我的班_小學(xué)寫人記事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的班_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
我的班里有75個(gè)人，一個(gè)人是一個(gè)符號(hào)，75個(gè)符號(hào)奏出聲聲色色的音樂。
這幾天，我們班再鬧“三八線”風(fēng)波。與同桌一有小矛盾，就畫三八線�！昂�，不理你了�！薄安焕砭筒焕�，誰怕誰呀！”這時(shí)，一位看熱鬧的同學(xué)趕緊拿出粉筆，供畫三八線用。“不能畫在這，你看你空多大！”“我偏要畫在這，怎么了！”這時(shí)，和事佬——班長站了出來“哎呀，別吵了，都是同學(xué)，吵什么？！”同學(xué)們也隨聲附和“再吵開除你們�！薄皠e吵了�！弊詈螅晃煌瑢W(xué)說了聲“對(duì)不起”，另一位也說了聲“對(duì)不起”，就這樣，一場世界大戰(zhàn)解決了。
當(dāng)然，我們班還有很多快樂的事。
雙休時(shí)，我們班有時(shí)會(huì)有一些同學(xué)一起出去玩，一路上有說有笑。“咱們?nèi)ラ_碰碰車吧，看誰最厲害�！薄拔屹澩�有誰去？”“我頂”“我要去”．．．．．．
放學(xué)時(shí)，總有一些同學(xué)留在教室，在黑板上寫“革命勝利了，同志們解放了�！比缓�，一些同學(xué)站在桌子上揮舞著書包吶喊“解放了。”
怎么樣，我們75個(gè)音符奏出的音樂好聽吧，你們班的呢？
我的班里有75個(gè)人，一個(gè)人是一個(gè)符號(hào)，75個(gè)符號(hào)奏出聲聲色色的.音樂。
這幾天，我們班再鬧“三八線”風(fēng)波。與同桌一有小矛盾，就畫三八線�！昂撸焕砟懔�。”“不理就不理，誰怕誰呀！”這時(shí)，一位看熱鬧的同學(xué)趕緊拿出粉筆，供畫三八線用�！安荒墚嬙谶@，你看你空多大！”“我偏要畫在這，怎么了！”這時(shí)，和事佬——班長站了出來“哎呀，別吵了，都是同學(xué)，吵什么？！”同學(xué)們也隨聲附和“再吵開除你們�！薄皠e吵了。”最后，一位同學(xué)說了聲“對(duì)不起”，另一位也說了聲“對(duì)不起”，就這樣，一場世界大戰(zhàn)解決了。
當(dāng)然，我們班還有很多快樂的事。
雙休時(shí)，我們班有時(shí)會(huì)有一些同學(xué)一起出去玩，一路上有說有笑�！霸蹅�?nèi)ラ_碰碰車吧，看誰最厲害。”“我贊同，還有誰去？”“我頂”“我要去”．．．．．．
放學(xué)時(shí)，總有一些同學(xué)留在教室，在黑板上寫“革命勝利了，同志們解放了�！比缓�，一些同學(xué)站在桌子上揮舞著書包吶喊“解放了。”
怎么樣，我們75個(gè)音符奏出的音樂好聽吧，你們班的呢？
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