以留下為話題的作文高一
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以留下為話題的作文高一，歡迎閱讀與收藏。
以留下為話題的作文高一1
鄉(xiāng)下總是比城里多幾種顏色，在潛意識(shí)里，我總是這么認(rèn)為的。順著老家門口的土坡走下，向遠(yuǎn)方，不管何時(shí)何地，都令我情緒高漲。
老家的房子是在村口，過了一長(zhǎng)段莊稼地，經(jīng)過一路的坑洼，再走過一座橋，就到了村子里。門口的兩個(gè)人家有兩個(gè)相對(duì)高的院子，在之前，兩個(gè)院子里一個(gè)養(yǎng)的是菜，一個(gè)養(yǎng)的是豬。我就在菜園子里長(zhǎng)大的。
小時(shí)候?qū)?duì)面那個(gè)養(yǎng)豬的又愛又恨。愛的是攀上墻頭看著大豬小豬亂竄著歡喜，恨的是那股味，真叫我不敢歡喜。但其實(shí)是很喜歡那個(gè)人家的，每次下了小豬，都拉我去看，一窩小豬橫排在母豬旁，白白粉粉的，特別想抓走一個(gè)放在腿上好好的摸摸它，再抱著它睡一覺。這個(gè)想法可是存在的時(shí)間不短。但是后來再回到老家，那股味就微弱的聞不見了，對(duì)面的老奶奶也換成一個(gè)婦人，我也就不能捏著鼻子去她家院子里玩了。
我就在家，看著姥姥姥爺，守著樹下的一捆捆的辣椒發(fā)呆，(小時(shí)候大多都在和對(duì)面的那個(gè)小姐姐在一塊玩嘛!姥姥總是把我拖回家吃飯，第二天天一早就又竄去對(duì)面了。)冬天是摘辣椒的時(shí)候，我一開始怕冷，在屋子里寫字，后來無聊的很，就跑去樹正對(duì)的西屋看他們摘辣椒，坐在一大捆上面，不看不要緊，一看都是沒有摘凈的，一小棵上總有一兩個(gè)小的綠的，一問果然是姥爺摘的，就開始數(shù)落他：“認(rèn)真，知道不!做事要認(rèn)真!你看，這有一個(gè)，哪有一個(gè)!”姥爺總是摘下手套，用大手摸摸我的頭：“哎喲!還是我外孫女厲害!”當(dāng)時(shí)的我把頭翹的好高：“那是!”但是后來啊，這樣的日子伴著他們?nèi)ナ仪f生活，就再也沒了。那時(shí)我覺得無聊還會(huì)在樹上打的秋千上唱歌，蹬著樹干起飛，蕩阿蕩……
屋后有一片養(yǎng)鴨場(chǎng)，是我十歲左右時(shí)蓋的，過年的時(shí)候回去玩過一遭，暑假就沒了。東屋下的一只狗和一只驢，中屋的一只貓，回去隔的時(shí)間較長(zhǎng)，就都不見了，有的只是一個(gè)用來過年回家放車的頂子。去年回家，剩下的我所熟悉的就只有一棵樹了，背倚在樹干上，看著院中姥姥姥爺?shù)男δ�，覺得什么東西失去了，又沒有失去。
后來聽媽媽說，那棵樹本來要砍，姥爺怕我回來沒地方玩，為了那個(gè)秋千，留下了這棵樹。
以留下為話題的作文高一2
秋天帶著落葉的聲音走來，夕陽是時(shí)間的.翅膀，在飛遁時(shí)一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮的年歲，如詩(shī)般雋永，常常被忘記，卻總會(huì)被憶起，留在人們記憶的深處，如風(fēng)般易逝，又留下在歲月的心底。
老年如詩(shī)，如詩(shī)般意境，如詩(shī)樣生活。
青年常常被歌頌為詩(shī)，歌頌他們的朝氣蓬勃，他們的風(fēng)華正茂，但他們?nèi)允翘赡�，太多激情而缺乏意�?中年太繁忙，太實(shí)際，整體上也算不得詩(shī)。
只有到了老年，沉重的人生已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，寧?kù)o下來的周際環(huán)境和逐漸放慢的生活節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性歸納性的輕微和聲，詩(shī)的意境出現(xiàn)了。
老年的生活總是比較悠閑，他們總能沒有功利的重新面對(duì)自然，常常漫步在回憶的原野上，偶爾一日，在荒廢的園中坐著，枯瘠的手扶在杖上，思緒飄散在水波一樣浮動(dòng)的記憶中，如斑駁的街旁老樹，呈現(xiàn)出使人仰視的姿態(tài)。
看街市忙碌，看后輩來去，看亭花凋零，看春草又綠，而思緒則時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)喜時(shí)悲，時(shí)真時(shí)幻。
或者有時(shí)，取下一本書來，靜靜翻看，憶昔年情誼，恰同學(xué)少年，無顧慮時(shí)間的流逝，不懼怕生活的磨難，任笑還是眼淚，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，呼吸在歲月的縫隙里;隨青翠還是昏黃，或者冷冷的眼神，躊躇在萬物的岸邊。
老年，默默固守著年歲給予的淡然與尊嚴(yán)，給中青年的社會(huì)積極的緩解作用。
晚年的張愛玲，獨(dú)自蝸居在美國(guó)寓所。盡管當(dāng)代中國(guó)文人學(xué)者永遠(yuǎn)的記住了這個(gè)名字，但她卻隱身世外。雖擁有超越年歲的熱鬧，卻默默固守著自己一生的信仰和追求，帶著一種深刻的故意，保留自己最真實(shí)的一面。
這是一種隱柔文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，老年的魄力在這樣的高位上偶爾展現(xiàn)，成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。
這是一個(gè)終于告別了黃土峽谷，攔洪堤壩，功過恩怨，險(xiǎn)情奇景的年歲，潮潤(rùn)的海風(fēng)已彌漫于口鼻之中。
濤聲隱隱，群鷗翱翔。
以留下為話題的作文高一3
秋天帶著落葉的聲音走來，夕陽是時(shí)間的翅膀，在飛遁時(shí)一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮的年歲，如詩(shī)般雋永，常常被忘記，卻總會(huì)被憶起，留在人們記憶的深處，如風(fēng)般易逝，又留下在歲月的心底。
老年如詩(shī)，如詩(shī)般意境，如詩(shī)樣生活。
青年常常被歌頌為詩(shī)，歌頌他們的朝氣蓬勃，他們的風(fēng)華正茂，但他們?nèi)允翘赡�，太多激情而缺乏意�?中年太繁忙，太實(shí)際，整體上也算不得詩(shī)。
只有到了老年，沉重的人生已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，寧?kù)o下來的周際環(huán)境和逐漸放慢的生活節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性歸納性的輕微和聲，詩(shī)的意境出現(xiàn)了。
老年的生活總是比較悠閑，他們總能沒有功利的重新面對(duì)自然，常常漫步在回憶的原野上，偶爾一日，在荒廢的園中坐著，枯瘠的手扶在杖上，思緒飄散在水波一樣浮動(dòng)的記憶中，如斑駁的街旁老樹，呈現(xiàn)出使人仰視的姿態(tài)。
看街市忙碌，看后輩來去，看亭花凋零，看春草又綠，而思緒則時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)喜時(shí)悲，時(shí)真時(shí)幻。
或者有時(shí)，取下一本書來，靜靜翻看，憶昔年情誼，恰同學(xué)少年，無顧慮時(shí)間的流逝，不懼怕生活的磨難，任笑還是眼淚，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，呼吸在歲月的縫隙里;隨青翠還是昏黃，或者冷冷的眼神，躊躇在萬物的岸邊。
老年，默默固守著年歲給予的淡然與尊嚴(yán)，給中青年的社會(huì)積極的緩解作用。
晚年的張愛玲，獨(dú)自蝸居在美國(guó)寓所。盡管當(dāng)代中國(guó)文人學(xué)者永遠(yuǎn)的記住了這個(gè)名字，但她卻隱身世外。雖擁有超越年歲的熱鬧，卻默默固守著自己一生的信仰和追求，帶著一種深刻的故意，保留自己最真實(shí)的一面。
這是一種隱柔文化，隱柔中沉積著歲月的硬度，老年的魄力在這樣的高位上偶爾展現(xiàn)，成為人生的寫意筆墨，似淡似濃，似有似無。
這是一個(gè)終于告別了黃土峽谷，攔洪堤壩，功過恩怨，險(xiǎn)情奇景的年歲，潮潤(rùn)的海風(fēng)已彌漫于口鼻之中。
濤聲隱隱，群鷗翱翔。
【以留下為話題的作文高一】相關(guān)文章：
以仰望為話題的高一作文07-29
以書為話題高一作文08-04
以考試為話題的高一英語作文11-23
以觸動(dòng)心靈為話題的高一作文08-18
以節(jié)約食物為話題的高一英語作文08-12
以美為話題的高一600字作文07-29
勞動(dòng)高一作文_以勞動(dòng)為話題的高一作文800字10-24
以收獲為話題的高一開學(xué)季作文12-16
以分享你的心情為話題的高一英語作文12-16