成功等待有準(zhǔn)備的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成功等待有準(zhǔn)備的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：A=X+Y+Z。意思就是成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。
我一直對(duì)經(jīng)典文化感興趣，一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸給我報(bào)了一個(gè)讀經(jīng)班，我很高興。
這個(gè)讀經(jīng)班以家庭為單位參與，每周一次，周周都有任務(wù)，但是自愿完成。一開(kāi)始，我每周都按時(shí)完成任務(wù)——讀《大學(xué)》30遍，不多久我就熟讀成誦了。就在這時(shí)候，我的.思想有些放松，開(kāi)始偷懶了，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！庇袝r(shí)候甚至一周時(shí)間連書都不摸。但說(shuō)起讀經(jīng)的事兒，我還是頭頭是道，“信心十足”。
一年一度的“包本”背誦時(shí)間到了，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，要求是一本書從頭到尾一字不落的背誦下來(lái)，別人提示的次數(shù)不能超過(guò)三次。我心里突然覺(jué)得有點(diǎn)虛，趕緊把《大學(xué)》背誦了一遍，剛背完前幾頁(yè)，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單，心里想：還行，不是很難，不用在背了，先去玩一會(huì)兒去。我用不屑的眼光看著那些孩子正在緊張背誦的伙伴。
過(guò)關(guān)開(kāi)始了，我是第四個(gè)背誦的。我飛快地看了兩遍，就匆匆上場(chǎng)。
前三分鐘，我背誦的還算順利，可是后面的內(nèi)容就磕磕絆絆了。竟然把“食而不知其味”背成了“食而知其味”，意思轉(zhuǎn)了一個(gè)180度的彎。而且中間讓人提醒了多次。
最后，就我好不容易背了下來(lái)，已經(jīng)是面紅耳赤，滿頭是汗。當(dāng)然是名落孫山之外，因?yàn)橛袔讉�(gè)年齡很小的伙伴都排在了我的前面。
通過(guò)這件事，我懂得了成功只等待那些又準(zhǔn)備的人。誰(shuí)認(rèn)真準(zhǔn)備，誰(shuí)就會(huì)得到成功。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：A=X+Y+Z。意思就是成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。在這個(gè)等式里，我丟掉了勤奮和艱苦，所以我再這件事上失敗了，我必須反思。
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