什么的的感覺真好1500字
什么的的感覺真好1500字1
以前我對作文是一竅不通，也毫無興趣。在四年級時，我被迫進了作文班，但也正是在這個班，讓我對文字有了更深的了解和認知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經(jīng)過老師細細地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構(gòu)思，并且揮墨如雨，仿佛每個漢字都是我手下的千軍萬馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的作文第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把作文拿給老師，老師也對這篇作文贊賞有嘉，并給它起了一個更好的題目，叫《石頭里的風景》。
后來經(jīng)過老師的推薦，我的作文竟然被預(yù)定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對我來說，是想都沒想過的。
經(jīng)過漫長的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的照片出現(xiàn)在作文選上；再一次閱讀我的作文，我竟然讀出了不同的韻味，每一個字都像一個小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會寫作文的感覺真好！
什么的的感覺真好1500字2
在我上四年級的時候，有一天，媽媽神秘地對我說：“你猜我給你報了什么班？”我的小腦袋高速運行，我猜了一系列男生學的東西――籃球、武術(shù)、架子鼓……可是媽媽的回答讓我瞬間崩潰――琵琶。
琵琶？這不自古以來都是女人彈的樂器嗎？而且我連它長什么樣都不知道。直到媽媽把我送到老師那里，我才看到了真正的琵琶。我很迷惑，這么抽象的梨形木頭，怎樣才可以彈奏出美妙的音樂呢？
彈、挑，這兩種演奏方法我很快就學會了。可是輪指我卻總是因為彈挑不均勻而練不好。我們老師經(jīng)常說“輪值十年功”，意思是輪指十年也不見得能練好。但我聽過老師的輪指，美妙得就像《琵琶行》中的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”描述得一模一樣。
我很佩服老師的輪指功力，也一直努力練習著，但不知為何，我對琵琶的感覺一直還很陌生。一次例行的匯報演出中，明明很機械的輪彈，我卻第一次感受到了四根弦是如此生動，感覺我和琴已融為一體，也是第一次把熟練到不能再熟練的《陽春白雪》彈出了屬于自己的韻味。我仿佛明白了，這是中國古典音樂的'魅力。而且在彈奏的過程當中，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面――陽光下，飄著一片片晶瑩的雪花，是那樣的柔美。
經(jīng)過我不懈努力，我的輪指終于達到了新的高度。并且奇怪的是，以后每次演奏，我的眼前總會呈現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。
很長時間我都不明白為什么我每次演奏都會出現(xiàn)不同的畫面，但有一點可以肯定，那就是，彈琵琶的感覺真好。
什么的的感覺真好1500字3
我是一個彈鋼琴的孩子，我感覺彈鋼琴的感覺真好！然而。兩年前，我的感覺卻不是這樣……
兩年前，媽媽給我報了鋼琴班。一開始我感覺挺新穎，因為這是我第一次接觸鋼琴。但過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)彈鋼琴實在是枯燥無味，我對鋼琴的感覺也不如以前好了。
彈鋼琴的麻煩事也特別多，不光每天要彈一兩個小時的鋼琴，還要去陪練，去上課，去考級，更讓人頭疼的就是每天還要去上樂理課。終于長期積累的怨氣在一次樂理課后爆發(fā)了，我跟媽媽說我不想彈鋼琴了。沒想到媽媽卻給我否決了：“原本是你自己想學的，我和你爸在你學之前就提醒過你，彈琴是一件很枯燥的事情，你不聽非要學。說話不可以出爾反爾，做事情更是不可以半途而廢！”媽媽的這句話讓我無言以對，于是我又堅持了兩年。
堅持歸堅持，但我仍然沒有發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴。
一個星期六的鋼琴課上，老師對我上周完成作業(yè)的情況非常不滿意。下課后，我感覺身心俱疲，正想跟媽媽抱怨，媽媽卻先發(fā)制人：“你每天不好好練琴都是在浪費資源，我和你爸掙點兒錢容易嗎？鋼琴是你興趣班中最貴的，你自己想想，真不想學就停了吧！”聽了這句話，我臉上火辣辣的，于是我毅然決定堅持下去，并激勵自己每天堅持練琴。
現(xiàn)在的我不僅不再討厭鋼琴，反而發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，并深深地愛上了它。鋼琴的這一段經(jīng)歷讓我明白了這樣的道理：自己做的選擇，無論如何都要堅持，絕不能半途而廢！
現(xiàn)在的我真切地感受到：彈鋼琴的感覺真好！