小小的我_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小小的我_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我，一個(gè)十一歲的女孩，有著一雙大大烏黑的眼睛，烏黑的頭發(fā)直直的從頭上垂下來。我用“小小的”來形容真的很合適——小小的年齡，小小的個(gè)子，還有小小的……
水平。
我水平最高的是做奧數(shù)題。平時(shí)考試中最難的題目，對(duì)我來說就像1+1那樣簡(jiǎn)單。比如這道題：從甲到乙全是山路，其中上山路程是下山路程的2/3，一輛汽車上山速度是下山的1/2，去時(shí)先上后下用了7小時(shí)，這輛車返回甲地要幾時(shí)？難不難？路程、速度都隱身，就一個(gè)時(shí)間、兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎么不難？當(dāng)然難哦！哎，對(duì)我來說小意思，設(shè)一個(gè)常量（下山時(shí)間）再設(shè)個(gè)未知數(shù)（下山路程）不就出來了嘛！哦，對(duì)了，今天的主題不是分析數(shù)學(xué)，我費(fèi)什么口舌呀！
可有一次考奧數(shù)，有道題我還是不會(huì)做。那道題是求一段鐵路的長度，我怎么也解不出來。幸好，我前不久剛遇到過那道題，居然一模一樣。當(dāng)時(shí)我做得就不好，可我還記得數(shù)字是多少，先拿來套用了，蒙混過關(guān)（那是一道填空題）。
哎，我只有小小的水平嘛！
我畫畫，彈琵琶的水平還行。每次我畫的.畫兒被素描老師拿出來點(diǎn)評(píng)時(shí)，班上都是一片靜默，可是我總覺得自己的作品和書上的范本有不一樣的地方；彈琵琶時(shí)聽起來也不錯(cuò)，悅耳動(dòng)聽的很，可每首曲子都常常會(huì)有彈錯(cuò)音的地方，而且有許多的細(xì)節(jié)處理的總不如老師彈得那么恰當(dāng)。
哎，誰讓我水平這么小呢？
我在其他方面也通一點(diǎn)，但是都
一樣——水平不夠高。作文在媽媽這兒很少能一次過關(guān)；英語自認(rèn)為發(fā)音不錯(cuò)，可是回答問題時(shí)經(jīng)常會(huì)把復(fù)數(shù)說成單數(shù)，三單加“s”也會(huì)忘記，體育則是以倒數(shù)第二為榮……
哎，我的水平這么小，什么時(shí)候我才能有高高的水平呢？
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