借書_三年級(jí)作文700字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的借書_三年級(jí)作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
在一個(gè)大森林里面，住著兩個(gè)非常要好的小伙伴，小白兔晶晶、小刺猬嘟嘟。她們倆經(jīng)常在一起玩耍嬉戲，友誼非常深厚。
有一天，小刺猬嘟嘟看到一本書非常好看—《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱連環(huán)畫》，可是嘟嘟?jīng)]有那么多的零花錢去買這本書，于是她想去借來看。恰好，晶晶路過嘟嘟家，看見嘟嘟一個(gè)人在發(fā)呆，便問她：嘟嘟，你在想什么？哦哦，我呀，想買一本連環(huán)畫，可是呢，卻沒有那么多的錢去買，我就想去借來看。你看，這么大個(gè)森林有一千多戶人家，我去向誰借呀！哦，原來是這樣啊。哎呀，怎么這么巧呢，我剛剛買了一本非常好看的.連環(huán)畫，走，你去我家看看是不是你想要的那本連環(huán)畫。話剛說完，晶晶就拉起嘟嘟的手向她家飛快地奔去一到家，晶晶就拿出剛買的連環(huán)畫，給嘟嘟辨認(rèn)，咦，這不就是那本連環(huán)畫嗎？?jī)?nèi)容也一模一樣吶！是，是，就是這本！晶晶，你可以借我一個(gè)星期嗎？這當(dāng)然沒問題啦！晶晶毫不猶豫地答應(yīng)了。嘟嘟立刻捧著書向家狂奔去。到了家，她拿出新買的上好書皮，小心翼翼地給書包上。然后就津津有味地讀了起來。嘟嘟對(duì)這本心愛的書是愛護(hù)有加，她輕拿輕放，哪怕有一絲灰塵也要吹去。到了還書的那天，嘟嘟又重新把書整理了一遍，可是她還未看完，到底該還不還呢？不還吧，我可以把書看完；還吧，我有還沒有看完。嘟嘟猶豫了一會(huì)兒，自言自語道：還！人要講信用，既然我說過借一個(gè)星期，一個(gè)星期后我就必須還給晶晶！于是，她來到晶晶家門前對(duì)晶晶說：晶晶，我是嘟嘟，我來還書了！可是可是可是我還未看完，你看可不可以再借我看一個(gè)星期呢？晶晶走出來，一看自己的書還是那樣新，而嘟嘟有那么有誠(chéng)信，于是爽快地答應(yīng)了。
后來，一傳十，十傳百，百傳千，整個(gè)森林的小動(dòng)物都知道了嘟嘟借書的事，于是親切地把她稱為誠(chéng)信大使并且向她學(xué)習(xí)，因此整個(gè)森林還被譽(yù)為十佳誠(chéng)信森林呢！
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