紅領(lǐng)巾與光榮同行_小學(xué)寫人記事作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾與光榮同行_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每當(dāng)看到鮮艷的“紅領(lǐng)巾”時，就想起了“光榮”兩個字。每當(dāng)聽到“中國少年先鋒隊隊歌”時，就想到了“光榮”兩個字。今天發(fā)生的事讓我更加領(lǐng)會了“光榮”兩個字的含義。

　　今天陽光明媚，我乘公交車去同學(xué)家玩。剛上車，正好有一個空位，我忙坐了上去。心想：能坐到一個位子很不容易，我一定要占好它。公交車跑過商店、天橋，車停下來了，此時上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她吃力的提著兩大袋蔬菜，艱難的上了車。她這兒看看，那兒看看，希望有個座位。車上沒有一個叔叔、阿姨給她讓座。一位大哥哥還用書擋者自己臉，假裝沒看見。那位老奶奶失望的`低下了頭。我有點坐不住了，可是又想：“如果把座位讓給了老奶奶，我就沒有座位了嗎？”我看著老奶奶那樣子，我有點于心不忍，但還是不想讓出座位。雖然老師的話在我耳邊回響“尊老愛幼，要尊重老人，愛護幼小”。但是眼前？唉！顧不了那么多了，要知道這個座位來之不易。要讓出去，我可受罪了。算了吧，我呆會就下車那時在讓給老奶奶也不遲，她也站不了幾分鐘。這樣想著也就心安理得的坐著了。

　　“老奶奶，你來我這兒坐吧！”突然不知誰叫道。一位身穿白襯衣，花裙子戴著紅領(lǐng)巾的一位小女孩站了起來，向老奶奶走去。這一幕把在場的所有人都感動了。我的心就像一把刀刺了進去，我連這位小妹妹都不如。我靜靜的聽著老奶奶與這位小妹妹的談話。老奶奶問道：“小朋友，你叫什么名字呢？”那位

　　小妹妹回答說：“我叫小紅”，老奶奶說：“真是個好女孩”，并面帶微笑，贊許的點點頭，車里其他人也同樣用贊美的目光看著小姑娘。我看見這位小妹妹羞澀的低下頭，咬著嘴唇笑了笑。車駛過一個又一個站，奶奶和小妹妹都相繼下了車。但是剛才那幕卻久久在我心頭縈繞，仿佛覺得小妹妹的紅領(lǐng)巾是那么耀眼。

　　看看我自己，胸前不也飄著紅領(lǐng)巾嗎？不過我相信：我會讓自己的紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。因為“光榮”只希望我們再向前邁一步。讓紅領(lǐng)巾與“光榮”永遠同行吧！

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