我們班的流行史作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我們班的流行史作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的流行史作文1
熱愛畫畫的人，其實(shí)是在用新視野新角度觀察這個(gè)世界。我開始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡(jiǎn)筆畫；因?yàn)槊刻熳鲱}用腦過度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫畫？尤其是通過雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會(huì)好很多？
畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過產(chǎn)生圖像來完成短期長(zhǎng)期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒發(fā)明文字的時(shí)候，是靠畫圖來進(jìn)行交流表達(dá)。最開始的文字雛形也是象形文字。當(dāng)我開始嘗試用手繪的形式做筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂趣。
閱讀一本書，聽一段音樂，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實(shí)可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的導(dǎo)師東尼博贊被譽(yù)為東方記憶之父，他說圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達(dá)。
現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會(huì)議視覺呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會(huì)場(chǎng)，在講師演講的同時(shí)，快速高效地把演講內(nèi)容的重點(diǎn)繪制成圖形化的內(nèi)容。
畫畫是一種內(nèi)心情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的藝術(shù)。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺化思維，開發(fā)創(chuàng)造性思維。其實(shí)我們每個(gè)人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺得自己不會(huì)畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的'元素非常簡(jiǎn)單：點(diǎn)、線和基本圖形。運(yùn)用畫畫的這幾個(gè)元素，我們都可以很好的表達(dá)自己的形象化世界。
從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。
我們班的流行史作文2
前段時(shí)間，我們班刮起了一陣流行風(fēng)。有的風(fēng)非常小，只刮了幾天就被老師禁止了，有的風(fēng)愈刮愈烈，有的風(fēng)還會(huì)反復(fù)登陸，經(jīng)久不息。
“鼻涕泥”潮流
上學(xué)期期末考試的那天，在我們班的女同學(xué)中，突然流行起了“鼻涕泥”。數(shù)學(xué)考試結(jié)束，女同學(xué)們就聚到了一起玩起了“鼻涕泥”，剛好前一天我們樓上的姐姐送我了一盒，于是我便參與進(jìn)去了，就在這時(shí)，倪老師走了進(jìn)來，看我們幾個(gè)女生聚在一起玩什么，走近一看，原來是“鼻涕泥”，她當(dāng)場(chǎng)就把這些泥一盒不剩地收走了。就這樣，“鼻涕泥”的潮在我們班便消失了。
“網(wǎng)紅文具盒”旋風(fēng)
“鼻涕泥”潮流剛消失沒多久，以王易曉為首的同學(xué)又刮起了“網(wǎng)紅文具盒”旋風(fēng)，這風(fēng)是來勢(shì)洶洶，沒過多久，班里不少同學(xué)就都買了。為什么那么快就傳開了呢？其實(shí)是因?yàn)樗墓δ芎軓?qiáng)大，整體上看起來像個(gè)筆筒，打開來是兩塊類似白板筒的東西，打開左面的那塊板就能看到一個(gè)計(jì)算器和一面鏡子；右面是一塊白板，可以畫畫。和普通的文具盒相比，這個(gè)網(wǎng)紅文具盒真的別具一格了。然而，這個(gè)看似很好的筆盒卻有很多缺點(diǎn)，例如：容量太小，根本放不下大的修正帶；外觀很漂亮，會(huì)分散同學(xué)的心思……所以毫無例外，很快就被老師禁止了。
“查理九世”浪潮
一波剛平，一波又起。這學(xué)期期末考試前我們班又有了“查理九世”的浪潮，大部分同學(xué)都為之著迷。有的同學(xué)正在攢錢買，有的則到處借著看，互相交流，看了之后就晚上睡不著……說實(shí)話，我自己也不知道為什么我們班會(huì)流行這本書。于是，我也好奇買了一冊(cè)，一開始，我覺得好玩，但后來就不敢再看了，因?yàn)槔锩娴膭∏樘植懒恕?/p>
雖然，流行風(fēng)經(jīng)常刮會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是，如果在合適的時(shí)間玩和用還是可以的，它能給我們的課余生活增加很多共同的談資，也能迅速拉近同學(xué)之間的距離。
我們班的流行史作文3
“喂……今天作業(yè)是什么？”
“你忘了嗎？我們已經(jīng)不是一個(gè)班了。”
“……”
“……”
“……哦”
“……嗯，掛了。”
記得，第一次和你見面是在樓梯間。那時(shí)候我們都還很小。我躲在媽媽的身后，手抓著媽媽的衣角，面色惶恐地看著你。而你，卻倚靠在樓梯的把手旁，抱著肩膀。我從頭到尾打量著你，看向你的眼睛時(shí)，你恰巧在看我，于是我們都從對(duì)方的眼睛里看到自己。我立馬低下頭，臉正在發(fā)燙。媽媽和阿姨聊天。我小心翼翼地抬起頭，看到了你正笑著看我。那種笑不是微笑，是一邊的嘴角微微向上翹，帶有諷刺的笑，屬于勝利者的笑。
你走了過來，伸出手揉捏著我發(fā)燙的臉，又揉亂我的頭發(fā)。我鼓起雙腮，拍掉那只爪子。
“你叫什么名字？”你把手背到后面，往后退了幾步，居高臨下地看著我。
我也毫不示弱，和你站到同樣高度。奶聲奶氣地說：“墨上念！”
你又用手挑了挑我的下巴。我抓住那只為非作歹的爪子，帶著一絲不滿的語氣問你：“你叫什么？”
“嘻，不告訴你。”
記得，自那次見面后，我便成了你的小跟班。成天跟著你跑來跑去。你總愛欺負(fù)我，摸我的臉。長(zhǎng)得越大，你的頭發(fā)也越長(zhǎng)。長(zhǎng)得越大，我們也越生疏了。偶爾碰見了，也只是微笑著點(diǎn)個(gè)頭，擦肩而過。明明靠的那么近，為什么覺得我們之間的距離好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能看見前方的一點(diǎn)黑影。
我試著向你靠近，所幸，你并沒有繼續(xù)走遠(yuǎn)。我走了好久，終于看清了你。正當(dāng)我繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們之間出現(xiàn)了一條大裂縫，越裂越大、深。你我只能往回跑，驀然回首，我們已完全看不到對(duì)方了。我們像是站在懸崖，不停眺望著遠(yuǎn)方，卻什么也看不到。
習(xí)慣了每天向你問作業(yè)，卻未想到，原來我們已經(jīng)不是一個(gè)班了啊。
我們班的流行史作文4
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。
同學(xué)門，還記得嗎？那些年我們一起在操場(chǎng)上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們?cè)诒车乩锪R著老師，然后袁老師死了，我們?nèi)?0個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對(duì)啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因?yàn)橛颜x離開而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機(jī)，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個(gè)人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的班級(jí)“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機(jī)里面的時(shí)候。
畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級(jí)”“整個(gè)學(xué)校就你們?cè)诔场薄澳銈兪俏医踢^最差的一個(gè)班級(jí)”“你們?nèi)タ纯锤舯诎啵诳纯茨銈�，真是天壤之別”……對(duì)啊，一如既往，什么都沒變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因?yàn)槲覀兒芮宄闹溃院�，想見上一面，一輩子估�?jì)都沒有一次。
我相信我們都會(huì)很好，就像我們當(dāng)初遇見那樣。