2021家長會作文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的2021家長會作文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會作文1
一個星期五的午時，“放學！”隨著教師的聲音，打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜，有的同學一臉郁悶，因為今日是我們?nèi)胛迥昙壱詠碛瓉淼牡谝淮渭议L會。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的爸爸進了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當校鈴想了起來，這時我才明白已經(jīng)5時了。我看見爸爸從樓梯里走了出來，我不明白是因該高興，還是應(yīng)當難過，可是從爸爸那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。”
上車后，爸爸批評我：“怎樣降到20名以后了人家。還前3名呢，你說你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯，但教師并沒有表揚你，說你不但沒有提高，反而退步了。在你數(shù)學試卷上，你錯的題大部分都是你會的一些題。這是為什么呢”“因為我太粗心了�！蔽业哪樇t了，原先自以為是的我原先成績這么差。
聽了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我必須不會再讓家長為我的學習成績而操心，我必須要把自我的學習成績提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長為我的提高而驕傲！
家長會作文2
在昨天下午時，舉行了開學以來第二次家長會。我們，在焦急地等待家長時，心里是萬分緊張與激動的。
首先，是董家岐的爸爸來為我們講傳統(tǒng)文化。董家岐的爸爸一臉嚴肅，絲毫沒有開玩笑的樣子，他聚精會神地講著，瞪著一雙大眼睛，炯炯有神地看著我們；手還跟著所講的內(nèi)容在時不時地比劃著；聲調(diào)有高有低，仿佛像一位歌手，在訴說自己的心聲。
下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學來進行期中總結(jié)。兩人配合默契，一人一頁PPT；兩人好不緊張，仿佛是在自言自語地那樣的隨和，自然。
龐老師擔當了主持人。一個環(huán)節(jié)與下個環(huán)節(jié)連接時，龐老師總能自然地進行，仿佛已經(jīng)練過千百遍一樣，沒有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。
焉家祎的期中成績，年級第二，班級第一，真的好厲害！所以，龐老師就邀請焉家祎與他的媽媽一起上臺進行經(jīng)驗分享。焉家祎媽媽早有準備，一上臺，就開始滔滔不絕地講了起來。焉家祎媽媽在講話時很有感情，想真心為各位家長提供幫助。許多家長聽得如醉如癡。連平時驕傲的爸爸也頻頻點頭。下一個出場的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說了他對孩子的教育方法、認知。所以，造就了李佳怡這樣一個品學兼優(yōu)的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學的典范，她的筆記甚至遠遠超過了學哥學姐們。
我很喜歡這次的家長會！
家長會作文3
昨天是我們年級的家長會，主要以學習方法交流為主題。我們班的家長會十分精彩，是一道道風景。只見趙文中的父親侃侃而談，講的很精彩，學生家長參與度很高。龐老師的點評很到位，得到了家長的一致認同。
家長會的第一個環(huán)節(jié)是趙文中的父親講話，讓我印象深刻的是自主學習和學習是自己的事。還有龐老師在黑板上寫的健康、感恩、自律、自信、熱愛生活、快樂、堅強、大方，只讓我想到了趙文中的學習和自律是怎么養(yǎng)成的。
第二個環(huán)節(jié)，是我們班的班長主持的。首先是我們班的焉家祎同學來讓我們猜一個字說意義，雖然我想到了很多，但我沒有膽量舉手怕丟臉，突然董家岐舉起了手，說出了理由十分精彩。
第三個環(huán)節(jié)是吳泓諭的講座，雖然只有短短五分鐘，但它讓我懂得了一些道理，比如說寫作的方法，怎么提高成績，平時怎樣積累素材等等。
通過這次家長會，我懂得太多太多了，但我永遠都不會忘記的只有一個，就是學習是自己的事，不是他人或爸爸媽媽的事。
家長會作文4
伴著凜冽的寒風，伴著清高的臘梅，我們又迎來了一年一度的家長會。
這次的家長會與往年不一樣，它不僅僅多了一堂公開課，并且還讓我們學生也參與了家長會。首先進行的，是家長與孩子一齊上一堂信息課。“叮鈴鈴”，上課鈴響了。這節(jié)課，我們學的是“畫風車”。由于家長的到場，同學們上課都異常認真，進取舉手發(fā)言，要把自我最好的一面展現(xiàn)給家長看。家長們也都成了“學生”，坐在一旁，一邊聽教師講課，一邊輔導自我的孩子。整個教室變得其樂融融。
上完信息課，就該到開家長會的時間了。我們來到美術(shù)館，與家長們一齊開家長會。首先，教師以“夸一夸任課教師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課教師，讓家長們了解我們的教師；之后，以“夸一夸我們同學”為中心，表揚了我們班有提高的同學、表現(xiàn)好的同學與優(yōu)秀的班干部。當然，我也被列入了表揚名單之中，當教師點到我的名字時，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，教師把我們班認真的預習作業(yè)與每一天簽字的家校本給家長們看，讓家長們看看那些認真負責的家長與學生是怎樣做的。最終，“秀一秀班級特色”吸引了家長們的眼球，我們把以“唱古詩”、“畫古詩”、“誦古詩”的形式開展的“詩墨芬芳，古韻悠揚”的文化特色展示中的“唱古詩”展示給家長們看，家長們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長會令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
家長會作文5
我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷，那就是家長會。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長會就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，就怕自我表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，并且回家還要受到媽媽的批評�？墒墙衲赀@次的家長會我卻一點也不緊張，不害怕，反而比以前更加簡便了，想明白為什么嗎，那就讓我來說說是怎樣回事吧。
那是一個星期四的上午要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在學校吹小號，所以我與媽媽約好了在教室門口見，我們吹小號的早早的就散了，于是我就在教室的門口看書，看著看著，時間一下子就過去了，吹小號的同學也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自我了，我邊看書邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我此刻也不僅僅多了幾分擔心，心想：教師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅僅又多了幾分擔心……想著我又低下頭看起書來，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)當是教師又說了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我細心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎樣樣？”“很好，語文教師表揚了你好幾次，不錯！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“書店”辦張讀書卡呢！
家長會作文6
在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事�？墒牵盍钗艺鸷车囊患卤闶沁@個學期的家長會了。
那是一個星期五的午時，我想往常一樣回到家里，媽媽正準備去開家長會。吃過飯，我一邊寫作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過了多長時間，門“吱呀”一聲開了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見媽媽一臉嚴肅，拉著我的手走進了我的書房，坐了下來，語重心長地對我說：“孩子，今日的這次家長會，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優(yōu)點，可是缺點也不少��！比如上課老說話，還經(jīng)常接教師的話把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時還竟然不認真聽講。這是怎樣回事？難道一個上課亂說話的小毛病至今還沒有改正嗎？你怎樣做的？”媽媽越說越激動，頓了一下，又繼續(xù)說，“你讓我怎樣說你啊？你是個什么孩子，你太……“后面的話我也沒有聽清，反正全在說我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話卻永遠清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實，我從一開始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒改掉。可是，這一次，我必須要改，必須要認真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔心，為了不讓教師們操心，我必須要改掉這個亂說話的壞毛病，認真聽講。我必須會做到的！
家長會作文7
提到家長會，大家都感覺無比的嚴肅，甚至許多同學都對他產(chǎn)生恐懼感�？墒俏覀冃“嗟募议L卻與眾不一樣，會上無時無刻不充滿歡聲笑語。
這次家長會上，受先由我與蔡佳洋坐了簡要的開場白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動得熱淚盈眶。之后，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時候了，伴隨著悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上頭的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個大黑點，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫最終OK了。本次家長會的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最終一個的時候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，此刻僅有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，教師在這時刻，記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學紛紛說出了那些沒有機會說給父母聽的話。一時間，教室里突然變成親子互動的海洋。
不知不覺，家長會在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽，我愛你們。
家長會作文8
在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會有新的發(fā)現(xiàn)。
就拿學習來說吧，如果不是學校舉行一次家校聯(lián)歡會，我還不明白自我在誦讀方面有特長呢。
有一天，教師說我們學校要舉行一次家長聯(lián)歡會，讓我們在班里推薦兩個同學進行朗讀，可平時教師很少找人朗誦，所以同學們很為難，發(fā)現(xiàn)不了誰讀的好。于是教師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自我都不敢相信，從上學一來，沒有任何一位教師找我讀過課文，更不用說在舞臺上朗誦了。既然教師這樣認可我，說明我有這方面的才能。我從六十多個同學中脫穎而出。
自從被選中以后，每一天我都在練習，回家在家里對著鏡子練習，然后讀給媽媽聽，媽媽說：“讀的還能夠，就是缺乏感情。”然后，照著媽媽的指點，我又開始練習。在學校里讓同學們當我的聽眾，人多智慧廣，經(jīng)過媽媽和同學的指點，糾正，我感覺讀得越來越好。離開家長會還有幾天，教師讓我在講臺上對著班里的同學讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。教師也微笑著點點頭。看得出她對我朗讀的很滿意。
最終到了開家長會的那天，家長們都來了，再加上學校里學生，臺下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。教師看出我的心思說：“大膽讀，我相信你能行！”聽了教師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不明白自我怎樣上去的。我看到了我的教師在臺下向我揮手，又想起教師說的話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來。臺下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好！”“太棒了！”“平時她那么內(nèi)向，沒想到她讀那么好！”聽了臺下的觀眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。
要不是這次開家長會，我還沒發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長處發(fā)揮到極致。
家長會作文9
記得那是在上初中的時候，我們學校召開家長會。學校特意請了一位教育專家來給我們講解，他說的每一句話都十分令人印象深刻，因為他說的每句話都能讓我們感受到那種熾烈的愛。
我們大家都明白：無論是在學習方面，還是生活方面，我們都會在應(yīng)對困難的時候，遇到無私幫忙我們的人。其中就有我們的教師和父母。每當遇到困難時，我們的父母或教師都會不辭辛勞、樂此不疲地為你解決。當你考試不夢想的時候，他們會鼓勵你不要氣餒、不要放棄，讓你能夠有勇氣十足地迎接下一次的考試。他們每一天不辭辛苦地勞動著，而你是否體諒過你父母的感受
在學校召開家長會的那一天，那位教育專家用了許多的時間和事例來告訴我們：在很多時候，在沒有教師的幫忙下，你不是一切都能做好的。初中時候的班主任就對我們要求很嚴格，這所謂的“嚴格”是指能在學習和生活方面幫到我們。那位受邀前來的教育專家讓我們的班主任站立在自我班的學生面前，然后學生們紛紛上前面去擁抱自我的教師，并且對教師說："你辛苦了！”記得當時我們都哭了，我們的班主任也哭了。班主任對我們說，必須要好好學習，千萬不要辜負了大好青春。與此同時，我們心里面肯定會想：必須要好好學習，絕不能辜負了教師對我們的期望！
我們經(jīng)常把教師比喻成“辛勤的園丁”、“照亮心靈的蠟燭”、“能夠正確指引我們航向的燈塔”……這些都說明了教師對我們來說至關(guān)重要。還有就是讓我們大聲地呼喊：“爸、媽，您辛苦了！”我想你們都明白：如果當時換做讓你喊，眼淚也會情不自禁地流下來。不明白為什么，每次遇到這樣的`情景，眼淚就會奪眶而出。還有就是讓我們自我站在父母前面，說：“爸、媽，我背你�！薄边@時候就連自我的家長也哭了。在我們的成長過程中，父母教會了我們許多人生的道理。在經(jīng)歷了許多成長之后，此時此刻的我們想起尊敬、感恩自我的父母和教師。
感恩的心，感激有你。我們每個人都必須有感恩之心，感恩自我的父母和教師，感恩每一個無私幫忙過我們的人。經(jīng)過學校開家長會，讓我們用一種特殊的方式來和父母相互交往，這些都能夠說明當我們遇到困難的時候，父母能夠給予我們勇氣和鼓勵我們，讓我們勇敢地走下去。學校召開的家長會讓我們真正懂得了孝敬父母、懂得如何感恩……這對我們來說真的很重要。
時過境遷，這一件事至今還在我的腦海里清晰可辨，讓我難以忘懷。
家長會作文10
家長會誰的家長沒開過，當然也有特殊情景。但我所說的是一次我無法忘記的家長會。
你聽到那里，必須想說我必須在學校闖了禍。如果你這么想你就大錯特錯了。我在學校表現(xiàn)一向很好，怎樣會闖禍。不是因為闖禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個獨特的家長會。
我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只可是我要當“禮儀小姐”——去迎接家長開家長會。我見了許許多多的家長，卻沒見到我的家長，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因為我明白媽媽沒來開家長會的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦不會！我之前每一天都給她說，并且我今日也提醒了她的��！突然，有一個可怕的事好像要發(fā)生了，并且是在媽媽身上發(fā)生。那種恐懼，我真的太無法理解了。最終我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠處的云。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自我的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長會過了一半的時候才來。
我非要她給我一個合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車�！薄昂撸{什么”什么嘛！不給我開家長會就算了，還非要我去做模型，我頓時想起了，昨日，我說過的話“媽媽，必須要來開家長會哦！教師可信任我啦！我也挺乖啦！教師讓我這個大隊長去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室�！皶缘贸匠蕉嗑貌哦屡�！”難道我還不懂事嗎我做了好多好多的事，教師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠懂事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。
家長會作文11
今日晚上，是家長會，我也要去參加，因為沈教師叫我展示展示我的作文。所以我的心境又緊張又激動，緊張的是如果在這么多家長面前出丑，那多沒面子；激動的是，沈教師叫我背，那必須是信任我，我必須要好好表現(xiàn)！
在家長會之前，我對沈教師說：“沈教師，我背不出，怎樣辦”沈教師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說：“怎樣背不出，你用心背了嗎要不你家長會別來了……”。我被沈教師訓得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來了。到了晚上，我和媽媽來到學校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺。先敬個禮，說：“叔叔，阿姨，今日，我演講的資料是《學下象棋》，今日，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我必須要學會下象棋，下象棋，下象棋。”下象棋后面是什么，我的臉一點點的紅了，我無助的看著媽媽和沈教師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她必須是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈教師為我解了圍。出了教室，和我一齊展示的同學圍了上來，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺時，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長會。
家長會作文12
在冬日午后這個完美的日子里，我們又迎來了一個難忘的家長會。
不到一點，家長們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了信息室，坐在自我孩子身邊，陪同孩子一齊上課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴想了。今日，薛教師要教我們畫風車。同學們各個精神飽滿地坐在位子上，聚精會神地聽教師講課。很快，同學們就學會了用“重復命令的嵌套”來華復雜圖形。因為有了家長的陪同，整個信息室都沉浸在一片活潑、歡樂地海洋中。
接下來，家長與孩子們又一齊來到了美術(shù)室，進入了第一環(huán)節(jié)：“贊一贊任課教師�！泵课唤處熡筛骺普n代表來詳細介紹。每一位人都全神貫注的聽著。第二個環(huán)節(jié)：“夸一夸同學”拉開了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強力壯，每次勞動都很認真時，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來：表演到俞嘉煒上課進取舉手發(fā)言時，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下頭進入到了“亮一亮同學作業(yè)”。一份份同學們認認真真的預習作業(yè)，一張張同學們花心思做出來的詩畫集讓家長們看了很欣慰。最終我們我們向家長展示了我們的文化展示。家長們看著我們那可愛的笑容，也情不自禁地笑了起來。表演完后，家長們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對我們的肯定，那些掌聲是對我們的鼓勵。
這時一堂難忘的家長會，它的形式是新穎的，讓我們與家長一齊參與；它的資料是豐富的，讓我們在多個方面展示自我。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴肅拘謹，充滿了對我們的贊揚聲與我們的歡樂聲。拉近了家長、教師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長會。
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