身邊的小美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的身邊的小美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的小美好作文1
“叮鈴鈴——”下課鈴聲已經(jīng)響過好久了，可同學(xué)們?nèi)耘f坐在悶熱的教室里。數(shù)學(xué)老師的聲音越發(fā)洪亮，早已沒過了窗外的雨聲。
明天就是中秋節(jié)了，等講完這道題就可以回家了。對(duì)了，今天還剛好是弟弟的生日。前一夜我兩還在嘆息：唉，這個(gè)生日，這個(gè)中秋真寂寞啊。爸爸出差了，媽媽最近也挺忙，怕是都不記得了。想到這兒，我不禁吸了一口長(zhǎng)氣。
終于放學(xué)了�？墒峭饷嬖絹碓酱蟮挠辏覔�(dān)心著。應(yīng)為早上騎自行車來時(shí)沒帶雨傘和雨衣。我站在走廊前，伸出手接了些雨水，心里犯著愁。不過看樣子雨一時(shí)半會(huì)兒停不了，心一橫，干脆淋雨回家吧。
我蹣跚地推起自行車小跑著。突然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，那影子好熟悉呀�！敖悖憬�。”是弟弟，他是來給我送傘的。我興奮地朝他奔去，任雨水打在臉上，流入嘴角，竟有點(diǎn)咸，但內(nèi)心卻是暖的，此刻忽覺雨原來也這么美啊。
我們踏著一堆一堆的水洼回到了家。我一進(jìn)家門就聞到從廚房飄來的珍珍香味。嗯，好熟悉的味道啊。是……屎爸爸燒的酸菜魚。我貪婪地聞著，心里美滋滋的。
這時(shí)媽媽拿過干毛巾、干衣服，囑咐我道：“快來換身衣服，擦擦干凈，別生病了�！薄芭叮玫睦蠇�。”我換洗好后到廚房幫忙。我們一家都在忙碌著。我們一邊忙活還一邊傾訴著一天的苦惱。
“叮咚！”門鈴響了，我去開了門：“啊，是奶奶、姑姑、叔叔阿姨、弟弟妹妹啊，快進(jìn)來�！贝藭r(shí)菜也燒好了。姑姑捧來蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，大家齊聲唱著生日歌。只見弟弟的牙都快笑出來了。在一片歡聲笑語中，我們一大家子度過了難忘的一夜。
深夜了，雨還在下，大家也都玩累了，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在床上，聆聽著這雨聲與鼾聲的演奏，甜甜地閉上了眼睛，口中默念道：“原來我的身邊如此美好……”
身邊的小美好作文2
萬事行云流水，長(zhǎng)嘆人生無趣，卻無視是眼前的花開。
——題記
金秋還未濃，夏天的氣息還是有那么一些，不冷不熱的溫度，真好。不知是不是，夏要走了，就送了一場(chǎng)到道別雨，雨還是有些大的；一聲又一聲的落下，滴進(jìn)了我的內(nèi)心最深處，有一處被遺忘在眼角的美好……
難得來這么一場(chǎng)雨，就當(dāng)洗洗心靈的疲憊吧！可能是閑，也可能是好奇，后期為何這雨聲如此清脆，我移步的窗前。窗外正對(duì)一個(gè)院子，院子里有不少花，繁華是我唯一能想到贊美他們的詞。大概，是看厭了這一成不變的鮮花，我倒是更喜歡那些叫不上名的小野花。
你看啊，那在這大風(fēng)大雨下還挺直腰板你在不起眼的角落的身影不就是她嘛？多么堅(jiān)強(qiáng)啊，但是又讓我感到了一絲無助、憐憫之情——她始終只是一個(gè)人站在雨下。
還記得總抱怨父母的我們嗎？比起窗外的野菊，我們就更像是哪溫室里培育著的花。可能，未來會(huì)遭受難以想像的不幸與厄運(yùn)；但是，現(xiàn)在我們?nèi)ミ�被父母牢牢的'捧在手心里。有父母作為避風(fēng)港的我們是幸運(yùn)的，但我們卻總忘記這種天生就有的美好，為什么學(xué)不會(huì)看到呢？總抱怨在這一路上學(xué)習(xí)壓力太重，被壓彎了腰，被嗆的滿額汗滴。于是，我們把憤怒都放在了父母身上，任性蠻不講理讓我們和他們形成了無形的代溝，卻還走埋怨他們不講理。這樣不是很矛盾嗎？我們總把這種親情的美好歸為平淡，甚至討厭。
雨一直在下，一點(diǎn)兒也沒有要停的意思；我又抬頭望了望天空，陰沉沉的……我想了很久，最終還是拿起了那把傘，為了挺立的野花撐起，就像父母為我們撐起那一片天空一樣，其實(shí)，遠(yuǎn)不及他們給的呀！且行且珍惜，千萬別忘了最初身邊的美好！
身邊的小美好作文3
漏沙緩緩流，馨香裊裊燃，清茶熱到?jīng)�，指針嘀噠行。青春漸行漸遠(yuǎn)，夢(mèng)想遙不可及，我們?cè)谄床穆飞�，有過艱難，有過困苦，可更多的還是身邊的小美好。
夜深了，人靜了，外面的片片雪花輕舞飛揚(yáng)，幾朵云把月亮擋得朦朦朧朧，可總是有那么一盞燈亮著，一家人圍坐在火爐旁，而火爐里煮的是如雪似的豆腐塊，全家人看著冬季夜空，雖沒有夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，但有朦朦朧朧月和稀稀疏疏星的交相輝映，看著月亮變化無常的撲朔迷離，豆腐熟時(shí)，一雙雙筷子都往別人的碗里夾幾塊豆腐，而自己也會(huì)吃到香噴噴、熱騰騰的豆腐塊，雪花飄落進(jìn)來，雪與雪的交相呼應(yīng)，一家人情意暖暖，其樂融融。如果全國(guó)乃至全球都能像家人一樣對(duì)你，那實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)還難嗎？愛就在我們身邊，圍爐煮雪，多么美好。
月光籠罩大地，萬家燈火已熄，雪雖然停了，但那盞燈依然亮著，已經(jīng)接近凌晨，月光與燈光交相輝映，將我籠罩，輕輕的腳步緩緩走來，是媽媽，還記得她那慈祥的笑在橙色燈光下的她是多么的溫柔，一盞清茶在我的桌上，又傳來一陣甜謐的聲音：“快睡吧！”家人中還是母愛最偉大了，它如水似溫柔，無邊無際，給她洗洗腳，捶捶背就說是盡孝，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
第二天清晨，我跑去小公園。
從大漠孤煙塞北到金戈鐵馬陽關(guān)，從杏花春雨江南到我中華，水墨江南多好的風(fēng)光，年邁老人交給那些中年人，青年人，孩子們毛筆字，我們站在九百六十萬平方公里的土地上，吸吮著五千年的中華文脈，我們是新的希望，多一絲文脈就多一絲希望，多好。
這些如珍珠一般散落在生活的小美好，會(huì)被光陰的絲線一點(diǎn)點(diǎn)穿在歲月中不被打磨，越來越光芒四射。
每一首詩，都是初相遇。
每一念起，都是滿亭芳。
那些陌生人會(huì)熱情地幫助你，那些家人也會(huì)在你毫不知情的情況下為你付出。
世界上所有的人都想為你好，而你又為世界做了什么。家人，媽媽都好似老貝爾曼先生，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
身邊的小美好，有你真好。
身邊的小美好作文4
一條小魚在久經(jīng)干早之后，迎來了一泓清泉，這一刻，就是美好；
一棵小樹在久經(jīng)陰霾之后，迎來了一縷陽光，這一刻，就是美好；
一只小鳥在久經(jīng)傷痛之后，終于飛向藍(lán)天，這一刻，就是美好。
美好并不是要刻意去創(chuàng)造，就像所說的那樣：只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。美好像一首旋律優(yōu)美的歌，需要我們?nèi)ヱ雎�；美好像一幅色彩鮮艷的畫卷，需要我們?nèi)ビ^賞；美好像一杯甘甜醇美的酒，需要我們?nèi)テ肺丁Ｖ灰阌眯娜ビ^察，你就一定能擁有美好的蹤跡。
美好是高尚的品質(zhì)
記得我有一次和爸爸媽媽一起去一個(gè)村子里拉一些甜水，因?yàn)槲覀儧]去過，所以免不了會(huì)迷路，這時(shí)過來幾個(gè)要下地干活的農(nóng)民，所以我們就向他們打聽，他們知道我們的來意后，在寫滿熱情的臉上頓時(shí)洋溢出歡快的神情，不僅為我們指了路，還讓我們直接去他們家中。我心里頓時(shí)一熱，喧囂的城市中，現(xiàn)在那些“事不關(guān)已，高高掛起”的人們，哪能比得上這幾個(gè)平凡卻淳樸善良的老農(nóng)呢？
除此之外，學(xué)校里遇到困難，同學(xué)們給予的一點(diǎn)幫助，朋友的一聲輕松的問候，一個(gè)深情微笑，都是美好的表達(dá)。
一份美好的情誼
上小學(xué)時(shí)，有一次下午放學(xué)后，我沿著那條不是很寬敞的樓梯往下走，因?yàn)槿吮容^多，所以我被后面的人流輕輕一推，先是滑倒，后來直接從樓梯側(cè)面摔了下來。我猛地感覺到腿上一陣火辣辣地疼，每輕微動(dòng)一下就疼痛萬分，于是我就趴在地上，這時(shí)，我的好朋友下來了，看到我有擦傷，就趕忙將我扶起，把我一直護(hù)送到家中，看我沒什么大事之后，才放心地走了。之后，我和她就一直互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們之間的友誼更加根深蒂固。
當(dāng)然，美好不僅僅包括這兩個(gè)方面，還有：愛護(hù)動(dòng)物，節(jié)約資源，熱愛和平……只要是做一些對(duì)別人，對(duì)社會(huì)有益的事，都是美好的，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，聆聽身邊的美好，成為一個(gè)善于思考和發(fā)現(xiàn)的人！
身邊的小美好作文5
走進(jìn)身邊，一切都很美好。
自然
自然以它豐富無窮的變化讓我明白許多人生的哲理：艷陽高照，晴空萬里，那是它在笑，告訴我要笑對(duì)人生，笑對(duì)一切美好；陰云密布，大雨傾盆，那是它在哭，告訴我要懂得發(fā)泄，必要時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴自己的感情；電閃雷鳴，狂風(fēng)吼叫，那是它在憤怒，告訴我對(duì)人間不公平的事情要敢講敢言，必要時(shí)挺身而出；征途漫漫，坎坷不平，表明他在思考，告訴我人生不如意時(shí)常八九，要理性的面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，一步步走向光輝的頂峰……自然是個(gè)大課堂，它教會(huì)了我感悟人生，我要感謝美好的自然。
風(fēng)景
連綿不絕的高山，奔流激蕩的大川，平坦開闊的平原，白雪皚皚的雪域高原，不同的地理面貌創(chuàng)造出風(fēng)格迥異的迤邐風(fēng)景。漠步其中，思緒也隨之飛揚(yáng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，鋪展出登高者的雄偉胸懷；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，彌漫出春雨小草的細(xì)膩纖巧；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，描繪出邊塞雪景的奇異與絕妙；“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，勾勒出洞庭湖煙波浩渺的萬千氣象；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，蘊(yùn)育出游子思鄉(xiāng)……古人筆下的美好風(fēng)景，我怎能察覺不到？感謝風(fēng)景，讓我陶冶性情，沐浴心靈。
親人
親人，就是與自己親密無間的人。老師無私的傳授給我們知識(shí)，留下的只是兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋他們是親人；時(shí)光匆匆，同學(xué)與我晨昏相伴。共同與我伏案學(xué)習(xí)：校園小道上有我們銀鈴般的笑聲，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿，有了困難一起解決，有了快樂一起分享，他們是親人；家長(zhǎng)的付出更是無需非墨多言，他們是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石。親人，讓我的人生更加多彩。
走進(jìn)身邊，美好永伴。