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搶糖果作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的搶糖果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
搶糖果作文1
“是我！是我！”這是在干什么呢？哦！原來是班級里正在舉行搶糖果的活動。
在這激動人心的時刻，大家都等待著老師的口令，突然老師說：“左手！”王晨曦“唰”的`一下伸出左手把糖拿在了手上。當(dāng)時我們先是愣了一下，接著我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過，即使失敗了，鄭子衍看起來一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槭∧顺晒χ�，這一次的失敗說不定就意味著下一次的成功呢！其實(shí)每個人都應(yīng)該有一顆這樣單純、善良的心，應(yīng)該笑著面對每一件事，這樣我們的生活就會更加歡樂。
通過這一輪游戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里亂想“我會輸”之類的話，要有信心，不然你自己都對自己沒信心，那別人也不會對你有信心的。
搶糖果作文2
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個游戲吧！
游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的`比賽開始了，首先是我們?nèi)啾荣�。我的對手是魏可欣，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：“左手！”我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點(diǎn)。我得意洋洋地說：“我贏了！我贏了！”
第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：“右手！”而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：“右手！”我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了，這個搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。
搶糖果作文3
“你伸錯手啦！”這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什么呢？這么熱鬧呀！他們在玩搶糖果的游戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊(duì)里面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時候，班級里突然一點(diǎn)聲音也沒有了。當(dāng)他們開始搶時，聲音一個接一個的，因?yàn)榫o張，第一局我們的`對手輸了，我們贏了。可是后兩次對手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊(duì)高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊(duì)不停的嘆氣呀！那一隊(duì)拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費(fèi)了這幾次機(jī)會。第二次比賽他們隊(duì)得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊(duì)終于贏了，可不容易��！
通過這一次游戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果作文4
今天，我在學(xué)運(yùn)通和同學(xué)一起玩了“搶糖果”的游戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始�！�3、2、1……左手！”�。〔ぬ}男孩兒手慢了一點(diǎn)，可是玉米女孩兒非常機(jī)靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：“3、2、1……右手！”她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應(yīng)過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現(xiàn)的.很得意，因?yàn)樗昧艘粋�道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
今天我好開心啊！