好天氣好心情_作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的好天氣好心情_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在正是三九末，四九初的時(shí)間，心理上早已習(xí)慣接受寒風(fēng)刺骨，冰天雪地的情景，每每出門我總是隨手把帽子戴上，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接室外的冷風(fēng)侵襲。
可就在這一年中最寒冷的時(shí)候，當(dāng)我走出了溫暖如春的辦公室，沒想到剛才還是陰冷霧氣籠罩的天空，卻出現(xiàn)了久違的太陽(yáng)老人，感染著它和藹笑容，心情也隨之興奮起來(lái)。站在陽(yáng)光下，頓時(shí)覺得被太陽(yáng)光顧的感覺與暖氣帶來(lái)得溫暖有著本質(zhì)上的迥異，心里也陡然亮堂起來(lái)，溫暖開來(lái)。
走在校園里，同學(xué)們也比平時(shí)活躍了很多，有跳繩的――單人跳，雙人跳，集體跳，花花跳，形式多樣，笑聲彌漫；踢毽的――單腳踢，雙腳踢，一人踢，兩人對(duì)踢，多人輪流踢，好不熱鬧；還有打羽毛球的，投籃球的.，追逐打鬧的……曾以為亂哄哄的校園場(chǎng)景此時(shí)也變得亮麗起來(lái)。蠢蠢欲動(dòng)的感覺在心中萌生。
最吸引我的是小班的朋友，他們正在圍著老師畫的一個(gè)圓圈小心翼翼地踩著線走著，腳尖與腳跟緊挨，一步一個(gè)腳印地往前邁著，走得是那樣投入，認(rèn)真，完全不被外圍大哥哥、大姐姐嘈雜的聲音左右，我情不自禁的走過(guò)去，夸著這個(gè)，表?yè)P(yáng)著那個(gè)，不知不覺也跟著走了起來(lái)，一會(huì)的工夫我還篡改了套路，變走為雙腳蹦了，我倒著蹦，小孩子踉踉蹌蹌的正著跟著，前幾步還可以，后面就東倒西歪了，偏離了軌道，呵呵，孩子稚嫩的舉動(dòng)樂得我喘不過(guò)氣來(lái)。
就在我沉醉忘記歸路的時(shí)候，同事也樂呵呵的叫我：返老還童的“領(lǐng)導(dǎo)”，該工作了！我一步三回頭地戀戀不舍地離開了那快樂的小天地，及不情愿但也斗志昂揚(yáng)地投入了在其位謀其政的工作。
簡(jiǎn)單的游戲，還原了失而不能復(fù)得的童年，愉快的心情，同樣興奮著工作效率。童心飛揚(yáng)，工作飛揚(yáng)，生活在孩子們的樂園，只要留意。處處皆陽(yáng)光，天天都溫暖呀！
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