“四顧茅廬”_小學寫人記事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的`“四顧茅廬”_小學寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》里面講，劉備三顧茅廬才請到了神機妙算的諸葛亮，今天，我也來“三顧茅廬”了，卻還是沒請到師傅。
我想請的師傅是我們班里的奧數(shù)高手朱遷豪。這不，已經(jīng)獲得兩次全國奧數(shù)比賽金獎了！這雙喜臨門的好事，誰見了不眼饞？換了我，恐怕早就高興得騰云駕霧了！唉，什么時候我也能嘗到這種滋味呢？沒辦法呀，誰叫本人沒有數(shù)學細胞呢，學校里的數(shù)學還挺好，都在95分以上，可一看到奧數(shù)的什么x、y、z就頭暈眼花。我也多么渴望能夠獲得一次奧數(shù)的獎項啊，可惜，這個小小的夢想像天邊的星星，離我呢么遙遠。不行，我不能這樣傻等下去，得趕寬想個招才行：對！拜個師傅，不是說名師出高徒么？我如果拜朱遷豪為師，多少也學得上幾招吧！
一下課，我就向第二組的最后一排沖去。朱遷豪坐在作為上畫畫呢！我猶豫了N秒后，深深吸了口氣說：“朱遷豪，我要拜你為師�！彼痤^，傻愣愣地望著我，還沒弄清楚是怎么回師。
我又厚著臉皮向他解釋：“我想請你做我?guī)煾�，讓你教我奧數(shù)。我見到奧數(shù)就發(fā)暈�！边@次他聽明白了，可還是不吭聲。倒是他的同桌笑嘻嘻地湊過來，擠擠眼睛，故意拖長聲音說：“想拜師傅呀，簡單嘛，先跪下來磕三個響頭呀�！币痪湓捳f得朱遷豪抬不起頭來。
我有些急了，朱遷豪啊朱遷豪，你是太保守才不愿意收我這個徒弟，還是太小心眼兒，嫌我是個女孩子呢？哼，管他的呢，劉備三顧茅廬，我不過才求了兩次嘛。我又一次向他請求：“你收不收我這個徒弟？快說呀！”我話音還沒落，他同桌那個搗蛋鬼又在一旁擺出十足的師傅架勢，亂起哄：“不愿意磕頭還想拜師傅？肯定是心不誠，這樣的徒弟，不收不收！”
見此情形，朱遷豪像熱鍋上的螞蟻，坐不住了，拿起水杯要溜。我氣得直跺腳，伸手一把攔住他的去路：“你收還是不收？說清楚了再走！”這時，他的臉簡直漲成豬肝色，低著頭，似乎想找個地洞鉆進去�？粗呛π叩臉觾海媸菤馊�。
上課鈴響了，我只好一無所獲地回到座位上。我還是一肚子不服氣：”朱遷豪啊朱遷豪，你的奧數(shù)超級棒，可你的作文是一塌糊涂。我大小也是個副班長，我拜你為師傅，你教我奧數(shù)，我這個徒弟也可以反過來教你作文��！你腦子怎么就轉(zhuǎn)不過彎呢？唉，看來，明天我還得“四顧茅廬”。