我的樂事_作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的樂事_作文，希望能夠幫助到大家。
四年級的暑假，我是在鄉(xiāng)下度過的。一到鄉(xiāng)村，我覺得什么都新奇、有趣，但最有趣的，要算與表兄妹們捉燕子、放燕子那一回了。簡直是樂死人了�？纯窗桑�
那是一個炎熱的下午，太陽像火球似的考著大地。在村邊的大柳樹下面，我和表妹坐在表哥、表姐和弟弟的旁邊，聽他們商量怎樣把那邊的樹上的.鳥窩里的燕子捉來喂養(yǎng)。他們就是為這件事爭吵得沒完沒了，因為誰都想爭到小燕的“喂養(yǎng)權”。最后，還是表哥做出了決定。他模仿大人說話的樣子，手一揮說：“別爭了！我看就由表妹來喂養(yǎng)小燕”。大家都贊成表哥的建議。
開始行動了，我們抬來一架很高的木梯，把它穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮钤诹四抢锟脴�。表哥拍著胸口神氣活現(xiàn)地說：“現(xiàn)在由我上去捉燕子，其余的扶穩(wěn)梯子！”說完，他飛快地爬上梯子，越爬越高。爬到了跟窩差不多的地方，表哥伸出手把燕子捉住了。表哥下來了，當燕子安全地到達燕窩時，我提醒他：“表哥，注意不要弄傷小燕！”表哥說：“這還要用你來教。”表姐喊：“不好了，母燕回來了�！币宦牭侥秆嗷貋砹耍覀凂R上躲起來。母燕飛到窩里看見小燕不見了，馬上四處找找，東找找，西望望，一會兒又發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像在呼喚著什么。大概是在呼喚自己的孩子吧！一看到燕媽媽的傷心，我實在不忍心就去把燕子搶過來跑到燕媽媽面前還給它。燕媽媽高興地摟著燕子。它有嘰嘰地叫著。這聲音十分動聽。好像在夸我們：“你們真是一些知錯能改的好孩子�！贝蠹铱粗嘧樱�、跳呀，那高興地勁兒真是無法形容。
抓燕子，我們高興；放燕子，我們才真正地從心里高興。
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