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只聞文字喚我聲

時(shí)間:2022-05-17 08:19:07 推薦作文 我要投稿
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只聞文字喚我聲

  言確為心聲,而文未必如其人。憑借一篇文章,一本書籍,怎可輕易知人品格?作為讀者,我們無需多作他想,只需認(rèn)真聆聽文字的聲音,不必用作品去揣摩筆者的品性如何。

  雖言不由衷者非合格筆者,但不可否認(rèn)也無法避免我們所讀到的作品中有與作者本意不符的情況出現(xiàn)。西晉潘岳趨炎附勢,作《籍田賦》以獻(xiàn)媚取寵,金代元好問譏之:“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人!痹(jīng)更是有被國民黨動(dòng)員的御用文人寫文污蔑貶低八路軍。即使非以牟利害人為目的,仍有作者迫于壓力不得不作贊美迎合之詞。不是所有人都能瀟灑如李白,拂袖而去,從容如蘇軾,不畏貶損,剛正如司馬相如,不慕官爵。無論是言不由衷還是詞不達(dá)意,有些作品都很難保證全篇真情流露,更何談顯現(xiàn)作者品格呢?

  此外,作者和讀者在不同時(shí)期心境也可能有所不同。以詩為例。李清照在正處女兒家嬌憨的年紀(jì)會(huì)“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,會(huì)“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,而國破家亡后,她變成了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”;王維也從前期“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的豪邁轉(zhuǎn)為“江流天地外,山色有無中”的空境;白居易從青年時(shí)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”也在暮年變成了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。”可見一部作品只能反映作者某個(gè)時(shí)期的心境,而不能代表全部。

  作者本人的“秘事”甚至各作家之間的恩怨情仇,不過是八卦者茶余飯后的閑談,而我們閱讀的目的歸根結(jié)底是要從文字中汲取收獲。作者寫一部作品也是在訴說——他們對(duì)讀者或告誡或期盼或宣泄。而讀者讀一部作品也是在聆聽——他們于作者或理解或贊同或共情。文字的力量便在于此,磅礴的文字將裹挾著其忠實(shí)的擁躉,或如魯迅般喚醒時(shí)代的麻木不仁,讓一代代青年人擺脫冷氣向上走,發(fā)光發(fā)熱做螢火;或如張愛玲般穿透時(shí)空用切身經(jīng)歷帶人品味于塵埃中開出花開的愛情之凄美;或如余華般用樸實(shí)的話語把“為了活著而活著”傳遍世界,給中國文壇添上濃墨重彩的一筆……我們沉迷于、徜徉于這些文字,也在文字中認(rèn)識(shí)、改變未來的自己。

  格調(diào)品性不言論,唯于心處點(diǎn)明燈。識(shí)文何必識(shí)其人,只聞文字喚我聲。

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