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果凍彩虹島小學(xué)作文(精選6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的果凍彩虹島_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
果凍彩虹島小學(xué)作文 1
從前在果凍島上,住著七個(gè)可愛(ài)的果凍寶貝,每年他們都會(huì)蘇醒一次,在彩虹島上玩,時(shí)間的長(zhǎng)短由他們聰慧的媽媽決定。這天,美麗的彩虹在天空上閃著七色光,果凍寶貝從彩虹上蘇醒,果凍妞妞開(kāi)心的對(duì)其他六個(gè)果凍寶貝說(shuō):“今年果凍媽媽讓我們?cè)诓屎鐛u上玩一個(gè)月,以前只有一個(gè)星期,今年又那么多時(shí)間,你們說(shuō)玩什么呢?”果凍橙橙說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)寵物玩,看誰(shuí)的寵物養(yǎng)的好,怎么樣?”果凍寶貝們齊聲說(shuō):“不好,多沒(méi)意思啊”果凍波波擺了擺眼鏡說(shuō):“我們玩運(yùn)動(dòng)竟賽吧:”六個(gè)果凍寶貝都不同意玩這個(gè)。大家都提出了意見(jiàn)可都沒(méi)有全部同意。最后果凍奶昔小聲說(shuō):“不如我們舉辦一個(gè)假面舞會(huì),誰(shuí)都不知道誰(shuí)是誰(shuí):”其她六個(gè)果凍哦不寶貝開(kāi)心的說(shuō):“這是一個(gè)好主意!惫麅鎏姨艺f(shuō):“這件事就交給我來(lái)做吧,你們快去給自己找假面具吧:”
大家各自回家準(zhǔn)備假面具了,奶昔回到家看到自己的臉沮喪的說(shuō):“今年我的成績(jī)又要落后了,唉,越大越丑了。算了先準(zhǔn)備假面具吧!眲傉f(shuō)完她的床底下傳來(lái)一點(diǎn)響聲,走近一看原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。布娃娃說(shuō):“你好,我是天使派來(lái)幫助你的,我叫欣欣。”奶昔吃驚的`說(shuō):“幫助我?”欣欣說(shuō):“是啊,我將陪你去找世界上最美麗的假面具——彩虹面具!薄安屎缑婢撸總髡f(shuō)彩虹面具在北極的一座熱冰山里。具說(shuō)要得到它并不是那么容易。我真的可以拿到嗎?”奶昔疑惑的問(wèn)!翱梢缘模灰憧朔щy就一定可以得到它!毙佬勒f(shuō):
“我們出發(fā)吧。”“恩”奶昔有點(diǎn)害怕的說(shuō)。于是,奶昔和欣欣坐上奶昔的交通工具——奶昔飛車(chē)走了。
五天后她們到了北極。在極度寒冷的北極又經(jīng)過(guò)三天的努力終于又找到了傳說(shuō)中的熱冰山。奶昔和欣欣滿(mǎn)懷喜悅的準(zhǔn)備進(jìn)冰山,那知在冰山門(mén)口卻突然出現(xiàn)了一個(gè)全身是火紅的巨人。巨人說(shuō):“你們來(lái)干什么?”“我——們——是——來(lái)拿——彩虹——面具——的!蹦涛艉ε碌恼f(shuō)。巨人又說(shuō):“你們只有取悅我才能進(jìn)去,你們要怎么取悅我呢?”奶昔說(shuō):“我會(huì)作出世界上最美味的奶昔。”巨人冷眼看著她淡淡的說(shuō):“做出來(lái)嘗嘗再說(shuō):”于是奶昔花了2個(gè)小時(shí)做了一杯她認(rèn)為已經(jīng)很美味的奶昔,滿(mǎn)懷期待的遞給巨人說(shuō):“請(qǐng)您品嘗。”巨人嘗了一下,勃然大怒:“這也叫奶昔!闭f(shuō)完就把奶昔仍了出去。奶昔心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)!本奕舜饝(yīng)了她結(jié)果奶昔一次又一次的做了99種不同的奶昔之后仍然不能取悅巨人,最后巨人說(shuō):“我給你最后一次機(jī)會(huì),如果你還不能取悅我,就請(qǐng)你走吧!庇谑悄涛糈に伎嘞耄簽槭裁醋鲈趺炊嗫谖抖疾恍心?既然如此,那我就把99種口味和成一種。結(jié)果奶昔在做99種口味的奶昔的時(shí)候覺(jué)得自己很委屈,傷心的淚滴,一滴又一滴的滴到奶昔里了。奶昔很害怕的把這杯奶昔遞給巨人面前,巨人漫不經(jīng)心的喝了一口,接著大口的喝了一口最后連杯子都舔的干干凈凈。巨人意猶未盡的說(shuō):“這真是天下最美味的奶昔,它既然包含了99種不同口味在里面,最讓人心動(dòng)的地方是那一
丁點(diǎn)的咸味,那是什么?”欣欣在旁說(shuō)那是奶昔眼淚的味道!熬奕寺(tīng)了以后,對(duì)奶昔說(shuō):”你是一個(gè)很有耐性,做事堅(jiān)持不泄的果凍寶貝。”奶昔終于拿到了彩虹面具。
假面舞會(huì)那天,奶昔成了最閃亮的公主。這是響起了一陣優(yōu)美的樂(lè)聲:
你看見(jiàn)了彩虹嗎,
它高高掛在天上,
像一條發(fā)光的長(zhǎng)彩帶,
果凍寶貝拍拍手
唱出彩虹的秘密:
如果你相信,
魔法就會(huì)奏效。
你喜歡彩虹嗎?
雨后的天空上
掛著一個(gè)個(gè)奇跡,
果凍寶貝在天空中跳舞,
唱出彩虹的秘密:
如果你相信,
奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
果凍寶貝輕輕歌唱,
布魯魯,巴拉拉,
相信你自己,
這就是彩虹的秘密!
果凍彩虹島小學(xué)作文 2
在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻海域中,隱藏著一個(gè)不為人知的秘密小島——果凍彩虹島。這個(gè)島嶼如同它的名字一般,充滿(mǎn)了奇幻與色彩,是所有小朋友夢(mèng)想中的樂(lè)園。
果凍彩虹島上的一切都是由五彩繽紛的果凍構(gòu)成的。天空是淺藍(lán)色的葡萄味果凍,輕柔而透明,云朵則是棉花糖般的草莓味果凍,軟綿綿地漂浮著。地面是彈性十足的橙子味果凍,走上去仿佛踏在彈簧床上,每一步都伴隨著歡快的彈跳。小溪里流淌的是清澈的檸檬水,喝一口,酸甜可口,清涼解渴。樹(shù)木和花草也不例外,它們是由各種口味的果凍塑造而成:蘋(píng)果綠的葉子、櫻桃紅的花朵、芒果黃的果實(shí),每一處都散發(fā)著誘人的香氣,讓人忍不住想要咬上一口。
島上的.居民是一群可愛(ài)的小精靈,他們身穿用彩虹糖編織的衣裳,頭戴果凍帽,每天忙碌而快樂(lè)地生活著。小精靈們最擅長(zhǎng)制作各式各樣的果凍美食,從早到晚,整個(gè)島上都彌漫著甜蜜的果香味。他們還會(huì)舉辦一年一度的“果凍彩虹節(jié)”,那天,全島的居民會(huì)聚在一起,用自己親手制作的特色果凍搭建一座座絢麗的彩虹橋,連接起島上的每一個(gè)角落,夜晚時(shí)分,這些彩虹橋在月光的照耀下閃爍著迷人的光芒,美得如同夢(mèng)境。
對(duì)于島上的孩子們來(lái)說(shuō),最激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)莫過(guò)于探索神秘的“果凍山洞”。傳說(shuō),在山洞深處藏著一種神奇的七彩果凍,吃了它就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。每當(dāng)夏日午后,孩子們便會(huì)結(jié)伴而行,手握自制的果凍燈籠,勇敢地踏入那充滿(mǎn)未知的山洞,雖然路途曲折,但那份對(duì)未知的好奇和對(duì)夢(mèng)想的追求讓他們勇往直前。
果凍彩虹島,一個(gè)充滿(mǎn)歡笑與奇跡的地方,它不僅僅是一個(gè)島嶼,更是童心與夢(mèng)想的港灣,讓每個(gè)踏上這片土地的人都能找回心中那份最純粹的快樂(lè)與美好。在這里,每一天都像是一場(chǎng)盛大的派對(duì),邀請(qǐng)著全世界的孩子們來(lái)共享這份甜蜜與幻想。
果凍彩虹島小學(xué)作文 3
在遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)大海中,隱藏著一個(gè)神秘而又美麗的地方——果凍彩虹島。這個(gè)島嶼不像普通的島嶼那樣由巖石和沙灘構(gòu)成,而是由五彩斑斕、彈性十足的果凍構(gòu)成的。每當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起,第一縷陽(yáng)光穿透云層,照耀在果凍彩虹島上時(shí),整個(gè)島嶼便如同被施了魔法一般,散發(fā)出耀眼而柔和的光芒,七彩的光芒交織在一起,美得讓人心醉。
島上的居民是一群快樂(lè)的小動(dòng)物,有蹦蹦跳跳的小兔子、慢條斯理的烏龜、機(jī)靈可愛(ài)的小猴子,還有憨態(tài)可掬的小熊。他們住在用各種口味的果凍建成的房子里:草莓味的、藍(lán)莓味的、檸檬味的……每一種果凍房子都散發(fā)著誘人的香氣,讓人光是聞一聞就感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
在果凍彩虹島上,最令人興奮的就是“彩虹滑道”了。這是一條由七彩果凍筑成的巨型滑梯,從島的最高點(diǎn)一直延伸到海邊。小動(dòng)物們常常結(jié)伴而來(lái),沿著滑道飛馳而下,感受著風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的'刺激,最后“撲通”一聲落入溫暖的海水之中,濺起一圈圈彩色的漣漪。那一刻,歡笑聲、尖叫聲交織在一起,成為了島上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
除了彩虹滑道,島上還有一個(gè)神奇的“愿望湖”。傳說(shuō)只要在心中默默許下愿望,然后輕輕投下一枚果凍心形石子,愿望就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。許多小動(dòng)物在這里實(shí)現(xiàn)了他們的小小夢(mèng)想,比如擁有一雙更加強(qiáng)壯的腿,或者學(xué)會(huì)制作一種新的果凍美食。
每當(dāng)夜幕降臨,果凍彩虹島上空就會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)絢爛的燈光秀。星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒與天空中的繁星交相輝映,為夜晚的島嶼披上了一層夢(mèng)幻的外衣。小動(dòng)物們會(huì)圍坐在軟綿綿的草地上,分享著白天的趣事,享受著這份寧?kù)o與美好。
果凍彩虹島,這個(gè)充滿(mǎn)奇幻與歡樂(lè)的地方,不僅僅是小動(dòng)物們的樂(lè)園,也是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的童話(huà)世界。它教會(huì)我們勇敢探索、珍惜友誼,并且相信奇跡的發(fā)生。在這個(gè)色彩斑斕的小島上,每一天都充滿(mǎn)了無(wú)限的可能與驚喜。
果凍彩虹島小學(xué)作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我踏上了前往果凍彩虹島的旅程。傳說(shuō)中,這是一個(gè)由五彩斑斕的果凍構(gòu)成的神奇島嶼,島上有一所聞名遐邇的小學(xué)——彩虹果凍小學(xué)。我懷著既興奮又好奇的心情,穿過(guò)一片閃爍著七彩光芒的薄霧,終于來(lái)到了這座夢(mèng)幻般的學(xué)校。
剛踏入學(xué)校大門(mén),我就被眼前的景象驚呆了:教學(xué)樓是用透明而柔軟的.藍(lán)色果凍建造,陽(yáng)光透過(guò)果凍墻,折射出溫柔的光芒;操場(chǎng)則是一片巨大的彩色果凍海洋,紅、黃、綠、紫……各種顏色的果凍交織在一起,孩子們?cè)谏厦姹奶覒,笑聲和果凍的彈性碰撞出歡樂(lè)的樂(lè)章。
入學(xué)儀式上,校長(zhǎng)是一位和藹可親的果凍精靈,她手中拿著一根魔法棒,輕輕一揮,每位新生的手中就出現(xiàn)了一本由透明果凍制成的筆記本和一支會(huì)發(fā)光的水晶筆。她告訴我們,這本筆記本能記錄下所有學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成長(zhǎng)的足跡,而水晶筆則能描繪出未來(lái)的夢(mèng)想。
那一刻,我知道,我的小學(xué)生活將在果凍彩虹島上綻放出最絢爛的色彩。
果凍彩虹島小學(xué)作文 5
在果凍彩虹島小學(xué),每一堂課都是一次奇妙的探險(xiǎn)。記得有一次自然課,老師帶著我們來(lái)到了學(xué)校的“魔法果園”。這里的水果不僅僅是用來(lái)吃的,它們還能說(shuō)話(huà)、跳舞,甚至變成我們的好朋友。
當(dāng)我們靠近一棵掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的金色蘋(píng)果樹(shù)時(shí),蘋(píng)果們紛紛跳起來(lái),用它們甜美的'聲音為我們講述光合作用的故事。更令人驚奇的是,當(dāng)我們伸手觸摸這些蘋(píng)果時(shí),它們竟然變成了薄薄的果凍片,輕輕一咬,不僅嘗到了蘋(píng)果的香甜,還仿佛能感受到陽(yáng)光的味道。
數(shù)學(xué)課則變得更加生動(dòng)有趣。老師用果凍模型構(gòu)建了幾何圖形,我們可以親手觸摸、拼接,甚至“吃掉”它們來(lái)加深理解。每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)難題,老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一塊形狀特別的果凍,讓學(xué)習(xí)的成就感與甜蜜同在。
果凍彩虹島小學(xué)作文 6
每年一次的彩虹節(jié),是果凍彩虹島小學(xué)最盛大的節(jié)日。這一天,整個(gè)島嶼都會(huì)變成一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng),每個(gè)班級(jí)都會(huì)設(shè)計(jì)并建造自己的主題區(qū)域,用果凍和各種材料創(chuàng)造出夢(mèng)幻般的場(chǎng)景。
我們班的主題是“星空夢(mèng)幻樂(lè)園”。我們用藍(lán)色的`果凍搭建起高聳的城堡,用銀色的亮片點(diǎn)綴成夜空中的星星,還設(shè)置了一個(gè)巨大的果凍旋轉(zhuǎn)木馬,旋轉(zhuǎn)間散發(fā)出淡淡的香草味。同學(xué)們穿著五彩斑斕的服裝,手牽手在樂(lè)園中穿梭,仿佛置身于一個(gè)真實(shí)而又夢(mèng)幻的童話(huà)世界。
夜幕降臨,彩虹島上空綻放起絢麗的煙花,每一朵都像是從彩虹中摘下的顏色,照亮了我們的笑臉。我們圍坐在用果凍鋪成的篝火旁,分享著這一天的快樂(lè)與收獲,心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
在果凍彩虹島小學(xué)的日子里,每一天都充滿(mǎn)了驚喜與奇跡。這里不僅教會(huì)了我知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)了如何在色彩斑斕的世界中,勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。
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