我能當(dāng)好班長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我能當(dāng)好班長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這學(xué)期我們班實(shí)行了班干部輪換制度,從周一到周五,每天的班干部都不同。這不,我很榮幸地被選為周一的班長(zhǎng)。
常言道:“新官上任三把火!笨晌疫@個(gè)班長(zhǎng)既不想落下學(xué)習(xí),又想管理好班級(jí)。然而事實(shí)卻是我總在悶頭學(xué)習(xí),忽略自己是個(gè)“官”。
上周一,老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了,我靜靜地寫(xiě)著作業(yè),起初同學(xué)們也都安靜地寫(xiě)著,好景不長(zhǎng)。一段時(shí)間過(guò)去了,教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲,而我完全沉浸在自己的思考中,沒(méi)有察覺(jué)。
有兩個(gè)班干部看不過(guò)去了,讓我管管同學(xué)們,我不當(dāng)一回事,小聲地喊了一嗓子:“不許說(shuō)話!安靜!”只聽(tīng)教室里鴉雀無(wú)聲,幾秒后,哄笑聲此起彼伏,同學(xué)們對(duì)我的制止毫不在意。我這個(gè)班長(zhǎng)的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來(lái)“不許說(shuō)話,再說(shuō)話把你們的名字都記下來(lái)!笨墒峭瑢W(xué)們就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)說(shuō)話,氣得我想把天撕破;氣得我想把地挖空;氣得我想把他們的嘴都封上?墒遣恍。哎!這個(gè)班長(zhǎng)可真不好當(dāng)!
我決定“智取”,抓住班級(jí)典型的`淘氣包“楊文濤”先管他。一開(kāi)始他毫不在意我的勸說(shuō),我走到他跟前對(duì)他說(shuō):“你可是老師最喜歡的學(xué)生,老師不在,你就大聲喧嘩,等老師回來(lái),一定會(huì)對(duì)你失望的。班級(jí)的榮譽(yù)是每個(gè)人的責(zé)任,你帶頭說(shuō)話,擾亂了班級(jí)紀(jì)律,影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),多大的罪過(guò)呀!
你覺(jué)得大家還會(huì)喜歡你嗎?老師還會(huì)喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問(wèn)下,楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說(shuō)話魔頭”制服了。頓時(shí)安靜下來(lái)。
教室里又傳來(lái)了沙沙沙的寫(xiě)字聲,窗外的暖陽(yáng)照進(jìn)教室,看,一縷縷跳躍的光線,就像為我夸獎(jiǎng)的贊譽(yù)。聽(tīng),鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱,仿佛也在為我喝彩!
我為自己當(dāng)好班長(zhǎng),管理好班級(jí)感到高興!
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