有關(guān)小學(xué)真實(shí)的自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)真實(shí)的自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)小學(xué)真實(shí)的自己作文1
做真實(shí)的自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，別去抱怨環(huán)境，別去抱怨他人.---題記
生活中需要實(shí)事求是，需要你對(duì)自己負(fù)責(zé)，坦然地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，而不需你去埋怨他人，抱怨一切。
也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強(qiáng)的自尊心，走進(jìn)了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個(gè)人承認(rèn)你犯下的一切罪過(guò).但你可曾想過(guò)，這樣更有損你的人格。
晚休時(shí)，與同學(xué)說(shuō)話，被同學(xué)舉報(bào)，告訴老師.當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，你死不承認(rèn)，為得是不傷害自尊.找出證人，無(wú)話可說(shuō)時(shí)，還不想承認(rèn)錯(cuò)誤，將她人說(shuō)的一無(wú)是處，為的是抱怨他人，抱怨自己身處的環(huán)境，犯錯(cuò)誤很正常，那是迫不得已的.很無(wú)顏面的說(shuō)，這個(gè)虛假的人是我，我不想得到批評(píng)，不想看到同學(xué)們?cè)骱薜难凵?因此，我不想承認(rèn)這一切，將責(zé)任推給其他同學(xué)本以為可以逃脫苦難，走出那片泥潭，可是終還是全班批評(píng)。
懊悔，為什麼不做個(gè)真實(shí)的自我呢?老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤.”有則改之，無(wú)則加勉.”為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人?”金無(wú)足赤，人無(wú)完人”有了錯(cuò)誤，加強(qiáng)改正便可以了!
朋友們，做真實(shí)的自我吧!對(duì)你自己負(fù)責(zé)，坦然面對(duì)一切.相信吧，心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)來(lái)!
有關(guān)小學(xué)真實(shí)的自己作文2
‘幸福’是什么?有時(shí)我曾這樣問(wèn)過(guò)我自己，每天都是一個(gè)模子，讀書(shū)，學(xué)習(xí)，到初中了，感覺(jué)枯燥乏味，玩的時(shí)間少了，和小學(xué)比真是天壤之別呀……作業(yè)如一座山壓在我的肩上，感覺(jué)沉重?zé)o比，每次都在追尋，‘幸�！@詞的含義，難道幸福是每天學(xué)習(xí)嗎?學(xué)得自己都喘不過(guò)氣來(lái)，還是那一次又一次的考試……似乎這些都不是答案。
每天背著沉重的書(shū)包，里面是厚厚的書(shū)，我真想在這里面找出‘幸福’的含義，可惜，我翻遍了所有的書(shū)，始終都沒(méi)找到，看來(lái)，幸福真的是與我無(wú)緣呢。每天背單詞，做作業(yè)，看書(shū)，準(zhǔn)備考試，時(shí)間的流逝，讓我淡忘了做最真實(shí)的自己，那個(gè)傻傻的尋找著幸福的小女孩，我變了，變成了每天逃避，每天偽裝的人，似乎以前那個(gè)自己從未出現(xiàn)過(guò)……
但，一個(gè)記憶的碎片復(fù)蘇了我以前的記憶，那時(shí)，我看了一個(gè)女孩在仰望著天空，那眼神是多么的深遠(yuǎn)，在這時(shí)，似乎已經(jīng)死亡的記憶竟一下蘇醒過(guò)來(lái)，以前的自己，也曾像這個(gè)小女孩一樣有看似深遠(yuǎn)的眼神，也時(shí)不時(shí)地仰望天空，那時(shí)還在想：幸福是像小鳥(niǎo)一樣在天空翱翔嗎?好想去試試……以前的自己，絕不會(huì)逃避，絕不會(huì)偽裝，心里的事全寫在臉上，而現(xiàn)在……不知不覺(jué)，眼眶里已經(jīng)閃爍著淚花……
“嗚嗚嗚，原來(lái)這么多年我一直在偽裝”
從那以后，我依舊是那個(gè)不會(huì)逃避的女孩，只不過(guò)有一個(gè)不同，那就是我找到了幸�！�
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，用心就能感覺(jué)到，幸福就是做最真實(shí)的自己……