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雞蛋浮起來(lái)了500字作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)了500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了500字作文1
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)裝著半杯水的杯子，還有一雙筷子。
“你們猜一猜，今天要干什么？”老師問(wèn)道。鹽水煮雞蛋，做實(shí)驗(yàn)，玩游戲……同學(xué)們議論紛紛�！敖裉�，我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”我們一聽，個(gè)個(gè)大氣不敢出，連眼睛都不敢怎么眨，生怕看漏了什么。老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，剛一松手，雞蛋就像被一只神奇的手，拉到了水底。老師又把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)水里，“��！雞蛋動(dòng)了！”我們有的尖叫；有的.一擁而上，想看仔細(xì)點(diǎn)；還有的指指點(diǎn)點(diǎn)：“雞蛋動(dòng)了！”老師又開始放鹽了，“注意！”老師喊道。雞蛋又動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰，之后又不動(dòng)了。我們不禁想:都放了這么多鹽,怎么還不起來(lái)呢?到底能不能起來(lái)啊?老師好像會(huì)讀心術(shù)似的,一眼看穿了我們的心思，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”說(shuō)著又繼續(xù)放鹽，這次老師放了很多鹽，還用筷子攪拌，雞蛋開始轉(zhuǎn)圈了。可不一會(huì)兒，我們就個(gè)個(gè)目瞪口呆了，因?yàn)殡u蛋在慢慢地上升，終于浮出了水面。我們驚喜若狂，看著這個(gè)雞蛋露出了小腦袋，我們個(gè)個(gè)大叫：“雞蛋浮起來(lái)了！”只見(jiàn)雞蛋轉(zhuǎn)著圈，像是在給我們打招呼，這下我們叫得更起勁了。有的趴到了講臺(tái)上，瞪大了眼睛，朝杯子里面看；有的大叫：“雞蛋浮起來(lái)了！”還有的開始七嘴八舌地討論起來(lái)……熱鬧極了！
雞蛋浮起來(lái)了500字作文2
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)灌了一大半水的杯子，一雙筷子，一袋食用鹽和一個(gè)普通的雞蛋。老師笑了笑，說(shuō)：“你們猜一猜，我們拿這些東西干什么？”下面同學(xué)開始議論紛紛了。同學(xué)們有的嚴(yán)肅地說(shuō)用雞蛋做實(shí)驗(yàn)；有的說(shuō)要做游戲；還有我們班的“活寶”說(shuō)要用水煮雞蛋給我們吃。聽了他這句話，我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋一樣。老師公布了答案后，才安靜了下來(lái)。原來(lái)是做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，好多人都激動(dòng)了起來(lái)。
老師一邊說(shuō)著，一邊做著實(shí)驗(yàn)。他小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋，它輕輕地動(dòng)了一下，接著又睡懶覺(jué)去了，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
老師向水杯里倒鹽，用筷子攪拌了一下，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。“雞蛋動(dòng)了，翻了身，站了起來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)。可是一會(huì)兒，它又不動(dòng)了。
等老師第三次倒入鹽的`時(shí)候，同學(xué)們都瞪大眼睛看，等待著奇跡的發(fā)生。突然雞蛋好像伸了個(gè)懶腰，在水里轉(zhuǎn)著圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發(fā)生了——雞蛋沖破了水面。同學(xué)們，這下都樂(lè)了，有的尖叫著說(shuō)雞蛋真的浮出了水面；有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)雞蛋看上去真像一個(gè)大珍珠呀！
我上了這節(jié)課，讓我知道了雞蛋上浮的原理是：在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。還讓我懂得了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我覺(jué)得這一節(jié)課可真是充滿樂(lè)趣啊!
雞蛋浮起來(lái)了500字作文3
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了，猜想今天會(huì)不會(huì)有什么小實(shí)驗(yàn)？有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說(shuō)：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋啊？”老師說(shuō)：“今天我們做‘雞蛋浮起來(lái)了’這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師一說(shuō)完，我們就來(lái)了興趣。
只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯中，同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撈饋?lái)：“雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？”“雞蛋浮起來(lái)是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點(diǎn)鹽，可是雞蛋絲毫沒(méi)動(dòng)，仿佛在睡懶覺(jué)。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰，抬了抬頭，又睡覺(jué)去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學(xué)們都瞪大了眼睛，都想看個(gè)明白。只見(jiàn)雞蛋翻了個(gè)身，站了起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個(gè)小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學(xué)們有的尖叫了起來(lái)；有的圍著水杯看；有的指指點(diǎn)點(diǎn)，很疑惑�！耙�！實(shí)驗(yàn)成功了！”
“雞蛋為什么上升的.呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來(lái)在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了500字作文4
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛，有的問(wèn)：“今天做什么實(shí)驗(yàn)��？”有的問(wèn)：“今天玩什么游戲��？”還有的`問(wèn)：“老師，今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎？”
這時(shí)，老師說(shuō)話了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫‘雞蛋浮起來(lái)了’�！睂�(shí)驗(yàn)開始了，老師向杯里倒水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水里，“撲通”一聲，雞蛋沉了下去。第一次，老師放了一些鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，好像在水底睡懶覺(jué)，感覺(jué)它在無(wú)視我們。
老師又往水里放鹽，這次放得比上次多了。果然它伸了一個(gè)懶腰，動(dòng)了一下，立起來(lái)了�？墒沁^(guò)了不久，又落下了，繼續(xù)呼呼大睡。
老師繼續(xù)加鹽。大家都一擁而上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽，我們等待著奇跡的發(fā)生�！鞍�！雞蛋終于浮起來(lái)了！”我們瞪大了眼睛看，眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮，把腦袋探出來(lái)了，不停地“跳舞”，舞姿美極了！有的同學(xué)在不停地叫著。還有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“雞蛋真像一顆大珍珠啊！”
小朋友們，你們知道原理是什么嗎？其實(shí)是這樣的：在水里加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力也變大了，所以就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。這些知識(shí)和學(xué)問(wèn)都需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了500字作文5
今天，老師進(jìn)教室，手里拿著雞蛋、水杯、鹽和筷子。
老師讓我們猜要干什么？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)；有的說(shuō)要用水加鹽，把雞蛋打碎了，吃掉；還有的'說(shuō)鹽水煮雞蛋……最好后老師在黑板上寫下了：雞蛋浮起來(lái)了。
老師將水杯裝了一些水，將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，“撲通”一聲，雞蛋慢慢地沉了下去。這時(shí)，雞蛋在杯底，就像在睡懶覺(jué)。老師往水杯里倒鹽，雞蛋動(dòng)了一下，仿佛伸了個(gè)懶腰，然后慢慢地抬起了頭。老師繼續(xù)往里面倒鹽，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子看。雞蛋又動(dòng)了一下，翻了個(gè)身，站了起來(lái)�！罢嫔衿姘。 蓖瑢W(xué)們都興奮地大叫起來(lái)。老師繼續(xù)往里面加鹽，加的比之前多，一邊加鹽，一邊用筷子攪拌。同學(xué)們焦急地等待著奇跡的發(fā)生。突然，雞蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，慢慢地往上升。終于，雞蛋露出了小腦袋，就像表演了一支舞蹈。同學(xué)們有的尖叫著；有的一擁而上，圍著老師觀察這神奇的魔術(shù)；還有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“老師肯定使用了什么妖術(shù)�！�
后來(lái)，老師向我們說(shuō)明了原因。原來(lái)，在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。