我和神筆馬良過一天的四年級作文（精選49篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我和神筆馬良過一天的四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇1
今天早上我還在熟睡當(dāng)中，突然一道強(qiáng)光出現(xiàn)在我的面前，咦？是誰在叫我？我定睛一看，只見來人頭頂盤了一個發(fā)髻，穿著古代的褂子，腳穿一雙草鞋，手里拿了一支閃著金光，筆桿上刻著兩條金龍的神筆。
我驚得目瞪口呆：“你……你是馬良？”馬良回答：“是，我就是馬良！”我說：“馬良，你來這里干嘛呀？”馬良不假思索地回答：“這個嘛？我聽說你們這兒有一些高科技，帶我看看可以嗎？”“當(dāng)然沒問題�！蔽一卮鹫f。
我和馬良一路說說笑笑來到了電影院，買了電影票，來到了6號《姜子牙》展廳。我遞給馬良一根烤腸，說：“吃吧，不用客氣�！彼屑とf分地說：“謝謝�！彼麌L了一口說：“真好吃�！笨吹揭话�，旁邊的孫大圣和哪吒看到了“九尾狐”分別把金箍棒和火尖槍掏了出來，把屏幕刺了一下，誰知把電源刺壞了，頓時烈火熊熊。孫大圣和哪吒知道已經(jīng)犯了錯——“大鬧電影院”了，馬上偷偷地回家了。我們倆也第一時間跑出了電影院，馬良急中生智，去衛(wèi)生間拿了一桶冷水撲向火苗，大火吞噬了屏幕。我對馬良說：“畫一條超級大被子吧。”馬良沉思片刻，拿筆一揮，畫成了一條大被子，解了我的燃眉之急。我們拿著被子把屏幕蓋住了，大火慢慢地熄滅了。我又說：“馬良，馬良，你如果可以把大屏幕修復(fù)，那該多好呀！”只見他雙手一揮，草草幾筆，一道金光閃過，一個嶄新的大屏幕展現(xiàn)在我們面前，我不禁感嘆馬良的畫技真是不可思議，天衣無縫啊！我對馬良說：“像這樣有電源的地方著了火，一定要用被子蓋住，這樣才可以把火熄滅�！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭，想必他應(yīng)該知道了。我們手拉著手離開了電影院。
下午，我又帶馬良來到黿頭渚，欣賞了秀麗的太湖風(fēng)光；去到南長街，品嘗了美味的無錫特產(chǎn)。一晃，夕陽西下，馬良說：“我要回家了，再見！我們下次再約！”我看著馬良走去的身影，差點(diǎn)哭鼻子，我們倆依依不舍地離開了……
突然，叮鈴鈴！起床了！我睜開朦朧的雙眼，馬上洗漱，新的一天開始了……
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇2
“哇！馬良的神筆真是太神奇了！”我驚奇地說道�？赐辍渡窆P馬良》這本書，我心想：我要是能和神筆馬良過一天，那該多好�。∠胫胫�，我不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“咦？這里是哪里呀？”看見前面有一個熟悉的背影，我問道，“請問你是誰？這里又是哪兒？”神筆馬良回答道，“我是神筆馬良，你不是想與我度過一天嗎？”我聽了高興地手舞足蹈。過了好幾分鐘，我才激動地說出話來：“我……我們能一起去個村莊嗎？”馬良二話不說立刻用神筆畫出了一匹馬，那匹馬跑得飛快，一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說：“這里荒蕪無比，寸草不生，你來這里干什么？”我回答道:“這里原本是一個山清水秀的村莊，但是幾天前的洪災(zāi)讓它變成了這樣�！鄙窆P馬良似乎明白了我的心思，立馬用它的神筆輕輕一揮，寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。
隨后，我又和神筆馬良來到了一條大河上空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條河渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等我開口，神筆馬良用神筆一揮，很快，這條河恢復(fù)了原本清澈的模樣。
正當(dāng)我要感謝馬良時，一陣狂風(fēng)將我吹起，我十分恐慌。只聽見耳邊傳來一陣聲音：“快醒醒，該吃午飯了�！痹瓉硎菋寢屧趽u晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原來是一場夢。唉！這如果不是夢該多好呀！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇3
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，心想：要是我也能有一只這樣的神筆那該多好��！
正想著，突然聽到有人在叫我：“小朋友，你能幫我做三件事情嗎？”我定睛一看，原來是馬良在叫我。我回答道：“可以呀！但是你要答應(yīng)我一個條件，做完事情你能把神筆借給我嗎？”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是，我和馬良來到了沙漠，只見這里寸草不生，最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝�；馃岬奶柊训厣系纳匙又丝镜脻L燙，連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說：“你能把這片沙漠變成綠洲，就算第一件事成了。”我聽完后，立刻動筆，只看我左畫畫，右畫畫，不過一會兒就好了。我在沙漠里畫上松樹、梨樹、蘋果樹、杏樹、桃樹、槐樹、柳樹、楊樹。植樹的同時再挖一條小溪，給小樹們提供充足的水源。馬良看了看，夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們在綠洲里可以聽小鳥歡快地唱歌，看小鹿在淙淙的小溪邊喝水，松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果，人們在果樹下采摘豐收的果子……
中午，馬良又帶我去了工廠，希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆，把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上，我?guī)яR良去商場。我們經(jīng)過商場的一個角落，看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說：“把那些人抓去公安局，神筆就給你。”我心想：這是個好機(jī)會，我可不能錯過。我先動了動筆，畫了些小石子堵住了他們的槍口，又畫了幾個保安。我大叫道：“他們的槍開不了，快去抓住他們�！焙谝氯送{著說要開槍，結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事，就把神筆送給了我，并說：“以后，你只能用神筆做好事，否則它就會變成普通的筆�！�
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇4
今天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。突然，我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆，毛筆飛船里走出來一個人。他頭頂上盤了一個發(fā)髻，身穿古代的褲褂，腳踩一雙草鞋。咦？這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我驚喜萬分，難以置信地問：“你是……你不是那個小畫家嗎？”他笑容滿面地回答：“是啊，我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公，馬良！”我掐了一把自己的大腿，疼哪！這不是夢！我旁邊站的就是馬良！
我和馬良商討一番后，決定去危險海域看看有沒有求救的人員。我們到那里一看，電閃雷鳴加狂風(fēng)巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛，看得出，那輛輪船已經(jīng)是型號最老式版的。突然，不知什么原因，那艘輪船失控了，整艘船慢慢下沉，有好多游客落入水中。
我看著這一切，驚呼起來：“馬良，你快看哪！趕緊畫幾輛快艇前去支援。不然，傷亡人數(shù)越大，管理員的麻煩就越多�！瘪R良搖搖頭，不知道快艇怎么畫？于是，我讓馬良在他的畫板上畫了一只毛筆，我端著成形的毛筆，和他一起畫。不一會兒，十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫上幾個身著救生衣的救援人員，整個救援行動就迅速展開了。很快，三十幾名游客被快艇救了上來，我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測。呼吸檢測完畢，我和馬良又畫了一些跑車，把他們一一送回他們的家。
時間怎么這么短暫？轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽落山，明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥鳴叫，一切是多么美好！我依依不舍和馬良度過那快樂的時光。毛筆飛船把我送回書房，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我離開，我祈禱下次還要和馬良玩。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇5
昨晚我做了一個奇怪的夢，夢見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個男孩，因?yàn)樗麚碛幸恢衿娴墓P。這支筆可厲害了，只要馬良畫什么，什么就能成真。正因?yàn)槎民R良的這支筆的厲害之處，所以，當(dāng)我見到馬良的時候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問道我是誰。因?yàn)槲乙恢倍枷牒婉R良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說了一遍，我只是想知道馬良會對我這個突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應(yīng)。
“你說我的筆神奇，我覺得你更神奇！”馬良在聽過我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識一番這支筆的厲害之處嗎？”
對于我的提議，馬良自然是答應(yīng)了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會，不一會兒，一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著朝我問道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來的時間里，我說我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡直高興的直接大叫了起來，這太棒了！
再后來，馬良又給我畫了很多的東西，有撐天的古樹，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇6
有一天，爸爸媽媽出去了，我又捧起百讀不厭的《神筆馬良》這本書，看著看著不知不覺的我睡著了，我迷迷糊糊看見馬良站在我面前說：“Hi王子怡，你不是特別敬佩我嗎？我們交個朋友吧！”說著馬良拉拉我的手“好呀”。我和馬良成為了朋友，我和馬良走出院子，馬良我們?nèi)椭欣щy的人嗎？我說，馬良問我，我們怎么能知道誰需要幫助呢，不用你費(fèi)心我知道，我說。說著我拉起馬良的手去那人家里。
我和馬良來到一戶，人家門前敲了兩下門。打開門的主人是一位面容慈祥的老人，我一邊詢問著一邊當(dāng)馬良的助手，我們給老人畫了一張精美的飯桌一張舒適的大床，我們一件一件的畫，老人突然說停，我們給老人畫了許多東西，老人說夠了夠了，然后我們跟老人道了個別。
我和馬良又來到另一戶人家，我們一件一件地畫一直畫到下午。傍晚，我正和馬良準(zhǔn)備回家，我聽到了爸媽開門的聲音把我吵醒了，哦，原來我是做了一場夢。
我和馬良過一天，這天過得真開心！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇7
今天，放學(xué)路上，我看到有人在墻壁上畫畫，神奇的是，畫全部都變成了真的。原來畫畫的人正是馬良。馬良看到我問道：“想不想和我一起回到古代?”我激動地答應(yīng)了。只見馬良拿出一只金筆畫了一個傳送門。
走出傳送門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說：“想不想和我?guī)椭傩漳?”我回答道：“當(dāng)然想了!”
我和馬良把快要干涸的小溪，畫成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔(dān)心水的問題了。
我和馬良還畫了一些這里最常見的草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風(fēng)刮起來，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終于想出個好辦法來，只見馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個房子的門前畫上一片菜地，這樣既能解決房子的問題，又解決了溫飽問題，這里的百姓都夸馬良聰明。
天色已經(jīng)不早了，我要回家了，馬良給我畫了一個傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見到馬良。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇8
今天我在看《神筆馬良》我最喜歡的角色就是馬良了，我看著看著就睡著了。
突然，我隱隱約約看見一個小朋友在窗戶旁，還拿著一支漂亮的筆。我慢慢走出家門瞄了過去，居然是馬良！我高興地喊到：“馬良！馬良！”馬良一看見我，高興地拉著我去他的世界。我們剛到不久，一個惡霸過來了，還大聲吼到：“把神筆給我交出來！不然有你好看！”我立馬用馬良的神筆畫了一個孫悟空，孫悟空一看到惡霸，就用金箍棒打得惡霸跪地求饒！馬良拍拍手，說：“好厲害！”
我又帶著他去我們的世界。我先帶著他去買衣服，可是他畫了一只美麗的神筆。分了一大半的法力給我，我畫了一件衣服給了馬良。他可開心啦！我和他去參加畫畫比賽，題目是一個鳳凰，他畫得栩栩如生，然后鳳凰就變成真的了！因此他得了第一名！
在夕陽下，他要回去了，他答應(yīng)我，放假來和我一起過！他變出來了一本精美的書，記錄了我和他的一天。還有一支神筆，我很期待，以后可不可以再相見！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇9
這天中午，爸媽沒回來，沒有人給我做飯吃。突然，馬良拿著刻有“神筆”二字的毛筆站在我的面前。我對他說：“太好了，馬良，我還沒有吃飯呢�！彼麊栁遥骸澳阆氤允裁茨�？”我說：“我把《美食大全》拿過來給你畫？”“嗯嗯�！瘪R良點(diǎn)點(diǎn)頭。我把《美食大全》拿過來給他。不到一分鐘的時間，他就畫好了，我望著一桌熱氣騰騰的美食，直流口水，和他一起狼吞虎咽的大吃起來，吃的津津有味。
吃完后我對他說：“山里的孩子特別苦，我們?nèi)蛶退麄儼桑 薄昂�，我們出發(fā)�！瘪R良說。我拿來交通工具書給他畫，不一會兒，一架飛機(jī)和一名駕駛員就出現(xiàn)在我們面前。我們乘著飛機(jī)很快來到了山里，馬良給那些孩子畫了書包，上課用的書、鉛筆，、玩具……孩子們收到這些禮物，高興地跳起來。
一天很快就過去了，馬良也該走了，臨走時，他對我說：“我回去以后，有些孩子遇到困難，要替我?guī)椭麄��！薄昂玫模 蔽覒阎簧岬男那閷λf。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇10
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時，我意識到自已一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個人。我擁著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。
他等我拿著筆畫出什么，足足等了半個小時，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了。他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會兒就出了一個放牛娃，一會兒又畫出了七仙女，他在我面前，畫他自己，他畫我，畫世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼神奇，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思，他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆自己飛走了……
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇11
今天，我看了《神筆馬良》這部動畫片�？匆娚窆P馬良畫的畫在窮人那里會變成真實(shí)的東西。我躺在床上，想著神筆神奇的樣子，不知不覺閉上了眼睛。
半睡半醒間，我看見有一個男孩子，手中握著一支筆，他用筆畫出了一塊橡皮，把我以前在墻上的涂鴉擦干凈。這不就是神筆馬良嗎?他對我說：”你要不要和我一起去我的那個村莊?“我說：”好啊，好啊!“于是，他用他的神筆在我面前一揮，一道金光猛然一閃，像開啟寶藏一樣，我驚叫起來，眼前立刻出現(xiàn)了一個美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩，別提有多開心了。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上的影子不止我們兩個人，好像身后有什么人跟著我們，原來是專門搶馬良神筆的強(qiáng)盜。我們向前拼命的奔跑，強(qiáng)盜在后面窮追不舍。馬良拿出神筆在墻上畫了個洞讓我先進(jìn)去，我進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)好像這是一個長長的，四通八達(dá)的隧道。特然傳來一個聲音：”快起床了，快起床!“我睜眼一看，原來是奶奶叫我，唉!原來是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇12
如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的豬豬俠，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒，而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過一天，我會給災(zāi)區(qū)小朋友畫許多的紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習(xí)。
如果我和神筆馬良過一天，我會給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師，他會做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，法國大餐，披薩、牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了，回味無窮！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇13
今天我一起床，發(fā)現(xiàn)我的旁邊好像有一個人，我仔細(xì)一看啊，怎么是神筆馬良？
我問神筆馬良，你為什么要來我家呢？神筆馬良說，今天是你的生日，我還讓你高興快樂的。我開心的說太棒了，神筆馬良你真好。神筆馬良就指著前方說我們?nèi)ネ姘�。神筆馬良把我?guī)У搅艘粋�草地，我疑惑的問。不是去玩嗎？為什么要來這里？只見神筆馬良揮一揮畫筆，草地上一瞬間就變成了一個游樂場。哇，神筆馬良，你真厲害呀！
我覺得沒意思啦。
神筆馬良似乎看出了我的想法，就直接把我?guī)У搅藙游飯@。我正不開心啊，因?yàn)閯游飯@我來了幾次了。一點(diǎn)意思都沒有。這時生病嘛，然后卻不慌不忙的拿起神筆，往前一揮。以前動物只有幾種，現(xiàn)在變成了一個野生動物園。里面還有，上千上萬種動物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過來。我大喊的神筆馬良�？靵砭任遥∩窆P馬良又揮揮里神筆。我們又被傳送到了動物園。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇14
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對我說∶＂今天我們?nèi)ジ尚┦裁�，要不我們�(nèi)椭F人吧！＂我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，說好啊好啊，只見馬良拿起筆，很快的畫出一個高大挺拔的俊馬，我們騎上馬，飛奔到一個偏僻的小村莊。
那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的；水野不是充足，小熙馬上就，干喝了馬良和我十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一一堆美味的食物，我立即分給了窮人們，馬良又畫了很多很多杯水，我一一端給了窮人們，馬良把他們的房子畫得干干凈凈，又把小溪填上添上了水稻股，果實(shí)都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽，我聽見了馬蹄聲，叫道馬良馬跑了，馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫助窮人們。
�。⒍ｂ忊彛Ⅳ[鐘響了，唉，馬良呢？我頓時明白了，這只是一場夢，如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇15
一天，我正在睡覺時，忽然被叫醒了。我睜開眼一看，居然是我最想見到的馬良！從小我就很喜歡馬良，不光是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫技高超。
我立刻從床上跳起來，穿上了衣服。我對馬良說：“今天我們一起去玩吧�！蔽冶緛硪詾樗幌肴�，可他卻爽快得答應(yīng)了！他先畫了一輛車，然后我們就開著車去玩了。
第一站是馬路邊。我們看到了很多流浪狗，流浪貓和乞丐。我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著又幫迷路的小朋友找到家人。最后我們又給乞丐們畫了一些錢。
接著我們畫了一架直升飛機(jī)，飛到了天庭看風(fēng)景去了。天庭可真美�。〖�(xì)細(xì)的溪水里沒有一點(diǎn)垃圾，那石欄桿上沒有一絲絲灰塵。
最后我們來到了石家莊。我們看到的景色不比城市差多少。那成熟的麥子形成了一片金色的海洋。那紫葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，美麗極了！
“叮零零，叮零零�！蔽业聂[鐘響了。我才知道，剛才只是一個夢呀。要是這不是夢，那該多好呀。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇16
這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個奇怪的聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。
我非常激動，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋里拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進(jìn)來傻了眼，媽媽說：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎么就沒有了呢？”我說：“您應(yīng)該是幻聽了吧！”
就這樣，馬良就跟我上學(xué)去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機(jī)送我到校門口。然后馬良把直升機(jī)擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進(jìn)學(xué)校，而且沒有遲到，說道：”你真聰明，馬良！”
老師說：“今天下午要期中測試，請準(zhǔn)備一下。”下午一到，開始發(fā)試卷。馬良用神筆先畫一張?jiān)嚲�，然后飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。
然后我考完也放學(xué)了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢�。�
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇17
今天，我走出家門口，卻意外撞見一個穿著一身破舊的古裝，握著一支閃閃發(fā)光的筆的人。
我看看，怎么越看越眼熟呢？我的大腦不斷回憶。咦？這不是神筆馬良嗎？我走上前問道：“請問來者何人？”他有陌生的口氣回答道：“我叫神筆馬良�！蔽业男睦锵耖_了花一樣興奮。
他真的是像故事里那樣，畫出來的東西大都能變活嗎？于是我就跟他說：“你能畫畫一杯可以喝的水嗎？”他沒有回答我就揮起畫筆開始作畫了。過了一會兒，他端起水杯，走過來。此時我已感覺到很厲害，我把水喝下去之前還不相信這一切是真的，直到現(xiàn)在我相信了。
我又讓他給我畫游樂場。但是他似乎好像不明白，他問：“游樂場是什么？是吃的，還是玩的？”我回答：“都不是，是一個很大的地方，有很多人。”他又不好意思地說：“對不起，我不知道這些是什么，對了，天色已晚，我該回家了。”
就這樣，我看著他的背影消失了。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇18
從小我就喜歡聽神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫什么，什么就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天，那一定會非常有意義。
我和馬良來到了一個偏僻的小村莊，那里的學(xué)校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對馬良說：“你有辦法解決這個問題嗎？”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭便拿起筆畫了一會兒，瞬間那破破爛爛的學(xué)校變成了一座嶄新的6層教學(xué)樓，里面還整齊的擺著桌椅。
往前走，我們看見一口干枯的水井，馬良二話不說，給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發(fā)現(xiàn)村民們都在為糧食短缺而發(fā)愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對我說：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子，讓這個貧窮的小山村變得富有起來。
正當(dāng)我興奮得哈哈大笑時，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來，我做了一場夢，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇19
正當(dāng)我睡著的時候，聽到一聲“快醒醒”，我睜開眼睛看見一個小男孩坐在我面前正看著我。小男孩看樣子是個窮人，周圍墻上刻著一幅幅漂亮的畫，我立即明白了，原來他就是神筆馬良呀！
馬良看見我醒了，說：“你怎么知道我叫馬良呀”？我說：“因?yàn)槟阕鲞^很多好事，你的神筆呢”。馬良說著拿出了一支漂亮的毛筆，上邊還刻著金色的花紋，很是好看。我忽然想到，馬良用這支神筆畫的東西可以變成真的。我說到：“馬老師，你教我畫畫吧”，馬良見我很誠懇就答應(yīng)了我，我跟著馬良學(xué)會了畫很多植物和動物。我還學(xué)會了用樹枝畫畫。我和馬良一起去幫助窮人們畫畫，我看到一個窮人在街頭要飯，我們就畫了一鍋的飯給他，夠他吃上一個月。我看到一位小朋友受了傷，我們就畫了創(chuàng)可貼，包上去好了，我們越畫越開心，就不停的畫呀畫呀。
忽然我感覺腳有點(diǎn)疼，迷糊睜開眼睛看到媽媽正在拉我的腳，該起床上學(xué)了！我一機(jī)靈醒了，哈哈，原來是一場夢��！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇20
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機(jī)；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個有需要幫助的人。神筆馬良夸獎了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對神筆馬良說：“我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方�！蔽�?guī)窆P馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個游樂場設(shè)施都玩了個遍，當(dāng)我們開心開心的準(zhǔn)備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇21
一天，我在答街上走著，準(zhǔn)備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進(jìn)一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點(diǎn)什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。
首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機(jī)；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發(fā)給每一個有需要幫助的人。神筆馬良夸獎了我，給了我很多零食。
我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對神筆馬良說：“我?guī)闳ヒ粋�好玩的地方�！蔽�?guī)窆P馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個游樂場設(shè)施都玩了個遍，當(dāng)我們開心開心的準(zhǔn)備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學(xué)要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇22
星期天我正在睡覺，忽然耳邊有人說：起床了，我們要去幫助人呢，我睜開眼睛一看，�。∈巧窆P馬良。
于是，我們騎上馬良事先畫好的馬，來到了一眼望不到邊的沙漠，下了馬我們就往里面，走啊走啊，忽然發(fā)現(xiàn)地上躺著一個人，他說：水、水、水我好渴好餓，給我點(diǎn)水和吃的吧，于是，馬良畫了一些水和食物，那人吃飽后，就對我們說，我是沙子鎮(zhèn)的居民，因?yàn)闆]有水出來找水，如果沒有遇上你們上我就要渴死了，于是，我們跟著他來到了他的村上，發(fā)現(xiàn)村莊里沒有水，也沒有食物，房子還很破舊，于是我?guī)椭麄兗庸谭孔�，馬良把水和食物畫了出來，房子也給我加固好了，最后我們告別小村子又騎上馬去幫助別人需要幫助的人。
這時鬧鐘響了，原來是一場夢啊，經(jīng)過這次我明白了一個道理，好人有好報(bào)，如果我真的能遇見馬良，我一定和馬良一起去幫助該幫助的人。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇23
晚上我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，遇見了神筆馬良。這時候的神筆馬良，留著長長的花白胡須，穿著青色的長袍，像一個很有學(xué)問的人。
神筆馬良對我說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個愿望�！庇谑俏�?guī)е窆P馬良，來到了我的家鄉(xiāng)。
第一站來到了我家。我要神筆馬良幫我畫了七顆不死藥。分別送給了我的親人。希望年邁的姥姥長命百歲。希望我的家人們身體健康，幸�？鞓�。
第二站我們來到了非洲。我讓神筆馬良幫我畫了很多很多的糧食和衣服。我將它們送給那些貧窮的孩子，希望他們過上溫暖有愛的生活。我還送給了我國山區(qū)里的孩子，希望他們也能過上幸福的生活。
第三站來到了賣火柴的小女孩身邊�？吹阶趬巧l(fā)抖的她，我讓神筆馬良幫他畫了一個溫暖的家。里面有愛他的爸爸媽媽；有美味可口的食物；有暖烘烘的火爐。
實(shí)現(xiàn)三個愿望后，神筆馬良要走了…
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇24
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見一個人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過去激動地說：“你是神筆馬良？”“沒錯�！蔽易约憾几杏X在做夢。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以。”
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒覺得有什么特別，我好奇地問：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫了個大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來到了房頂，我對馬良說：“你能畫出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見他揮舞起神筆來，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們在空中緩緩下落。
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫出了一個秋千，我們蕩來蕩去，不知不覺就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見了，我沒有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�快樂的夢！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢里！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇25
我看著電視的時候睡著了……
突然，我覺得有人在敲門，我開門一看，原來是神筆馬良來了，我好奇地問：“這是真的嗎?”神筆馬良回答說：“這當(dāng)然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答說：“好啊!”神筆馬良帶我來到了神話世界。
我們看見了一個窮苦的小女孩，穿著破舊的衣服，沒有錢去讀書，在那里玩耍。神筆馬良立刻大筆一揮畫了一些錢，結(jié)果畫出來的錢變成了現(xiàn)實(shí)，小女孩看見了那么多的錢，一下子開心得跳起來了，高聲呼喊：“我可以去讀書啦”!
我們又看見了一個漁民，他的狗在小溪里飄來飄去，靠不了岸。神筆馬良畫出了一只小船，又畫出了一道波浪，把小狗卷進(jìn)船里，神筆馬良又畫出了風(fēng)，讓風(fēng)把小船吹回到時岸上了。
突然間，媽媽叫我吃飯，我一眨眼醒過來，原來這只是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇26
今天，爸爸媽媽出門了，讓我一個人在家寫作業(yè)！
早上起床后收拾完，我先吃了點(diǎn)早飯。吃完飯我就回房間寫作業(yè)了，很快我就把作業(yè)寫完了！整理完書包后，我來到了客廳打開了電視，看著看著，我不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
這時，我看見了一個可愛的小男孩，只見他的手中還拿著一根神筆！啊，我尖叫了一聲，這個小男孩原來是傳說中的神筆馬良！這時，馬良突然給我說：“我很高興認(rèn)識你，我們一起去梅力更爬山吧”。我很開心的答應(yīng)了！
馬良拿起神筆畫出了梅力更的大門，馬良和我走了進(jìn)去！哇，我被梅力更秋天的景色迷住了!而馬良呢，看見地上落滿的金黃色樹葉，感嘆到：“好想在這金黃色的地毯上睡一覺”！我兩東看看，西看看，想著趕緊爬到山頂！這時，我家的門開了，是爸爸媽媽回來了！馬良突然就消失了......我揉了揉眼睛，再使勁的看看爸爸媽媽，��？原來是場夢！回想剛才和馬良在一起爬山的情景，我不由自主的笑了！
在夢中和馬良過的這一天簡直太開心了！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇27
今天，我正看著神筆馬良的時候，忽然，馬良來到了我們面前，對我說:“我聽說你想和我玩一天，所以我就來了�！蔽议_心地說:“好呀，我們一起去海邊玩吧！”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩著呢，忽然聽新聞播放說“有一艘大船出事故了，現(xiàn)在直升飛機(jī)正在去救援�！蔽液婉R良聽了后，馬良用筆畫了一朵云。我們乘著云去了事故發(fā)生地點(diǎn)。果然我們看見了那艘觸礁的輪船，船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見船上的船員們都大聲地對我們喊:“謝謝你！”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后，往家走時，看見了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰來幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒有一個上去幫忙的。我們馬上追了過去，馬良畫了一個鐵籠子把小偷關(guān)住，無論小偷怎么使勁都逃不出去，過了一會兒，警察來了把這個小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對我說:“今天我玩的真開心，改天我再過來玩�！闭f完，他就離開了，我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚(yáng)善。”
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇28
今天，我和馬良一起度過一天。你不信？沒錯，就是神筆馬良，這一天我們是怎樣過的，你一定想知道吧？請聽我慢慢講來。今天早上，穿上衣服后，拿出課本讀《神筆馬良》的故事時，看了兩頁后，突然“叮鈴——叮鈴——”門鈴響了，我快步打開門一看，哇，原來是馬良呀！就是我剛才看到的馬良，我趕緊讓座。他看到我在看書，馬良走過來把我的書合上說：“你不要看了，我們出去玩吧！”我們一邊走，一邊聽他講用神筆懲罰惡霸的故事。我們又來到超市之后，買了一些水果，旁邊的老奶奶也買了一些水果，收銀阿姨說：“一共20元。”可是老奶奶只拿了10元。我對馬良說：“你可以幫老奶奶付錢嗎？”馬良說：“可以！來，看我的。”然后他在紙上畫一張10元的人民幣，立馬就變成真人民幣了，之后給了老奶奶，最后我們走出超市。
到了中午，我和馬良一起去了博物館，在路上我看到了一位老爺爺正在拄著拐杖，一步一步地向前挪，我又對馬良說：“你幫我老爺爺畫一輛汽車�！瘪R良拿出筆給我畫了一輛出租車，那位爺爺坐了上去，連連感激，順利地回了家。
這就是我與馬良過的一天，快樂而有意義。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇29
晚上，我在看《神筆馬良》這本書，看著看著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然，我看見一個和我差不多高的小孩，手里拿著一支特別的筆，難道他是神筆馬良？我高興地叫出了聲，他卻平靜地和我說：“我是馬良，你成為了被我抽中的幸運(yùn)兒，我要和你過一天�！蔽铱丛谘劾�，喜在心里。他說：“我們現(xiàn)在去哪兒好呢？”“去貧困山區(qū)吧�！闭f完，我拿起馬良的神筆，畫了一輛汽車，汽車立馬變成真的，汽車把我們送到了山區(qū)。
到了貧困山區(qū)，那里的孩子們高興極了，向馬良請求畫東西給他們，我和馬良一一滿足了他們的請求，畫出豐富的食物、嶄新的書本、漂亮的衣服……這時，我對馬良說：“他們可能更需要一所學(xué)校和老師，這樣才能讓孩子學(xué)到更多的知識。”于是，我拿起那沉甸甸的畫筆，畫出了一間房子，里面有講臺、黑板、課桌和凳子。馬良則等我畫完后，拿著筆畫出了老師，這些都一一變成真的了。我們要走時，孩子們在向我們快樂地招手，我和馬良真高興啊！
正當(dāng)我興高采烈的時候，突然我醒了過來，原來是個夢�。∪绻婉R良在一起，我一定會滿足對其它人有好處的請求。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇30
今天我正在看《神筆馬良》的書，因?yàn)檫@本書讓我百看不厭，正當(dāng)我看得津津有味的時候，一個穿著很簡樸的人，出現(xiàn)在我的旁邊。只見他手里握著一支毛筆，我抬頭一看，居然是馬良。馬良說：“聽說你是我的終極粉絲，于是我特地穿越過來看看你�！蔽腋吲d地跳了起來。
我和馬良聊了很久，決定帶他出去玩，看看現(xiàn)在我愛吃的，我愛玩的。馬良問：“去哪里？”我說：“去了你就知道了�！蔽野疡R良帶到華潤萬家超市，馬良一進(jìn)華潤萬家，立馬目瞪口呆，里面有他從來都沒有見過的，我把馬良帶到超市里我最喜歡的地方，那就是華潤萬家的小型圖書館，里面有很多我沒看過的書，馬良從書柜里拿了一本書，翻開一頁，馬良左看看右看看不知從何看起，畢竟這也很正常嘛，因?yàn)轳R良是從古代來到了現(xiàn)代，現(xiàn)在的文化肯定比以前升級了許多。
于是我拿起一本，給馬良講了書中的故事，馬良哈哈大笑起來，我又帶馬良在超市里左逛逛右逛逛，挑選我平時愛吃的零食，請馬良也嘗嘗，馬良高興不已，愉快的一天很快就過去了，馬良說：“我該回去了�！�
我很舍不得他，但還是把微笑掛在臉上跟他道別，馬良拿出畫筆畫了一個時空穿越門，當(dāng)馬良跨進(jìn)門，就消失了，真希望下次馬良還能來。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇31
白天我讀了神筆馬良的故事。故事中馬良的神筆那么神奇，我當(dāng)時就在想，如果我也有這樣一支神筆就好了。
或許日有所思，結(jié)果夜有所夢，夢中我和馬良相遇了。他是一個大約十歲的少年，穿著一件樸素卻干凈的衣服，他有一雙像泉水一樣清澈的眼睛，一雙靈巧的雙手纖細(xì)修長，口袋里的那支神筆格外引人注目。我忍不住快步走上前去，激動地望著他說：“你是馬良嗎？”只見他有點(diǎn)詫異地看著我，然后有點(diǎn)羞澀地回答說：“是的�！薄拔铱刹豢梢院湍阋黄鹑ゾ戎切┴毨У陌傩�？”我懇切地對馬良說。他思考了一會兒，然后說：“好吧，如果你愿意�！�
走啊走，我們終于到達(dá)了目的地，只見這里由于長期干旱，人們顆粒無收，大家一個個食不果腹，看起來蒼白無力�？吹竭@里馬良的眼睛紅了，他趕緊拿出畫筆對著天空畫出一汪清泉，還畫了許多收獲的糧食。他全神貫注，畫的得惟妙惟肖。一眨眼泉水真的來了，糧食也到了各家各戶之間。大家先是詫異，然后感激涕零，最后紛紛向馬良致謝...
叮叮叮的鬧鐘把我吵醒，但我的嘴角卻揚(yáng)著笑意，夢中和馬良相處的時光雖然短暫，但卻如此有意義!
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇32
周末，我早早的把作業(yè)給寫完了，天暗了下來，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，星星對我眨著眼睛，想著剩下的時間要怎么玩呢？唉，要是可以跟馬良過一天，那就好了。
突然在我身后出現(xiàn)了一聲巨響，我急忙回過頭，看見了一位身穿黃色漢服的中年叔叔，經(jīng)過我仔細(xì)打量打量這個叔叔，我猜測的這一定是馬良了。，為了證明我說的是對的，我就問他：“您是馬良嗎？”“是呀！”話音剛落，我開心的一蹦三尺高，真的是“說曹操，曹操到”�。�
“我們一起玩吧！”我興奮地喊。
“好呀，正好我好久都沒有出去玩了！”
說著，馬良從口袋里拿出神筆畫了個門，我興奮地走過門，十分順利的拿到了我早就夢寐以求的地方--肯德基。我一馬當(dāng)先的跑到了里面點(diǎn)了一包薯?xiàng)l和兩個漢堡，我們兩個津津有味地吃了起來。接著我們又去了山村，想幫助山村的小朋友們可以上學(xué)，讓山村的.人們過上幸福的日子。馬良聽了這個建議連連贊同，我們先給小朋友畫了好看的衣服和好穿的鞋子，再給他們畫了一雙高大而又美麗的學(xué)校里面有一個大操場和一座大大的教學(xué)樓。
……
“你想啥呢？”媽媽叫道，我突然醒悟，原來我是在做夢��！唉，我的美夢都被媽媽給“消滅”掉啦。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇33
早上，媽媽過生日，我準(zhǔn)備畫一幅最最最好看的荷花送給她。 可是我怎么畫也畫不好，氣的我恨不得把紙撕了。這時候，有一個抱著毛筆的男孩過來，說要教我畫荷花。我一看，是馬良，不敢相信，揉揉眼睛，真的是馬良。他給我畫了一幅亭亭玉立的荷花，在水塘里，然后他把那幅畫放在我家的空院里，那幅畫立刻變成真的，空氣中，散發(fā)著正著花香。
我問馬良：“馬良，你能給我畫點(diǎn)錢嗎？因?yàn)橛辛隋X，我就可以買許多許多好玩的玩具。”馬良說：“不可以，我的神筆是用來幫助有困難的人�！蹦钦l需要幫助呢？我想：哦，大山里的孩子。那我們趕快去吧！馬良邊說邊畫飛機(jī)和駕駛員，我們坐著飛機(jī)來到大山里，大山的孩子很窮，穿不暖，吃不飽，有的還上不起學(xué)。我連忙讓馬良畫了一所學(xué)校。馬良拿著畫筆，畫了一所寬敞明亮的學(xué)校和一位知識豐富的老師。山里家家戶戶的百姓都非常感謝馬良。
到了晚上，馬良說：“我該回去了。”我哀求道：“你能不能不去�。俊瘪R良說：“我還要幫助其他的人，下次再來你家�！�
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇34
清晨，我一睜開眼睛，就看見馬良站在我面前。他對我說：“你愿不愿意和我一起去給別人畫畫？”我高興地答應(yīng)了。吃完早餐，我們就出發(fā)了。
外面烈日當(dāng)空、驕陽似火，我們走了一會兒便氣喘吁吁，連路邊的小狗也熱得直伸舌頭。這時，我看見一個小弟弟拿著水杯，水杯里的水快要見底了。馬良擔(dān)心他沒有水喝，便畫了一杯水放在小狗面前，小狗痛痛快快地喝個精光。
我們繼續(xù)往前走，突然，我看見一個頭發(fā)蓬亂的小孩坐在路邊，一邊哭一邊用臟兮兮的小手擦拭著臉。馬良問他：“你為什么哭？你的父母在哪里呀？”這個小孩回答道：“我是一個無家可歸的流浪兒，已經(jīng)很多天沒有吃東西了�！瘪R良輕輕地摸著小孩的頭說：“別哭了，我會幫你的�！闭f完，便畫了一只雞腿，流浪兒迫不及待地啃了起來。
“快瞧，那邊發(fā)生什么事情了？”我向不遠(yuǎn)處望去，有個壞人搶了一位姐姐的錢包�！澳阆氩幌朐囋嚕俊瘪R良把筆遞給我�！昂冒桑 蔽引堬w鳳舞地畫了幾筆，一位警察便出現(xiàn)了。壞人見警察來了，嚇得丟掉錢包，逃之夭夭了。
分別的時候到了，我緊緊地拉著馬良的手說：“下次當(dāng)我想幫助別人的時候，你還能把神筆借給我用嗎？”馬良笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以了�！�
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇35
晚上，我正在讀書的時候，感覺每個故事都是一副美麗的畫卷，心想，要是所有的東西都可以畫出來該多好呀！但是實(shí)力不允許呀！哎，要是和馬良一樣有一個神筆，就什么東西都可以畫出來了。
想著想著，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時，我突然看到了神筆馬良，他手拿畫筆，笑瞇瞇地向我走來。我正好有點(diǎn)餓了，馬上問他：“你可以給我畫很多很多零食嗎？我肚子餓了。”說完便心想：馬良會給我畫嗎？結(jié)果馬良堅(jiān)決地說：“不可以，零食不能解餓，而且多吃零食會長蛀牙的�！蔽覀牡目蘖�。
這時，馬良見我穿著一件T恤，很單薄，他問我：“天這么冷，你怎么穿的這么少呀？”我傷心的說：“我丟了很多衣服，就剩身上這一件了�！瘪R良這時畫筆一揮，很多漂亮的、厚實(shí)的衣服出現(xiàn)在我的眼前，我穿上厚厚的衣服，立刻感到很暖和。我激動地對馬良說：“太感謝你了！”馬良很客氣的說：“不用客氣�！�
早上，一覺醒來，我把夢到的事情告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑，說：“下次你再碰到馬良，讓她也給我畫幾件衣服�！蔽液蛬寢尪夹α�。
雖然這是個夢，但讓我知道了馬良的善良、友好，讓我和神筆馬良度過了愉快的一天。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇36
星期三早上，我正坐在書桌前看書，忽然刮起了一陣龍卷風(fēng)，把我吸進(jìn)了課本里。
我的頭一陣眩暈，發(fā)現(xiàn)馬良站在我面前�！澳愫醚�，我知道你想跟我來玩，就讓書把你給吸進(jìn)來了�！瘪R良說:“等等，書有生命?把我吸了進(jìn)來?這哪跟哪呀?”馬良笑嘻嘻地說：“我們?nèi)フ仁澜绨?”“拯救世界?”我驚訝極了，就我們兩個人，怎么拯救?你忘了我有神筆了嗎?對呀馬良有神筆呀!
上午時分，遠(yuǎn)處傳來了呼喊聲，我們跑到河邊一看，原來是幾個小孩子溺水了，馬良畫了幾個救生圈，對我說：“快，快拋給他們!”我接著救生圈就向河里扔，那幾個小孩子終于得救了!
夕陽漸漸落了下來，我也要回家了。馬良送我到馬路邊時，我看見一輛大卡車正向一位正在過馬路的老奶奶駛?cè)�。我推了推馬良：“快，畫一個保護(hù)罩!”馬良在空中畫了幾筆，一個保護(hù)罩就好了，我趕緊把它推向老奶奶，就在大卡車要撞到老奶奶的那一剎那，被彈了回去。
夜深了，馬良對我說：“好了，你該回去了�！彼麕襾淼搅酥窳郑锩嬗幸粔K石碑，你朝他走，就可以穿越到你們家了�！蔽蚁蚴呷�，走著走著就到家了。
我還想再和馬良過一天，如果還可以，那這個機(jī)會我一定要好好珍惜。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇37
唉，今天又有美術(shù)課，真討厭，畫畫畫，有什么好畫的？又不是像神筆馬良一樣，畫什么都能成真。
剛想著，就聽到了來自遠(yuǎn)方飄渺的聲音，那聲音似乎就是馬良！不！肯定是我昨天動畫片看多了，出現(xiàn)幻覺了，可誰知，下一秒，我真的和馬良出現(xiàn)在了校外，我驚訝地張大了嘴巴，激動地說：“馬良！馬良！你的神筆在哪？能借我用用嗎？”馬良說：“行，今天神筆就交給你了�！蔽遗d奮得一蹦三尺高，轉(zhuǎn)身就在地上畫了一輛自行車，我畫得自信滿滿，誰知車輪畫得不夠圓，根本騎不起來。馬良捂著嘴偷偷笑，我羞愧地跑開了。
這時我聽見了救護(hù)車的響聲，原來是堵車了，救護(hù)車司機(jī)急得直流汗，一手不停按著喇叭，一看就知道車上有病人。我立刻在草地上畫了一條馬路，誰知畫得太窄，使得救護(hù)車進(jìn)退兩難，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能找來了馬良，只見他輕輕松松地?fù)]動畫筆，金光灑下，一座天橋霎時矗立在眼前，把救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院。我紅著臉把筆還給了馬良，對他說：“我畫畫技術(shù)不好，就算有了神筆也幫不了別人，我要回去上課了！”
再一晃眼，我回到了教室，美術(shù)課依然在繼續(xù)，這節(jié)課我畫得格外認(rèn)真。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇38
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長著一雙大眼睛和一個小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長的毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長這樣，就問他：“你是馬良嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我簡直不敢相信自己的眼睛。
我?guī)еソ稚瞎涔�。我們看見一個男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說著：“痛，好痛�！�。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車上走下來兩個醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開心的神情。我問馬良：“為什么這么開心呢？”馬良說：“別人得到了幫助，我就很開心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開。過了一會兒，我慢慢地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動畫片。哦，原來，我是在做夢呀！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇39
假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個一個地畫出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。
對我個人而言，我會到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說出來和我一起分享吧。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇40
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來，使我睜不開眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說明我沒有在夢里。
這時，神筆馬良先說話了：“你是沒在夢，而我確實(shí)來到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來了現(xiàn)實(shí)世界。”
我說：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨后讓神筆馬良畫了一個熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒遇到個需要幫助的人，就在我們要回家的時候，發(fā)現(xiàn)一個乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的。我便對馬良說：“我有個計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人�！边@個計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫吃錢機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫里吃錢等錢被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說：“我終于有錢了，我不會再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇41
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見馬良轉(zhuǎn)過身來對我說：“今天我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)椭F人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇42
星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說時遲那時快，突然一道金光射了進(jìn)來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當(dāng)然可以。”
這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇43
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒有高樓大廈、沒有我喜歡的大潤發(fā)超市、更沒有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個聲音從我身后傳來：“嗨，小朋友，你好!”我轉(zhuǎn)身一看，是馬良�！澳愫荏@奇吧，其實(shí)你是我畫出來的。”“那你是怎么認(rèn)識我的呢?”我好奇地問。馬良說：“我正無聊，想想畫個人來陪我玩，沒想到就把你畫出來了，但是我們在一起的時間只有一天，不然到了晚上黑水會干，到時候你就只得回到你的世界去�！蔽冶贿@突如其來的一切驚著了。
馬良帶我去了一個村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫了許多錢，我們一下子變得有錢了，拿著錢買了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來，好多東西都是我沒見過也沒吃過的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫了一副魚竿，我們就坐在河邊釣魚，不一會兒就釣起了很多魚，我和馬良找來樹枝生火，準(zhǔn)備烤魚吃，突然一陣風(fēng)吹過，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開心又有些遺憾，希望還有機(jī)會能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇44
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);
這時，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個大窟窿吸到這個世界來了，請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問：“這一個大方塊怎么停在這”?我說：“這個現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會被雨點(diǎn)打個不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動物園的家。這時馬良神筆一揮，一個綠色的標(biāo)識牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇45
星期天，我下樓去找小伙伴玩，來到小區(qū)噴泉邊，遇到了一個小男孩，小男孩從口袋里拿出一支筆，畫了一架飛機(jī)模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機(jī)一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請我走進(jìn)飛機(jī)，原來這是一架時光機(jī)。我這才想起來，小男孩就是傳說中的神筆馬良。
我問馬良：“我們這是要去哪里?”馬良說：“到我的家鄉(xiāng)去看一看，好不好?”太好了，我最喜歡的就是旅游，更何況是和馬良到他的家鄉(xiāng)去。我立即大聲回答：“好!”只見馬良在機(jī)器上輸入了一連串?dāng)?shù)字，一道亮光閃過，我睜眼一看，我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個乞丐，說是好幾天沒有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動。
中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店里只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。
夕陽西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時光機(jī)，把我送到小區(qū)門口，并向我揮手告別。我大聲沖馬良喊：“畫一個大一點(diǎn)的時光機(jī)，把你家鄉(xiāng)的窮人都接到寧夏來，和我們一起享受幸福美好的生活!”
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇46
我是一個小書迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個人物，只是我從未想過有一天竟然會穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見一個人，仔細(xì)一看，竟然是神筆馬良，我趕快沖過去，這時，馬良畫了一束花遞給我說：“歡迎你�！蔽衣劻寺�，這花真香，你們別看他年紀(jì)小，其實(shí)他很聰明，他經(jīng)常會幫助那些應(yīng)該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著，又幫迷路的小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢，以后每天都不用乞討了。接著，我們來到了一個偏僻的小村莊，那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，溪水也干了，馬良拿出神筆，畫出了一堆美味的食物，又把小溪的水添滿，稻谷和果實(shí)都畫上，窮人們個個狼吞虎咽，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時，只聽見一個溫柔的聲音“露露，露露，你怎么在自言自語!”我這才醒來，是媽媽的聲音，哦，原來是一場夢。
期待下次在和馬良過神奇有趣的一天。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇47
我看過很多很多的神話故事，其中我最喜歡的人就是神筆馬良了，如果我能和神筆馬良過一天，那該多好�。�
“叮咚，叮咚……”一陣陣敲門聲把我從睡夢中驚醒�！罢l呀？”我迷迷糊糊地問�！澳愫�，我是神筆馬良，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良？”“玉帝？”“拯救地球？”“別開玩笑了，我才不信呢！”“我真的是馬良，我沒有騙你！”
“現(xiàn)在河水受到污染，汽車每天都排放著有毒的尾氣，就連大氣層也受到了傷害，我們快去拯救地球吧！”
我和馬良畫了一架飛機(jī)，來到了沙漠，我們在沙漠里畫了很多很多的樹，讓小草在土地里探出頭，來更畫了很多的湖泊。沙漠變成了綠洲。
我們又來到了一條被污染的河流，我和馬良又畫了一個超大號的無水清理機(jī)，不一會兒就把被污染的水清理的清澈見底。在水里生活的動物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣。
告別了它們我們又來到了垃圾站。哇，這里的垃圾好多啊。我和馬良畫了什么呢？是一個垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)，他可以把所有的垃圾變成有用的東西，你們說他到底什么神奇？
我和神筆馬良又要去別的地方時，我忽然聽見有人在喊我的名字。“萱萱，萱萱，醒醒，醒醒！”原來這是場夢啊，我真希望這個夢是真的！
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇48
下午，我放學(xué)了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書包的傘拿了出來，突然一道金光。
“呼”的一聲，我到了古代。我看見一個小書童，他不正是神筆馬良嗎？馬良對我說：“對不起，我畫畫時不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對不起啊，為了補(bǔ)償你，我把我的神筆借給你�！�
我高興的叫到：“好呀，好呀�！�
馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來到了一個小村子里。那里的村民對我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了�！庇谑俏夷闷鹕窆P畫了一個大水車，又畫了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了�！瘪R良對我豎起了大拇指。
我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。
我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地，村里面的人開心極了，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒長出來，我立刻把時間畫到
秋天，禾苗長高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。
晚上，我該回去了，于是對馬良說：“馬良，你畫一個傳送門讓我回去吧。”
馬良畫了一個傳送門讓我回去了。
這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過一天的四年級作文 篇49
要是能和神筆馬良過一天，會發(fā)生什么呢？
正幻想著，突然我的眼前閃過一道光，不可思議的事情發(fā)生了：馬良正握著神筆站在我的面前。
“你找我何事？”
“呃――我想找你，找你……”我猶豫不決，到底是要永遠(yuǎn)吃不盡的糖果，還是要無數(shù)金銀財(cái)寶？這時，我的雙眼瞟過地球儀，下了決定，“我想讓沙漠多點(diǎn)綠洲�！�
馬良拿起桌上地球儀開始翻轉(zhuǎn)起來。他抬起筆，在一片黃色上輕輕一點(diǎn)，只見那個漆黑小點(diǎn)，慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)大……我的眼前一片黑暗。過了一會兒，我感到無比燥熱，天啊！我們穿越到沙漠。
烈日曬得我頭昏腦花。馬良急忙對著一望無際的沙漠，緩緩劃著波浪，那線條柔和而又輕盈，變成了一個小水塘。我走近池邊蹲下，捧起一捧水，水很清澈，水珠碰撞，發(fā)出清脆洪亮的叮咚聲。我也學(xué)著馬良的樣子，舉著神筆在空中畫線。可我畫的坑坑洼洼，凹凸不平。馬良看了“噗嗤”一聲笑了出來，他在我的畫上補(bǔ)了一下，我的畫瞬間變成了一片草地。就這樣，馬良畫水塘，我畫草。大概過了兩三個鐘頭，聚來了許多人民。大家喝著清水，紛紛向我們道謝，我的心里一片喜悅。
就在這時，我被一陣鬧鈴吵醒，唉！原來只是一個夢，床上的我手，中還緊握著昨晚那本神話故事。
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