發(fā)現(xiàn)的作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文500字，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文500字1
五彩繽紛的童年已在漸漸遠去，記憶中的童年趣事仍歷歷在目，使人回味無窮。
七歲以前，我的扁桃腺經常發(fā)炎，一旦發(fā)炎就會引起發(fā)燒。這時，媽媽都會拿著那根銀色的小“棒棒”夾到我的胳肢窩底下，涼涼的，感覺很有趣。媽媽告訴我這是溫度計，可以量體溫。如果體溫超過37度，就說明這個人發(fā)燒了。
有一次，媽媽給我買了一個長頸鹿造型的臺燈，它的口中含著一個小燈泡，按下開關，一束桔色的光亮特別耀眼。一天，我捧著一本漫畫書坐在燈前聚精會神地看著�！巴邸�！我的手不小心碰到了燈泡，這一碰使我發(fā)現(xiàn)燈泡原來是有溫度的呀！它到底有多高的.溫度呢？好奇的我靈機一動，何不給它測量一下“體溫”？
我從家庭小藥箱中拿出了溫度計，學著媽媽給我量體溫方法：先把溫度計甩了甩，又裝模作樣地舉起來看了看，然后把溫度計銀色的那頭放到燈泡上，靜靜地等。媽媽說過，量體溫需要等三分鐘。我看著桌上的小貓鬧鐘：10秒，20秒……突然，只聽“啪”的一聲，仔細一看，溫度計的銀色腦袋變成了碎片。我嚇得大叫起來，正在陽臺晾衣服的媽媽聞聲跑進來。看到后，媽媽連忙打開窗戶通風，迅速地把溫度計的“遺體”清理出掉。
媽媽知道事情的來龍去脈后告訴我：體溫計的最高刻度只有42攝氏度，如果超過這個界限，體溫計就會壞掉。小臺燈的燈泡有60W，它表面溫度早已超過了體溫計的界限。聽后，我恍然大悟，原來體溫計只能量人體的溫度。媽媽還告訴我，量不同的物體有不同的溫度計。
童年，就是在不斷地發(fā)現(xiàn)各種新的事物中成長的。
發(fā)現(xiàn)的作文500字2
童年有有趣的事，也有辦的傻事，也有一個個奇妙的發(fā)現(xiàn)。下面我就與大家分享一下我8歲時的發(fā)現(xiàn)吧！
20xx年的一個炎熱的暑假，我啊正在看電視吃著我最喜歡的零食。突然，媽媽要出去，但還有兩件我的衣服沒洗完。在媽媽臨走前，對我說：“用肥皂手洗，不可以用洗衣粉或機洗�！�
這是我可煩了，因為我想到用手洗會很疼的。在媽媽帶上門來時，我開始偷工減料了，我馬上找到了皮手套，然后去衛(wèi)生間，洗了起來。
我洗呀洗呀洗，怎沒也洗不干凈。我心想：手疼就疼吧，豁出去了。我拿下手套，丟到一旁，開始用手仔細的洗了。洗了一個小時后，我的手上出了很多皺紋，我嚇得要死，怕永遠也回不了與原型了。我馬上打電活給媽媽，告訴了事情的經過，媽媽不僅讓我自己想，還對我說：“只要肯下定決心，找好辦法，就一定行，加油吧！”
打完，我放下電話，氣呼呼的就去想辦法了。我用了家里所有東西（除了鹽，家里沒了），可就是沒用，我一看垃圾桶里的鹽袋子，我馬上找起了鹽。我找啊找，怎沒也沒找著。我自言自語的說：“家里沒了吧！我去買吧！”我馬上找到了錢，穿上鞋，奔向家對過的商店。
不過三分鐘，我買回了鹽。在我進門時，媽媽已經回家了，我對媽媽說：“我知道怎沒讓手恢復原形了，我給你看！”我馬上把5勺鹽倒入水中，再把手放進鹽水里泡5分鐘，5分鐘到了，我立刻拿出手。這時，手手已經恢復了原形，爸爸也站在了門口看我表演。媽媽和爸爸都鼓起了響亮的掌聲，我高興死了！
爸爸走進來對我說：“瀟兒，你真是個天才，長長大一定是個合格的科學家，你真棒！”“不是，我要當醫(yī)生！”我馬上接上話茬。“好了，不管當什么，你都是最棒的！”媽媽說。
這就是我8歲時發(fā)現(xiàn)的一個受到爸爸媽媽表揚的一個發(fā)現(xiàn)，也是我最喜歡的一個發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的作文500字3
我在五歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關數字鍵“5”的秘密，這是我獨立思考的結果。
聽說玩這句話，你不禁要發(fā)出疑問：數字5有什么秘密？難不成按下這鍵能飛到千里之外？其實，一開始我并沒有發(fā)現(xiàn)數字鍵“5”與其他鍵有什么不一樣。不管是計算器、手機還是其他的數字鍵盤，數字鍵“5”的上面總是有那么個突出的黑點，這是為什么呢？我一下子來了興致。
每次逛商場的時候，我都發(fā)現(xiàn)每個計算器“5”上面都有個五毛錢的硬幣，這又是為什么呢？我百思不得其解，我準備問一問媽媽：
“為什么數字鍵”5“上都有一個小黑點呢，這是為什么？”
“哦？”媽媽看了看計算器，“我一直都那么用沒在意呢�！睕]想到連媽媽也不知道。我想：連媽媽都不知道，這太奇怪了。增加了我刨根問底的決心。
我開始想：以前看說明書和搗來搗去的時候，這個奇怪的“5”并沒有什么特殊的功能，那肯定是一種便利，如果是為了人們使用方便，那為什么只在這一個鍵上按黑點？我絞盡腦汁，但還是想不出個所以然來。我覺得這條“路”不對，得換一種思路切入問題。等等，為什么要凸起來？我們又不是看不見，但是忙人看不見啊！原來如此，為了以防忙人撥錯號，特意在“5”上面弄了個盲文符號！可是為什么要在“5”上呢？這是因為盲人摸到了“5”就可以知道山下左右其他數字鍵了，“5”在數字鍵的中間位置。
沒想到“5”的秘密這么快就被我搞得如此簡單明了，而且還是我獨立思考的結果，我十分驕傲，馬上把這發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟，我們兩個太開心了！
通過這件事，我明白了一個道理：要仔細觀察周圍，并要善于探究，而且還要獨立思考、分析、研究，只有這樣，才能有自己的發(fā)現(xiàn)，才能獲得興奮得心情！
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