分?jǐn)?shù)大戰(zhàn)作文

時(shí)間：2022-11-02 08:06:19 推薦作文我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的分?jǐn)?shù)大戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分?jǐn)?shù)大戰(zhàn)作文

　　已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)星期了，我們的何老師統(tǒng)計(jì)了每一個(gè)星期的分?jǐn)?shù)，分別獎(jiǎng)勵(lì)了平均分最高的組和每組中分?jǐn)?shù)最高的個(gè)人。

　　第一周是剛剛開始的那周，各組分?jǐn)?shù)都很少。第二周的時(shí)候，大戰(zhàn)就開始了。從星期一起，所有同學(xué)都爭先恐后的搶著早到；各組作業(yè)都交的很快，誰也不讓誰；背誦任務(wù)都盡自己的努力背誦（除個(gè)別同學(xué)外）；地掃得干干凈凈；有任務(wù)馬上完成；作文運(yùn)用許多的名句和比喻，都只想讓自己的作文本上寫著一個(gè)用橢圓圈起來的“文海拾貝”。

　　別的組那么努力，我們更不能落后。交日記本的時(shí)候，我們總是搶著第一個(gè)；星期一交數(shù)學(xué)的時(shí)候，只有我們一組交了；背誦任務(wù)也是很快完成；韓雅雯和XXX每人都有兩個(gè)“文海拾貝”……

　　今天是星期一，開始統(tǒng)計(jì)上周的分?jǐn)?shù)。我計(jì)算了一下，我們上周總分461分，平均分76·8分。就當(dāng)我自信滿滿的交上去看的時(shí)候，卻嘆著氣回到了自己的座位上——有人比我們組高，且總分只差1分！

　　我坐在座位上，想著為什么我們比老子組要低1分，還記得上周末的時(shí)候我們還在挑選用哪個(gè)顏色的愛心，可現(xiàn)在卻變成了浮云；還記得我們上周還在想老師會(huì)獎(jiǎng)給我們什么，現(xiàn)在也變成了空想。這些選擇都是老子組的了！

　　下課的時(shí)候我把這個(gè)消息告訴了韓雅雯，沒想到她生氣的說：“還不是彭虎和胡錦帆分?jǐn)?shù)低！”起初我認(rèn)為她是對的，但后來卻改變了主意。

　　還記得何老師給我說過：“一枝獨(dú)秀不是春�！彼晕乙庾R到這并不是那些分?jǐn)?shù)低的人的錯(cuò)，而是我們?nèi)M的錯(cuò)，我們沒有管理好他們，使得他們東跑西跑，肆意妄為，不加分。

　　我在了解了情況后，馬上找到韓雅雯分工好，我監(jiān)督彭虎，它監(jiān)督胡錦帆。

　　下周我們一定要拿到“優(yōu)秀小組”的稱號！

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