我的文章見報了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的文章見報了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“媽媽！我的作文見報了！”傍晚放學(xué)回家，一知道我的作文在教育�？瘓笊习l(fā)表了，我就迫不及待地把這一喜訊告訴了我親愛的Mother。
要知道我以前的寫作水平是非常糟糕的,老師常常說我的基礎(chǔ)知識比較扎實,可作文不行.我心中暗想，我的文章如果也能在報上發(fā)表就好了，那樣其他小朋友就會看到我的文章了。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：好��！想到了就爭取做到呀！他要我馬上試一試�？墒牵@時我卻有點膽怯了，我擔(dān)心自己的作文屬于水平有限公司的，萬一投寄出去，沒被采用，就太讓人笑話了。爸爸好像看出了我的心思，伸出手把我攬在懷里，鼓勵我說：金濤，不管做什么，只要想做，就應(yīng)該大膽地去試，不要怕失��！報紙上登的文章也都是人寫的呀。為什么別的同學(xué)行，自己就不行呢？他還說：只要認(rèn)真寫，就有希望發(fā)表。再說了，即使一下子發(fā)表不了，正好能發(fā)現(xiàn)咱自己和別人的差距呀，有利于提高自己。爸爸的一席話，打消了我的猶豫，也激發(fā)了我投稿的決心與信心。于是我在爸爸的指導(dǎo)下，開始像模像樣地寫出了一些自己還覺得比較滿意的東東，何不試一試！于是，我讓爸爸把我的文章寄送到報社。
在那以后的幾天里，每當(dāng)老師發(fā)報紙給我們,我都要悄悄地看.可是，每次都沒見到我的名字。一天，兩天--咳！一個星期過去了，還不見一點影子。昨天，我眼睛直盯盯地看著別人寫的.文章，心里真的有那么一點不是滋味了。
那天讀寫課,老師又給我們發(fā)報了,此時的我已無心再去看報了.忽然,一個同學(xué)大叫起來:“金濤見報了.”我一看,報上果然有我的大名,我欣喜萬分,真想早一點回家把這個好消息告訴爸爸媽媽。
這次我的文章雖然在上金榜題名了，但是我不能驕傲自滿，因為我的文章是經(jīng)過修理工--老爸的修理呀！以后，我要爭取不用別人指導(dǎo)修改，也寫得像模像樣。不過，我知道這可不是件容易的事，俗話說得好，不吃苦中苦，難為人上人呀。所以，我要努力再努力，訓(xùn)練再訓(xùn)練，克服各種困難，提高表達能力，爭取在不久的將來，成為名符其實的寫作高手！