海巫的家教_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的海巫的家教_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)吹著海面，海浪涌上沙灘，小剛感到臉上有一絲涼意，他在海灘上悠閑地走著，欣賞海鷗在海面上飛翔的自在，他不由得心里一震，因?yàn)樗呀?jīng)被學(xué)校壓得喘不過氣來了。小剛心里想：我們這一代的學(xué)生，為什么有太多的作業(yè)，太多的壓力？數(shù)學(xué)，語文，英語，哪科不好就會(huì)被哪科老師批評(píng)！真痛苦！小剛想著，坐到了沙灘上，幻想自己逃課后被家長(zhǎng)老師批評(píng)的場(chǎng)面，頓時(shí)，心荒意冷。
微風(fēng)拂過海面，聽著海的聲音，小剛似乎有點(diǎn)睡意，于是他躺在了溫暖的沙灘上。五月的天空依舊是那么明朗，天上飄著的.白云在享受這無邊的天空。
頓時(shí)，海浪花浮起，海面上出現(xiàn)了一位頭戴黑帽子，身披黑袍，手里拿著一根小棒的人。這時(shí)，小剛做起了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他變成了一只小魚兒，在深海里自由自在的游來游去。小剛的耳朵里又聽到了海的聲音，他朦朧的睜開眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)自己在大海的深處，他說；“咦？這里是哪里呀？”“這是我的家”在小剛的背后傳出了一陣聲音。這時(shí)，小剛的身后出現(xiàn)了一個(gè)人，她就是在海里涌出的那個(gè)人，她就是海巫。
海巫說：“歡迎你來到我的家！”小剛感到很驚奇，他從嘴里冒出一串泡泡，似乎表示很懷疑。海巫知道他不喜歡學(xué)校，不喜歡學(xué)習(xí)，因此，海巫說：“如果你真的不喜歡學(xué)校，那我可以幫你！但是有一個(gè)條件，那就是你要當(dāng)我的數(shù)學(xué)家教！如果你愿意的話，我會(huì)派一個(gè)小剛模擬機(jī)器人M—2型號(hào)來替你上學(xué)，在你的家里生活�！毙偹剂科毯�，說：“真的可以嗎？我愿意答應(yīng)你！”海巫淺淺的笑了。
海巫揮舞了一下她的魔法棒，一個(gè)小剛模擬機(jī)器人誕生了！小剛興奮的亂跳，他說：“我終于可以不上學(xué)了！我逃脫了那個(gè)壓住我的學(xué)校！”
一天后，“小剛”又出現(xiàn)在學(xué)校前，他不是小剛，他是機(jī)器人。那現(xiàn)在小剛在哪里呢？他現(xiàn)在在海底給海巫當(dāng)數(shù)學(xué)家教呢！第一天，他教海巫加減法，第二天，他教海巫乘除法，第三天，他教海巫方程，到了第四天，海巫樂呵呵的來找小剛，小剛一臉尷尬，說：“我只是個(gè)四年級(jí)學(xué)生，而且我數(shù)學(xué)本來學(xué)的就不好，所以，數(shù)學(xué)的課程就學(xué)到這里吧！”海巫搖搖頭，說：“既然你要給我停課程，那么你在學(xué)校的機(jī)器人是不是也該停了？”海巫很生氣，小剛顯得無精打采，于是，他低著頭說：“我們可以交個(gè)朋友嗎？”海巫搖搖頭，說道：我只喜歡教給我數(shù)學(xué)的人�！闭f完，海巫又揮了揮她的魔法棒，小剛又回到了自己的學(xué)校。他努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?dāng)海巫的朋友。
兩個(gè)月很快就過去了，期末考試來臨了，這次，小剛從后三名進(jìn)步到了前三名，老師的臉上露出了欣慰。
兩天后，海巫來到了小剛的學(xué)校，她看到小剛的成績(jī)時(shí)，海巫笑了，這次不是淺淺的笑，而是欣賞的笑......
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