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走進(jìn)非遺作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的走進(jìn)非遺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)非遺作文 1
感受棕編之趣，傳承指上非遺。十一月九日，我們來到八里廟村社區(qū)跟隨馬以花老師體驗(yàn)了棕編之趣。
首先，老師向我們介紹了棕編這一非遺藝術(shù)：棕編就是巧妙地利用棕葉的天然色澤及質(zhì)感編織出精巧別致、栩栩如生的作品。
“今天我們來學(xué)習(xí)編蚱蜢。這是入門級(jí)的棕編。稍難一些的作品有蜻蜓、燕尾鳥等。”
蚱蜢？這種昆蟲我可是觀察過不止一次了，不知道用棕葉編出來的蚱蜢會(huì)不會(huì)別有一番風(fēng)味呢？
老師給每個(gè)人都發(fā)了一條長長的、翠綠色的棕葉，編出來的'蚱蜢顏色一定很好看。
“大家看好了！把葉梗繞個(gè)圈，將葉片套在上面拉緊。像這樣左右各編一次，叫做一對(duì)。一共要編四對(duì)，不要數(shù)少了！”
��？原來這么簡單。我還以為有多難呢！我信心十足地學(xué)著老師的樣子，將葉片彎圈、拉緊，可無論我怎么拉拉拽拽，總也打不成一個(gè)正確的結(jié)。
我焦急地想：這蚱蜢可真難編！正當(dāng)我滿頭大汗的時(shí)候，老師來了：“這里要將葉片折過來繞，就像這樣�！崩蠋熯呎f編了一個(gè)結(jié)給我看。
我恍然大悟，也學(xué)著老師的樣子，麻利地編出了一個(gè)像模像樣的結(jié)，心里美滋滋的。一旦掌握了技巧，我就編的越來越熟練了，領(lǐng)略到編織的樂趣，不禁沉迷其中，不可自拔。
不知不覺編織接近尾聲，我暗自嘀咕：“老師編的蚱蜢活靈活現(xiàn)，而我的看上去略顯生硬。問題是出在哪里呢？”
我皺緊眉頭，仔細(xì)對(duì)比。原來，我做的蚱蜢的腿和觸角都是直直的，而老師示范的都是彎的。
最后一條腿彎折結(jié)束，一只栩栩如生的蚱蜢便展現(xiàn)在我的眼前。我十分得意，迫不及待地拿在手上揮舞。只見它觸須微微顫動(dòng)，六條腿蓄勢待發(fā)，如同一道綠色的閃電，順著我揮舞的方向騰空而起，仿佛要帶我一同來到野外，追逐打鬧，嬉戲游玩。老師還說：“棕編還有稍難一些的作品，比如燕尾鳥�！�
指間飛舞別樣真，質(zhì)樸無華野趣濃。非遺文化，星火不斷，代代相傳。
走進(jìn)非遺作文 2
星期六早上我迷迷糊糊地上了車，還不知道要去哪里，就被送進(jìn)了一棟大樓，仔細(xì)一看，大門上的牌子上寫著幾個(gè)金光閃閃的大字溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
我一進(jìn)去就看到一支隊(duì)伍在拍集體照，他們頭上都戴著一模一樣的帽子，上面寫著溫州晚報(bào)，還沒看完呢，爸爸就拍了拍我的頭，示意我趕快進(jìn)去。
老師叫了一位同學(xué)來講解一下中國四大發(fā)明之一造紙術(shù)。溫州澤雅就是紙的家鄉(xiāng)，那里水多，所以很適合造紙。但造紙也不是你想象中的'容易，被水浸濕了的紙很容易破，所以一定要小心行事，要不然很可能就前功盡棄了。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)往前走，這次要了解米塑了。只見桌子上擺著許多菜和水果，看得我們口水都要流出來了呢。一個(gè)人想要吃一個(gè)蘋果，老師急忙攔住他，說這些是米塑做成的，不能吃，吃了要賠錢的。老師把我們帶到了一間屋子，擺擺手叫我們做好，他拿出了一本厚厚的看上去很古老的書，翻開一頁，原來是來教我們?nèi)绾沃谱髅姿艿难健?/p>
我要制作的是一朵花。我把木板放在花的下面，把藍(lán)色紙放在中間，可是沒有筆，我就像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)身一看，爸爸也不見蹤影了，汗水濕透了衣服。我向一個(gè)人借，他說不給，小氣鬼我嘟囔著。好不容易從其他人那邊借來了筆，該做第二步了。我小心翼翼地把泥切成七八塊，放在木板上用力一壓，讓我意想不到的是，它卻沾在了手上，我拼命抖啊抖，終于是下來了。為了以防萬一，我的手上、工具上都涂了油，它可以防止泥巴粘上。要收工了，可是真的好難看，算了算了，第一次做成這樣也不錯(cuò)啦，我自我安慰到。把作品交給老師后，我生怕被人發(fā)現(xiàn)是我的作品，一溜煙跑遠(yuǎn)了。
走進(jìn)非遺作文 3
今天是個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的一天，此時(shí)此刻,我的心情就和這陽光明媚的天氣一樣，激動(dòng)萬分，興奮不已。因?yàn)槲医裉煲陀H密無間的同學(xué)，和藹可親的老師，帥氣的導(dǎo)游一起去那遠(yuǎn)近聞名的—臥龍山自然風(fēng)景區(qū)，又名非遺園。
經(jīng)過大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了風(fēng)景優(yōu)美的名勝景區(qū)—非遺園。一下車，一陣涼爽的秋風(fēng)拂面吹來，真讓人心曠神怡。向遠(yuǎn)處眺望，�。《嗝赖牡胤�！讓人一見就生愛慕之心，一望無際的湛藍(lán)天空上，漂浮著幾朵潔白如雪的白云，一陣秋風(fēng)吹過，便消失的無影無蹤了，一棵棵高大的喬木，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著整個(gè)非遺園。
剛進(jìn)大門，一個(gè)大噴泉便迫不及待地映入我們的眼簾。緊接著出現(xiàn)的就是家喻戶曉的'唐僧師徒四人的石像。還沒等導(dǎo)游張嘴長篇大論時(shí)，我們?cè)缫寻崔嗖蛔『闷嫘?像猴子一樣一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地“飛”進(jìn)了西游園里，這兒有數(shù)不勝數(shù)的磚雕，講述了不少關(guān)于《西游記》的故事，如：收服豬八戒，三打白骨精，沙和尚入門……讓人看得眼花繚亂，仿佛穿越了時(shí)空，來到了古代。磚雕園并沒有收住同學(xué)們那永無止境的好奇心。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們向下一個(gè)目標(biāo)—水戲池“進(jìn)軍”。
在說說笑笑之中，我們不知不覺地已經(jīng)來到了水平如鏡的水戲池，同學(xué)們有序地坐在水戲池邊，期盼著水戲隆重開始。終于，在同學(xué)們的催促下，音樂怦然響起，把我們嚇得措手不及，緊接著一股細(xì)細(xì)長長的水柱直入云霄，像渴望飛翔的鳥兒飛上藍(lán)天，又像滑翔機(jī)一樣從云霄直挺挺地落了下來，濺起了像珍珠似的水珠，漂亮極了。當(dāng)然水戲表演不會(huì)是千篇一律，而是五花八門，有：一飛沖天，蓮花盛開，五雷轟頂，排山倒海……其中，令我印象極為深刻的，就是那變化多端的蓮花盛開。開始，水柱們“歡聚一堂”，形成一朵含苞待放的蓮花花苞。在別的水柱飛入青天時(shí)，她還在那靜靜地等待，在別的水柱落下時(shí)，她卻展開飽滿的花苞，露出了美麗至極的花瓣。這個(gè)表演使我明白一個(gè)道理：做事，不能時(shí)時(shí)和別人攀比，就算你有能力也不能，因?yàn)槊總�(gè)人都有成功和失敗，我們要將事事做得一絲不茍，才能成功。
我們參觀的景色還不止這些，還有：皇上的龍筆、各個(gè)名人故事、名人紀(jì)念館，對(duì)了還有那驚心動(dòng)魄的馬戲。總之，非遺園是一個(gè)好地方，因?yàn)樗粌H美麗，還給了我們課堂上學(xué)不到的知識(shí)，忽然，我情不自禁的作了一首詩：綠草茵茵草木香，藍(lán)天湛藍(lán)白云白。西游之園誰不知？水戲馬戲兩齊全。敢問天下何處有？一切盡在非遺園。非遺園！我愛你！
走進(jìn)非遺作文 4
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容非常豐富，意思是指非物質(zhì)存在的時(shí)代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，多指指文化或一種手工制作的方法。我們學(xué)校最近正在舉行非遺活動(dòng)呢！
星期五的下午，學(xué)校舉辦了盛大的非遺走進(jìn)校園活動(dòng)；首先，我們來到了健行館來這觀看了麒麟舞龍形拳木魚歌，木魚歌表演者那個(gè)傳承人老爺爺是唱的粵語，我聽得懂，但節(jié)奏太快了，有些聽得不太清楚。
看完表演后，我們回到了班上，大家跟著非遺傳承人做七夕貢案的貢花。我們美術(shù)社團(tuán)的去美術(shù)室，來到課室看到來了好多人了，于是趕緊找了個(gè)座位。今天任課的不是湯老師，也不是吳老師，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師，她要教我們畫的內(nèi)容很奇怪，叫我要畫非遺之一龍形拳。每人的.畫紙上有一個(gè)板圖，我照著板圖畫了下來，還添加了一個(gè)很有趣的背景。畫完了之后老師讓我們和自己的畫合影，拍照之后就讓我們放學(xué)了。
我把書包收拾好后，馬上趕去學(xué)校非遺墟市體驗(yàn)活動(dòng)買東西了，我把媽媽給的20元全買了吃的，因?yàn)槎亲觿偤灭I了，而且我是個(gè)抵擋不住美食的小吃貨哦，嘻嘻……回家的路上我邊吃邊走，不過我還留了一份給弟弟和爸爸媽媽。
我真喜歡學(xué)校舉辦的非遺活動(dòng)��！它不僅僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也了解了很多東莞的特色文化，還讓我品嘗到了美味的各種美食。
走進(jìn)非遺作文 5
兩天的合肥非遺之旅結(jié)束了，但旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻深深地留在我的腦海里。
最難忘的是馬戲團(tuán)的表演和趣味拓展游戲。
馬戲團(tuán)表演真精彩。表演結(jié)束后，又上來一群老虎和兩位指揮員，指揮員拿著指揮棒拍打一下老虎，老虎便跳上事先準(zhǔn)備的圓球，它站在圓球上，用它的腳緩緩地推動(dòng)圓球，圓球轉(zhuǎn)起來了!臺(tái)下掌聲連連。過一會(huì)兒，另外兩只老虎爬上圓形空心架，一只在架子上面跑，一只在圈內(nèi)跑，圓形空心架隨著它們的腳步也跑起來，臺(tái)下掌聲再次響起，震耳欲聾。
趣味拓展游戲開始了。一位身穿軍裝的'人拿來一塊塊上面有很多凸起的指壓板，暈暈欲睡的我，頓時(shí)提起十二分的精神來。我們先做了幾個(gè)深蹲，接著就開始玩在指壓板上跑的游戲：兩個(gè)人背靠背，手拉手，來回跑一趟。我和周嚴(yán)偉一組，剛走上指壓板，我們就開始慘叫，腳踩在上面實(shí)在太疼了。為了快點(diǎn)完成，我和周嚴(yán)偉連滾帶爬加摔跤，當(dāng)我們終于回到地面，坐到凳子上時(shí)，腳已經(jīng)沒感覺了。
休息一會(huì)兒后，我們又開始玩群龍取水的游戲，這個(gè)游戲考驗(yàn)的是智力與團(tuán)隊(duì)合作精神。
走進(jìn)非遺作文 6
今天老師組織我們?nèi)ブ袊俏镔|(zhì)遺產(chǎn)園游玩，我激動(dòng)地一蹦三尺高，開心極了！
到了非遺園，我和爸爸直奔大門，進(jìn)了大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有七個(gè)掛著臉譜的柱子，非常有趣！老師讓我們自由活動(dòng)，我和爸爸來到了一座塔前，那是什么塔？我問爸爸，爸爸說：那是臥龍神塔，又叫凌云閣，是重檐八角亭，你仔細(xì)看看，是不是所有的塔都是木制結(jié)構(gòu)？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)塔上雕梁畫棟、飛檐翹角，脊背有獅虎裝飾，翼角下有金雀鈴。一陣風(fēng)吹過余音裊裊，傳來天籟之音。
我們爬上二樓，爸爸告訴我，這二樓在古時(shí)候只有考取進(jìn)士才能上來呢，這我可得好好看看。我向亭外望去，只見亭外是一片大湖，碧波蕩漾，金色的陽光灑到湖面上，一道道波浪像一條條金色的小魚在跳躍。再向遠(yuǎn)處眺望，只見白墻黑瓦，層層疊疊，古色古香，儼然一幅天然的山水畫。青松翠竹掩映其中，竹葉綠的發(fā)亮，青翠欲滴，讓人心曠神怡！
走下亭臺(tái)，我們來到了古徽州村落。
漫步在徽州村，腳下踩著青石板，給人一種厚重的安全感。兩旁是一家家店面，不時(shí)有亭臺(tái)水榭，小橋流水穿插其中，零星點(diǎn)綴著，整個(gè)村子顯得特有靈性。與我們喧鬧的高樓大廈相比，這種寧靜典雅的感覺讓人十分舒適。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)古代的門都雕刻著很多的'花紋，各種圖案栩栩如生，有八仙過海，有梅蘭竹菊，有歲寒三友門把手也很奇特，是個(gè)扣環(huán)，我十分驚奇，爸爸告訴我，那時(shí)的建筑都是用木頭做的，而且沒有釘子都能做那么好，太令我震驚了！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，太陽已經(jīng)西斜，該回家了，我依依不舍地與園內(nèi)景物道別，可我的心還在那滄桑的亭臺(tái)樓閣間流連忘返！
走進(jìn)非遺作文 7
站在上海這個(gè)大舞臺(tái)上，我是一名“新上海人”，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)一下當(dāng)?shù)氐臍v史文化，要做到與這個(gè)城市更親近，就應(yīng)該從語言開始。
上海作為一座歷史文化名城，擁有豐富多彩、獨(dú)具特色的文化遺產(chǎn)資源，其中上海說唱我最熟悉不過了，還記得幼兒園老師就開始教我歌謠：“篤，篤，篤，賣糖粥，三斤蒲桃四斤殼，吃儂肉，還儂殼，張家老伯伯勒拉伐？勒拉嗨，問儂討只小花狗，汪，汪，汪！”那時(shí)我只知道，這是一首簡單的童謠，不知道這是上海說唱，更不知道這是滬劇的一種，那時(shí)的我只是覺得這樣的歌謠十分有趣。
等我上了小學(xué)，進(jìn)入社團(tuán)課，這才知道了上海說唱真正的意義，我們的社團(tuán)老師是著名滑稽表演藝術(shù)家——徐世利老師，徐老師教我們的這幾首歌謠中，都有提到曾經(jīng)老上海的生活習(xí)俗。比如：《美食大世界》中“講起票，把頭搖，名目繁多數(shù)不清的票，買米燒飯要糧票；穿衣裁布要布票；食堂吃飯要飯票；點(diǎn)只小菜要菜票；燒菜用油要油票；豆腐百葉要豆票；……”提到了各種各樣的票據(jù)，買啥用啥票，如今時(shí)代變化我們現(xiàn)在只需要用鈔票就能買到自己想買的東西；歌謠：《上海謠》，老師提到海派經(jīng)典藝術(shù)——旗袍；老師讓我們穿上有舊上海味道的旗袍，拿著古典的扇子，但老師告訴我們說：“穿著旗袍的女生會(huì)散發(fā)著東方藝術(shù)之美，但走路要柔和，將旗袍之美穿出優(yōu)雅氣質(zhì)。”其實(shí)上海說唱是滬劇的`一種，是帶給人們微笑的，能讓悲傷的人們高興起來，在說唱的同時(shí)能充分表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂這四種表情，這也是我喜歡上海說唱的原因。在唱上海說唱的同時(shí)字里行間表達(dá)著這個(gè)城市的時(shí)代變化，讓老百姓的笑臉，再次展開。
我喜歡上海說唱，喜歡上海這樣有著豐富文化歷史的城市，喜歡非遺這樣的文化藝術(shù)，希望藝術(shù)在我們的身邊流傳下去。
走進(jìn)非遺作文 8
今天我和老師、同學(xué)們一起游覽了安徽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。
進(jìn)了園門，我們來到了廣場看噴泉。剛剛坐下，噴泉就開啟了。只見那噴泉時(shí)而似古木直插云霄，時(shí)而似正方形棱角分明，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而情緒低落讓我看得如癡如醉。
接下來我們?nèi)チ笋R戲團(tuán)，有一個(gè)節(jié)目十分好看：幾個(gè)演員在五六米高的架子上表演雜技。
只見第一個(gè)人順著高空秋千蕩了過去，但他根本沒有回來的意思，而是直接利用雙腳的'力量蕩來蕩去。這時(shí)另一個(gè)高空秋千上的第二個(gè)人也蕩了過去，正好手拉手一起蕩來蕩去，不過第二個(gè)人很快就蕩回去了。呀，壓軸戲來了，在最上面的一個(gè)發(fā)射器上的第三、四個(gè)人，手拉手向反面一蕩，手一放，只見第三個(gè)人空中轉(zhuǎn)體480度之后又和第一個(gè)人手拉手一起蕩了，全場響起了熱烈的掌聲。
時(shí)間要到了，我們坐上了大巴車，離開了這讓人流連忘返的地方非遺園。
走進(jìn)非遺作文 9
今天早晨我醒得很早，因?yàn)槲覀兘裉煲ゴ河瘟恕?我吃完早飯，把包里放滿了吃的東西，就高高興興的走了。
我們到學(xué)校，車已經(jīng)在學(xué)校門口等了。我們上了車開始了旅程。在路上，我看到了許多的油菜花，美麗極了，好像一片金黃色的海洋��！
到達(dá)目的地——非遺園。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方就是水上噴泉，那噴泉有時(shí)變成一朵小花，有時(shí)又像撞擊在一起的滾滾波濤……真是美極了！我還看見了一只毛毛蟲，把我和高宇燕嚇得魂飛魄散，最后是吳俊杰和楊文豪幫我們解了圍。
我們?nèi)サ牡诙䝼�(gè)地方是馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的演員可真了不起，他們有的能在旋轉(zhuǎn)的圓球上跳繩，有的在一根豎立的很高的鋼管上任意攀爬而且還做著許多高難度的動(dòng)作。那驚人的表演，使我們發(fā)出驚人的尖叫。最讓我們開心的是小丑的，首先是他的裝化的就很好玩：大大的.眼睛、紅紅的鼻子、圓圓的臉蛋、肥肥的褲子，尖尖的鞋，看著就開心。其次是他的表演，那滑稽的動(dòng)作、俏皮的表情看了更讓人開心。
我們最后去的是賽馬場，那里不僅有賽馬，而且還有羊、狗等其它小動(dòng)物。我喜歡的那只狗贏了，可是我喜歡的那匹馬沒有贏，有點(diǎn)小遺憾。
看完了這些，我們依依不舍的離開了令人流連忘返的非遺園。
走進(jìn)非遺作文 10
真好！今天學(xué)校組織秋游，讓同學(xué)們?nèi)シ沁z園放松一下。一路上，充滿了歡聲笑語，大家都對(duì)這次美好的旅程萬分期待。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。
首先，我們觀看了大型音樂噴泉——徽夢水舞，導(dǎo)游介紹道：“這個(gè)音樂噴泉，是以徽州古建筑為背景的噴泉表演，體現(xiàn)出了‘徽夢’，而‘水舞’主要體現(xiàn)在噴泉姿態(tài)的變化萬端�！睒非叩屯褶D(zhuǎn)，一會(huì)兒如母親低語，柔和溫軟；一會(huì)兒又如百鳥齊鳴，清脆悅耳。而噴泉的姿態(tài)更是變化多端，時(shí)而嬌羞無限，翩翩起舞；時(shí)而輕舒廣袖，婀娜風(fēng)流。一曲終了，泉水不再，一切寧靜。而暫時(shí)的寧靜卻在醞釀著更大的爆發(fā)，幾秒鐘之后，樂曲驟然響起，聲音激越澎湃，恰如戰(zhàn)場擂起了戰(zhàn)鼓。伴隨著急促的節(jié)奏，泉眼里激射出萬股水流，直沖蒼穹，仿佛一條條白色的巨龍騰空九天，繼而又化作漫天雨霧。徽夢水舞被表現(xiàn)得淋漓盡致，令我們大開眼界，一飽眼福。
接著，我們進(jìn)入了馬戲團(tuán)的帳篷，又被精彩的馬戲吸引住了。小熊老虎齊上陣，火圈皮球遍地滾，動(dòng)物朋友來表演，少年兒童聚精神。小熊一邊憨態(tài)可掬地滾著球，一邊向我們招手示意。突然，小熊從球上滾落下來，馴獸師的臉立刻拉長了很多，它無辜地看看我們，又委屈地看看馴獸師，接著又傻傻地爬上球接著滾。逗得我們哈哈大笑。隨著馴獸師的號(hào)令，兩只老虎上場了。一聲鞭響，老虎跳進(jìn)滾筒，虎虎生威地滾動(dòng)圓筒，引得我們齊聲喝彩。一只在里，一只在外，不緊不慢，協(xié)調(diào)一致。
看完了馬戲，我們來到了陶行知紀(jì)念館。他一生致力于鄉(xiāng)村教育，先后創(chuàng)辦許多各種類型的學(xué)校，為社會(huì)培育了大批有用的人才。一張張相片記錄了光榮的一生，一本本書籍和文件訴說著他偉大的一生，讓人肅然起敬，令我敬佩不已。
午飯后，我們有來到了軍事博物館，這里收藏了飛機(jī)，輪船，潛水艇等軍事用品的模型，每一個(gè)模型下方都有介紹書，以便我們更好的了解它們的.構(gòu)造，用途以及特點(diǎn)。這又讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的視野更加遼闊。
在路旁的草地上休息了一會(huì)兒（其實(shí)大家都在玩游樂設(shè)施），我們又沿路返回，走到門口時(shí)，大家戀戀不舍，于是導(dǎo)游提議拍一張紀(jì)念照讓大家有個(gè)美好的回憶，攝影師快速的拍下了這張令我們?nèi)f分留念的照片。非遺園，我永遠(yuǎn)留念你……
走進(jìn)非遺作文 11
周末的鳴山非常熱鬧，爸爸媽媽帶我來參觀非遺展覽。
一到鳴山，我就看見很多非遺攤位沿著河邊一字排開，攤位前掛著古樸的招牌和熱鬧的燈籠。非遺傳承人在展示著各自的絕活，有太平鈿剪紙、蛋畫等等，很多游客看了也躍躍欲試。而我是個(gè)大吃貨，最吸引我的當(dāng)然是各種非遺美食。
我的爺爺是平陽釀醋技藝的第三代傳承人，他也在現(xiàn)場擺攤。我來到他的攤位前，大聲地叫：“爺爺、爺爺！”但是他絲毫沒有反應(yīng)，原來，爺爺正目不轉(zhuǎn)睛地看著隔壁攤位在制作百打糕。
百打糕有兩種口味，甜的加紅糖，咸的加肉末和蘿卜絲，做好的白打糕看起來金燦燦的'，聞起來香噴噴的，讓我直流口水。媽媽買了兩個(gè)，我迫不及待地拿過來咬上一口，滿口留香，真好吃！
我們沿著攤位一路吃，嘗了礬山肉燕、溫州敲魚、黃薯夾和清明果等美食，吃得我肚子都快爆炸了，我好后悔吃了這么多好吃的，日記也要寫得這么長。幸虧非遺傳承人們把這些美食傳承下來，能讓我大飽口福。
走進(jìn)非遺作文 12
東方不老島，海山仙子國。象山好比一顆明珠，鑲嵌在我國海岸線中部；象山好比一棵果樹，上面長滿了飽滿的碩果；象山好比一個(gè)寶藏，寶物眾多而毫不單一。
今天我來到了象山非遺館。所謂的非遺，就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，別看它的統(tǒng)稱只有七個(gè)字，但它是各族人民祖祖輩輩流傳下來的傳統(tǒng)文化，是象山優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和魅力所在。
剛走進(jìn)非遺館，一股濃厚的文化氣息撲鼻而來。前方，是一面土黃色的大墻，上面刻著許多象山的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。既有我熟悉的魚拓、元宵制作花燈，也有我聽也沒聽過的繡花鞋制作、徐福東渡傳說，就連我常吃的米饅頭、蘿卜團(tuán)都列入了非遺。哇，太令人震撼了！
走進(jìn)非遺館的參觀入口，首先看到的是海洋文化項(xiàng)目。大大小小的漁船模型建在左側(cè)，船上有幾個(gè)蠟像“漁民”，他們一邊撒網(wǎng)打魚，一邊唱著漁歌號(hào)子。另一艘船上，徐福站在船頭，眺望遠(yuǎn)方，東渡去日本。
再往前走，還有魚拓、海鹽曬制過程、元宵節(jié)習(xí)俗等等。它們不是縣級(jí)的非遺，就是市級(jí)的非遺，元宵還是省級(jí)的呢！
來到了非遺館的中間，有一個(gè)石浦富崗如意的`親信俗，模型很小，剛想略過，定睛一看，呀，竟然是國家級(jí)的！我停下腳步仔細(xì)觀察起來。前面擺著一張桌子，上面擺放著許多供品，幾位村民手里拿著香，望著遠(yuǎn)處的“如意娘娘”。如意娘娘則由八個(gè)村民抬著轎子往前走，左右兩邊各有三四個(gè)村民守衛(wèi)著；后面還跟著許多人，不是敲鑼打鼓，就是放鞭炮，還有幾個(gè)人舉著旗子和大扇子，每個(gè)人都穿著黃紅相間衣褲�？粗Ｐ停曳路鹁突氐搅四莻�(gè)時(shí)候。會(huì)場人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧！祭拜的人整齊地排著隊(duì)，十分尊敬地跪拜，嘴里念念叨叨，希望得到如意娘娘的祝福。
竹根雕極為奇觀，它們展示了象山人的智慧和才干。人們將毛竹根截下來，根據(jù)它的形狀來進(jìn)行雕刻。有的雕刻成形形色色的人物，有的雕刻成動(dòng)物，有的雕刻成景觀，各種各樣的都有。
米饅頭也是市級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它是以水磨粉扮白藥發(fā)酵而成的面粉進(jìn)行蒸制而成的饅頭，甜甜的，糯糯的，很有較勁，百吃不厭。
除了這些，非遺館里還有許多對(duì)非遺有所貢獻(xiàn)的名人和他們的照片。照片里，每個(gè)人都是喜笑顏開，展示著自己的非遺項(xiàng)目。
非遺館不大，參觀一下子就結(jié)束了，但我的心中卻自豪不已。大海的波瀾壯闊，證明了象山人的勇往直前；土地的飽滿豐富，證明了象山人的勤勞能干；市井的炊煙裊裊，證明了象山人的安居樂業(yè)；非遺的多姿多彩，證明了象山人的文化傳承。
希望人民可以讓非遺融入現(xiàn)代生活，讓非遺同生活發(fā)展下去。
走進(jìn)非遺作文 13
今天一大早，我和爸爸、姐姐就來到了古子城，因?yàn)榻裉煊小胺沁z市集”。我們來到保寧門廣場，那里已經(jīng)擺滿了攤位，人來人往，非常熱鬧。
我看見許多的好玩的、好吃的、有趣的東西，其中我特別喜歡的是面塑。只見彩色面團(tuán)在一位老伯伯靈巧的手里翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就捏出了可愛的小動(dòng)物、美麗的.小花，真是太神奇了！爸爸給我買了個(gè)小烏龜，給姐姐買了個(gè)KT貓，我們好開心��！
爸爸又給我們兩只小饞貓買了許多吃的東西：香噴噴的桂花糕、圓圓的小麻餅等。做龍游麻餅的大哥哥可厲害了，他就像個(gè)大將軍，麻餅小兵在他的簸箕里可聽話了，一二三排成隊(duì)，一二三再散開，一二三又在空中翻跟頭……不一會(huì)兒功夫，白色的芝麻就均勻地裹在了餅上。這技藝，讓我看得目瞪口呆。
逛了一會(huì)兒，非遺展演開始了，敲鑼又打鼓，熱鬧非凡。我最愛看“提線木偶”，木偶人一下舞動(dòng)刀槍，一會(huì)兒騎馬大戰(zhàn)，上下翻飛，讓我們眼花繚亂。老藝人的表演真精彩！還有個(gè)磐安“壽龜奉茶”真牛，只見裝滿茶水的茶杯放在他手上的茶盤里，就像被吸鐵石吸住一般，不管他怎樣翻、轉(zhuǎn)、旋，茶杯里面的水卻一滴也不灑。
不知不覺就到中午了，我們要回家了。這是我第一次看到這么精彩的民間藝術(shù)表演，感覺就是一個(gè)字“�！保�
走進(jìn)非遺作文 14
隨著新年腳步的臨近，余姚一年一度的農(nóng)博會(huì)也熱熱鬧鬧、紅紅火火地開展起來了。每年去農(nóng)博會(huì)逛一逛，買買年貨，是余姚人必做的一件事情，我也不例外。不過，今年我改變了以往逛吃逛吃的參與方式，要參加里面的.制作活動(dòng)——做麻花，在親身參與中，來感受不一樣的農(nóng)博會(huì)。
來到了制作麻花的攤位，只見一位叔叔從一個(gè)桶里拿出一大團(tuán)和好的面團(tuán)，再擰成一小團(tuán)一小團(tuán)分給我們。于是我便拿起面團(tuán)開始做了，一開始我直接將面團(tuán)撕開。咦，怎么會(huì)這么粘？面團(tuán)全粘在了我手上了，怎么辦呢？再仔細(xì)看看叔叔的示范。哦，原來我忽略了最基礎(chǔ)的一步，需要先將面團(tuán)在面粉上滾一滾��！我依樣畫葫蘆之后，面團(tuán)果然不粘了，無論怎么讓它翻跟斗，都聽話得像個(gè)小白兔。但現(xiàn)在的面團(tuán)還是個(gè)小胖子，這可做不了麻花啊，需要幫它“減減肥”。于是我把面團(tuán)放在面板上來來回回地揉，不一會(huì)就揉成了小長條的樣子。完美！“小胖子”面團(tuán)成功逆襲，變成細(xì)細(xì)長長的面條了。
接下來只需要將小面條兩頭并在一起盤旋成麻花就行了。一根完成，我信心大增，馬不停蹄地趕緊制作下一根。就這樣，越做越順手，不一會(huì)兒，我就做了一堆小麻花。看著這些苗條的、白嫩嫩的麻花，心里美滋滋的。
下了油鍋之后，小麻花瞬間變了顏色，變成金燦燦的，一陣陣香氣撲鼻而來，早把我的饞蟲勾了上來。新鮮出爐的香、脆、酥……真實(shí)人間美味��！
叔叔告訴我，這是非遺活動(dòng)的一種。這次不一樣的農(nóng)博會(huì)體驗(yàn)，讓我感觸頗深。
走進(jìn)非遺作文 15
今天是個(gè)特別的日子，老媽要帶我去寧波大劇院看“甬上風(fēng)華”非遺匯的演出。我心里很好奇，到底是場怎樣的演出呢？
一走進(jìn)劇院，里面已經(jīng)人山人海、座無虛席，我驚呆了。我還看見了許多外國人走了進(jìn)來，忍不住想：這場演出肯定很精彩。
演出共分為五場，有很多內(nèi)容。有青瓷甌越、鄞州獅舞、奉化布龍、四明南詞、水火流星，甬劇、旗袍秀等，真是美輪美奐、趣味橫生。讓我印象最深刻的是布龍和旗袍秀。
兩條布龍分別由九位大漢舉著。只見布龍一會(huì)兒變成“山”字，一會(huì)兒變成一條彎彎曲曲的線，一會(huì)兒又變成一個(gè)環(huán)。有時(shí)龍頭擺動(dòng)，向下鉆去，像是在水里游來游去；有時(shí)高高舉起，左搖右擺，像是在天空中遨游。��！布龍?jiān)诖鬂h們的手里像活了一樣。我和老媽情不自禁地鼓起掌來。周圍一片掌聲雷動(dòng)。
我最喜歡的是旗袍秀。只見第一位身材修長的'女人穿著灰白相間的旗袍，伴著古典音樂走了出來。旗袍下面繡著一些大花邊，很漂亮。緊接著，四位金發(fā)碧眼的外國女人，穿著各色的旗袍走了出來，真是光彩照人呀。我特別喜歡其中一位外國人穿的旗袍，她的右肩繡著一條金色的龍，格外引人注目。
這場演出可真精彩呀！不僅讓我更加了解了寧波的文化，還讓我明白了，這些表演那么好的人，背后肯定付出了很多努力，我真敬佩他們！
走進(jìn)非遺作文 16
那年暑假，我報(bào)了湘城社區(qū)拾星者公益課堂。教我們的老師是二十出頭的大學(xué)生，我十分喜歡這群大學(xué)生老師。第一天，老師向我們介紹了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)�！蔽倚÷暤刂貜�(fù)著老師的話，心中默默記下這個(gè)既讓我熟悉又讓我感到陌生的名稱。但我第二次來上課時(shí)，教室里多了一位爺爺，老師們正在和爺爺談?wù)撝裁�。課堂開始了，老師卻把我們帶到了一個(gè)空曠的'房間，對(duì)我們展開了訓(xùn)練，每人發(fā)了一個(gè)空竹。我拿到了空竹，當(dāng)時(shí)我很不理解，空竹是什么？我去問了爺爺，說空竹是用竹木制的玩具，在圓柱的一端或兩端安上有幾個(gè)小孔的圓盒，用繩子抖動(dòng)圓柱迅速旋轉(zhuǎn)發(fā)出嗡嗡的聲音。接下來的幾天，我們一直在玩空竹，玩著玩著，我們?cè)桨l(fā)熟悉甚至有點(diǎn)覺得膩了，但爺爺教導(dǎo)我們說：“不要為一點(diǎn)成就就感到驕傲，你們的路還很遠(yuǎn)呢！”
這句話深深烙在了我的心中。幾天后，空竹的課程就結(jié)束了，我們開始了新的課程：編制中國結(jié)。
拿一根紅繩對(duì)折，用大頭針將其固定在泡沫板上，形成第一個(gè)環(huán)，記2號(hào)環(huán)，左右各繞一個(gè)環(huán)，分別記3號(hào)環(huán)、1號(hào)環(huán)、4號(hào)環(huán)，并用大頭針固定住，形成一個(gè)十字形。取下2號(hào)環(huán)的大頭針，將其向4號(hào)環(huán)方向?qū)φ�，并用大頭針固定，取下3號(hào)環(huán)的大頭針，將其壓在2號(hào)環(huán)和4號(hào)環(huán)上向1號(hào)環(huán)方向?qū)φ�，并用大頭針固定，用手按住“十”字中心部位，將4號(hào)環(huán)以手指為中心向原來2號(hào)環(huán)方向?qū)φ�，去�?號(hào)環(huán)的大頭針，將1號(hào)環(huán)從2號(hào)環(huán)對(duì)折的孔里穿過，用食指和中指按壓1號(hào)環(huán)和3號(hào)環(huán)，去掉紅繩上所有的大頭針，形成中國結(jié)的雛形。再次分別記為1、2、3、4號(hào)，將2號(hào)環(huán)向4號(hào)環(huán)方向?qū)φ�，�?號(hào)環(huán)壓在2號(hào)環(huán)和4號(hào)環(huán)上向1號(hào)環(huán)方向?qū)φ�，�?號(hào)環(huán)向原來2號(hào)環(huán)方向?qū)φ郏瑢?號(hào)環(huán)穿過2號(hào)環(huán)對(duì)折形成的孔，拉緊，調(diào)整四個(gè)環(huán)的形狀，拉出四個(gè)小環(huán)，調(diào)整中國結(jié)形狀。雖然說這個(gè)過程可能有點(diǎn)難，但是在學(xué)中我們找到了樂趣，認(rèn)識(shí)了我們中國博大的知識(shí)。
在非遺課堂，我還了解到很多非遺，像雕版印刷、船拳等等，老師說，理解才能傳承。
我愛非遺。
走進(jìn)非遺作文 17
今天，我們學(xué)校組織去非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園去春游。同學(xué)們一大早就迫不及待地來到學(xué)校，我也不例外。因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段的第一次春游最后一次。
一路上，大家都在一起說著，笑著。每一個(gè)人的臉上都洋溢著快樂。經(jīng)過了大約40分鐘的車程，我們終于來到了美麗的非遺園。進(jìn)了富有特色的大門后，印入眼簾的就是一座座明清古建筑。首先，我們跟著導(dǎo)游去看斗雞、賽狗等精彩表演。到了比賽場地，同學(xué)們?cè)谫悎龅挠^眾席坐了下來。我最感興趣的是賽馬表演。表演開始了，同學(xué)們各自都為自己支持的選手加油吶喊著。騎馬手一個(gè)個(gè)都十分勇猛，時(shí)而揮舞著馬鞭。馬兒們更是努力，一個(gè)個(gè)像箭一樣在飛奔著。
看完了這些刺激的表演，我們又到了一個(gè)大馬戲篷里看雜技與馬戲。首先登場的是一個(gè)雜技節(jié)目。表演雜技的大哥哥們非常勇敢，毫不畏懼。我時(shí)不時(shí)聽到有同學(xué)稱贊地說：“哇，好厲害啊!”真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!然后，我們還看了一些其它馬戲和雜技的精彩表演。
這時(shí)，已經(jīng)到了午餐的時(shí)間。我們走了一段路，到了一片有草地的小樹林里。每個(gè)小組的成員都很團(tuán)結(jié)，坐在一起分享食物。
匆匆地吃完午餐后，我們要去看“徽夢水舞”的演出。一開始聽這個(gè)名字，我還以為是有人上表演舞蹈。但其實(shí)并非如此，而是許多的噴泉，他們就像在跳舞一樣。我們?cè)诼短斓钠脚_(tái)上坐下，期待著馬上噴泉會(huì)噴出哪些造型。演出伴著動(dòng)感的音樂開始了。起初，噴泉噴出的.水很低，突然一下，跳躍了起來。接著，噴泉噴出的水在空中形成了一道優(yōu)美的弧線，又猛得落下來。水花濺在了我們身上，大家都感到特別涼快、刺激，都紛紛尖叫起來。有些小朋友跑到了第一排，感受水花的洗禮。這時(shí)候，又換了一個(gè)緩慢優(yōu)美的曲子，噴泉隨著音樂變得柔和起來。噴出來的水像一朵花一樣，緩慢地變化著。一會(huì)兒，左邊的噴泉又噴出來一道卷曲的線條，壯觀極了。水聲，音樂聲，尖叫聲，交織在一起。真像是在欣賞一場別開生面的舞蹈。
之后，我們又去欣賞了西游磚雕。最后，我們?cè)趧傔M(jìn)門的噴泉處拍了合影。然后，我們就坐車依依不舍地回去了。
通過了這次春游，使我受益匪淺。我領(lǐng)略了激情、刺激的賽馬、賽狗、斗雞，增長了見識(shí);我又觀看了美麗的“徽夢水舞”，讓我看到了獨(dú)特的“水上舞蹈”;還有生動(dòng)逼真的西游磚雕。但最令我難忘的是同學(xué)之間純潔的友情和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
走進(jìn)非遺作文 18
金秋十月，秋風(fēng)送爽。在學(xué)校老師的精心組織下，我們踏上了去“合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園”的大巴車。
車廂里，同學(xué)們實(shí)在按耐不住激動(dòng)的心情，七嘴八舌地猜議著未曾謀面的“非遺園”……“現(xiàn)在準(zhǔn)備下車，請(qǐng)同學(xué)們攜帶好自己的物品。”當(dāng)導(dǎo)游手持?jǐn)U音器提醒大家時(shí)，車廂里一陣歡呼雀躍，同學(xué)們迫不及待地跳下車沖向“非遺園”。
首先映入我們眼簾的是一座座高高的水塔，奇特的是，塔的頂層均“長”著許多五花八門的面具，各式各樣。瞧！它們一個(gè)個(gè)面目猙獰的奇模怪樣，使人看了全身發(fā)抖。更引人注目的是塔下的水柱，它們縱橫交錯(cuò)著搖擺，在長時(shí)間里仍能有條不紊地?cái)[弄著各種奇特的造型，有趣極了！接下來導(dǎo)游帶我們來到規(guī)模宏大的音樂噴泉旁參觀“水舞”，隨著節(jié)奏鮮明的音樂聲起，水，便開始了她的舞蹈。一股股清澈、明亮的噴泉猶如一位位婀娜多姿的少女翩翩起舞，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，非常有節(jié)奏感。“水舞”出色的表演不時(shí)贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，因?yàn)榇藭r(shí)的水真像一位具有專業(yè)水平的舞蹈演員，在用自己嫻熟的舞技釋放激情。
隨后，我們分別去了賽馬場，饒有興趣地觀看了具有傳統(tǒng)文化特色的斗雞、賽狗、賽馬等節(jié)目。令我印象最深刻的就數(shù)賽狗了，看！１、２、３號(hào)小狗個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足的樣子像是勝利非它莫屬了�！芭椤�！在裁判的一聲“槍令”下，三只小狗以閃電般的'速度沖出去，途中你追我趕、互不謙讓，最后３號(hào)獲得此次小組賽的冠軍。緊接著４、５、６號(hào)小狗也在裁判的指揮下順利完成比賽，然而讓人意想不到的是不起眼的６號(hào)小狗出乎意料的奪得了第二組的冠軍。更激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，根據(jù)比賽規(guī)則，最終將在３號(hào)和６號(hào)之間評(píng)出總決賽的冠軍。一開始，６號(hào)小狗一直遙遙領(lǐng)先，就在大家都認(rèn)定６號(hào)是總決賽的冠軍時(shí)，不甘示弱的３號(hào)小狗“汪”的吠叫一聲后，就像離弦的箭一樣猛追著６號(hào)，３米、２米、１米……最后３號(hào)小狗一鼓超過６號(hào)，摘得桂冠。全場為之沸騰，我們作氣都為３號(hào)小狗鼓掌喝彩！最后我們還陸續(xù)參觀了其它場景……
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了返回的時(shí)刻。當(dāng)我們依依不舍地踏上回去的大巴車時(shí)，我的心久久不能平靜。因?yàn)檫@次游非遺園，不僅讓我開拓了視野、豐富了閱歷，還讓我看到了美麗的風(fēng)景，更讓我想起那些為美麗風(fēng)景無私奉獻(xiàn)的安徽人！
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