16
其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。
還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？
媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的`獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關(guān)愛。
我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。
讀高中的你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露于聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：“想你姐了吧，誰叫你那么不懂事�？�，電話都沒有打一個�！�
姐姐好像有兩個月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節(jié)嗎？
終于盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋里的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。
“香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。”
“她幾時回來呀？”
“她說的好像是今天吧�！�
耶，姐姐今天要回來啦！
六點鐘了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鐘，看秒針緩慢地走。
她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。
七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調(diào)到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲“姐姐”，然后再發(fā)一次脾氣，再撒一次嬌。
姐姐，知否，知否……
描寫人的初中作文700字 17
每個人的心中都會珍藏一個小小的音樂盒，里面裝載著心目中最動聽的樂曲，時常傾聽，時常發(fā)現(xiàn)，學會留心生活的點點滴滴。
人生的風風雨雨，歷史的煙云，給了我許多感悟。我會處處留心它，輕輕拾起一片片音符。
“夢會吹角連營”我來到了屬于英雄的世界，看到了“怒發(fā)沖冠，笑談渴飲匈奴血”的岳飛將軍。伴著一陣急促的號角聲，將軍披肩執(zhí)銳，跨上坐騎，手執(zhí)長纓，又踏上了征兵出戰(zhàn)的旅途。沙場秋點兵，混雜的廝殺聲，嘹亮的號角聲，九死一生。岳飛將軍又在生死間挽回了國家的威信，伴著那號角聲，我的身心不由得融入其中，愛國的激情，堅強的毅力，讓我內(nèi)心怦然一動。
學會留心，留心歷史，我有了愛國、剛直不阿的激情。
不僅要留心歷史的碎片，陶冶自我，在生活中，在茫茫人海中，更需要有一雙慧眼，留心生活中的點點滴滴。
冬日的清晨，我在焦急地等車，旁邊是一個買報刊雜志的小鐵皮屋，寒風肅殺，縷縷的炊煙，讓人感受到無限的暖意�！按蠼悖鯓尤セ疖囌景。俊币晃槐持蟀耐鈦砻窆�。在鐵皮屋中的大媽說：“來，天挺冷的，快快進來暖和暖和，喝杯水，我給你畫張地圖�！毙¤F皮屋“吱”地一聲開了。一股熱氣騰騰的`暖流放了出來，小伙接過一杯水，眼中噙著淚水，淚光中我發(fā)現(xiàn)了愛，一股熱騰騰的愛……
留心生活，我發(fā)現(xiàn)了真摯的愛和人與人之間最平凡，最真摯的情義。
“每有會意，便欣然忘食”，留心學習，我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣。有了暢游書海的欲望。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”留心自然，我發(fā)現(xiàn)了五顏六色的童話世界；留心……學會留心，我不僅成了一名智者，變得積極樂觀。那，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢？這需要我們有一顆善于觀察，善于求索的心。把心當作放大鏡，在歷史、在生活中摸索、發(fā)現(xiàn)。
學會留心，輕輕拾起歷史生活中的每一片音符，放入音樂盒中，去傾聽，傾聽一首關(guān)于生活的贊歌。
描寫人的初中作文700字 18
我的爺爺已經(jīng)七十有余了，滿頭的白發(fā)，面色紅潤，步履輕快，就如同仙風道骨一般，頗有清高之氣。
記憶中的一天，天空中原本晴空萬里，可是卻突然飄起了豆大的雨點。隨著“呼——呼——呼”的寒風刮過的聲音，我不禁不寒而栗。“好冷��！”然而，就在此時，突然響起了急促的敲門聲“咚——咚——咚”。爺爺連忙下了炕，去開門�！榜R大夫啊，總算是找到你了。我家出了大事了，聽別人說你是一位‘神醫(yī)’，所以我就冒著寒冷前來找您�！痹瓉硎抢畲髬�。說著，他還從口袋里掏出掏出一把上好的糖果，“我們家很貧窮，這些就相當于酬金吧！”我在一旁看著流口水。二爺爺卻斬釘截鐵的說：“不！這些你拿回去，我看病從來不收錢。”
爺爺沒有說什么，應把這些糖果塞進了那位大嬸的口袋。問清地址后，快步如飛的就往家趕。一路上，寒風呼嘯，看著身穿一件單薄的襯衫的爺爺，我不禁流下了眼淚：爺爺，您為別人付出了太多，您是我的榜樣。雖然很寒冷，但是我被爺爺無私的精神溫暖了心田。我也毫不猶豫的跟了上去。
來到李大嬸家，我們首先映入眼簾的一座破舊的房子，墻皮都已經(jīng)脫落了，甚至沒有一件像樣的家具。只見床上躺著一位老人，他的面色成苦瓜色，只是不停地呻吟著：“救命啊，救命啊！”李大嬸著急的.為我們介紹道：“今天下午，他去打柴，走在半路卻遇到了一只毒蝎子，鉆進他的鞋子里。這可怎么辦�。俊睜敔斈砹四砗�，想看了看他的腳，已經(jīng)糜爛了。他想了想，問李大嬸：“那只毒蝎子呢？”李大嬸找到后，交給了爺爺。
只見爺爺不慌不忙，仔細的觀察了一番，長出了一口氣：“唉，幸虧問題不下，這種蝎子毒性不強�！闭f著，爺爺把他珍藏的一袋子中藥遞給了李大嬸，并囑咐道：“一天涂抹三次，再用水沖一次�！崩畲髬鸶屑げ槐M。
爺爺?shù)臒o私，感動了我，爺爺?shù)姆瞰I，激勵著我。我為爺爺而自豪。
描寫人的初中作文700字 19
一位普普通通的小學老師，三十幾歲，卻因為對我們整日的操勞，臉上布滿了一道道深深的皺紋。他的眼睛閃閃發(fā)亮，就像兩顆孔明燈一樣。他的名字也很普通，完全就是一位普通人的形象。他只教過我們一年的語文，卻一絲不茍。他的執(zhí)著的精神，頑強的意志，和對我們的精益求精，都深深的印刻在了我們的腦海里。
記得有一次，我們?nèi)鄟黼娪霸嚎措娪�。那天風刮得很大，走在路上，狂風和沙子經(jīng)常迷了我們的眼睛。去電影院的路上，風把沙子吹進了我的'眼睛里，我揉了揉眼睛，卻半天也揉不出來。
我的眼睛馬上紅了，感到一陣陣疼痛。電影馬上就要開始了，可是我還在這里，只好捂著眼睛進了電影院。這時，我們的語文老師輕輕的走了過來，和藹可親地問道：“你為什么不進電影院呢？怎么回事��？”我低聲的說：“剛才可能風太大了，把一粒沙子吹進了我的眼睛里，可是我卻一直弄不出來，老師，你能幫一幫我嗎？”“來，我給你看一看�！闭f著，他就熟練的把我的眼皮向下翻去，接著，他在用隨身攜帶的棉棒輕輕的一擦，頓時我的眼里沒有了疼痛感。我眨了眨眼，親切的回答：“老師，謝謝你�！倍麉s很大方的一笑，說道：“行啦，去看電影去吧！”這溫暖，如同春風里洋溢著的花香。
他對學生的要求一向是很嚴格的，對我就更是如此了。又一次做語文作業(yè)，我把太陽的太這個字，少寫了一個點兒，寫成了“大陽”。他生氣的把我叫進了辦公室，問我：“為什么叫你來呢？”我很不服氣的說：“不就是少寫了一個點嘛，至于這么認真嗎？”可是，他現(xiàn)在的臉變得嚴肅起來，已經(jīng)翻起了絲絲的慍怒，對我說道：“這就錯啦，如果你以后干什么工作，滿篇都是錯別字，那領導還會繼續(xù)用你嗎？你這樣的不認真，是對以后極大的不負責呀！”我這才知道我錯了，羞愧難當?shù)母牡袅四莻�字。
這就是我們的語文老師，一個可親可敬的好老師！我覺得他不像老師，更像是一位靈魂的工程師，塑造起了一位位才子佳人。
描寫人的初中作文700字 20
我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠記得，就象前不久我經(jīng)歷的事情一樣，至今想起來我還憤憤不平，事情的經(jīng)過是這樣的：
那天冬天的一個晚上，我隨媽媽去外面溜，順便媽媽去夜市買點東西，我們正走著，看到一位衣服破爛，渾身臟兮兮的白發(fā)老爺爺向我們走來，手里拿著一個破碗，可憐巴巴地說道：“好心人，行行好吧，給點兒錢吧”，邊說還邊搖著破碗里零零星星的幾元錢，我一看心就軟了，看著老爺爺破破的爛拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的臉，冷風中的老爺爺是那樣的可憐，我拉了拉媽媽的衣服，說：“媽媽，媽媽，給老爺爺一元錢吧”！媽媽看了我一眼說：“那都是騙人的'”，說著拉起我的手就走，而我卻使勁地把媽媽往我這里拉，媽媽只好無可奈何地給了他一元錢，他說了一句：“小姑娘，祝你考個好大學”，說完，看了我們一眼就走了。
我和媽媽繼續(xù)逛街，我們買了雙拖鞋，準備到附近吃點飯，我們來到一家小飯店，店里只有我們倆，外面也是十幾分鐘才過來一個人，車輛也很少，我吃著吃著，無意中聽到咚咚的聲音，我順聲音看去，咦？這不是那個討錢的老爺爺嗎？我看著他，不遲一分鐘，只見一輛“Q5”開了過來，老人上了車…
我看到這一幕，立刻憤怒起來，他怎么可以這樣欺騙善良的好心人，這是欺騙大家的心，怪不得現(xiàn)在好心人越來越少，看到跌倒都不敢去扶，這不是大家的素質(zhì)差，就是因為這種人使大家變得事事都提防，怕上當，怕受騙，怕被訛，因為這件事我都不知道我以后碰到類似的事情該怎么辦了，不給吧，如果真的是流落街頭的老爺爺，那我豈不是太沒有善心了，如果給，是假的又該怎么辦呢，真是苦惱，我祈禱但愿我不要碰到這種事吧！
整個晚上我都在為這件事生氣，真是氣憤！天氣很涼，但我的心更涼。
描寫人的初中作文700字 21
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪！"請問您叫什么名字？”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝裕课疫B忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11�！薄皠e忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�？”“那當然，我能騙你？我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長，2米寬。時間不早了，我還要去開會呢！再見�！�"再見！”從此以后，我不再努力學習了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦？學習這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽了他的話臉上火辣辣的`，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
描寫人的初中作文700字 22
哈哈！媽媽做了一大桌子好吃的，香啊香！嘻嘻，我饞的流口水了呢！那么，今天，就由我，雨霄，為大家做一次我們家的家庭吃相大全直播報道噢！
“開飯啦！吃飯啦，來吃飯呀！”每當媽媽那尖利的“開飯?zhí)柦恰币豁懫饋�，我和爸爸便急忙跳到飯桌前坐好，急切的等待著一頓美味的大餐。哇！媽媽把大餐端上來了，頓時，餐廳里面就響起了一片“吸溜、哧溜、吧唧、呼�！钡摹俺燥埥豁憳贰�。
我嘴里叼著面條，小眼睛直瞅爸爸，爸爸“啊嗚啊嗚、呼嚕呼�！背缘煤芸欤砸豢�，幾乎就吃掉了半碗，我忍不住咧嘴笑起來，繼續(xù)觀察爸爸，這時，一顆飯粒趁爸爸不留神，溜到爸爸的'額頭上去登高望遠了，爸爸見我沖他的額頭笑，他趕緊用手一抹，結(jié)果，卻抹到了鼻子上，見此情景，我笑得更厲害了，媽媽見我笑，有些莫名其妙，我指了指埋頭苦干的爸爸，她也笑了起來。
比起爸爸，媽媽的吃相可就斯文多了，她細細的咀嚼邊認真品嘗，手里還拿著個手機，吃一口，看一會兒手機，吃一口，看一下，邊吃還邊微微點頭，好像在夸自己做飯做的很好吃一樣。
我咧？我簡直是爸爸和媽媽的完美結(jié)合體（遺傳哪！遺傳），我“吸溜”咬了一大嘴面條，“吧唧吧唧”的大嚼特嚼起來，與此同時，我的手里還拿著一本書，我吃一大口看一兩頁（速度絕對比媽媽快！）。媽媽見我邊吃飯邊看書，擔憂的說：“�。∵吙磿燥垥兂尚》史实�！”我非常聽話地對媽媽說了一句：“噢，好�！笨墒遣坏絻煞昼�，我便又開始看書了。
爸爸吃的最快，吃完以后，就拍拍肚子美美的躺在沙發(fā)上看起了電視，我是第二個，吃完后，我拿著書坐到我的小書桌前面繼續(xù)看書。媽媽吃完后，就去屋里看電腦了。
怎么樣��！我這個直播報道員做的不錯吧！好啦！下次我要做什么直播報道好呢，吃西瓜？課間……
描寫人的初中作文700字 23
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來就好像著了魔似的 ， 仿佛走進了一個五彩繽紛的世界 一去不復返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿�！蹦棠桃哺吲d地說：“好啊，我的乖孫子今年有進步了�！庇谑俏移炔患按臎_向外面�！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句�！边@下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點回來��！”奶奶的聲音從背后傳來。我不耐煩的應到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當媽媽來叫我吃飯時，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的'肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！ 誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學習，只有學習，你才不會被世界淘汰�！边@個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！
這就是我，一個愛玩的我！
描寫人的初中作文700字 24
在以寫人為主的記敘文中，常常通過環(huán)境景物寫人中所描寫的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫的環(huán)境景物都應當經(jīng)過選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現(xiàn)人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開故事情節(jié)、或是為了表現(xiàn)一定的中心意思服務的。不能為了寫景而寫景。
環(huán)境描寫包括自然景物和社會環(huán)境兩個方面。自然景物描寫指對日月山川、花鳥樹木、季節(jié)氣侯等的'描寫。社會環(huán)境描寫指對城鄉(xiāng)建筑、住所陳設、風土人情、時代背景等的描寫。
魯迅的小說《孔乙己》，第一部分主要描寫了孔乙己活動的社會環(huán)境——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。先寫了酒店的格局“當街一個曲尺形的大柜臺，”然后寫了“短衣幫”和“穿長衫”的兩種不同酒客的貧富懸殊與階級對立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小伙計之間的階級對立。這樣通過咸亨酒店的陳設及這里的人與人之間的關(guān)系，交代了故事發(fā)生在清末的時代背景，又渲染了冷漠的社會氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會環(huán)境中被侮辱、被迫害，最后悲慘死去。
王愿堅的小說《普通勞動者》。就有自然景物描寫。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時，”一陣疾風夾著砂土撲過，大白點子雨急驟撒落下來打在砂土上，激起一股股細煙。”這段景物描寫，為后文人物在雨中堅持勞動的情節(jié)作了鋪墊。后來林將軍與戰(zhàn)士小李暫且躲到木工棚底下避雨時，作者又寫了一段景物：“雨，越下越大，風越刮越急。 就在這時，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開進了裝料臺�！边@里既寫了了“雨大”，又寫了裝土的“空斗車”開來，等待勞動者裝車。這些景物描寫，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動的品質(zhì)及勞動大軍的建設熱情。
從上述幾例中，不難看出寫景多是為了表現(xiàn)人。不能景展景，人是人，毫無關(guān)系。
描寫人的初中作文700字 25
忠實的朋友像親密無間，形影不離的影子，每天時刻陪伴著我；可愛的朋友像不可分離的手足，有困難時盡力的幫助我；正直的朋友像珍貴的拐杖，沒有他就不能戰(zhàn)勝困難。
每個人都有或多或少的朋友，我也不例外，我覺得朋友非常的重要。我的'朋友叫薛曜君，他住在我家的前面，住小平房，我和他已經(jīng)認識六年了。
他的鼻子不大不小，嘴巴大大的，眼睛非常好，他的耳朵十分靈敏，一根針掉了他都聽得清清楚楚，他的皮膚白嫩白嫩的，是一個中等個兒。他很胖，105斤，在班里第五個胖的，喜歡穿藍色短袖。
薛曜君很喜歡助人為樂，記得有一次，我有一天晚上睡得很晚，十點半多才睡。到了早上我起床一看，��！七點半了！我急忙收拾書包，因為太急了，所以把筆袋忘在了家中。到了學校后，第一節(jié)語文課要聽寫，我從書包里找我的筆袋。找了半天，也沒找到。心想：我的筆袋跑了哪里去了，快給我出來！要不我就不能聽寫了。但我又找了一會兒，還是沒找到！唉！我只好急匆匆的去跟別人借筆，我先問我的同桌借鋼筆，他卻說只帶了幾只，都快沒色了還不夠他自己用的呢！氣死我也，我又向我的后桌張明森借鋼筆，他卻說只有圓珠筆，沒有鋼筆，這時我心想：管它是不是鋼筆呢，借支圓珠筆用也行。于是我向張明森借圓珠筆，他卻說只有一只圓珠筆。哼！氣死我了，我只好向我的好朋友薛曜君借鋼筆，他大方地拿出自己筆袋里的所有的筆，慷慨地說：“選吧！”我心想：媽呀，你也太大方了吧，選哪一只好呢？我看了看，選了一支藍色的的鋼筆，這時聽寫開始了，我拿筆開始寫了。寫完后，我心想：多謝我的朋友了，真是解了我的燃眉之急！要是讓老師和全班同學都知道了我上課聽寫沒拿筆，豈不是會被笑掉大牙？
雖然只是一件小事，但沒辦法，有時小事才能凸顯出一個人的品質(zhì)。這就是我的朋友，朋友像一筆珍貴的財富，有困難時會盡力幫助！
描寫人的初中作文700字 26
我的表哥很高，長著一雙丹鳳眼，眼垂下的眼睫毛很長，整張臉看起來很英俊，看起來高冷的他卻怎么也想不到他怕猴子。
還記得有一次，媽媽叫表哥和表姐帶我去動物園玩，那個動物園非常大，有著許多動物，例如東北虎，丹頂鶴，熊貓等許多可愛的小動物。我們一路坐著纜車，從笨重的大象到兇猛的獅子，無窮無盡。到了休息站，我們一邊喝水一邊觀賞周圍的景色，我猛的發(fā)現(xiàn)猴子園那邊站了許多人�！氨斫悖覀�?nèi)ツ沁吙纯窗�！”我拉著表姐的手對表姐說，很快，表姐就同意了。當我們走到猴子園的門口時，門口牌寫著“可近距離接觸”我看了更加迫不及待的想要進去了。我們正準備進去的時候，突然傳來一聲幽幽的聲音“你們進去吧，我就不進去了�！敝灰姳砀缑济櫫似饋�，嘴巴不自然的抿了抿，臉色微微泛白。我說：“哥，你該不會怕猴子吧！”表哥本就是死要面子，聽到我這句話就立即壯膽說：“誰說我怕猴子的呀，進去就進去�！�
一進到猴子園，就看到許多猴子一蹦一跳的，好是靈巧呢！當我們走到人熱鬧區(qū)的'時候，見到了一位漂亮的姐姐手里抱著一只小小的猴子。我走過去問：“姐姐，這猴子不咬人么？”那姐姐對我說：“小妹妹，它很乖的，不咬人的，你還可以抱它哦！”我順手一把抱住了小猴子，毛毛的，好是可愛。當我想到表哥那蒼白的臉蛋，我邪惡地笑著對表哥說：“哥，它很可愛的，你也來抱一下吧！表哥看到我馬上要把猴子放在他的手里，頓時臉色“刷”的一下就白了，馬上跳出了“七丈遠”我放聲大笑“哈哈哈，原來哥你怕猴子啊�！本瓦B那漂亮的姐姐也不禁一笑，表哥的臉又刷的一下變紅了，為了爭回的臉面，表哥不得不從我手里抱起猴子，剛剛那紅的臉又刷的一下變白了，蒼白如紙，他的手一直在抖個不停。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了我有一個怕猴子的表哥。
描寫人的初中作文700字 27
我們每個人，都隨時隨身帶著五官，永不離身。各有不同的模樣，各有各的作用，各有所長，各有所短。
眼睛在五官中，這花花綠綠的世界，全靠它傳遞給我們的大腦，那就是眼睛。它是心靈的窗戶，像兩個黑珍珠。例如看那些五顏六色的花；望那高大雄傳的山；凝視那波濤洶涌的長江大河；欣賞那精妙絕倫的美術(shù)作品。但眼睛也也短處，例如早上一起床，就要開始工作了，忙個不停，走路也要東張西望。所以事事都離不開眼睛。常和眼睛合作是眉毛。
他能把主人的心情表現(xiàn)出來，主人高興了，眉毛就月牙兒一樣；彎彎的。主人生氣了，眉毛就擰成一團，可怕極了！主人驚訝了。眉毛就向上翹起。他的工作雖不如眼睛辛苦，卻能為眼睛遮風擋雨，例如，下雨時，雨水滴到額頭上，向下流，但受到了眉毛的阻擋，出汗時，眉毛幫眼睛擋著汗水。
五官之中，最肯吃苦，讓我們生存，讓我們呼吸的第一高手就是我們的鼻子。鼻子由兩個雙胞胎兄弟組成的.。有些鼻子扁扁的塌塌的，也有些高高的，挺挺的。它可以幫我們聞花兒的芳香，聞菜的香味，但是鼻子也有短處，它要忍受廁所的臭味，汽車尾氣的刺鼻味。但它都是任勞任怨的工作著。病從口入，鼻子感冒了，鼻塞，主人用擦巾紙用力一擦，有時把鼻子擦破皮。
嘴巴，外表紅撲撲的，顯得很美麗。哪里有美食，哪里有零食，都是嘴巴品嘗的，香的、甜的、辣的、咸的，樣樣它都吃過。短處就是：主人生病時，要喝藥，嘴巴就要忍受苦的味道。
誰能聽見美妙的聲音，眼觀四路，耳聽八方，非耳朵莫屬，耳朵就像二個正義十足的哨兵。動聽的音樂，好聽的聲音，風聲、雨聲、鳥鳴聲，小溪嘩啦，嘩啦流動的聲音耳朵統(tǒng)統(tǒng)都能聽得見。還有些耳朵受不了的聲音，比如道路上的汽車鳴笛聲。
臉上的五官，我只覺得模樣與作用，有如上的差異，卻無愛憎在其中。五官的全體如果能一到團結(jié)，就能讓我們感受到多資姿多彩的世界，盡情享受著美好的生活。
描寫人的初中作文700字 28
每一天早晨，我都會聽到一句話，有時是一句問候，有時是一句鼓勵的話。
每每上學時總會有一個人對我說：“上課認真點，作業(yè)要認真寫，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問候，但是久而久之就會形成一種依賴，怎么說呢，不管是爸爸還是媽媽，他們每天送我到學校后都會說學習或者是什么要照顧好自己，本人認為這不足奇乎。
因為每天都聽慣了，還覺得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書的苦只有讀過書的人才了解可能父母小時候曾讀過，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來，使得我和他更進一步的了解對方，一直有一句話使我無法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報。”
小學時的我很無知，認為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現(xiàn)在是一個初中生了，所有的'想法都改變了，時間的緊迫感使我喘不，過氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長一段時間我并不明白，但在日常生活中我察覺到了，關(guān)心我學習的并不是，只有老師一個，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報他們呢？也只有用學習了，我的任務是學習但是我進入初中后又何時記得它是任務呢？甚至有時與它為伴，感覺是一種享受，enjoy？
也許吧，爸爸媽媽的愛已不能只屬于我了，我有時還會妒忌，那是因為我已離不開這個家了，離不開念念叨叨的言語，離不開所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件？又何曾記得有那幾幾件？
我愛這個家，雖然有時會發(fā)生爭執(zhí)，但是家就是家，爭執(zhí)會忘卻，吵鬧會淡忘，出生在這個家庭中是我一生最開心的事，我愛我的家！
描寫人的初中作文700字 29
周五晚上，我到同學李佳興家里去玩兒，一進門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補課，跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對于一個囊中羞澀的我來說，也是一個天文數(shù)字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，由于我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個月了�？吹贸觯瓦B陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時，我寫錯了一個字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現(xiàn)它又壞了。�。±咸彀�，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學習時間，就讓我繼續(xù)作業(yè)，他幫我修理。
對于不熟悉這項業(yè)務的陸老師，修了半天才修好。可我一用，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀！扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的'小倉鼠再次觸動了我的心靈。之后我倆又開始認真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個月了！
描寫人的初中作文700字 30
我的姚媽是一個真正的老師，她的書教得非常好。我有時去她家還看見她在為講課制作掛圖�？捎姓l能想到我會當了一回“老師”，姨媽就是我的學生。姚媽由于某種原因，要參加成人考試，可艷從沒正式學過英語，結(jié)果考英語成了使她頭痛的一件亨了。
姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個晚上。我是盡全力教了。因為成人考試不太難，所以有些語法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細地聽、認真地想。我看見姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的中學生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的`中年人。在教的過程中，我感到姨媽真是個不錯的學生，接受能力特別強。她提的問題總是那么重要而且讓人感到她的好學。后來，媽媽告拆我，談媽原來在學校也是優(yōu)等生，要不是由于當時那個年代，姨媽還可以被保送到外語學院去學習，要是那樣我現(xiàn)在還也欣當談媽的老師！
講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學的，還當班主任。我沒想到平時寡言少語的姨媽在工作中卻是個有能力的強人。我好奇地問姨媽：“您是否想好好學一下英語？”
姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭發(fā)說：“我教的是心理學，有時侯一些外文版的有關(guān)書籍看不了。這真是書到用時方恨少。如果這次有機會，我很想好好學學。雖說己到不惑之年了，學總比不學強。”
我的一些話使姨媽想起了過去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒有向我發(fā)牢騷，只是鼓勵我要珍惜現(xiàn)在。姨媽他們那一代人的不幸，是由于歷史的客觀原因造成的�？梢虌尙F(xiàn)在并不認愉，要以自己的努力來造擾今天的珍界。
這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中了解了姨媽，了解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支持，她會感到很欣慰的，也會更執(zhí)著地去追求。
描寫人的初中作文700字 31
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮(zhèn)中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個精美的小荷包，我經(jīng)不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無比，令人驚嘆。再往里看，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見她好似根本沒有發(fā)現(xiàn)我們一般，正全神貫注地執(zhí)著針對那一幅掛在架上的繡品上下點綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會，那整幅“國色天香”便完成了，這時她才松了一口氣，緩緩抬起頭來，驚訝地看著我們。
我走上前去，對她微笑，好奇地問：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國四大名繡之一的蘇繡啊！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對我說：“蘇繡也是刺繡的.一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學這個的人幾乎沒有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳啊！”
我愣了一下，趕忙問道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂呵呵地說：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗��！”我嬉笑道，老婆婆對我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對老婆婆十分敬佩，不由地仔細打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長出了老繭。走路時駝著背，在一個角落任誰也發(fā)現(xiàn)不了。
最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無限地感慨，在生活中人人都給我?guī)砹嘶蚝没驂牡挠∠�，卻永遠比不上這位老婆婆給我的精神，那樂觀向上，堅持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的！
描寫人的初中作文700字 32
在城市的一個窄窄的小巷子里，有一家飛餅專賣店，那家店的做餅師傅可謂是技藝高超，令人不由自主的豎起大拇指，人贈外號“飛餅大師”。
今天，我又一如繼往地來到了那條窄窄的小巷子，只見那飛餅鋪前又是人山人海，隊伍都快和巨龍一般長了，窄窄的小巷子顯得擁擠得很。
終于，輪到我了。他，“飛餅大師“露面了。他是個“黑人”，中等個子，黑黝黝的皮膚和他潔白的牙齒形成了鮮明的對比。笑瞇瞇的眼睛中流露出友好的目光。“小朋友，你要什么口味的呀？”他和藹的彎下了腰，用略有一些別扭的聲音說道。“香蕉�！蔽疫呎f邊抿了抿口水，期待地望著他。“飛餅大師”笑了笑，準備大顯身手。
只見他熟練地抓了把面坨，右手用力地揉了揉，左手順勢抓起一把面粉，鋪在大理石桌上。接著，“飛餅大師”迅速抽出搟面杖，雙臂使勁地前后彎曲著，使搟面杖不停滾動。5秒、10秒、30秒，凹凸不平的面坨立刻變成了一張圓形薄片，“哇，這么快�！薄昂脜柡ρ�！”大家一個個驚嘆不已。
“飛餅大師”似乎還嫌飛餅太厚了。他抓起飛餅扔向天空，“呀！要掉了。”大家大喊�？伞帮w餅大師”呵呵一笑，那飛餅便像長了眼睛似的`降落到他的手中，雪白的餅兒在驚嘆聲中又升上了空。升起、落下、升起、落下，它越來越薄，越來越薄�！芭�！”“飛餅大師”一系列連貫的動作戛然而止，飛餅落了地，整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。瞧，那餅比剛才大了兩三倍都不止呢。
他把切好的香蕉裹進了餅�！皢昀病憋w餅下鍋了。他老練地操著刀子，翻過來，翻過去……一陣誘人的香味彌漫開來。
飛餅，出鍋了！“飛餅大師”把它們遞了過來�！敖o，小朋友�！蔽移炔患按卣业刈讼聛怼Ｒ弦豢�，那金黃的脆皮，細膩的果香，令我回味無窮�！昂贸�，好吃！”我情不自禁地叫道！
“飛餅大師”爐火純青的技藝令人佩服不已。
描寫人的初中作文700字 33
每年寒暑假學校都會組織學生返校打掃衛(wèi)生，今年寒假也不例外。
這次輪到我們小組值日了，忙活完，我們?nèi)齻�女生就一邊說著放假這幾天發(fā)生的有趣的事，一邊出了校門。這時候毛蕤宸說她早上沒有吃飯，現(xiàn)在肚子餓的難受，讓我們陪她去買點吃的。我們左看右看，所有的店面都關(guān)著門，只有那個賣手抓餅的叔叔還在那兒，于是我們說笑著就朝他的小推車走去�？赡苁且驗楹脦兹詹灰娏�，我們說的都停不下來，即使那位叔叔把手抓餅遞到毛蕤宸面前，我們也只是稍微停了一下，給了錢又說笑著走了。
已經(jīng)快走出膳食街了，忽然聽見有人喊：“小朋友……前面的那幾個小朋友……等一等……�！蔽覀�?nèi)齻�不約而同的停下了腳步，回頭一看，竟是那個賣手抓餅的叔叔跑過來了�？茨鞘迨逯钡臉幼�，我心想：呀，是不是忘了給錢，怎么這么馬虎？要是真忘了給錢，被那叔叔當街指責我們吃霸王餐豈不丟死人了。我一邊這么想著，一邊責備的瞪了毛蕤宸一眼。
這時就見那個叔叔氣喘吁吁地跑到了我們跟前，還沒說話，就先把手伸了過來，我看到那是一卷錢。我們?nèi)齻�你看看我，我看看你沒人敢接，更不知道到底怎么回事。那個叔叔見我們沒人接，深深地吸了幾口氣，才慢慢說道：“那個手抓餅是八塊，這個小朋友給了二十，我還沒找錢你們就走了。來，拿著。”說著就把錢塞到毛蕤宸手里。
看著他樸實的臉龐，我想：這個叔叔真是個好人，要是換了別人估計早就揣自己兜里了。一邊想著一邊不由地仔細打量了一下這位叔叔：個子不高，圓頭圓腦的，寸把長的頭發(fā)顯得很有精神，一身灰色的`運動裝上系了一條紅底黃邊的圍裙，很干凈。毛蕤宸接過錢后，他便轉(zhuǎn)身急匆匆的返回自己的攤位。
望著他的背影，我忽然覺得一個有誠信的人就該如他這樣，不僅有干凈的外表，更有一顆純凈的心。
描寫人的初中作文700字 34
生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個包子一樣。�？噦�臉，笑時就微微咧下嘴，看起來倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學老師結(jié)合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。
講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說閑話，基本都是講課，時間安排的'很緊。她要是講完課，會通知做練習冊，而且事先還會把難的習題列出來，先給我們講，防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一個很長時間的事。那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去。他感到不平，所以老師一說他就頂撞，一次又一次的頂撞。老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去。毛沒頂住，出去了。接著老師也沒講課，就這么到下課。這只是眾多口角的一回，在長期的生存斗爭中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！
她有許多特色。每天上課時，班內(nèi)照例會亂上一陣，這樣，老師大多會有些無力，有些勉強，慢慢的說，把書拿出來吧。其實不止是上課前，就是上課提問知識＇檢查練習冊等等，她基本都是這表情。大家欣于接受，所以一般會按照老師的意圖發(fā)展。還有，如果你向我班同學體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對會得到毫不遲疑的回答，是不是。無論她對我們教育，或?qū)ξ覀兩鷼�，或是和我們說其他的，她都會說這仨字。一次同學數(shù)她的訓話，在短短的13句中，有12個是不是，整的大家象是在聽笑話。在個特色，要屬掐了。你要是沒做練習冊，且被查出來，那就不好過了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉(zhuǎn)成掐胳臂。在你的嚎聲過去后，愿主保佑，你不會被罰抄！
雖然老師如此這般那樣，但我想說，辛苦了！
描寫人的初中作文700字 35
在我居住的社區(qū)里有一個很大的花園，那是我兒時的樂園。
不必說整齊碧綠的冬青樹，光滑有趣的鵝卵石小路，樹冠高大的梧桐樹，開滿紫色小花兒的三葉草；也不必說鳴蟬在樹葉中長吟，舞蝶在花叢中飛旋，喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來，又隱進了繁茂的樹葉中，單是西邊那長廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒，甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間忙碌著，引來了美麗的蝴蝶在花叢里起舞著。長廊附近，有兩株高大的`劍蘭，左右對生的粗壯的葉片中間，挺立著直直的花柱，上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏天的夜晚，在長廊邊的草叢中，側(cè)耳細聽，會聽到蛐蛐兒的叫聲。如果朝它走近一步，他就會停止唱歌，倘若輕輕地走過去，慢慢地撥開草叢，便會看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。
冬天的花園比較無味，北風怒號，落盡了樹葉的梧桐樹顯得那么沒有生氣，就連柳樹也彎著腰，經(jīng)受著凄風苦雨的考驗，似乎稍不注意，就會被刮得枝斷樹折。一下雪，這里可就兩樣了。我們在這里堆雪人打雪仗，在冬青樹的遮掩下一不留神就會被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴如果不立即起身，轉(zhuǎn)眼就會被“打扮”成了“圣誕老人”。
花里最熱鬧的應該是春天了，那時的花園生機一片。柳樹長出了綠色的長發(fā)，用柳笛喚來了春天；梧桐開滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春天的樂曲；長廊上方，紫藤開出葡萄般串串花兒來，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個冬季的花蕾；柵欄跟前，牽牛花，粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄，比賽似地吐露著各自的花朵�？盏厣�，我們放風箏、滑旱冰，操場邊，我們打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有我們廝殺一番爭奪將帥的場面。整個花園彌漫在春天的花香里，密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵，為花園織起一條迷人的花毯。
我愛這花園，愛她的四季，愛她的清新，愛她的芳香，更因為是她伴著我一路成長，所以我永遠也不會忘了她——我兒時的樂園。
描寫人的初中作文700字 36
外婆哭了！
她瘦削的肩膀顫動著，發(fā)出極細小的嗚咽聲。
外婆是昨天上午，也就是中秋后的第二天來我們家的。原先，她住在二舅家。秋風吹黃了稻谷，二舅變得忙碌起來，爸爸媽媽就把外婆接了來。
外婆是個再和藹不過的人。幼時，我每年都會去她那里住一段時間，舒服地窩在她的懷里，聽著她用沙啞的聲音為我講故事，看著她用布滿老繭的皺巴的手為我剝蓮子，感受著她用蒼老而粗糙的手撫摸我稚嫩的腦袋、臉龐……
再長大，我去的次數(shù)越來越少了，隨著年齡的增長，外婆的身體也一年不如一年。
前年，外婆下塘抓黃鱔的時候，一不小心摔倒了，半邊身子都浸在冰冷的水里，暈了過去。后來，外婆的一只胳膊和一條腿就失去了知覺，說話也不再清楚利索了。她整個人也迅速沉默起來，消瘦起來。她以前是多么風風火火的'一個人：養(yǎng)雞、喂鴨、抓黃鱔……就連走起路來，都有種“颯颯”的味道在里面，誰見了都說一句：這個小老太太身體真好！七十多歲的人了還這么有精神。如今，她更多地是靜靜地坐在椅子上，看夕陽一點一點地被黑暗吞沒，或是拄著拐杖一步一步在周遭走，長時間地走，不肯停歇……
今天下午的時候，我坐在外婆旁邊的凳子上和她聊天。說是聊天，其實更多是她在說。難得她興致高，我就安靜地坐在一旁，一邊聽一邊分辨她說的每一句話，每一個字。說著說著，外婆的聲音就低下來，我聽見了輕輕的聲音，似傷心，似內(nèi)疚：“我要是好不了了可怎么辦啊？這么麻煩，我要是好不了了怎么搞啊……”我聽得心里一緊。
果然，外婆哭了，靜靜地，無聲地，卻更讓我感受到她的脆弱。我趕緊抱住了瘦小的她。我不會安慰人，也只能這樣抱住她，輕輕地拍打她的背部，嘴里說著我已經(jīng)絞盡腦汁的安慰。
后來，外婆止住了眼淚，她讓我回房間寫作業(yè)，自己坐在客廳的椅子上，看著窗外，不知她在想些什么。
天漸漸暗了。
描寫人的初中作文700字 37
國慶期間我和小伙伴們一起到東臺去游玩。讓我記憶最深的是一次自行車比賽，那天，我、唐朝、蔣睿瑤三家人去黃海森林公園，看著一旁可租三人自行車，我建議大家來場自行車比賽，小伙伴們紛紛贊成。
于是，我們各自和自己的父母組成一隊，比賽規(guī)則就是哪一隊先繞黃海森林公園一圈，回到起點就贏得這場比賽的勝利。啊呀！乘著先領到車的優(yōu)勢，他們居然先跑了，急得我一直催促爸爸快出發(fā)。
剛開始唐朝隊一馬當先，很快蔣睿瑤隊緊追其后，把我們甩得很遠，而爸爸卻十分鎮(zhèn)定，騎得不快但很穩(wěn)。我心里十分著急：“爸爸騎快點，他們都離我很遠了。”爸爸回頭對我笑笑：“不用著急，就讓他們先得意一會兒，過會兒就知道我們的厲害了。這時在后面的媽媽也點了點頭，贊同爸爸的`想法，我雖然丈二和尚——摸不著頭腦，但看著爸爸那鎮(zhèn)定自若的表情，也就不再著急了，十分定心地騎著。但過了一會兒，我還是覺得太慢，建議由我獨自跑步追趕，爸爸笑著說我會后悔的，我不死心，仍堅持要獨自跑一會兒。爸爸欣然同意，才跑兩步我就后悔了，原來跑步更累，我只能認錯，回到車上，又過一會兒，我越騎越有勁，而芝麻般小的他們慢慢“變大”了起來�！斑�？這是怎么回事”我好奇地問。爸爸知道我十分好奇就大聲回答：“兒子你知道為什么嗎？那是因為你每改變一次速度會花費多的力量，還不能一下子用完，就像你之前跑步一樣，把力量一開始就用完，那到后面就跑不動了�！眿寢屟a充一句道：“如果你眼看就要到終點了，你可以把剩余所有力氣用來沖刺�！苯又艺瞻职謰寢屨f地做，很快我們就超過了筋疲力盡的小伙伴，并在他們目瞪口呆下，輕松超越并遙遙領先。
比賽的結(jié)果當然不言而喻了，但更讓我開心的是我又懂得了一個道理，那就是“欲速則不達�！背晒χ沸枰穹e而薄發(fā)，只有持之以恒的堅持，才會引領我們走向最終的勝利。
描寫人的初中作文700字 38
我的爸爸是一位醫(yī)生，他魁梧的身材，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副黑框眼鏡，使人一看上去就有一種高大威武的感覺。
爸爸對待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服，他總是親切地問他：“你覺得哪里不舒服呀，是不是頭痛？……”我十分敬佩爸爸，可是有一件小事卻使我和爸爸之間產(chǎn)生了隔閡。
一天，是我的生日。這天早上，我對爸爸說：“爸爸，你今天可要早點回來為我慶祝生日��！”爸爸幽默地說：“OK”弄得我大笑起來。這天傍晚，我們炒好大家最喜歡吃的菜，把媽媽為我訂做好的生日蛋糕拿了出來，點上了八支生日蠟燭，就等爸爸回來為我慶祝生日，誰知就這么一等，等了半天還不見爸爸回來。我們正在家里等得發(fā)悶，忽然門“吱”地一聲開了，進來的正是爸爸，我生氣了，不理爸爸。爸爸一進來，覺得氣氛有點不對頭，一看到桌子上的生日蛋糕，才一下子醒覺過來，就”哎呀”地叫了一聲，說：“對不起，我剛剛給一位病人做手術(shù)，所以晚了回來。”原來爸爸今天想早點回來為我慶祝生日的，誰知剛剛步出醫(yī)院門口，就遇到傷勢很重的一位病人，這位病人騎摩托車的時候和一輛迎面開來的大貨車相撞，他己經(jīng)奄奄一息了，爸爸一看到病人，立刻把病人送進手術(shù)室去，給他動手術(shù)。經(jīng)過兩個小時的搶救。病人終于脫險了。聽到這里，我突然覺得自己是那么渺小，瞼上火辣辣的。我慚愧地對爸爸說：“爸爸，對不起，我不是有意的，請原諒�！闭f完就一頭撲進爸爸的懷里。這時候媽媽說：“好了，好了，別磨蹭了，你還不快點過來吃飯，你看，菜都涼了�！薄拔保液桶职植患s而同地笑了起來。
這件事雖然過去多年了，但它好像是昨天發(fā)生似的，不時出現(xiàn)在我的腦海里，我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。
描寫人的初中作文700字 39
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學習愛看書。
她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學燦然一笑，并說“一點都不痛”；看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學會了騎車。
她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學習上，她總是不厭其煩地為同學解答疑難；坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的.是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分數(shù)。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。
那么，她是誰呢？
她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了。
描寫人的初中作文700字 40
我的奶奶很普通，普通得像一株長在農(nóng)村路邊的小草，普通得像一棵森林里的小樹，普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一個人，因為她很善良。
她常常對子女們說：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤計較。即使別人把口水吐在你頭上，你也要一擦了事。”她是這樣說的，也是這樣做的。
聽村里爺爺奶奶輩的人說，有一年鬧饑荒，村子里的人都餓得骨瘦如柴，甚至有些人還被活活餓死！我的.舅公知道我們家揭不開鍋，孩子餓得慌，就切了半個南瓜送到我們家，當天中午，我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。
說來也巧，村里有個爺爺種在地上一個快成熟的南瓜不翼而飛了！這個爺爺十分生氣，他挨家挨戶地去查，查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可憐奶奶有口難辯，她只是再三說：“不是我！不是我！”
她蒼白的辯解是那么的無力，那個爺爺逢人便說我奶奶是個偷南瓜的“賊！”
面對著這不白之冤，面對著這突降的罪名，面對著這世上最難聽的“賊”，奶奶沒有過多的爭辯，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受著看不見的千斤重力！她只是想在這災荒之年與村民共渡那荒災難關(guān)！她只是想如何讓孩子們能活下來！
就這樣，奶奶頂著“賊”的惡名在饑荒中挨過了兩年。兩年后，農(nóng)民的收成漸漸好轉(zhuǎn)。
有一天，那個爺爺家來了一個客人，談話間，說起兩年前看到地里有一個快成熟的南瓜，想到自己家的孩子餓得發(fā)慌，就順手牽羊摘走南瓜的事。這個爺爺一聽，連忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說：“沒關(guān)系！”可是有誰知道，這“沒關(guān)系”的背后，隱含了奶奶多少個不眠之夜！隱含了奶奶多少的淚水！飽含了奶奶多少的辛酸�。�
時間飛快地流逝。隨著年齡的增長，那位爺爺?shù)纳眢w越來越差，手腳越來越不靈便。因他子女不在身邊，生活十分不便。奶奶非但不計前嫌，還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去……
這就是我的奶奶，一個普普通通的中國農(nóng)村婦女。
描寫人的初中作文700字 41
“快，快切！”沒錯，爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個風靡世界的游戲。“誒，好。對，不能切炸彈。那兒還有個西瓜，對！切的好�！甭牭桨职值馁澷p，爺爺嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有幾涎口水流了下來也不知道，像個小孩子得到了夸獎一樣。
爺爺真的'老了，上星期爺爺做檢查，查出了腦梗與腦萎縮，爸爸急壞了。在晚上，他破天荒的開了一次家庭會議，決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲，鍛煉大腦，防止腦萎縮。
“宏”爺爺叫著爸爸的乳名，爸爸轉(zhuǎn)過身，一只手搭在爺爺肩膀上，輕輕的，像母親對待自己的孩子一樣：“怎么啦？”
“炸彈不能切吧？”爺爺問。
“對，真聰明。除了炸彈什么都能切�！卑职植粩嗟墓膭钪鵂敔�，就像爸爸當年創(chuàng)業(yè)時，爺爺鼓勵爸爸的口吻一樣。爺爺點了點頭，又玩開了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁，打起了報告。
這是，奶奶端著水果拼盤進來了。爺爺看見奶奶，便叫奶奶過來，拿著ipad興奮的給奶奶介紹著這個游戲，像開辟了新大陸一樣。說罷，爺爺給奶奶騰了個座，讓奶奶玩起了ipad，那神情，就像一個小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著，生怕打擾了他們。
在回家的路上，爸爸對我說：“爺爺現(xiàn)在就是老小孩，你要多陪陪他。”我點了點頭，爸爸突然轉(zhuǎn)過頭，用惡狠狠的眼光看著我：“你不是玩電腦玩的可好了嗎，明天去爺爺家教教爺爺別的游戲，我看切水果這個游戲已經(jīng)不能滿足爺爺了�！蔽倚χc了點頭，看了這個老師的重任還得是我的呢。
爸爸對爺爺?shù)膼�，我深深的看在眼里，也記在心里。等爸爸老了，我也一定要像小時候爸爸對我一樣對待他，當然咯，還有媽媽。
描寫人的初中作文700字 42
我的爺爺已經(jīng)七十有余了，滿頭的白發(fā)，面色紅潤，步履輕快，就如同仙風道骨一般，頗有清高之氣。
記憶中的一天，天空中原本晴空萬里，可是卻突然飄起了豆大的雨點。隨著“呼——呼——呼”的寒風刮過的聲音，我不禁不寒而栗�！昂美浒�！”然而，就在此時，突然響起了急促的敲門聲“咚——咚——咚”。爺爺連忙下了炕，去開門�！榜R大夫啊，總算是找到你了。我家出了大事了，聽別人說你是一位‘神醫(yī)’，所以我就冒著寒冷前來找您�！痹瓉硎抢畲髬稹Ｕf著，他還從口袋里掏出掏出一把上好的糖果，“我們家很貧窮，這些就相當于酬金吧！”我在一旁看著流口水。二爺爺卻斬釘截鐵的說：“不！這些你拿回去，我看病從來不收錢�！�
爺爺沒有說什么，應把這些糖果塞進了那位大嬸的口袋。問清地址后，快步如飛的就往家趕。一路上，寒風呼嘯，看著身穿一件單薄的.襯衫的爺爺，我不禁流下了眼淚：爺爺，您為別人付出了太多，您是我的榜樣。雖然很寒冷，但是我被爺爺無私的精神溫暖了心田。我也毫不猶豫的跟了上去。
來到李大嬸家，我們首先映入眼簾的一座破舊的房子，墻皮都已經(jīng)脫落了，甚至沒有一件像樣的家具。只見床上躺著一位老人，他的面色成苦瓜色，只是不停地呻吟著：“救命啊，救命��！”李大嬸著急的為我們介紹道：“今天下午，他去打柴，走在半路卻遇到了一只毒蝎子，鉆進他的鞋子里。這可怎么辦��？”爺爺捻了捻胡須，想看了看他的腳，已經(jīng)糜爛了。他想了想，問李大嬸：“那只毒蝎子呢？”李大嬸找到后，交給了爺爺。
只見爺爺不慌不忙，仔細的觀察了一番，長出了一口氣：“唉，幸虧問題不下，這種蝎子毒性不強�！闭f著，爺爺把他珍藏的一袋子中藥遞給了李大嬸，并囑咐道：“一天涂抹三次，再用水沖一次�！崩畲髬鸶屑げ槐M。
爺爺?shù)臒o私，感動了我，爺爺?shù)姆瞰I，激勵著我。我為爺爺而自豪。
描寫人的初中作文700字 43
說起我們班的同學，我自然免不了要來提一提我們班頭號人物，那可真謂重中這重啊！
天上的云飄飄悠悠，地上的草東倒西歪。咦？在上沒有下雪吧？怎么從南極轉(zhuǎn)移來一只又肥又大的企鵝？在街道上步履“咚咚”地走著，每邁一步，身上的肉就抖一抖。你想，這么好奇的我怎會不看個明白呢？我上前幾步，只見他身穿白色襯衫，黑色馬褂，連鞋子和褲也是黑白相間的。我想：“今天是開學第一天，就問問他是哪個班的吧！”“喂，請問，你是哪個班的？”我終于按捺不住自己的好奇心。聽見有人對他說話，他緩緩地抬起頭來：一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴。兩只眼睛有神炯炯�！拔沂浅跻弧の灏嗟模医刑�，你呢？”“噢，我也是五班的，我叫云。我們一起走吧！“不知怎的和他走在一起，我感覺我的回頭率老高了。
后來我才知道，他的體重有六十四公斤那，不用說，我們班首“富”的名號就歸他所有了。
“老師，我知道。”是誰在說話？噢，原來是我們的小泰同志又在搶答老師提的問題了。不用說，這時我們班四十九雙眼睛又齊刷刷地盯向這里，“老師，回答完畢�！崩蠋熈⒖虝o予他一個欣賞的眼神，當然，我們更致以他贊許欽佩的.眼神。他是我們班的班長，當然學習算老大了，每次考試都考A，不讓我們佩服都難啊。而當老師或同學表揚他的時候，他不會輕蔑，而是說：“謝謝，你也要加油�。 鼻�，這么重要的人，我們班的核心都是他的凝聚，自然“群龍之首”的名號也非他莫屬了。但此時天還是藍的，水還是清的，路邊的花兒向所有的都招手，有你，有我，當然也有泰。
“重中之重”，不僅僅是指他的外貌，而更深刻的含義是他那敏而好學，待人平等，不驕傲的高尚品質(zhì)得我們?nèi)W習，在我們心中占有重要的地位。瞧，泰——我的同學又在搶著回答問題了！
描寫人的初中作文700字 44
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨。”我指著湖面欣喜若狂地喊道。
“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了。”媽媽夸贊起來。
“媽媽，去年夏天，我們來的時候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會有這喜人的變化？”
“那應該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會傷害它們！”
“哦，好機靈的野鴨！”
此時，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來游去，還不時把頭扎進水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時熱鬧了起來。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖��！
我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的`、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬千啊！
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎？這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動物如此親近！
描寫人的初中作文700字 45
我的奶奶很普通，普通得像一株長在農(nóng)村路邊的小草，普通得像一棵森林里的小樹，普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一個人，因為她很善良。
她常常對子女們說：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤計較。即使別人把口水吐在你頭上，你也要一擦了事�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
聽村里爺爺奶奶輩的人說，有一年鬧饑荒，村子里的人都餓得骨瘦如柴，甚至有些人還被活活餓死！我的舅公知道我們家揭不開鍋，孩子餓得慌，就切了半個南瓜送到我們家，當天中午，我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。
說來也巧，村里有個爺爺種在地上一個快成熟的南瓜不翼而飛了！這個爺爺十分生氣，他挨家挨戶地去查，查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可憐奶奶有口難辯，她只是再三說：“不是我！不是我！”
她蒼白的辯解是那么的無力，那個爺爺逢人便說我奶奶是個偷南瓜的“賊！”
面對著這不白之冤，面對著這突降的罪名，面對著這世上最難聽的“賊”，奶奶沒有過多的爭辯，她只是默默地以她那不屈的'脊梁承受著看不見的千斤重力！她只是想在這災荒之年與村民共渡那荒災難關(guān)！她只是想如何讓孩子們能活下來！
就這樣，奶奶頂著“賊”的惡名在饑荒中挨過了兩年。兩年后，農(nóng)民的收成漸漸好轉(zhuǎn)。
有一天，那個爺爺家來了一個客人，談話間，說起兩年前看到地里有一個快成熟的南瓜，想到自己家的孩子餓得發(fā)慌，就順手牽羊摘走南瓜的事。這個爺爺一聽，連忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說：“沒關(guān)系！”可是有誰知道，這“沒關(guān)系”的背后，隱含了奶奶多少個不眠之夜！隱含了奶奶多少的淚水！飽含了奶奶多少的辛酸��！
時間飛快地流逝。隨著年齡的增長，那位爺爺?shù)纳眢w越來越差，手腳越來越不靈便。因他子女不在身邊，生活十分不便。奶奶非但不計前嫌，還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去……
這就是我的奶奶，一個普普通通的中國農(nóng)村婦女。
描寫人的初中作文700字 46
在我居住的小區(qū)里，有一位我非常熟悉的鄰居，她就是李阿姨。李阿姨年近五十，中等身材，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，總是穿著簡樸大方的衣服，給人一種親切和藹的感覺。
李阿姨是個熱心腸的人。每次在小區(qū)看到有人需要幫助，她總是毫不猶豫地伸出援手。記得有一次，小區(qū)里的一個小朋友在玩耍時不慎摔倒，膝蓋磕破了皮，疼得哇哇大哭。李阿姨見狀，立刻走過去，輕輕地抱起小朋友，安慰他不要害怕，然后拿出隨身攜帶的消毒紙巾和創(chuàng)可貼，細心地為小朋友處理傷口。在她的安慰和照顧下，小朋友很快就停止了哭泣，并感激地向李阿姨道謝。
除了熱心助人，李阿姨還是個勤勞能干的人。她每天早出晚歸，忙于工作和家務。盡管工作繁忙，但她總是把家里收拾得井井有條，干凈整潔。她的家里總是彌漫著一種溫馨的氣息，讓人感受到家的溫暖和舒適。
李阿姨還是個樂觀向上的人。無論遇到什么困難和挫折，她總是能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對。她常說：“生活就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。”因此，她總是以樂觀的態(tài)度去感染身邊的人，讓大家都能感受到生活的美好和希望。
與李阿姨相處的時間里，我深受她的影響。她的熱心助人、勤勞能干和樂觀向上的品質(zhì)，讓我感受到了人性的美好和溫暖。她用自己的行動詮釋著“鄰里守望相助”的真諦，讓我更加珍惜與身邊人的'相處時光。
如今，李阿姨已經(jīng)成為了我們小區(qū)里的一個標志性人物。每當提起她，大家都會贊不絕口，紛紛表示要向她學習。我相信，在李阿姨的影響下，我們的小區(qū)會變得更加和諧美好，人與人之間會更加親近和友愛。
這就是我的鄰居李阿姨，一個熱心腸、勤勞能干、樂觀向上的好鄰居。她用自己的行動感染著我們每一個人，讓我們感受到了生活的美好和希望。
描寫人的初中作文700字 47
在我的初中生活中，有一個人讓我印象深刻，那就是我的語文老師——李老師。她不僅教會我知識，更用她的言傳身教，讓我明白了人生的許多道理。
李老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，看起來干練而精神。她的眼睛總是充滿了智慧與熱情，仿佛能洞察我們每一個學生內(nèi)心的想法。每當她走進教室，那種獨特的氣質(zhì)和魅力總能吸引我們的目光。
李老師教學嚴謹，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。她常常鼓勵我們提出自己的觀點和見解，引導我們在課堂上進行討論和交流。在她的指導下，我們不僅學到了知識，更學會了如何思考問題和解決問題的方法。
除了教學之外，李老師還非常關(guān)心我們的成長和進步。她經(jīng)常利用課余時間與我們談心，了解我們的學習和生活情況。當我們遇到困難時，她總是耐心地傾聽我們的煩惱，并給予我們鼓勵和支持。在她的關(guān)懷下，我們感受到了溫暖和力量，更加堅定了前進的步伐。
李老師是一個非常有愛心的人。她不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)注我們的身心健康。有一次，我生病了，李老師得知后立刻來到我身邊，詢問我的病情，并叮囑我要好好休息。她還親自為我準備了熱水和藥，讓我感受到了家一般的溫暖。
在李老師的教導下，我不僅學到了知識，更學會了如何做人。她用自己的言行告訴我們：要做一個有責任感、有擔當?shù)娜�；要尊重他人、關(guān)愛他人；要勇敢面對困難、迎接挑戰(zhàn)。這些教誨將伴隨我一生，成為我成長道路上的指路明燈。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，但李老師依然是我心中最敬愛的'老師。她用自己的智慧和愛心照亮了我前進的道路，讓我更加堅定了追求夢想的信念。我會永遠銘記李老師的恩情，努力學習、不斷進步，用優(yōu)異的成績回報她的辛勤付出。
描寫人的初中作文700字 48
我的同桌是一個充滿活力和智慧的人，他的每一個細節(jié)都讓我感到既熟悉又新奇。
他的外貌并不出眾，卻有一種難以言表的魅力。一雙明亮的眼睛總是閃爍著好奇與熱情的光芒，仿佛能夠洞察世間的一切秘密。他的皮膚略顯黝黑，這更加襯托出他健康而充滿活力的氣質(zhì)。他的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺。
他的性格既開朗又樂觀，總是能夠給周圍的人帶來正能量。他喜歡笑，笑聲中透露出一種天真無邪的童真。無論是遇到什么困難，他都能夠保持樂觀的心態(tài)，積極地去面對。他的這種態(tài)度也影響了我，讓我在面對挫折時能夠更加堅強。
他的學習成績一直名列前茅，這得益于他勤奮好學的精神。他總是能夠在課堂上認真聽講，積極發(fā)言。課后，他也會花大量的時間去復習和預習，確保自己能夠掌握每一個知識點。他的這種學習態(tài)度讓我深感敬佩，也激勵我更加努力地學習。
除了學習，他還有許多其他的興趣愛好。他喜歡閱讀，尤其是歷史和文學方面的書籍。他常常能夠引經(jīng)據(jù)典，用生動的`語言講述一些有趣的故事。他也喜歡運動，尤其是籃球和足球。在球場上，他總是能夠展現(xiàn)出出色的運動天賦和團隊合作精神。
作為我的同桌，他給了我很多幫助和支持。當我遇到學習上的困難時，他總是耐心地為我解答疑惑；當我遇到生活上的困擾時，他也會傾聽我的心聲，給我一些寶貴的建議。我們之間的友誼在日復一日的相處中逐漸加深，成為了彼此生活中不可或缺的一部分。
總的來說，我的同桌是一個多才多藝、充滿魅力的人。他的存在讓我的初中生活變得更加豐富多彩，也讓我更加珍惜這段美好的時光。我相信，在未來的日子里，我們會繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
描寫人的初中作文700字 49
我的同桌是一個平凡的女孩，她的名字叫做小雅。小雅有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，常常被她用一根簡單的橡皮筋束在腦后，顯得干凈利落。她的眼睛不大，但閃爍著聰慧的光芒，似乎能看穿一切的奧秘。每當她笑起來時，嘴角總會漾起兩個小酒窩，讓人感到十分溫暖。
小雅是一個非常用功的學生，她總是在課堂上聚精會神地聽講，筆記做得井井有條。每次老師布置作業(yè)，她總是第一個完成，并且做得非常認真。她的成績在班里一直名列前茅，是我們學習的`榜樣。
除了學習，小雅還有很多其他的愛好。她喜歡畫畫，尤其擅長素描。每當她拿起畫筆，仿佛整個世界都安靜了下來，只有她和她的畫紙在對話。她的畫作總是栩栩如生，讓人贊嘆不已。此外，小雅還喜歡讀書，她常常利用課余時間閱讀各種書籍，從文學名著到科普知識，無所不包。她的知識面非常廣，每次和她聊天都能學到很多新知識。
小雅的性格也很讓人喜歡。她待人友善，從不輕易發(fā)脾氣。每當同學們遇到困難時，她總是第一個伸出援手。她的耐心和細心讓很多人都愿意和她交朋友。而且，她非常懂得尊重他人，無論是對待老師還是同學，她總是保持著一種謙遜的態(tài)度。
記得有一次，我因為一道數(shù)學題而苦惱不已，小雅看到我愁眉苦臉的樣子，便主動過來幫我解答。她耐心地給我講解每一個步驟，直到我完全理解為止。那一刻，我深深地感受到了她的善良和樂于助人。
這就是我的同桌小雅，一個平凡而又不平凡的女孩。她用她的努力和才華贏得了我們的尊重和喜愛。我相信，在未來的日子里，她一定會更加出色，成為我們班級的一顆璀璨明珠。
描寫人的初中作文700字 50
初中生活，如同一片繁茂的森林，充滿了新奇與挑戰(zhàn)。在這片森林中，我遇到了一位特別的老師，他就像一盞明亮的燈塔，照亮了我前行的道路。
老師姓李，中等身材，總是穿著一件深藍色的西裝，給人一種沉穩(wěn)而莊重的感覺。他的眼睛深邃而明亮，仿佛能洞察人心。每次上課，他總是帶著溫和的微笑，用他那富有磁性的聲音，將我們帶入知識的海洋。
李老師的教學方法與眾不同。他從不照本宣科，而是將課本知識與生活實踐相結(jié)合，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。他善于用生動的比喻和有趣的例子來解釋抽象的概念，讓我們能夠深入理解并掌握知識。
除了教學上的出色表現(xiàn)，李老師還非常關(guān)心我們的成長。他常常利用課余時間與我們談心，了解我們的想法和困惑，并給予耐心的指導和幫助。他告訴我們，學習不僅僅是為了考試，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。
在李老師的引導下，我逐漸學會了如何自主學習，如何面對困難和挑戰(zhàn)。他的言傳身教，讓我明白了什么是責任，什么是擔當。他不僅是我的老師，更是我的`朋友和榜樣。
記得有一次，我在學習上遇到了困難，心情非常沮喪。李老師察覺到我的情緒變化，主動找我談話。他耐心地聽我傾訴，然后給我提出了寶貴的建議和鼓勵。在他的幫助下，我重新找回了自信，克服了困難。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，但李老師的影響仍然深深地烙印在我的心中。他教會了我如何學習，如何做人，如何面對生活的挑戰(zhàn)。他是我人生道路上的重要導師，也是我永遠的朋友。
在未來的日子里，我將帶著李老師的教導和期望，繼續(xù)前行。我相信，在他的指引下，我能夠勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，迎接美好的未來。
李老師，您是我心中最特別的老師。我會永遠銘記您的恩情，感激您的教誨。愿您在未來的日子里，身體健康，工作順利，永遠幸福！
描寫人的初中作文700字 51
在我的初中生活中，有一位老師給我留下了深刻的印象。她姓李，是我們的語文老師，一個充滿智慧和熱情的女性。
李老師身材中等，一頭烏黑的長發(fā)常常被她簡單地束在腦后，顯得干凈利落。她的眼睛不大，但特別有神，仿佛能洞察我們每一個學生內(nèi)心的想法。每當她走進教室，那雙眼睛就會掃視全班，讓我們都感到一種無形的壓力，同時也提醒我們要時刻保持專注。
李老師的課堂總是充滿了活力和趣味。她善于用生動的語言和形象的比喻來解釋復雜的文學概念，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。她還會經(jīng)常組織一些課堂活動，比如角色扮演、詩歌朗誦等，讓我們更深入地理解文學作品，同時也鍛煉了我們的表達能力和團隊協(xié)作能力。
除了教學上的用心，李老師還非常關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常利用課余時間與我們談心，了解我們的學習和生活情況，給予我們及時的幫助和指導。當我們遇到困難和挫折時，她總是鼓勵我們要勇敢面對，相信自己的能力。在她的關(guān)愛和鼓勵下，我們逐漸變得更加自信和堅強。
李老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得我們尊敬和學習的人。她用自己的言行詮釋了什么是責任、什么是擔當。她用自己的智慧和熱情點燃了我們求知的火花，讓我們在初中的'歲月里收獲了知識和成長。
如今，我已經(jīng)離開了初中，但李老師的形象依然深深地印在我的心中。每當我回想起那段時光，我都會感到一種由衷的感激和敬意。感謝李老師在我成長的道路上給予我的指導和幫助，感謝她用自己的行動教會我如何成為一個更好的人。
我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，我都會銘記李老師的教誨和關(guān)愛，努力成為一個對社會有用的人。
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