成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文1
那天的秋風(fēng)糾纏著落葉更糾纏著我的心。
唉！畫作又被老師罵了，一只寒鴉從我面前飛過，我的心冰到了極點(diǎn)。
回到家，我揚(yáng)手把畫板連同畫作一齊扔到墻角，頭也不回地跑走了。我發(fā)誓再也不碰，便“碰”地關(guān)上房門，淚水一滴一滴落下。我這么多年的努力，哎！
不知過了多久，房門被輕輕推開，母親微笑著把我摟在懷中說：“寶貝，別哭，一定要堅(jiān)持哦！”如今的我還有那份堅(jiān)持嗎？我握緊了雙手，知道該怎樣選擇了。我挪向墻角，畫板好像盯著我，閃著他那雙撲靈撲靈的大眼睛。算了，再試一次吧！
我捧起畫板，細(xì)致地一筆筆勾勒出輪廓，用鉛筆慢慢地、或深或淺地排列，間或用專業(yè)橡皮擦出高光。那樣的細(xì)致，縱使近今日的我也不敢輕舉妄動(dòng)。從那以后，我每天都認(rèn)真地練習(xí)。閑時(shí)盯著自己的畫瞧，覺得被線條糾纏，似乎有些透不過氣來。這時(shí)母親的話又浮現(xiàn)在我的腦海之中：“一定要堅(jiān)持哦！”就又重新抓起畫筆，埋下頭去。天道酬勤，終于在我的堅(jiān)持下，那位曾經(jīng)批評(píng)我的老師也拍手叫好，說我有繪畫天賦�？晌颐靼�，這可并不僅是天賦��！
又學(xué)了國(guó)畫，悠悠從顏料盒里取出了花青與藤黃，擱在一起，加了水慢慢地調(diào)勻出滿意的顏色，微微一笑，筆走龍蛇，峰回路轉(zhuǎn)，跌宕起伏。妙！
如今，正所謂“柳暗花明又一村”，我豁然開朗，也許我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)油畫、碳棒畫、粉筆畫，也許都不會(huì)。無論如何，能得到堅(jiān)持這份屬于我的財(cái)富，我已經(jīng)很滿足了。
黑的肅靜、白的柔和；工筆細(xì)致、寫意大氣
一色一線鋪心路，一點(diǎn)一滴悟堅(jiān)持。堅(jiān)持，將是我成長(zhǎng)路上最可貴的財(cái)富！
成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文2
曾幾何時(shí)，我是一只活潑可愛、無憂無慮的小燕子。我飛翔于浩渺無垠的藍(lán)天，我穿梭于郁郁蔥蔥的森林，我鳴叫于空無人音的山谷。
然而現(xiàn)在一切都變了。
當(dāng)我試圖與其他同伴接觸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)即使我做得再好，奉獻(xiàn)得再多，換來的仍是他們虛假的一面。在我面前，他們對(duì)我無比親熱；而在背后卻用各種語言詆毀我。我不知道這到底是為什么，難道他們?cè)诩刀饰业囊磺袉�？我好困�?/p>
從此，失去友情的我茫然地飛翔在空蕩的山谷，偶爾發(fā)出幾聲凄涼的叫聲。那種孤獨(dú)，那種無助，那種落寞，幾乎使我對(duì)這個(gè)世界絕望了。沒有一個(gè)同伴來安慰我，關(guān)心我，也許我在他們當(dāng)中是多余的。直到有一天
只聽“砰”的一聲，我感覺我的`翅膀被什么硬東西擊中了�！皣\、嘰、嘰”同伴們發(fā)出逃亡的信號(hào)，意思是獵人來了。這時(shí)，我感覺我的翅膀很重很重，我已無法再飛下去，我慢慢地往下墜。地面上一個(gè)血盆大口正張著，仿佛在等待美食的降臨。我閉上了眼睛，等待著死神的降臨。
忽然，我感覺有一股很大的力量把我提了起來，難道我已經(jīng)開始飛往天堂了嗎？我睜開眼一看，只見同伴們用爪子抓住我的羽毛，使我逃離了死亡之口。這時(shí)獵狗也毫不示弱，緊追不舍。他們肯定會(huì)丟下我，而逃之夭夭的，我失望地想著。
然而，他們并沒有拋下我，我大聲地叫道：“放下我吧，不要連累了你們！”這時(shí)我聽到一個(gè)天使般的聲音：“你是我們的朋友！”我呆住了，原來我誤解了他們！我使出了全身的力量往前飛去，為了那句話，我不能連累我的朋友。我往前飛，飛終于脫離了死亡之線。他們笑了，笑得那么燦爛。我今天第一次發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉砗苊馈?/p>
我原以為我失去了一切，直到今天，我才明白我有一筆巨大的財(cái)富友情。
成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文3
財(cái)富并不只是錢，如優(yōu)點(diǎn)、挫折、教訓(xùn)也是財(cái)富，我的財(cái)富是挫折。
俗話說得好，失敗是成功之母。我認(rèn)為這句話說的很對(duì)，只有你經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，你才會(huì)獲得成功。這讓我想起我剛學(xué)游泳的時(shí)候的小事。
記得那是一二年級(jí)的時(shí)候，我非常喜愛游泳，剛上游泳班的時(shí)候，我經(jīng)常被老師批評(píng)，老師說我做的動(dòng)作不規(guī)范，所以每天都要給我特殊訓(xùn)練一下，可是仍舊不行，我年紀(jì)小、動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，老師最后也無能為力，勸我放棄去學(xué)別的。
那一天，我受到了很大的打擊，我嘗到失敗的滋味，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我很想打他，雖然我天分是差，但我還可以學(xué)，我還可以練習(xí)，我并不是他講的那么無能，可是事實(shí)就是那樣，我還是想放棄了。
媽媽對(duì)我說了一番話：你不能放棄，我相信，我女兒是很有天分的。聽了媽媽的話，我又重振了信心，又去學(xué)習(xí)游泳，我比以前更加認(rèn)真得去學(xué)習(xí)，我也很認(rèn)真得去聽講，我開始一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步。
可是，就在我最激情的時(shí)候，上帝給我潑了一碗冷水。在老師檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我出了很大的洋相，比如換氣動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，憋氣的次數(shù)太少等。
在這次挫折中，我心情已經(jīng)跌到谷底，我很傷心，這比被父母罵還難受，我在心里對(duì)自己說：我明明已經(jīng)很勤奮很努力了，可為什么還得不到回報(bào)？我像是一個(gè)不被上帝看好的小孩，像是大街上的流浪漢一樣，像是在大雨中無處藏身的人一樣，躲在角落里泣不成聲。
在這時(shí)，忽然像雨過天晴，不知道哪里來的意志，開始在我心里萌芽，我克服了種種困難，終于學(xué)會(huì)了游泳。
挫折是我的財(cái)富，在挫折中學(xué)會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)成功！
成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文4
不是所有的人都擁有孤獨(dú)，孤獨(dú)是一筆財(cái)富。不是所有人面對(duì)孤獨(dú)都能活得酣暢淋漓，也不是所有人在孤獨(dú)面前都會(huì)被挫敗瓦解。
一位老人把孤獨(dú)的身影留在香榭麗舍大街，留在楓丹白路樹林，留在巴士底獄，幾乎所有人都認(rèn)為他已失去光彩，已完成了他那登峰造極的人生，去了天國(guó)。沒人去問津這個(gè)老人，也沒人去探求他那曾經(jīng)傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒有人去留意過時(shí)代會(huì)留給這孤獨(dú)者什么東西。但他卻名留青史。他，就是盧梭。
一個(gè)面容嚴(yán)肅的中年人，穿著破爛的衣服在油燈下聚精會(huì)神地寫作。夜深了，萬籟俱靜，天地間仿佛只有他和他的書稿。為了寫書，他省吃儉用，因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良，年紀(jì)不大的他瘦骨嶙嶙，連走路的力氣都所剩無幾了，他卻仍筆耕不輟。當(dāng)他的書稿被人們爭(zhēng)相抄閱、津津樂道的時(shí)候，他卻寂寞地倚在一間破屋的角落，默默地離開了人世。但他卻名留青史。他，就是曹雪芹。
一個(gè)憔悴的年輕人，在竹簡(jiǎn)上寫下了一行行工整的字跡，他的身后，堆放著如山的竹簡(jiǎn)，仿佛是一首壯烈的生命之歌。這時(shí)，病魔再次襲來，他倒了下來，昏迷中，他仿佛看見父親正淚流滿面地向他囑托、看見春秋圣賢孔孟老莊正勉勵(lì)他完成這部史家之絕唱、看見古代仁帝堯舜大禹正懇請(qǐng)他完成命運(yùn)賦予他的使命。他支撐著、掙扎著，又坐了起來他也名垂青史。他，就是司馬遷。
孤獨(dú)能讓一個(gè)口若懸河的人默然不語，卻不能讓一個(gè)思維敏捷的哲人停止思考；孤獨(dú)能讓一棵鮮花漸漸凋零，卻不能讓一棵仙人掌失去生存的希望；孤獨(dú)能讓一只嘰嘰喳喳的麻雀麻木不仁，面臨崩潰，卻不能讓一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹忘卻翱翔藍(lán)天的豪放和威武。
“我喜歡孤獨(dú)�！边@是他們的心聲。于是，他們擁有了孤獨(dú)，也擁有了財(cái)富。
【成長(zhǎng)的財(cái)富九年級(jí)話題作文】相關(guān)文章：
初三話題成長(zhǎng)作文12-13
關(guān)于責(zé)任話題的議論文-責(zé)任也是一種財(cái)富03-16
初三成長(zhǎng)話題作文12-13
初三成長(zhǎng)話題作文范文10-09
財(cái)富高一作文(5篇)09-08
財(cái)富高一作文5篇09-08
初二書為話題的作文：讀書伴我成長(zhǎng)700字12-16
被丟棄的財(cái)富勵(lì)志故事03-06