我的二哥寫人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的`我的二哥寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二哥與大哥相差一歲，卻與三哥相差五歲，據(jù)說(shuō)五歲還在吃奶，以至生得臉白膚凈，身體壯實(shí)。
二哥從小不喜讀書(shū)，卻熱衷于樂(lè)器、練武和做農(nóng)活，也正因如此，其身材一直很勻稱，是五兄弟中比較標(biāo)準(zhǔn)的。
二哥后來(lái)卻受到命運(yùn)的眷顧，沒(méi)有成為農(nóng)民，卻考上了師范學(xué)校。之后的二哥愛(ài)好有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)，有閑錢就用來(lái)買書(shū)，到如今書(shū)滿為患，兩個(gè)書(shū)柜都不夠堆放。許是受讀書(shū)熏陶的緣故，二哥外相慈祥儒雅，從小就是我崇拜的對(duì)象。
二哥好人為師，注意弟妹的成長(zhǎng)，崇善獻(xiàn)身為仁、憎惡自私行為，為此曾為弟妹的事和大嫂皺眉，鬧得長(zhǎng)時(shí)間互不講話；平時(shí)為人卻真誠(chéng)厚重，深得弟妹敬愛(ài)
在子女養(yǎng)育方面，二哥卻是悲劇。大兒子“韜”出生時(shí)活潑、可愛(ài)，1歲半時(shí)的某一夜，突發(fā)高燒，被送到縣醫(yī)院診治。院方醫(yī)護(hù)人員診斷后打了一針，燒雖退了，但從此以后再不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)了思維意識(shí)?，并帶上了癲癇病根。據(jù)后來(lái)查證，是一場(chǎng)醫(yī)療事故——慶大霉素劑量超標(biāo)！
二哥從此為患兒長(zhǎng)期尋醫(yī)找藥，面臨沉重醫(yī)藥負(fù)擔(dān)的同時(shí)還不得不辭去中學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，但醫(yī)治乏力，兒子依舊癡傻癲癇，治愈以失敗告終。
根據(jù)當(dāng)時(shí)相關(guān)政策，二哥又于1994年生育第二胎。小兒子長(zhǎng)到7-8歲時(shí)，大兒子死去，其后二哥精力投放在小兒子的養(yǎng)育、成長(zhǎng)方面。
俗話說(shuō)“人有旦夕禍�！保\(yùn)多舛的二哥在小兒子升念初中時(shí)，再一次遭到打擊：兒子漸漸不好讀書(shū)，并且一到學(xué)校念書(shū)就喊肚子痛，回家卻不痛，尋醫(yī)院檢查又沒(méi)事，無(wú)奈只能休學(xué)休學(xué)再休學(xué)。
為今后前程著想，17歲時(shí)通過(guò)親戚關(guān)系聯(lián)系到市財(cái)貿(mào)學(xué)校就讀，卻兩天、三天逃學(xué)，最后只能回家待業(yè)，碌碌無(wú)為至今。
為子操碎心的二哥面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)卻表現(xiàn)出超出想象的坦然：我比起那些沒(méi)手沒(méi)腳或是沒(méi)兒沒(méi)女的，還是幸運(yùn)的！
真不知二哥那么善良的人卻有這種結(jié)果，也許上天一直對(duì)他閉著眼睛吧？
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