有關(guān)詩(shī)歌作文400字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編精心整理的詩(shī)歌作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)歌作文400字 篇1
小的時(shí)候，剛剛在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就在我身旁念一首首詩(shī)歌，我也是在那時(shí)喜歡上了詩(shī)歌。
剛剛上幼兒園，幼兒園的老師有時(shí)下課會(huì)讀幾首古詩(shī)，我有時(shí)也會(huì)待在老師旁邊，漸漸地也會(huì)說(shuō)幾首詩(shī)歌了，但卻只知道怎么說(shuō)出來(lái)這首詩(shī)歌，根本不知道字和詩(shī)歌的意思。但有客人來(lái)我們家時(shí)，爸媽總會(huì)讓我背幾首詩(shī)歌，但那時(shí)牙齒沒(méi)長(zhǎng)齊，所以有點(diǎn)漏風(fēng)，現(xiàn)在想起來(lái)還想笑。
有時(shí)不怎么理解詩(shī)歌的意思的時(shí)候，爸爸會(huì)在特定的時(shí)間，地點(diǎn)什么的給我講詩(shī)歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說(shuō)什么作者當(dāng)時(shí)是在什么情況下寫下的這首詩(shī)，再給我講意思。我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)幾聲“哦”。
爸爸有時(shí)也會(huì)考我，我就假裝像個(gè)詩(shī)人一樣說(shuō)幾句，但基本上都是錯(cuò)的。爸爸就會(huì)假裝很生氣要打我，但還是耐下心來(lái)給我重新講解一遍這首詩(shī)歌的意思，這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我，我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校的那次語(yǔ)文詩(shī)歌競(jìng)賽，我可給我們班爭(zhēng)了一口氣，爭(zhēng)得了許多的分?jǐn)?shù)。我們班自然而然是第一，我也自然而然是個(gè)人分?jǐn)?shù)的第一名。
多謝詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)；多謝詩(shī)歌給我?guī)?lái)的樂(lè)趣；多謝詩(shī)歌給我們班級(jí)爭(zhēng)了口氣！
詩(shī)歌作文400字 篇2
去年的某日，你還是個(gè)女漢子
平頭、短發(fā)、一臉的淘氣
那天我費(fèi)了好大的勁
才弄清你與那些男孩的差異
已經(jīng)忘了是你的胸部不夠大
還是你的臀部還不夠翹
總之，你給人的感覺可不夠妙
衣衫總是那么別扭
模樣總是那樣簡(jiǎn)陋
我只想讓你趕緊從我身邊gogo
許多人像我一樣對(duì)你表示鄙夷
這無(wú)關(guān)理智，只關(guān)情趣
可沒(méi)想到你真會(huì)突然消逝
沒(méi)有理由，也沒(méi)有任何消息
你走的竟是那樣神秘
從此就再無(wú)蹤跡
我記憶的大門也從此對(duì)你關(guān)閉
直到，直到你出現(xiàn)的當(dāng)日
過(guò)往的記憶突然被屏蔽
站在我面前的你
竟讓我莫名地顫栗
似曾相識(shí)，卻又難以回憶
撲面而來(lái)的是你逼人的清麗
這讓我不由得張開鼻翼
大口大口地喘起了粗氣
啊呀呀，怎么可以
是誰(shuí)的妙手創(chuàng)造出的奇跡
一笑一顰，眉宇間寫上了黛玉
一舉一動(dòng)，湘云的味道在你身上充溢
從小我就喜歡丑小鴨的故事
灰姑娘是每一個(gè)女孩勵(lì)志的神諭
說(shuō)不出對(duì)你的一片情愫
先前的鄙夷竟然悄然而逝
你就是女王呀
我愿意接受你的全權(quán)統(tǒng)治
我甘愿俯伏在地
無(wú)怨無(wú)悔地做你的奴隸
只求你不要將我鄙棄
請(qǐng)?jiān)徫矣醒蹮o(wú)珠、趨炎附勢(shì)
可世人不都是這樣無(wú)恥勢(shì)利
我，我已無(wú)法在你面前保持理智
你的美貌就是一種絕對(duì)的權(quán)力
你將我拿去吧
任憑你怎樣處置
我的存在已變得毫無(wú)意義
我的女神
現(xiàn)在，你就是我萬(wàn)能的上帝
詩(shī)歌作文400字 篇3
句數(shù)，自己也可以試著寫一寫，那都是詩(shī)， 我們?cè)谠?shī)海里玩耍，。
我們特意舉行一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，編成一本詩(shī)集，并繪成了一張表格，帶回家吧！ ，可有意思了。
還可以幫助學(xué)習(xí)呢！ 哎，現(xiàn)在應(yīng)該自己動(dòng)動(dòng)手寫詩(shī)歌了，與古詩(shī)形成了鮮明的對(duì)比， 剛才提到寫詩(shī)，可以清楚地知道收集了多少詩(shī)歌， 哇，這樣，由最古典的詩(shī)經(jīng)到現(xiàn)在的自由詩(shī)，美不勝收！ 這一星期，詩(shī)歌學(xué)了不少，我將這些詩(shī)歌分了類，讓我們?cè)诤＿厯炱鹨黄悮�，我們輕輕地扔幾粒石子，何樂(lè)而不為？我正充分地準(zhǔn)備了稿子，而現(xiàn)代詩(shī)不像古詩(shī)那樣在字?jǐn)?shù)與押韻上要求那么嚴(yán)格，搖啊搖，一舉而得，既培養(yǎng)口才能力，比較有押韻，了解到古體詩(shī)民展的軌跡，比如，我們像海鷗一樣，又練一練膽子，搖到外婆家這是一首我們所熟悉的兒童歌謠，我們準(zhǔn)備將自己的小詩(shī)集起來(lái)，我們學(xué)了詩(shī)，我通過(guò)網(wǎng)上查詢，從而吸取經(jīng)驗(yàn)， 小鳥在前面帶路。
句子的長(zhǎng)短自由，古詩(shī)一般講究字?jǐn)?shù)。
每一種都有特點(diǎn)，反正題材不限。
詩(shī)歌還真不少，準(zhǔn)備聲情并茂地為大家朗誦。
來(lái)到詩(shī)的海洋，讓自己寫的作文更好，看看別人是怎么寫的，再發(fā)給每個(gè)同學(xué)，關(guān)于詩(shī)，想寫什么就寫什么，那該怎么辦？于是，平仄用韻。
風(fēng)兒吹向我們，它的寫法比較自由，了解到不同詩(shī)歌不同的寫法， 為了鍛煉口才能力，詩(shī)海濺起一朵朵浪花；我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼，讀起來(lái)朗朗上口，我通過(guò)上網(wǎng)查詢?cè)姼瑁?你知道關(guān)于老紹興的詩(shī)歌嗎？比如望外婆。
詩(shī)歌作文400字 篇4
月明星稀，烏鵲南飛。
我看到一個(gè)好笑的段子，是關(guān)于曹操司馬懿等奸臣的，還有趙高他們，建立了一個(gè)微信群，在里面聊天。雖然是個(gè)后人虛構(gòu)的段子，卻也感覺很高興，至少對(duì)他們的定位是非常準(zhǔn)的。
以前我們看電視劇，能夠看懂很多人，很多事�？墒呛髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些真正水平高超的文章，其實(shí)都是像霧里看花水中望月一般，充滿了迷離感。
也許，只有這樣才更加貼近與生活，因?yàn)樯畋旧砭褪侨绱藦?fù)雜。
我記得，當(dāng)初我在高中的操場(chǎng)土地上，寫下了三個(gè)字。離開我。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)心里真正想寫的.是，我要離開�？墒窃谶@片不屬于我的土地上，我又怎們能夠?qū)懗鲂睦镌捘兀窟@里又不是我的日記，即便是我的日記，也不能暢所欲言。
因?yàn)槟呐率菍懺诒咀永�，也�?huì)隔墻有耳。
所以那個(gè)時(shí)候，所有的憂愁，都是找到其他的地方去發(fā)泄的。
并不是所有的情感，都無(wú)處安放。我當(dāng)時(shí)很喜歡學(xué)語(yǔ)文，并不是語(yǔ)文課有多好，也不是語(yǔ)文老師有多么善解人意，我只是單純地喜歡，那些古人留下來(lái)的詩(shī)篇名句。
僅此而已。
詩(shī)歌作文400字 篇5
踏過(guò)歲月如歌，行過(guò)似水流年，縱觀大唐盛世，橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月，曉光晨曦又落日余暉，歷史如一張素紙，詩(shī)歌如一副筆墨，伴我成長(zhǎng)……
古詩(shī)詞已有五千年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人，是老祖先留下的文化瑰寶，文字優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，讀起來(lái)朗朗上口，品味起來(lái)回味悠長(zhǎng)，影響著我們中華民族一代又一代人。
當(dāng)我步入小學(xué)的校園，媽媽便給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。我迫不及待地打開，接觸到第一首詩(shī)——《詠鵝》，稚嫩天真的童聲讀著詩(shī)人駱賓王筆下的白鵝：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，古詩(shī)詞也背的越來(lái)越多，唐詩(shī)、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，只有趁著“黑發(fā)”早早地勤學(xué)，到“白首”時(shí)才不會(huì)悔遲和“老大徒傷悲”。面對(duì)每天許多的作業(yè)，我絕不指望明日，因?yàn)椤叭粞怨么鞒�，明朝又有明朝事”�?/p>
在追求真理的方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求、去探索，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
詩(shī)歌，帶給我們快樂(lè)；詩(shī)歌，帶給我們豐富的知識(shí)；詩(shī)歌，帶給我們永垂不朽的青山！我愛詩(shī)歌，感謝一路有你伴我成長(zhǎng)！
詩(shī)歌作文400字 篇6
泱泱五千年的歲月中，文明古國(guó)之一的中國(guó)，也就是我們的祖國(guó)，洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠，吸引著人們的眼球。行走在習(xí)俗的路上，你會(huì)感受到中國(guó)的傳統(tǒng)色彩；行走在歷史的路上，你會(huì)看到悠悠歲月中的傳奇往事；走在詩(shī)歌的路上，你會(huì)感受到中國(guó)古代的典雅……
詩(shī)歌，就像群花中的牡丹花；詩(shī)歌，就像黑暗中的螢火蟲；詩(shī)歌，就像繁空中的啟明星�；赝袊�(guó)悠久五千年歷史的文化，最吸引我的無(wú)疑是詩(shī)歌。
談到詩(shī)歌，人們一定會(huì)想到那個(gè)最為繁榮的時(shí)代。是的，那就是唐代。在那時(shí)，中國(guó)的詩(shī)歌最為繁榮。那時(shí)詩(shī)歌的種類很多：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)……
其中山水詩(shī)的杰出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩(shī)中，我們仿佛能夠身臨其境。“深林人不知，明月來(lái)相照”，讀到這兒，我仿佛看到了在一座靜謐的竹林里，沒(méi)有世間的喧囂，唯有明月在與詩(shī)人相伴，多么一幅和諧的景象啊！
邊塞詩(shī)的代表無(wú)疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩(shī)中，你能讀出戰(zhàn)場(chǎng)上將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上視死如歸、勇往直前的大無(wú)畏愛國(guó)精神；也能讀出在邊塞時(shí)他們對(duì)親人、故鄉(xiāng)的深切懷念�！斑b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”，你能讀出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)和平的渴望。
走在詩(shī)歌的路上，我們感受到了古人們的思想，感受到了祖國(guó)燦爛文化的色彩！讓我們一起繼承中國(guó)的文化，將它們發(fā)揚(yáng)下去吧！
詩(shī)歌作文400字 篇7
我與詩(shī)歌的對(duì)話，天地可證，此情甚深。
--題記
小時(shí)候，我便跟爺爺學(xué)詩(shī)。爺爺知識(shí)淵博，懂得很多詩(shī)，也許是受到爺爺?shù)难�，我與詩(shī)歌結(jié)下了解不開的情結(jié)。
每當(dāng)夜靜如水，我難以入眠時(shí)，我便會(huì)趴在窗口，望著天上的星星，想象著牛郎織女是否在天上的街市中游玩；我想那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的愛情將會(huì)流芳百世，影響著一代又一代人，我感到生活是那樣的美好。
每當(dāng)失敗時(shí)，我便打開筆記本，看到一行行熟悉的字眼，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。我仿佛看到了高爾基筆下的海燕在怒吼的大海上展翅飛翔，翅膀拍著波浪在暴風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。我還看到陸游在那風(fēng)吹雨的夜晚，穿著戰(zhàn)甲，騎著鐵馬，在冰河中殺出一片屬于自己的天地，雖然那只是詩(shī)人的想象，卻讓我們現(xiàn)代人更好地理解了他，一個(gè)忠心赤膽的熱血男兒，雖已年邁，但那一腔愛國(guó)之情，明月可鑒。詩(shī)人陸游的精神掃去了我心中的挫折感，我正一步步走向成功。
每當(dāng)受到別人誤解時(shí)，我想到“假如生活欺騙了你，不要悲傷”。當(dāng)我看到蘇軾被貶黃州仍與張懷民同樂(lè)，我不得不佩服他的胸襟，與其痛恨生活的欺騙，還不如登高望遠(yuǎn)，和王安石一起去體驗(yàn)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪放。
我的生活離不開詩(shī)歌，有了詩(shī)歌，我會(huì)擁有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，擁有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜，擁有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的雄心壯志……
詩(shī)歌作文400字 篇8
今天我們班舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，只見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子，不過(guò)也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過(guò)了幾分鐘老師才宣布：“詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！”
首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩(shī)，可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來(lái)那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想：“我會(huì)不會(huì)就這么完了？”突然從我耳邊傳來(lái)同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來(lái)，當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽見同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚(yáng)，當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩(shī)，還加上了動(dòng)作，使我們坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽得如癡如醉。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間，一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩(shī)歌朗誦會(huì)中，雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng)，當(dāng)我卻非常開心，因?yàn)檫@也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩(shī)歌作文400字 篇9
培根說(shuō)：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢?說(shuō)干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著??過(guò)了很久，媽媽問(wèn)我：
“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么這么久還沒(méi)出來(lái)，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來(lái)，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
詩(shī)歌作文400字 篇10
“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
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