關(guān)于舊年的作文：過去的一年
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于舊年的作文：過去的一年，歡迎大家分享。
舊年的作文：過去的一年 篇1
不知不覺，已走過了一年，又到了一個(gè)新的站臺，回首走過的路，無數(shù)的記憶又重現(xiàn)在眼前，無數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有翻騰在腦海。
過去的一年，像一本書，記載著我在時(shí)間道路走過的每一天。這條道路，時(shí)而寬闊平坦，好象前方是無限的光明；時(shí)而泥濘艱難，好象前方是荊棘叢生的黑暗；時(shí)而鮮花飛舞，風(fēng)景優(yōu)美，告訴我什么叫成功；時(shí)而烏云滾滾，風(fēng)雨交加，讓我嘗到了失敗的苦果。這條道路讓我知道了酸甜苦辣咸的真正含義，因?yàn)樨S富的人生，就需要這些不同的味道。
過去的一年，像一幅畫，描繪著在我身邊許許多多的事情。著色時(shí)用上開朗的紅色，活潑的橙色，可愛的黃色，輕盈的綠色，穩(wěn)重的青色，浪漫的藍(lán)色，深沉的紫色。紅橙黃綠青藍(lán)紫，組成了彩虹的顏色，也是花季的顏色。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡中，就需要五彩繽紛的顏色來裝扮。畫出的圖畫，像打翻調(diào)色盤那樣瀟瀟灑灑而又不失個(gè)性。
過去的一年，像一支歌。一支好聽、悅耳的歌曲，必然需要各種音符的絕妙配合。每個(gè)人的經(jīng)歷都是一支歌。兒童的歌曲純潔，中年人的歌曲成熟，老年人的歌曲飽經(jīng)滄桑。而我呢？我相信，我的歌曲沒有兒童的幼稚，沒有成年人的勾心斗角，沒有老年人對世界的看穿與看透。歡樂的旋律中卻略帶些“愁”，調(diào)子雖穩(wěn)重但也有輕浮。
過去的一年，就這樣不知不覺的過去。面對的一年呢？新年的大門已經(jīng)對我敞開，新年新氣象，我精神抖擻，裝點(diǎn)行囊，走向新的一年。
舊年的作文：過去的一年 篇2
光陰似箭，日月如梭。每每想起這一年，都會感到幸福。
我一直為我的小科頭疼，可以說是絞盡腦汁，我討厭背東西，但我也會努力，想要圓滿的完成它。
在初三考完第一次周測時(shí)，彭老師在晚自習(xí)找了一些人。我同桌學(xué)習(xí)特別出色，但這次數(shù)學(xué)失利了，老師找了她，當(dāng)時(shí)我心里默默地念叨：千萬不要找我，千萬不要找我。事不如意，接著就找了我，因?yàn)槲业某煽兲岣吒�，跟原先可以說是天壤之別。那段時(shí)間我還沉浸在老師對我的評價(jià)：復(fù)雜。只是過了一個(gè)假期，老師對我的態(tài)度就會變嗎？那是不可能的。我想錯了，因?yàn)槲页煽兲岣撸S之老師的態(tài)度肯定會改變，而且我也變了。
每周六上課，路上遇到最多的是歷史老師，她也是我最最感謝的老師，是對我啟發(fā)最大的老師，是我最親近的老師。那時(shí)我是“生物研究生”，對生物那是極其重視，成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均分，歷史就不是那么如意了，上午剛背過的題，下午就只零零碎碎的記得幾個(gè)詞，考試時(shí)，也是用自己的話鏈接的。
到了下半年我才覺察到情況是多么緊急，他們都在忙著做題的時(shí)候，我還在焦頭爛額地背著最基礎(chǔ)的意義。那天上午，歷史老師找了我，因?yàn)槲夷菑埧剂?5分的試卷，她認(rèn)真給我分析，把每個(gè)錯題的思路給我理得清清楚楚明明白白，并鼓勵我說：“你錯的都是知識點(diǎn)，抓緊時(shí)間背背，問題不大。”中午回到家，無法面對家長，和對未來的迷茫，在外面哭了許久才回家。從那天起，我不在膽小，努力奮起。
總是在路上徘徊的我也找到了依靠，不會因?yàn)樾∈露鴦訐u，而迷惘。初三這一年，是最忙碌的一年，也是永生不忘的一年。
舊年的作文：過去的一年 篇3
日常，總會有一些美好的瞬間，如身旁拂過的一縷清風(fēng)，未曾感受便不見蹤影；如海水掀起的一朵浪花，未曾愛撫便化為虛無；如藍(lán)天掠過的一只飛鳥，未曾仰望便轉(zhuǎn)瞬即逝。而我，也在懵懂時(shí)，錯過了那本應(yīng)是我的風(fēng)景。
那一年，我八歲，已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年的古箏。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，我的老師提出讓我參加一個(gè)比賽，她嚴(yán)肅的臉頰，折射出了這次比賽的要緊和正軌�？赡菚r(shí)的我對此毫不知情，只能想象出那嚴(yán)厲的評委，我冰涼的.雙手和講臺下此起彼伏的倒彩聲。稚嫩的我，緊緊地維護(hù)住自己小小的自尊，毫不猶豫地拒絕了這次可能讓我出丑，但也會給我收獲的機(jī)會。
然后，那次比賽，換了人選。
比賽的那天夜晚，在一種不知是什么樣念頭的驅(qū)使下，我奔出溫暖的家，跑向比賽場地。悄悄地從后門進(jìn)入，整個(gè)會場一片黑暗，只有那舞臺，放射出絢麗的光彩。一個(gè)身著一襲長袍的女生，典雅地坐在一架古樸的古箏旁，舒緩的音樂，從她的指尖流瀉而出。這夢幻的場面，構(gòu)成了一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。我靜靜地坐在臺下，心中泛起了絲絲的苦澀，原來，在無聲無息中，我已經(jīng)錯過了這樣美好的風(fēng)景，這絢麗而又本應(yīng)是我的風(fēng)景。
時(shí)至目前，我的心里，也依舊有一個(gè)小小的疤痕，無聲地提醒著我我過去錯過的風(fēng)景，每觸碰于此，總會有一點(diǎn)后悔，漫上心頭，而更多的，卻是明悟，過去錯過的風(fēng)景，即便再美好，我也不可以留戀地站在原地，不再向前走，我能做的，只是用心把握好剩余路途中的每一道風(fēng)景，不再錯失它們。也讓今后的自己，少一分遺憾，多一分充實(shí)。
過去錯過的風(fēng)景，讓我知道了珍惜。
舊年的作文：過去的一年 篇4
在大家走過的這一路上，有多少錯過的風(fēng)景？讓大家靜下心來，仔細(xì)地想一想，其實(shí)往往大家不經(jīng)意間錯過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。
一只鳥在飛，它的媽媽在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知曉媽媽在遠(yuǎn)方等它，卻不知曉為何。它風(fēng)雨兼程，想要飛速飛到它的媽媽那里。當(dāng)它找到媽媽時(shí)，它向媽媽炫耀：“母親，在這三天里，我飛了幾百里，又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我感覺我非常堅(jiān)強(qiáng)！”它的媽媽搖了搖頭說：“是，我承認(rèn)，你非常堅(jiān)強(qiáng)，可是你在找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林，那你是否了解這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊？”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的媽媽又說：“小孩，太快的速度會叫你錯過很多漂亮的風(fēng)景！”
在這篇故事里，是不是有的人會像這只小鳥一樣，在大家已經(jīng)走過的日子里，因?yàn)樗俣忍�，錯過了很多漂亮的風(fēng)景？又有多少讓大家刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯過？
假如說，有一場精彩的比賽或演出，請勿錯過；假如說，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請勿錯過；假如說，有一次可以展示或錘煉我們的絕好機(jī)會，請勿錯過；假如說，有一段珍貴的友誼，請勿錯過；假如說，有一次不會再來的機(jī)會，請勿錯過；假如說……
在大家將來的生活路上，不要由于一時(shí)猶豫，一場誤會，一次退縮，而錯過漂亮的風(fēng)景。由于在這路上有著漂亮的風(fēng)景，有些可以給予你非常大的啟發(fā)；有些可以陪著你走過千山萬水；有些可以承載你抵達(dá)彼岸；有些……
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