魔法學校奇遇_作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的魔法學校奇遇_作文,希望能夠幫助到大家。
“這里是哪里?”芊雪說!澳愫,這里是“藍野魔法學!蹦銈兪琴Z薇絲.芊雪和賈薇絲.菲雪嗎?”“是。”異口同聲的回答!澳銈円院缶驮谶@學校讀書了,因為你們還不會魔法,所以你們暫時在初部學習,一個星期后測試在哪里讀!薄芭叮 薄艾F(xiàn)在你們跟你們的老師吧!”那個人念了一句不明的話,剛念完一個人走出來說:“校長,找我有什么事?”那個被稱為校長的人說:“她們是你的學生,帶她們?nèi)ニ奚!”那個人說“跟我來!薄芭丁!眲偝鲩T口那個人就說:“我是你們的班主任黃胃東;黃是黃胃東的黃、胃是黃胃東的胃、東是黃胃東的東懂不懂?”“懂!”芊雪和菲雪滿頭黑線。
一推門一個,滿臉發(fā)白,頭發(fā)全都蔗著臉的“鬼”在門口,芊雪和菲雪“啊”的一聲一腳踢過那個鬼身上,那個鬼也“啊”的一聲倒在地上捂著肚子“你們干什么啊?”芊雪說:“!鬼也會說話,這是什么鬼學校!”“你才是鬼,我是有名字的.,我叫奧爾加.茜!薄芭,我叫賈薇絲.芊雪,她是我姐姐賈薇絲.菲雪!
“你門叫我小茜就行了,既燃我們是在一個宿舍,那我們就做好朋友吧!”“好啊!”黃胃東說:“現(xiàn)在我們一起上課去吧!”“好Let’sgo.”芊雪、菲雪和小茜跟著黃胃東一起去課室。
“同學們,第一節(jié)是英語可課,我是你們的英語老師許春花,F(xiàn)在我們學習ABCD......大家要記住,那現(xiàn)在就請那個同學來回答。”英語老師指著芊雪后面的那
個人,那個人站起來了。老師指著C問:“這讀什么?”那個同學說:“讀C!庇⒄Z老師說:“這讀B!蹦莻同學說:“哦那就讀B!庇⒄Z老師:“笨蛋這讀C,出去罰站!庇⒄Z課上完了。下一節(jié)上語文課!巴瑢W們,我是你們班的語文老師潘剛。現(xiàn)在我們學習第1課《一夜的工做》,同學們現(xiàn)在聽我讀一遍...”語文老師讀完就指著菲雪后面的面包問:“這位同學,你覺得老師讀得好聽嗎?”然后就用你敢說不好聽我就打你的眼神瞪著面包同學,面包同學只好說好聽。語文老師說:“既然你覺得好聽那老師就再讀多一次好不好?”“好。”全班同學回答道,語文老師讀完一遍就說:“同學們好不好聽!薄昂谩!薄袄蠋熢僮x多一次好不好!薄昂!闭Z文老師讀完一次又一次一直讀到下課;底三節(jié)是數(shù)學課,數(shù)學老師走進來說:“我是你們的數(shù)學老師黃胃東,現(xiàn)在同學們讀一讀《長征》。”“(3)班不怕遠征難,萬水千山只等閑。五碗湯圓騰細浪...”讀完后數(shù)學老師開始給題同學做!败费┩瑢W你做一做這道題!薄斑@道題的解法是:360除以(1+3)!薄昂芎茫沁@題能用乘法嗎?”“不可以!薄盀槭裁?”“因為除不盡!薄皶,芊雪同學你坐下吧!薄芭?”鈴...
“什么嗎?不是說學魔法學校嗎?為什么不學魔法而學語數(shù)英?”“芊雪同學你就不知道了因為咒語是字嗎,如果你不會字有怎么看得懂咒語呢?”“嘩老師你什么時候飛出來的,你也會魔法嗎?”“我不會魔法!薄
老師咒語有時是英語或語文但是和數(shù)學有什么關系呢?”“有時咒語也有1.2.3嘛!薄袄蠋熚覀冇胁皇秦i兜”“沒關系啦!”“老師,再見!”芊雪說完就回宿舍去了!癶i,各位beautiful的ladiesandgemtemen你們好?”“小芊你怎么什么時候都怎么開心?”“小茜難道你不開心嗎?”“白癡誰能開心!明天就要考試了!”“啊!姐明天就要考試了?”“難道你不知道?”“實話說不知道!嘻...”“I服了you.”“姐你那么聰明都服了我,那我不就是天才了哈哈...”“我懷疑你的腦袋有問題!惫...
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