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在批評中成長作文（精選27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的在批評中成長作文，希望對大家有所幫助。
在批評中成長作文 1
成長，由經(jīng)歷匯成、充實，這些經(jīng)歷好似一枚百味瓶。其中夾雜著無盡經(jīng)歷……批評是其之必要的一味。
呵呵，第一次批評早已記不清是什么猴年馬月了，但，想必多數(shù)人之經(jīng)歷與我一般，是媽媽。
說到母親的批評，給人的第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、雞毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厭其煩的批評是為了誰？為了什么？是為你、為我，為了讓我們記住那些必要的常識，更是包括那些最最基本的規(guī)則。
不過，批評的最刻骨銘心的，對我來說，是我的老師……
初到小學(xué)時，我算那種既皮又不好管的，經(jīng)常給老師找茬。在數(shù)學(xué)課上尤其如此，在前兩年我并沒有受到批評，或是老師認(rèn)為這是一種正常的調(diào)皮；或認(rèn)為這是出于對課堂的好奇。
但在一次沒寫作業(yè)的情況下，老師無奈通知家長來學(xué)校，并狠狠的批評了我……在之后的兩年里這種批評成了常態(tài)可我總是屢教不改！還不厭其煩的追著老師罵，現(xiàn)在回想起來真是后悔……
在記憶中最為清晰的是一句話，是老師每次批評總有的一句話，對我來說刻骨銘心的一句話：“你學(xué)到知識，它就是你的，學(xué)不到與別人無關(guān)。”
可對某些同學(xué)來說，他們對批評早已是一種或司空見慣，或置之不理的態(tài)度，對他們我只能說：感激傷害你的'人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立…傷害、欺騙、遺棄這些出發(fā)點惡劣的東西卻值得感激，那為何善意的批評卻不值得你去聆聽去感謝呢？
批評這一味，有的人怕它；有的人煩它，但幾乎所有的人都應(yīng)該感謝它！它與鼓勵是相依相隨的好友。但有時一句善的批評比那些遍地開花的鼓勵、無止境的放縱強上千百倍！
“永遠(yuǎn)不可觸碰那些不可觸碰的規(guī)則！”“學(xué)到的才算自己的！”“不要把一些事當(dāng)成無關(guān)緊要的”……這些話語在我的腦海中永會不遺忘在角落。
那么，你呢？
在批評中成長作文 2
下午放學(xué)的時候，不知道自己為啥那么興奮，把手中的帽子一個勁地向著空中拋去。結(jié)果，樂極生悲，帽子不偏不倚正好掛到了出教室大門的房梁上，取不下來了。由此，悲劇開始了。
盡管我一見到媽媽就哭著向她說明了一切，請求她的諒解�？伤齾s一直冷著臉不說話，搞得我心里像是揣著小兔子，七上八下的�；氐郊�，媽媽要求我主動跟老師承認(rèn)錯誤，先要取得老師的諒解。我心里矛盾極了，直接說吧，擔(dān)心老師訓(xùn)我；不說吧，明天老師看到房梁上的帽子也會追問原因的，到時候在全班同學(xué)面前承認(rèn)錯誤，就更加丟臉了。我的內(nèi)心極度掙扎著，囧在媽媽旁邊，眼淚也在此時不爭氣的淌個不停。
思慮了很久，我還是決定按媽媽說的要求去做。于是，我跟媽媽要手機給老師打電話。媽媽說：“手機在衣服口袋里，衣服在另一個房間里，自己去拿�！币驗槟莻�房間里沒有開燈，膽小的毛病偏偏又在此時作祟，我怎么也不敢一個人去�？墒菋寢尯敛焕頃业呐橙酰褪遣豢吓阄乙黄�。在媽媽的房間里，我一邊哭，一邊小心的挪動腳步，但是每每前進一小步，睜開眼睛看看外面的漆黑一片，就不爭氣的趕緊又退回來。就這樣，一直磨磨唧唧了很久。我還是沒能走出這個房間門。
媽媽火了，拼命把我往外推。我隨手死死抓住了床單，怎么都不敢放手。但是媽媽的力氣畢竟比我大很多，她還是把我拖了出去。我被關(guān)進了另一個漆黑的房間里，此時恐懼、害怕、委屈、不滿……占滿了我整個內(nèi)心。我放聲大哭，感覺媽媽一點也不愛我，但是門外根本沒有任何回應(yīng)。我一邊哭，一邊試著摸索到燈的開關(guān)。房間一下子就亮了。我找到了她的'衣服，還拿了作業(yè)，趕快又跑到媽媽的房間里。
待我漸漸地穩(wěn)定了情緒，我給老師打了電話，在電話里，我承認(rèn)了錯誤，老師一點也沒有怪我，還說明天想辦法幫我把帽子取下來。媽媽也教育我要敢于面對自己犯下的錯誤，并應(yīng)該勇敢承擔(dān)錯誤所帶來的后果。并說：“這個世界上沒有任何人必須要一味的對你好，包括你的父母。而父母所做的事情，即使你現(xiàn)在覺得有點過分，也是為你的成長而必須使用的措施……”我聽著聽著，就不怪媽媽了，心里還熱乎乎的，好像又重新?lián)碛辛苏柟狻?/p>
在批評中成長作文 3
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿黑暗的人生路上前行。
時間追溯回十年前，那時我還剛學(xué)會走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。
于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個醉漢一樣。扭扭捏捏的像茅房走去，當(dāng)我快要到達(dá)“終點”時大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來了個平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見門簾嘩啦的響了一聲，母親便出現(xiàn)在距我?guī)酌走h(yuǎn)的門檻上。我見狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個受盡委屈的'潑猴。
生怕母親不知道我摔了，見母親向我大步走來，我張開雙手準(zhǔn)備被母親抱起�？烧l知母親一把將我的手丟開。道：“沒出息，沒了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來！”聽到母親嚴(yán)厲的批評我怔了一會兒，隨即又大聲嚎了起來。母親沒有管我，退回了門檻旁。我看著母親離我越來越遠(yuǎn)，心中害怕起來。趕忙嘗試站起來。淚水泥土攪在一起為我化了個泥娃娃妝，終于我站了起來。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就像小時候玩的沙子，你不經(jīng)意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走�，F(xiàn)在我長大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評，教會我“獨立”，也讓我明白世上無難事，只怕有心人;讓我領(lǐng)悟從哪摔倒就從哪爬起的內(nèi)涵。
在批評中成長作文 4
上午第一節(jié)課剛下課，小涵急匆匆地跑到辦公室：“孟老師，剛才……就在剛才，阿斌到我的座位上，拿我的語文書亂扔，都扔到地上了�！�
看到小涵氣喘吁吁的樣子，我能想象得到調(diào)皮的阿斌在課間“放肆”的情景。
“你去轉(zhuǎn)告阿斌，孟老師對這事很關(guān)心，會找個合適的時候批評他�！�
“放心吧，我會好好教育他的�！毙『对V成功，很輕松地回教室了。
第二節(jié)課是語文課，到了教室以后，我盯了阿斌有十秒鐘，開始，他還不在意，后來慢慢地不好意思地看著書。
“請阿斌把這周得到的星送一顆給小涵，算是向她道歉，以后不要有類似的事情發(fā)生。”
其他同學(xué)還蒙在鼓里，但小涵和阿斌的坐姿比以前端正得很。采取“當(dāng)事人”雙方都能接受的方法處理問題，才能保證順暢。
下了語文課，我正為自己的“創(chuàng)意”沾沾自喜呢，衛(wèi)生委員小青走到我跟前：“阿奇的座位比以前好了很多，但是，小軒軒、小賢賢的座位下面經(jīng)常有碎紙片�！�
“把他們……”我正要把兩位叫到跟前，突然腦袋靈光一現(xiàn)，想到一個絕妙的招數(shù)，“這樣吧，你代表我去表揚阿奇，告訴他我很高興。再代表我批評小軒軒和小賢賢，告訴他們我很生氣，請他們盡快養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣�！�
“好的！”小青很認(rèn)真地執(zhí)行我的'命令去了。望著小青的背影，我心中竊笑，同時充滿著驕傲。我真是太有才了，居然能想到這么高的高招。
我知道小青一定會按照我的要求去做的。
傳話的批評，一方面提高了班干部的威信；其次，可以使老師的脾氣不至于很快爆發(fā)，更重要的是能促進孩子們的自我管理。
還是讓孩子自行解決在他們身上發(fā)生的問題吧。
在批評中成長作文 5
在我成長的道路上，有那么一次批評讓我刻骨銘心。
英語考試分?jǐn)?shù)下來啦！我考了99分耶！一放學(xué)我就一路上哼著小曲，奔跑著回家。到了家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，摟著我說：“考得太好了，等你爸回來給你頒個大獎！”贊揚聲雨點般落到我身上。我迫不及待的問媽媽：“爸爸什么時候回來？”“他晚上七點鐘回來�！蹦赣H摸著我的腦袋笑著說。
幾個小時的等待中，我懷著激動而又自豪的心情，而時間到了爸爸卻還沒回來，七點十分、七點十五、七點半，忽然聽見敲門聲響起，肯定是爸爸回來了，我飛奔去給爸爸開門，爸爸還沒來得及換鞋，我就問他：“你知道我考了多少分嗎？”還沒等爸爸回答，我就說我考了99分，爸爸摸著我的頭說：“嗯，考得不錯！”我頓時臉上笑開了花，“試卷帶回來了吧？”我早就想到爸爸要看我試卷，我把爸爸拉進餐廳，試卷擺到他的面前，爸爸把試卷拿在手里，不知為什么，漸漸地爸爸臉上變得嚴(yán)肅起來，只見爸爸突然嚴(yán)厲地說："真是糟糕透了，為什么這個簡單的單詞都拼錯了？”我頓時心里感到很難過，立刻沖出餐廳，跑進了房間，撲在床上痛哭起來，心里卻想著：不就是個單詞錯了嘛……
雖然當(dāng)時我對爸爸的話特別不理解，但在以后的單詞學(xué)習(xí)及考試中我卻變得格外小心，不知不覺中我已把爸爸說的'話牢記在心，時刻提醒自己，當(dāng)然我的單詞書寫也再沒有錯過。
爸爸的批評給了我警醒的力量，感謝爸爸，感謝爸爸的批評，讓我在成長的道路上獲得了寶貴的財富。
在批評中成長作文 6
無論在什么時候，我們都曾被批評過，被批評的滋味并不好受，但無論我如何，我們都需要接受這些批評。因為批評可以讓我們知道自己的缺點和不足。可以使我們不斷改進，直到發(fā)揮到最優(yōu)的程度。批評好比一本法律書，記載著我們所有的過錯，也將我們所需要注意的內(nèi)容全部展現(xiàn)在里頭。
小時候的我們從來都有倔強的時候，也因為我們太小不懂事，太調(diào)皮，常常會犯一些錯誤，在經(jīng)過這個成長的路途中，我們受過許多人的批評。也許是老師，也許是父母，也許是鄰居，或者是陌生人，無論是誰，在那時，我們所犯的錯誤，所做的荒謬的事，都會有人替我們指出。
那個時候我們不應(yīng)該心懷怨恨，更不應(yīng)該覺得愁苦，我們應(yīng)該做的應(yīng)該是樂觀去接受，欣然去面對。我們應(yīng)該知道這些所謂的批評對我們都是有積極的用處，它可以讓我們懂得自己的'不足和缺點，然后及時改正，那么以后，我們所犯用一個錯誤便少之又少，深圳市改掉這個缺點。
請我們聆聽批評，不要因為別人的指責(zé)或者批評就悶悶不樂，難過好幾天，更不要不思進取，甚至是貿(mào)然頂撞，這樣會使自己的品行逆向循環(huán)，不僅對我們沒有益處，我們反而還會變得愈加不好。面對批評，我們也要理性接受，因為不一定是所有人的批評都是正確的，我們要理性對待。
批評對我們來說，不僅僅是改變自己確定的一個方法，它對我們來說，也是一個接受教育的機會。面對批評，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)聆聽，它會給我們的人生帶來很多幫助，會讓我們在人生的途中漸漸看清前進的道路。請我們細(xì)細(xì)聆聽批評，要鼓起勇氣，耐心傾聽，做得有耐心。
在批評中成長作文 7
人生就像一個瓶子，而生活，就像各種調(diào)料，來調(diào)味著我們的人生。“調(diào)料”要細(xì)細(xì)品嘗，你便能嘗出當(dāng)中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的“味道”涌上了我的心頭。
那是一個陽光明媚的下午。我打算和同學(xué)們出去玩，可零花錢不夠。突然，我看見爸爸書桌上的一個小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下，我慢慢地走向了信封。可我剛準(zhǔn)備拿時，突然耳邊傳來一個聲音：“你這是偷，是不對的�！苯又硖幱謧鱽砹艘粋�聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過年再還給爸爸不就可以了。”我仔細(xì)一想，對啊，到時候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。
到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開門，爸爸便問：“你看見我桌上的錢了嗎？怎么少了兩百。”我心虛地回答：“沒看見�！卑职钟挚戳丝次沂种械臇|西。再次問，你沒拿？我還是不肯承認(rèn)。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會打我啊�！蔽倚睦锖ε聵O了。
突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的`巴掌聲。可我卻沒有感覺一絲疼痛。我睜開眼睛一看，原來爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說：“兒子，爸爸錯了。我不該讓你去拿我的錢，而不是找我商量。難道我讓你感覺你和我商量我一定會拒絕嗎？”我剛想說什么，可爸爸接著說：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來我教育子女上的失誤�！闭f完他便回房了。接下來不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。
人生真是一個多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因為這件事，我們父子的關(guān)系也更近了一步。
在批評中成長作文 8
本周讓我最難過的一件事是語文考試被扣了20分。
星期二下午，我們班舉行了第三單元測試。當(dāng)時間過了大半，我作文還沒寫完，前排同學(xué)扭過頭問我:“試卷寫完了嗎？” 當(dāng)時,我還沒寫完，就沒有答理。等我寫完后，我就對前排同學(xué)說：“寫完了。”前排同學(xué)又問我:“高澤睿寫完沒？”我看了高澤睿一眼，答:“高澤睿還沒寫完�！本驮谶@時，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，她在我試卷角扣了10分。我心里很不服氣，就想:前排同學(xué)先跟我講話的，為什么老師不扣她的分，卻扣我的分呢？想完，就使勁地一擦，卷子被擦破了一點，可還是看得到扣的分，我就索性把卷子故意撕破了。發(fā)卷子那天，前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個秘密，就跟值日生說，我把扣的10分給撕破了。然后，值日生就告訴了李老師。李老師知道后，又給我扣了10分，我傷心極了，很不服氣，若不是前排同學(xué)問我，我也不會說話。為什么她不扣分，而我被扣分呢？
回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽并沒有發(fā)脾氣，而是幫我分析。媽媽告訴我，任何考試，學(xué)生必須遵守考試秩序和規(guī)則，就算是前排同學(xué)先和我說話，我是可以不理的。但我沒有這樣做，反而回答她，所以老師扣分是正確的。前排同學(xué)沒有被發(fā)現(xiàn)，只是走運。若她不改正，總有一天也會被抓住的'。另外，我懷著僥幸的心理想把這扣的十分蒙混過去，被老師發(fā)現(xiàn)了，這是老師對我的懲罰，我應(yīng)該誠實地面對自己的錯誤。
夜晚，我翻來覆去地在床上想媽媽講的話，其實我應(yīng)該感謝李老師。她讓我深刻地明白了考試的嚴(yán)肅性，將來我會面對大大小小的考試，不會再犯這樣的錯誤了。另外，面對錯誤，要誠實的面對，及時改正，而不是逃避。通過這件事情，我明白了老師對我嚴(yán)格的愛，也收獲了成長。
在批評中成長作文 9
“人非圣賢，熟能無過”，每個人從小到大必定接受過無數(shù)次的批評。有人說，每一次批評，都蘊藏著成功的因素。所以說“挨批評”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來證明。
有一次，我來到學(xué)校，正好趕上語文摸底考試。試卷發(fā)下來之后，我開始認(rèn)真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時候，突然被一個“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對視，老師沒有說什么，只是狠狠地盯了我一眼�？荚嚱Y(jié)束后，我的心怦怦直跳，產(chǎn)生了一些不好的想法：我會不會被老師發(fā)現(xiàn)？會不會挨批評？老師會不會告訴家長？……啊，這可怎么辦啊！我懷著忐忑不安的心情回到了家里。
第二天，我還是像平常一樣來到學(xué)校，但心情一點兒也不好。最終，我還是被老師請到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，老師語重心長地對我說“昨天你抄襲時，我沒有當(dāng)著同學(xué)的面指出來。今天，我也不想多說什么，你知道嗎？考試測試的是什么？第一測試的.是你的誠實，第二測試的是你的成績，如果你不誠實，你考得再好也是沒用的。老師的話說完了，你可以走了！”聽了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……
在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評也是人生中的一種磨難,每個人都會受到批評,當(dāng)然每個人都有受批評時不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對這種磨難。
在批評中成長作文 10
感謝你的批評，讓我迅速的成長起來；感謝你的批評，讓我記住我并不是一個滿身優(yōu)點的人，只是一個初出茅廬的小丫頭，一個對世界一無所知的懵懂的小女孩；感謝你的批評，讓我更加正確的了解自己，將不好之處便成好處，將好處發(fā)展成長處。
有時，你也許會認(rèn)為批評是對一個人的指責(zé)，是一個不好的現(xiàn)象，是一個壞孩子該得到的“獎勵”。如果你真的認(rèn)為是這樣的話，那你可就錯了。批評在現(xiàn)在的社會中卻是大家都該需要的一句話。因為批評能指出一個人或一個孩子那里不好，那里要改正，到這個人知道或明白后，便會極力的去改正，也就成了大人或孩子積極向上，努力學(xué)習(xí)的一個良好的動力。所以青春年少，正值花季的我們需要批評。
有時，你也許會認(rèn)為批評會打消一個人做事的動力，會讓這個人沒有自信，覺的自己很愚蠢，不可能把事情做好，應(yīng)該多給他（她）一些鼓勵，才能讓他（她）把這件事做的很完美。
可能，這也許也有道理，但我還是想說，一個人的毅志力并不是這么輕易的就可以打消的，除非這個人真的沒有一點斗志力，才會這么容易打敗。當(dāng)這個人的.毅志力正旺盛時，你在去批評他（她），那就會讓他（她）更加的把這件事做好，好讓你不會瞧不起他（她），這也就是人們常說的逆反心理。所以，當(dāng)我們毅志力強時，我們就更加的需要你們的批評了。
當(dāng)你覺的批評已經(jīng)對你無作用時，那那時候的批評就是最好的鼓勵，也就是說，你成功了。
所以，在這個現(xiàn)實社會中，我們要感謝你的批評！
在批評中成長作文 11
簡簡單單就是愛。
它就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒意；它是母親灼灼的'淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱。
古人云：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰�！焙⒆拥慕甜B(yǎng)由父母來教導(dǎo)，由父母來培育。
在家里，媽媽老批評我：吃飯時，給爸爸端碗要用雙手，大人給你東西時也要用手接······我以為這些都沒有啥大的區(qū)別。直到有一天，我給老師送作業(yè)本是，用雙手呈上去后，我才意識到這是何得重要，它反映的是一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)呀！
收不給我?guī)砗眠\也同樣帶不來好運。
這不，為了它，我媽又吵我了“吃不上就別吃了，還笑，就說你呢？”這是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是閑不住，老想吃�？沙缘亩嗔宋赣譂q，不消化。因此午飯后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我還先吃！這是爸爸呵呵一笑對我說別吃了。媽媽呵斥道；“一會再吃，這會別吃了。”
可我還想吃，便調(diào)皮得打了一下媽媽。然后，我兩就互相“打起來”，最后，她生氣了，批評了我一頓，我眼睛一紅，就跑了。后來，媽媽看見我在廚房里喝水，就笑著對我說；“自己嚷嚷地說飽了還不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你嗎，我才賴的管你呢？”
我聽后，假裝沒理媽媽，但我被他逗笑了自己“哼”了一聲，媽媽也沒在意，轉(zhuǎn)身上班去了。之后，我也想了好多，每當(dāng)我損壞加重的物品，他都說沒事，而當(dāng)我不禮貌對人或吃多了時，他就會批評我。這難道不是為了我嗎？
批評我是為了讓我做一個有禮貌的人，是為了讓我身體好，這才是我的媽媽。一個批評我的好媽媽，她向我詮釋了什么叫做母愛。
在批評中成長作文 12
寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我。這樣子面對批評與表揚的人，那個人一定是一個正在逃避批評的人。簡單來說，那個人只能夠面對表揚，面對批評就把自己的責(zé)任推到其他人身上，也就是推卸責(zé)任。只能夠自己批評其他人，就不許其他人批評他！這種人實在沒有用，留下來只是一個禍害,禍國殃民！這樣子的人只是一個卑鄙小人，那樣子的人最終還是會做一個犯法的人，最終還是被警察抓去或者判死刑的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人。這樣的人是一個好人，得到了批評發(fā)現(xiàn)沒有這回事只當(dāng)是給他批評的人開了一個玩笑，不屑一顧，這樣才是一個有作為的人。有人說：“批評是人性的弱點，只有克服了這個弱點才會成功�！边@話一點都沒錯，有名的市場就是克服了這個人性的弱點，有古人曰：“寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人。”這句話的`意思就是克服人性的弱點，寧愿天下的人都批評我，反對我，但是我絕對不會泄氣和放棄的，我不能不有負(fù)于天下的人，不為這樣塞牙縫的事情而不為祖國作出奉獻的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人與寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我的這兩句話所描寫的性格簡直是天與地的差別，一個性格剛強，不肯服輸，還有一個性格陰險狡詐，只會“借盾擋任”。正好表示出了陰陽兩面，對那些陰險狡詐的人普通之時，不可不防，非常之時，不可不打。如果打他那么能夠以一警百。對那些不肯服輸?shù)娜似胀ㄖ畷r，不可不用，非常之時，不可不罵。如果罵他那么他會發(fā)憤的做好那一件事，這個就是：激將法。
我想寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人是一個階梯，可以成為一個成功地人，那么寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我應(yīng)該是一個懸崖，自己會掉下去被摔死。
在批評中成長作文 13
我有一個和我一起長大的伙伴，她叫小梅，是一個活潑可愛的小女孩，她不管在學(xué)校還是在家里，都過得很快樂，可是因為一件事情她的臉上就從此消失了笑容。
在她上七年紀(jì)的時候，因為在外打工幾年的媽媽突然對她說：“小梅，如果你要是在三年里學(xué)習(xí)不好的話，那么你以后就別想上學(xué)了；至于你的弟弟我會努力的掙錢來送他上學(xué)�！毙∶仿犃俗约簨寢屨f了這樣的話，真的難以接受這個事實，她拼命的'求著媽媽，說：“媽媽，我一定會好好讀書的，請你不要這樣對待我�！彼膵寢尣恢谀睦锫犝f的一些話，對小梅大呼大叫說：“你在外面玩耍得連作業(yè)也不做，就算做了也不認(rèn)真，沒有一個題做得工整，就是為了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所以我才這樣對你�！毙∶仿犃司土⒓崔q解給媽媽聽，可她的媽媽無論怎樣都不愿意相信小梅所辯解的事。
從此以后，小梅的臉上就失去了笑容。她每天上課都沒有精神，都在想著媽媽對她做出的決定。下課了老師把小梅叫到辦公室，說她上課總是往另一邊想，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了，成績從以前所考的60多分降到現(xiàn)在的20多分。老師每次叫她去辦公室對她的批評都一樣，可她總是對老師說再也不會了，可是她怎么也忘不了她的媽媽對她做出的決定和批評。
如果是我，我又該怎么辦？做出與她一樣的決定嗎？我想我肯定不會這樣，我一定能夠擺脫這個決定和批評的困擾去成就我的人生，去改變我的命運。但我也希望她能成就她自己的人生，讓她自己更快樂，我們能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的結(jié)果，看到她成功的一面，讓別人對她刮目相看。我在這里祝愿她打起精神，反駁命運，解救自己的人生，為自己的理想加油吧！
在批評中成長作文 14
隨著時間的流逝，每個人都在長大，而在成長的過程中，需要知識、快樂、關(guān)愛……我認(rèn)為，成長最需要的是批評。
在我三年級的時候，不喜歡寫作業(yè)，所以寫的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫一百年都寫不完，我只好用“狂草”來解決掉它們了。于是我奮筆疾書，不到一個小時，作業(yè)全都寫完了。我開開心心地度過了周末。
可是好景不長，周一一上學(xué)，我的腦袋里的`小算盤就開始算講著如何逃避……“你的作業(yè)呢？”組長兇巴巴地說：“每天都放到桌子上的規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說不出話來，連忙低下頭，假裝在書包里翻騰了一會兒，“沒帶。“我一臉無辜地說�！跋挛鐜怼！苯M長說完又繼續(xù)工作了。終于混過去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長舒一口氣。
“這是什么？”組長從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師�！痹懔耍@可露餡了�？粗M長遠(yuǎn)去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會兒，噩耗傳來，老師叫我去辦公室，心中真是十五個吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進了“監(jiān)獄”，老師果然滿臉怒氣，見我來了，“蹭”地一下子站了起來，吼道：“你還學(xué)會騙人了！人需要誠信！一個人，要是人去了他的誠信，那么他就什么事都做不成……”老師對我批評了半天，我一直低著頭，不敢看她的眼睛。老師的話讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認(rèn)真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠信就是做人的準(zhǔn)則，這道理讓我一生受益。
在批評中成長作文 15
金無足赤，人無完人，我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評，我也是一樣。但有一次批評，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時間發(fā)生在我上五年級時，那時的我驕傲自大，有點成績就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績在班級名列前茅，從此，一個不是我的我誕生了：上課時只聽懂了三分之二，一心想著玩，玩的時候總愛和壞學(xué)生玩，一點也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時感覺天塌地陷了，這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。
事實真是這樣，知道了我的考試成績，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我；“是因為你功課沒學(xué)會？沒復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來；“你現(xiàn)在是五年級，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的`獨立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來就會變成什么樣。你不要被其他的事牽扯精力，要把好關(guān)啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過來。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數(shù)學(xué)比上次前進了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的路，而我們就是正在開往目的地的車，這次批評，就是我最好的交通指導(dǎo)員�！兄x您父親！
在批評中成長作文 16
人人都有犯錯的時候：他們可能是被家長批評；可能是被同學(xué)批評；而我是被老師批評，但是這批評是為我好，我從中還能得到收獲。
今天中午，我和同學(xué)在尚街玩，直到上課鈴聲響起，我們才匆匆走進教室。進入教室，發(fā)現(xiàn)大家都在寫卷子，寫得快的，一張都快寫完了；寫得慢的，也都寫半張了。我快步走到座位上，不是為了寫作業(yè)，而是回憶剛才的有趣的游戲。這時，老師走了過來，輕輕拍了我一下，語重心長的說：“你要是不怕丟人，可以坐在講臺上面寫。”我低頭看看卷子，就是不想動手。老師剛一離開，我又開始跟同桌說話，突然，我發(fā)現(xiàn)老師又回來了，馬上扭轉(zhuǎn)身子，趴在桌子上裝模作樣的寫起卷子來。老師這次徑直走向我，發(fā)現(xiàn)我才寫了一道小題，厲聲呵斥到：你來了好大一會兒了，才寫了一道題，看別人都開始寫第二張卷子了！瞬間，我的`臉和脖子都開始發(fā)燙。老師失望的離開了，望著老師背影，我下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒牵瑒倢懸稽c下課鈴聲就響了，我瘋了似的沖出教室，很嗨的玩了起來�！岸ｂ忊彛ｂ忊�，”討厭的上課鈴又響了，我垂頭喪氣的回到座位，這節(jié)課老師不在，班長負(fù)責(zé)紀(jì)律，我高興極了，又可以不寫作業(yè)了！過了半節(jié)課，老師來了，可我的卷子一道題還沒寫，我緊張的拿起第二張卷子裝模作樣的寫起來。老師再次走向我，發(fā)現(xiàn)了我的空白卷子，一掌拍在桌子上，大聲說到：點名批評唐雅若，快兩節(jié)課的時間，卷子一點不寫，你必須到講臺上去寫。我慢慢的收拾好東西，慢吞吞的走上講臺，心想：以后學(xué)習(xí)時，再也不能三心二意了，要認(rèn)真完成作業(yè)，做個聽話、好學(xué)的好學(xué)生！
這一天，我雖然被批評了，但也發(fā)現(xiàn)的自身的壞毛病，以后，要合理安排時間，認(rèn)真完成作業(yè)！
在批評中成長作文 17
批評，能夠變?yōu)槿松疖嚨尿?qū)動力，能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤，還可以鍛造人生商務(wù)大廈的'支撐。因此 大家的成長需要批評。
還記得那時一個周五，教師下午就留了夜里的工作，同學(xué)們都拿走寫完了，我卻沒有寫。我想著：并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜�？留到夜里寫也沒事兒呀？因此，我回到家好好玩了一氣，沒有做作業(yè)。來到夜里，我急急忙忙寫著工作，由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正想象著和同學(xué)們看電視劇的場景時，“叮咚叮咚”一聲，電子門鈴響了。我的心一緊，不容易是同學(xué)們來要我了吧？我英語寫作還沒有寫呢！我開門，果真是她！我過意不去地說：“抱歉，我還沒有寫完工作……”她心寒地看著我一眼，便選擇離開了。媽媽看見消沉的我，發(fā)火地說：“別人都在中午寫完了，你沒有寫，這不是和他人差了一大截嗎？工作量不一樣，速率自然就不一樣啦。此次大家的友情會如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話從媽媽口中滴下來，直接了當(dāng)?shù)嘏u了我。我低下頭，一字一句地用心聽著媽媽的責(zé)怪。媽媽見我還在用心聽，她的心態(tài)也緩解出來。她嘆了一口氣，一件事意味深長地說：“你呀，什么事情都好懶，今日拖明日，明日拖后天性。以后勤管理快一點，即然有整體規(guī)劃開心的事要做，就提早把很有可能礙到它的事前搞好，聽明白了嗎？”我認(rèn)真地點了點頭。從今以后，我再沒有誤過事，再沒有犯過那樣的不正確了。
人無完人，人非圣賢，擁有不正確就不必避開批評，批評讓人發(fā)展。使我們在批評中反省，在反省中發(fā)展……
在批評中成長作文 18
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。其實，以最真誠的態(tài)度面對批評，你會從中吸取經(jīng)驗，豐富人生。
李世民曾經(jīng)對大臣：們說：“人要想知道自己長得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道。國君要想知道自己的錯誤，必須依靠忠臣，也就是說國君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯誤，端正做人的品德。今天，我失去魏征，就像失去一面鏡子�！笔堑�，魏征敢于批評皇帝的過失，及時拔掉李世民心中的錯誤之根。忠臣，他，不可沒！
常言說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說過：一分鐘一秒鐘自滿，在一分一秒間就停止自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的'滋養(yǎng)品。
我們可以從中明白：批評對于我們來說，是一種兩面的物體。表面上讓人聽起來十分不好受，但其實是照耀靈魂的鏡子。如果說幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的翅膀，那么批評是成功者的翅膀。
批評是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開啟成功的大門。當(dāng)你遇到困難，批評會像導(dǎo)師指引著你前進：當(dāng)你遇到煩惱，批評會像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂，更是那條不時抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評的鞭策。
批評，不過是歲月長夜的星光點綴。追求苦盡甘來，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評”二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過，留下激情與熱愛，卻又另類的東西伴隨我們——批評。批評缺席，注定與成功絕緣。
在批評中成長作文 19
批評，就是說面對批評要大度，善于接受才是真大度。同學(xué)們：批評是一面鏡子，它可以使我們經(jīng)�？吹阶约旱牧硪幻妗Ｇf不要討厭批評，它因為刺耳的批評，容易使我們警醒；假如我們不能接受批評，那我們就會一錯再錯。
我們要學(xué)會面對批評，首先要端正自己的態(tài)度，欣然的接受批評。當(dāng)那刺耳的批評聲音進入我們的耳朵時，可能會有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評我們呢？是不是我們犯什么錯誤呢？千萬不要想，“老師批評我們，是因為老師討厭我們，專門找我們的麻煩�！庇械臅r候，老師批評我們，那是因為老師恨鐵不成鋼呀！
老師的批評，也是為我們好，為我們的將來，為我們的前途�，F(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長大的，從小受到父母的.關(guān)心和愛護，經(jīng)不起一點挫折和打擊。受到老師的一點批評，就會對事情失去信心，感覺自己做什么事情都不行。但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會到老師的用心良苦，這樣，就能將老師的批評化作自己前進的動力。老師看到我們在學(xué)習(xí)上努力、奮斗拼搏，也會感到欣慰。
我是在老師的批評中長大的，記得有一次考試成績不理想，老師把叫到辦公室批評我。但是，我并沒有灰心喪氣，因為我明白，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個美好的未來。
總之，我們一定要記住：面對批評時，我們要虛心接受，千萬不要把不滿放在心上，或者產(chǎn)生抵住情緒；面對批評時，我們要擺正心態(tài)從新看待自己，把批評化作自己前進的動力。我們就一定能豁然大度，從諫如流！
在批評中成長作文 20
表揚。10月份期間，我的數(shù)學(xué)評價手冊第四單元、期中測試連續(xù)得了兩個滿分，心里很是沾沾自喜�；氐郊液�，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽后非常高興，破例給我玩了半個小時的電腦游戲。
我高興極了，也越來越喜歡數(shù)學(xué)了并且在書人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后，表揚了我。他開心的對我說：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續(xù)努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來。很快，到了期中考試�？紨�(shù)學(xué)時，我一看卷子，挺簡單的。于是我就提筆疾書，結(jié)果很多陷阱都沒有躲開，接連中招，最終結(jié)果可想而知，只考了91.5分的低分。我回家一定會很慘的。
真不應(yīng)該，數(shù)學(xué)可一直是我的強項�。“�，古人說得好，“樂極生悲”��！謙虛使人進步，驕傲使人退步，此話一點不假。我一定要吸取教訓(xùn)�。�
批評。果不其然，我回家就被數(shù)落了一頓，“你數(shù)學(xué)只考91.5分？不會吧？還說數(shù)學(xué)是強項，連你弟弟都考不過。”“你怎么考的？就考這一點分�。G死人了。”我只好流著眼淚回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習(xí)，爭回自己的`總評第12名。于是，我開始向語文發(fā)起進攻。你們不是說我語文不好嗎？我偏要考個第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成。
可是前兩次期中后的小練習(xí)我只分別得了11名和14名。我禁不住對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、仔仔細(xì)細(xì)地做筆記、認(rèn)真細(xì)致的答題。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了第一名！
在批評中成長作文 21
你是否見過批評與自我批評最后變成表彰大會的？沒有吧，今天就讓你見識下。
星期二班會課。班長說：“下面我們請女生來自我批評，有沒自愿的？”班長只好說：“那袁江寧你來�！蔽益移ばδ樀卣f：“我這個人最大的缺點就是有暴力傾向，特別是對我同桌�！蔽医又耦仧o恥地說：“不過我覺得對他暴力點是有必要的�！边@時候，一個非常經(jīng)典的聲音出現(xiàn)了，只見我們的班主任一臉微笑的樣子說：“對他這種人就應(yīng)該暴力點！”接下來我更厚顏無恥地說：“我還有一個缺點就是太善良了�！蔽覔Q了口氣接著說道：“就是因為太善良了，所以整天被女生整。”
接下去是班級同學(xué)對我進行批評。小A站起來說道：“對你其實也沒有別的什么意見，就是你以后別站在這兒，會造成交通堵塞的.�！边@時候一個正義的人說了句非常有道理地話：“這條不算！”接下去小B舉手了，說道：“老師，她每天上課不認(rèn)真聽，就顧著管我上課紀(jì)律了，其實這樣很不好啊，這樣她就不認(rèn)真聽了，老師說過，不認(rèn)真聽講成績會下降的。”我們班主任便罵道：“你還有臉說的，你怎么這么沒良心啊，別人放棄自己學(xué)習(xí)的時間來幫助你，你還說這說那，還有下課你來下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況！”接下去我同桌被班長叫了起來。我同桌N久才擠出一句話來：“我不敢說。”我們班主任很正義地說：“不要緊，你說了不會怎么樣的�！蔽彝烙魫灥卣f道：“我沒有意見，她自己都說光了。”
嘻嘻，這就是這次班會本人的批評與自我批評了。
在批評中成長作文 22
人們常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！睂Υ耍疑钣畜w會。記得上小學(xué)四年級時，我的成績很不錯，經(jīng)常受到老師的表揚，便覺得自己很優(yōu)秀，飄飄然自以為是，變得很高傲自大，放松了對學(xué)習(xí)的重視。
老師看在眼里，再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)�？晌覍蠋煹脑挷恍家活�，得意洋洋地想：班里這些同學(xué)的基礎(chǔ)比我差多了，老師講的內(nèi)容我全都會做！就算我再接著玩一個學(xué)期，我也會比他們強！想到這些，我就心安理得地繼續(xù)放縱自己。在心底小聲地唱著：“隨它吧，隨它吧，我永遠(yuǎn)有辦法”繼續(xù)吊兒郎當(dāng)?shù)貞?yīng)付學(xué)習(xí)，三天兩頭地跟同學(xué)聚會、看電影、開生日派對完全不把學(xué)習(xí)放在心上。
可好景不長，事實證明：我錯了！在五上的`期末考試中，我的成績一落千丈，居然下降了十多分，媽媽批評我說：“你太讓我失望了！你得反省一下你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，找找差距！”“沒有什么事情可以隨隨便便成功！做人要謙虛，學(xué)習(xí)也是一樣的。高傲自大只會讓你跌的更慘！”我沉思片刻，認(rèn)真想了想：是的，我現(xiàn)在就像枝頭上的鳳凰，又像踩在云端上的小鳥，既不腳踏實地，又那么狂妄自大。媽媽的話猶如一盞明燈，為黑暗中迷失方向的我照亮了前進的方向。我意識到了自己的錯誤，決定洗心革面，重新做人。
從此之后，我靜下心來，努力學(xué)習(xí)，遇到困難便虛心向老師請教，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待每一次課堂。通過一段時間的努力，終于在后續(xù)的月考中獲得了好成績，回歸到正常軌跡。前車之鑒說明：高傲自大只會導(dǎo)致失敗，謙虛和努力才能走向成功。原來，我也很需要批評。
在批評中成長作文 23
每個人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價值，記得四年級暑假，我無意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時，我眼前一亮，我想我能不能也用這個辦法來賺錢呢？既然這樣我想到先從家里開始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過去，爸爸看到我過來，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的`見機幫助爸爸拿工具，一會兒去尋找，一會兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動下，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對我說：“不錯嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒把話說完，我就搶先一步，伸出一只手來，“什么？”爸爸疑惑不解的說。我說：“當(dāng)然是打工錢�。鬟f零件一元，尋找工具一元……一共三元�！蔽铱跉鈭詻Q。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。
接過錢后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價還價好一番陣子，才給了我兩元錢。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢就更加困難了，她簡直想賴賬，終于通過我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎么能夠不給我小費？最后，她給了我一元錢。
望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時，爸爸走過來向我要房租和水電費，媽媽向我要生活費，姐姐向我要輔導(dǎo)費，媽呀！我哪有這么多錢啊！爸爸說：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽到這兒，不免有些羞愧，確實，我們必須付出才有回報。
在批評中成長作文 24
即將與母校，與老師分別，我不舍這里的一草一木，更不舍我的孫老師，也永遠(yuǎn)忘不了她對我的第一次批評。
這是一年級下冊時的故事了。我成績很好，上課又乖，深得老師的喜歡。下半個學(xué)期，我明顯開始自滿起來，說話聲音洪亮，眼睛不住地往上瞟，學(xué)習(xí)卻沉不住氣了，直線下降，期末考只考了96分。
結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，老師很嚴(yán)肅地把我拉到了辦公室里“喝茶�！�
“你對你今年的`成績滿意嗎？”老師的語氣令我很吃驚，因為在進辦公室以前我曾想過我會被批評得恨不得找一個地洞鉆進去。
我呆呆地?fù)u搖頭，看著老師。
“你試著猜想一下，會是什么原因?qū)е碌模俊彼�是以平靜的語氣問我。
“驕傲自滿？”我試探性地答道。
“不錯。”老師嘆了口氣，“我注意到，你上課的時候狀態(tài)很不好，回家的作業(yè)質(zhì)量也很差勁�！�
她拍拍我的肩膀，“我不是跟你們講過《龜兔賽跑》的故事嗎？想想看，它告訴我們一個什么樣的道理？回去思考一下，下學(xué)期告訴我�！�
到了暑假，我已經(jīng)徹底地把這件事忘了，可不巧，老師登門來家訪了。
老師反客為主：“坐坐坐！”
待我坐下來，老師忽然冒出來一句：“想好了嗎？告訴了我們一個什么道理？”
我很誠實地?fù)u了搖頭，因為我從那以后根本沒在想這件事。
“這就是原因所在。你太傲，所以會唯我獨尊是嗎？”老師很嚴(yán)肅地說完這句話，起身離開了我的家。
直到下個學(xué)期我也沒能明白這個道理，不過，現(xiàn)在我總算知道了。
盡管快要畢業(yè)了，盡管孫老師不再任教我們班了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記她，以及她對我的第一次批評。
在批評中成長作文 25
那是我終身難忘的批評，沒有之一。
五年級的一次大掃除，全體參與，我因為馬虎沒抄作業(yè)（當(dāng)然不是你們想的那個抄因為抄題本被掃走了），匆匆回到教室回來借了同學(xué)的抄了一下，完事。眼睛一瞄，桌上還有一張白紙，匆匆一揉扔進了桌兜（不是純白的紙）。
小時候嘛，作業(yè)少，寫完就沒事兒。書背了，作業(yè)寫了，讀書嗎？不存在。自然是拉上我的小姐妹去嗨皮。嘻嘻，瘋到半夜才回來
不知是誰說，嗨皮一時爽，事后墳?zāi)箞�。誰料到今天早上我真的如此。昨天桌上那張白紙竟然是要背的。此刻，我的好朋友－－－－－－你指著我的額頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。唉，那張白紙被我扔桌兜里了，早忘到九霄云外去了
“傷心難過……我命真苦啊，小姐姐請你原諒在下吧，別告訴老師我回頭就補上好嗎？”我使勁眨巴著眼睛，裝出一副楚楚可憐的樣子向你——我的好組長、好朋友撒著嬌。
見你閉上眼，高深莫測的來了句“下次要注意哦�！甭牭竭@一句話，我心里暗喜：太好了！“不過這次嘛，你必須去老師那里喝口茶啊，”“不要啊，你……”“怎么了？我是說下次注意�！蹦愦罅x滅親的又來了一句，“沒讓你這次不去呀，再說了，就你這記性，以后去了新的班級怎么辦？還會有人幫你嗎？”你停了一下又說，“如果每個人都像你這樣不守班規(guī)，那老師怎么嚴(yán)格要求我們大家的成績?nèi)绾芜M步呢？況且如果我一再縱容你，你習(xí)慣了養(yǎng)成這個壞毛病，以后你又怎么辦呢？”
聽了你的話，我羞愧的.低下了頭，乖乖的去老師那里“認(rèn)罪”了，從那以后，我慢慢的養(yǎng)成了認(rèn)真整齊的好習(xí)慣。
謝謝你的批評！
在批評中成長作文 26
10月份期間，我的數(shù)學(xué)評價手冊第四單元、期中測試連續(xù)得了兩個滿分，心里很是沾沾自喜�；氐郊液�，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽后非常高興，破例給我玩了半個小時的電腦游戲。
我高興極了，也越來越喜歡數(shù)學(xué)了并且在書人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后，表揚了我。他開心的對我說：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續(xù)努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來。很快，到了期中考試�？紨�(shù)學(xué)時，我一看卷子，挺簡單的。于是我就提筆疾書，結(jié)果很多陷阱都沒有躲開，接連中招，最終結(jié)果可想而知，只考了91.5分的低分。我回家一定會很慘的。真不應(yīng)該，數(shù)學(xué)可一直是我的強項啊！唉，古人說得好，“樂極生悲”啊！謙虛使人進步，驕傲使人退步，此話一點不假。我一定要吸取教訓(xùn)啊！批評。
果不其然，我回家就被數(shù)落了一頓，“你數(shù)學(xué)只考91.5分？不會吧？還說數(shù)學(xué)是強項，連你弟弟都考不過�！薄澳阍趺纯嫉�'？就考這一點分�。G死人了�！蔽抑缓昧髦蹨I回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習(xí)，爭回自己的總評第12名。于是，我開始向語文發(fā)起進攻。你們不是說我語文不好嗎？我偏要考個第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成�？墒乔皟纱纹谥泻蟮男【毩�(xí)我只分別得了11名和14名。我禁不住對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、仔仔細(xì)細(xì)地做筆記、認(rèn)真細(xì)致的答題。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了第一名！
在批評中成長作文 27
“人非圣賢，孰能無過？”在成長的一圈圈年輪上，歷數(shù)我犯過的錯誤，真是密密麻麻，絕非屈指可數(shù)�！斑^而能改，善莫大焉”，當(dāng)我迷茫到無法認(rèn)清錯誤時，你出現(xiàn)了。你板著面孔指出我的錯誤，但我并不因此而抵觸。謝謝你對我的批評，我終生難忘。
記得那是一個萬物復(fù)蘇的春天，少不更事的我正稀里糊涂地莽撞著。我那時也是無知而有勇氣，竟在某公共平臺上毫不吝嗇自己的言辭，對人大肆侮辱毀罵，就像脫韁之馬，任性，隨心所欲。我無知地認(rèn)為，這一切只是隨便開個玩笑而已。當(dāng)我泛濫在信息的海洋中，囂張的'氣焰毫不收斂時，您從不知何處找來一條韁繩，將我牢牢地拴住了。您沒有拿出您的皮鞭，只是在口頭上對我進行了一番教育：“你不能這樣做，知道嗎？設(shè)想一下，你這樣罵人，讓他們的父母看見了，難道不會心疼嗎？‘臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)’，但愿你能明白這一點。”您的話深深地埋在我的腦海里，構(gòu)筑成我做事的最基本的原則。您來回地踱著步，沉思的面孔不時對準(zhǔn)我。我想對您說，謝謝您對我的批評，我不會再犯這樣的錯誤了。
當(dāng)父母向你反映我的學(xué)習(xí)情況時，你深沉的眼神又鎖定了我。這一次，您耐心地教導(dǎo)著我：“有什么事可以和你父母溝通，這些事可以協(xié)商一下，也沒有太絕對……”您批評了我不正的作風(fēng)，又為我指明一條前進的道路。我望著您深邃的眼眸，點了點頭。
“師者，傳道授業(yè)以解惑也”，當(dāng)我又一次陷入泥濘中時，我又想起了您，我尊敬的老師。我盼著再聽到您的金玉良言，字字珠璣，鐫刻在我的記憶之巖里。老師，謝謝您對我的批評，我必將“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”來報答您。
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