面對失敗，我流淚了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的面對失敗，我流淚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“失敗乃成功之母”這句名言非常有道理，但在面對失敗的時候，仍然會有強烈的'挫敗感，而挫敗感帶來的傷感則會留下深深的記憶。雖然挫敗和傷感會讓自己非常難受，但也因此會成為動力，激勵自己突破困難，奮勇向前。就是那一次，我經(jīng)歷了讓我難忘的一次失敗。
進入初中校園，第一次籃球運動會，我們十二班在晉級賽上如同一只猛獸，百戰(zhàn)百勝。在晉級賽、半決賽中取得的勝利讓我們在心里暗自雀躍，悄悄地想像著最后的勝利。
決賽來了，雖然我們一直勝券在握，但決賽的氣氛，同學(xué)們的納喊，讓大家緊握的拳頭不由自主地捏的更緊了。前半場比賽開始了，首先是我們班的五個女生出場，奮跑、傳球、投球……雖然女生們用盡全力，累得氣喘吁吁，但仍然落后了對手好幾分。下半場開始了，輪到我們男生出場，大家盯了盯落后的分?jǐn)?shù)后，上場便以迅猛之勢開始進攻，我班的23號最拿手的是內(nèi)線強攻，他晃動身體，躲閃，不停地造成對手犯規(guī)，但是，罰球卻遲遲不進，因此大家開始毛燥起來。比賽暫停時，我控制住自己內(nèi)心的焦急，對大家說：“穩(wěn)一穩(wěn)、放松點、別心急、我們還有機會�！被氐劫悎觯冶汩_始重新組織進攻，先讓球傳起來，人員跑起來，通過跑位交流，讓對方的防守出現(xiàn)了空缺，我們便輕松地得了分，逐漸將分差拉近。最后半分鐘了，就差二分，但球正好在我們隊員的手中，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲此起彼伏一浪高過一浪，這氣勢傳遞給我們的有鼓勵、有焦急、也有期待。三分球是我的拿手，我明白，隊友一定會想辦法把球傳給我，讓我來投最后的一球。果然，在最后幾秒時，我順利地接住隊友傳過來的球，沒有過多考慮，轉(zhuǎn)身盯住籃框，拋出了這至關(guān)重要的一球。球在空中劃出了一道漂亮的弧線，時間仿佛就此定格，我的手仍高高舉起，停留在空中，我期待它能順利地落入籃框�！芭椤钡囊宦暎蚺龅交@框邊緣，彈了一下，卻毫不留戀地跳出了框外�！鞍�！”在伙伴們的一聲嘆息中，我高高舉起的手，重重地落了下來，心里只回旋著一個聲音：“我們輸了，還是輸在了我的手里！”伙伴們拍了拍我的肩膀以示安慰，但我心中的自責(zé)已經(jīng)翻江倒海，強忍住眼淚，我悄悄地離開了球場，回到寢室，任由淚水肆意滑落。
面對失敗，我流淚了！但是，我平復(fù)心情后，冷靜的思考，我總算想到了答案——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！成長之路是不平穩(wěn)的，而堅持不懈，努力奮進是走下去唯一的方法，失敗不能擊垮我取勝的自信，我會更加努力，明年再戰(zhàn)，我們終將會取得勝利！
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