該做什么了?_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的該做什么了?_小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
……中午,我早早地進(jìn)了宿舍,進(jìn)了2—7號(hào)宿舍,我提著行李坐到了我馬上要睡在上面的床上,一份早到的欣喜涌上心頭。那久之未來(lái)的遐想又浮現(xiàn)了。
臭!我大叫,原為張穎的書(shū)箱里有好幾條死魚(yú)。張穎正在將那幾條死魚(yú)一條條地“挖”出來(lái),整個(gè)宿舍臭氣熏天,這種氣味破壞了我的心緒,但我又陷入了憂愁中,宿舍樓道那么臟,那么臭,這會(huì)兒,媽媽還要來(lái),她會(huì)放心嗎……
“劉思宇,你媽媽來(lái)了嗎?”瞿翔問(wèn)。
“馬上就來(lái)了,我去看看”。我應(yīng)了一句。
“等一下,你媽來(lái)了時(shí),你先跑上來(lái)報(bào)信,我們準(zhǔn)備好,讓你媽媽放心”,我的同桌關(guān)切地說(shuō)了句。
“嗯!”我隨口應(yīng)了,這也許就是宿舍的關(guān)愛(ài)吧!
我以飛速?zèng)_向宿舍口,媽媽到了,可值班阿姨卻不在,媽媽無(wú)法進(jìn)來(lái),她的`神情有點(diǎn)生硬,我從她冷冰冰的語(yǔ)氣中感覺(jué)到媽媽后悔了,我也同樣有點(diǎn)后悔了,可我還是一直在安慰媽媽?zhuān)顾残囊稽c(diǎn),同時(shí),我也在自我安慰,我現(xiàn)在真不知要干什么了。
我馬上跑上樓去,想找阿姨開(kāi)門(mén),左跑右跑依然是在做無(wú)用功,我下來(lái)和媽媽在一起,因?yàn)樗奚嵬庵挥袐寢屢蝗嗽谀钦局,所以她有點(diǎn)情緒不穩(wěn)定,好像要開(kāi)口罵我似的。我見(jiàn)事不妙,借口說(shuō)要上樓去一會(huì)兒,還沒(méi)等媽媽開(kāi)口(她也不想開(kāi)口),我便趁機(jī)逃之夭夭。
“咚咚”我敲開(kāi)2—7號(hào)寢室的門(mén),是開(kāi)的。
“……”我心里一陣驚喜,心里暖融融的,這就是一個(gè)集體!
“、張穎、瞿翔為了向我的媽媽展現(xiàn)一個(gè)我們宿舍的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,每個(gè)人拿著一本書(shū),躺在床上看著……”我的淚就要出來(lái)了,這就是我的室友,我放心多了。
可大家轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,僅我一人,我媽媽還未上來(lái)時(shí),大家有點(diǎn)失望了。
瞿翔搶先說(shuō)“咦!你媽媽怎么還沒(méi)來(lái)!
“害我們浪費(fèi)表情”張穎接著講了一句。
我懷著一份宿舍給的欣喜來(lái)到門(mén)口,媽媽不耐煩地開(kāi)口說(shuō):“門(mén)怎么還不開(kāi)”。
“我怎么會(huì)知道,再等等吧,兩點(diǎn)宿舍才開(kāi)門(mén)呢,我上去了”,我說(shuō)著。
就這樣,我一直徘徊在這個(gè)過(guò)程。
我坐在將要睡的床板上。
這時(shí),門(mén)響了,我沒(méi)太在意,只是以為室友們洗完衣服回來(lái)了。我順手便把門(mén)打開(kāi)了。
媽媽那種可怕的眼神看著我,隨之憤憤地幫我鋪床,我和關(guān)心我的室友交換了眼神……
我的第二小屋建成了,我很高興與這七個(gè)室友們撐起這片小天地——2—7號(hào)宿舍。
心彷徨的我還是強(qiáng)拗地入住新家了。
……
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