共享或“利”或“弊”作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的共享或“利”或“弊”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“共享”這個名詞在21世紀(jì)的我們面前，可以說是屢見不鮮，“共享單車”，“共享書店，共享籃球”……仿佛在恍惚之間已經(jīng)漸漸了融入了我們的生活，“共享”給我們帶來是便利，而我們給“共享”帶來的又是什么？

　　在華燈璀璨的街市旁，在柏油馬路的人行道旁，在大街小巷的路旁，在學(xué)校門口的道路旁，放眼望去，觸目皆是共享單車，每次經(jīng)過那里，總是能夠看到形形色色的人拿出手機(jī)，掃描著二維碼，“滴”，共享單車已經(jīng)解鎖了，那么，這時的共享單車，便暫時屬于開鎖之人。在學(xué)校的路旁，時而瞧見西裝革履的上班族拎著公文包騎著共享單車，時而瞧見身著樸素的媽媽族拎著買菜筐騎著共享單車……共享單車給人們的生活帶來的便利是我們自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的！但是，不久就出現(xiàn)了變故……

　　共享單車，人們剛開始使用時，遵守著條約，可是后來，損壞共享單車的行為愈演愈烈，原本黃白交接，車體嶄新的共享單車，卻變成了這副模樣：有的共享單車原本光滑的車身，卻被小刀劃過，留下了幾道白色的劃痕；有的共享單車車身無損，但是車的輪胎卻被別人卸了下來，僅剩車頭與車座；有的共享單車輪胎倒是沒有被卸下來，只是三角形的車座卻被人扳了下來……這一切的行為，難道就是讓我們中國貼上損壞公物的標(biāo)簽嗎？這難道就是我們21世紀(jì)的人所做出來的？昔華夏禮儀之邦名震千古，而今巍巍富強(qiáng)之國思想不復(fù)！我想，這些有意損壞公物的人心中仿佛只有“貪婪自私”四字，再無其他。

　　最令人氣憤的并不是這些損壞共享單車的人，而是給共享單車上私鎖的那些人，他們?yōu)榱艘患核接�，侵占共享單車，不僅僅構(gòu)成了對共享單車運(yùn)營公司的侵權(quán)，而且給那些真正需要共享單車的人帶來了不便。“共享”這個詞的意思指的是“共同分享”，而這些破壞公物，上私鎖的人根本沒有明白“共享”這個詞的深刻含義！他們的心里是自私的，將共享占為己有，這一切都是錯誤的決定，而他們將永遠(yuǎn)享受不到分享的喜悅！

　　“共享時代”，的確給人們帶來了不少的便捷，但是自私貫徹著那些人的心里，破壞公物，給公物上私鎖，的確不是當(dāng)今的文明社會該做的，而我們要做的是，提高自身的修養(yǎng)，擯棄私利，加強(qiáng)自我約束的能力，共享給我們便利，我們只需要愛護(hù)它即可，那何樂而不為呢？讓我們用實(shí)際行動讓“共享”繼續(xù)留存于我們身邊！