少年也有愁滋味_小學作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的.作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的少年也有愁滋味_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先說說辛棄疾的《丑奴兒》。我覺得，他不能體會現(xiàn)在的少年。畢竟他是古人，他當然也沒近過視。如果在現(xiàn)在寫這種文章，那他就“OUT”了。我認為，少年雖沒經(jīng)歷過大坎坷，但是小小的風波卻不斷呀！
風波一：考試。
“今晚考數(shù)學第三單元，請大家準備一下。”
嗯，考吧，要有一顆平常心嘛！
“今天的語文第四單元考試安排在今天上午，大家背書去吧！”
天！數(shù)學成績沒出來，語文又要考？這不是“一波未平一波又起嗎！”誰受得了？真是“問君能有幾多愁，恰似張張試卷傳下來”��！
風波二：近視眼。
“3／4加2／5等于多少？”真的是3／4加2／5？明明是5／4加7／5嘛！為了核實一下，我湊近一看，還真是我看錯了。不會吧！難道說……
在南京，我向媽媽說了情況。媽媽立即帶我去了醫(yī)院。果然，左眼125度，右眼175度。唉，命苦啊，我將終生和眼鏡為伴了！
誰說少年不識愁，一愁未盡，一愁又起，不賦新也說愁。而今經(jīng)歷大坎坷，欲說還休，欲說還休，只是不愛往外說。
說實話，近視眼使我最愁。有了眼鏡，眼睛就往下凹，度數(shù)愈來愈深。最后，就要天天戴著讓人難受的眼鏡了！
先說說辛棄疾的《丑奴兒》。我覺得，他不能體會現(xiàn)在的少年。畢竟他是古人，他當然也沒近過視。如果在現(xiàn)在寫這種文章，那他就“OUT”了。我認為，少年雖沒經(jīng)歷過大坎坷，但是小小的風波卻不斷呀！
風波一：考試。
“今晚考數(shù)學第三單元，請大家準備一下�！�
嗯，考吧，要有一顆平常心嘛！
“今天的語文第四單元考試安排在今天上午，大家背書去吧！”
天！數(shù)學成績沒出來，語文又要考？這不是“一波未平一波又起嗎！”誰受得了？真是“問君能有幾多愁，恰似張張試卷傳下來”�。�
風波二：近視眼。
“3／4加2／5等于多少？”真的是3／4加2／5？明明是5／4加7／5嘛！為了核實一下，我湊近一看，還真是我看錯了。不會吧！難道說……
在南京，我向媽媽說了情況。媽媽立即帶我去了醫(yī)院。果然，左眼125度，右眼175度。唉，命苦啊，我將終生和眼鏡為伴了！
誰說少年不識愁，一愁未盡，一愁又起，不賦新也說愁。而今經(jīng)歷大坎坷，欲說還休，欲說還休，只是不愛往外說。
說實話，近視眼使我最愁。有了眼鏡，眼睛就往下凹，度數(shù)愈來愈深。最后，就要天天戴著讓人難受的眼鏡了！
【少年也有愁滋味_小學作文】相關(guān)文章：
這里也有樂趣作文700字11-03
再寒冷的冬天也有暖意作文08-21
小學語文《中華少年》教學反思07-05
小學語文《少年閏土》ppt04-27
我也有屬于自己的光芒作文800字03-04
少年阿木作文03-07
為什么植物也有“寄生蟲”07-05
半粒種子也有春天的勵志文章05-29
小學少年宮活動總結(jié)（精選6篇）10-26
小學語文《少年王冕》教學設計+教學反思06-30