2016年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2016年上海卷高考作文題：
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
【點(diǎn)評(píng)】
王老師對(duì)于今年作文題目的點(diǎn)評(píng)：
一直以來我都是從教師的視角來看高考作文題的，今年呢我想換一個(gè)身份，如果我是一個(gè)考生，看到這個(gè)題目會(huì)怎么樣，因?yàn)樽魑囊y(tǒng)一命題，除了選拔需要同一個(gè)起點(diǎn)，同一把標(biāo)尺之外，從學(xué)習(xí)能力的角度來說，是對(duì)學(xué)生信息接受能力，信息解碼能力和信息傳播能力的考驗(yàn)，所謂的信息接受能力，就是讀得懂命題方要我說什么，從今年的作文題來看，要我說的是對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法，我覺得這個(gè)題目的開放度是非常大的，而且他改變了以往的那種純理性的思辨，就是非常的貼近我們的生活，因?yàn)椤霸u(píng)價(jià)他人”可能是生活當(dāng)中一直有的事情，我們講“誰人背后不說人，誰人背后無人說”，所以對(duì)學(xué)生來講，這個(gè)題目是非常貼近他們的生活的，這是“要我說什么?”。
從今年的作文題來看，我們接下來還要說的一個(gè)就是信息的解碼能力，就是要考慮命題方要我說的話題里頭有哪些元素是必不可少的，從今年的作文題來看，有這樣幾個(gè)東西，一個(gè)就是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見。其實(shí)由于人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人的生活不僅是常見，可能會(huì)更容易，甚至?xí)p率，這是要考慮的第一個(gè)因素，第二個(gè)因素就是這些評(píng)價(jià)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響也越來越大，這些影響他到底產(chǎn)生在那些方面，有哪些是正面的，哪些是負(fù)面的，他人的生活和我的生活之間的關(guān)系等等。所以這個(gè)題目的開放度還是非常大的，沒有故弄玄虛，讓人們?nèi)ニ急媸裁礀|西，但確確實(shí)實(shí)考生必須開動(dòng)開動(dòng)腦筋才能夠?qū)@個(gè)問題有比較好的回答。
所謂信息傳播能力，就是我怎么來表達(dá)我想說的話。這樣的一個(gè)題目和我們生活很近，貌似是非常容易做的。一般的內(nèi)容考生也不難講，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)入視野的東西很多，評(píng)價(jià)他人變得非常容易，這個(gè)一般來講也并不難說，但是真的要說好，需要一個(gè)比較好的構(gòu)思，怎么來表達(dá)。評(píng)價(jià)他人這件事情，本身開發(fā)度就很大。題目中就講“人們對(duì)此有不同的看法”，也就是暗示考生不必一定要說這是對(duì)的，或者是不對(duì)的，應(yīng)該從更多的方面來思辨。因?yàn)槲蚁搿霸u(píng)價(jià)他人的生活”到最后會(huì)影響我的生活的，因此從這個(gè)方面去考慮立意表達(dá)的話，我覺得就會(huì)比較好一點(diǎn)。
我們比較喜歡用審題來代替我上面講的那種能力，但是我認(rèn)為，如果僅僅從審題出發(fā)，會(huì)導(dǎo)致命題作文的作用狹窄化，高考是大家都特別重視的考試，對(duì)審題比較敏感，我覺的也在情理之中，但是作為教師，平時(shí)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練應(yīng)該從高處立意更加好，今年的作文題目我覺得就是一個(gè)從高處立意，又貼近了學(xué)生實(shí)際的，里面充滿了思辨的因素，但是又沒有硬性的把兩個(gè)兩個(gè)對(duì)立的東西拿出來給大家思考，所以我認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的高考作文題。
【優(yōu)秀范文】
我們都有自己的事，都有自己的經(jīng)歷，我們只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。
當(dāng)我們要做一些事時(shí)，總會(huì)有別人的干預(yù)。他們說的是為了我們，不想讓我們受傷，怕我們失敗，是為我們好。他們從自己的經(jīng)歷，從自己的經(jīng)驗(yàn)，來判斷我們應(yīng)該怎樣。沒錯(cuò)，他們是為我們著想，為了我們好，怕我們失敗�？墒牵@是從他們的角度來看問題，來思考問題。而從我們的角度來看問題呢?
試想，如果我們聽了他們的，按他們說的來做，我們也許是可以避免失敗，可是我們能從生活中得到什么呢?我們的生活不都是別人生活的復(fù)制品嗎?我們有自己對(duì)生活的感悟嗎?我們有自己對(duì)生活的看法嗎?我們又怎么會(huì)有自己的生活呢?那么社會(huì)又怎么進(jìn)步呢?創(chuàng)新又怎么出現(xiàn)呢?
我們有自己的生活背景，有自己的想法，沒錯(cuò)，也許我們的看法是沒有父母或者朋友的正確，也許沒有他們看生活看得更深，但我們不經(jīng)歷怎么有自己的看法呢?又怎么來驗(yàn)證我們的想法是否正確呢?他們那時(shí)失敗了，或者怎樣，是否說明我們一定會(huì)失敗呢?是否一定會(huì)錯(cuò)呢?是否一定會(huì)對(duì)自己不利呢?我們能用60歲的人們的思想，來對(duì)待我們20歲的生活嗎?我們有的是熱情，有的是勇氣。我們應(yīng)該去大膽的過自己的生活，走自己的路，不應(yīng)該失去自己的路，走他人的路。
那么，我們又該怎樣來對(duì)待別人呢?
我們都是他人的朋友，將來我們也會(huì)成為父母成為長輩，我們應(yīng)該怎樣做呢?我們做的就是只要我們給了我們的朋友或我們的晚輩建議，然后尊重他們的選擇，支持他們就行了。這是我們所能做的，也是我們應(yīng)該做的。我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)讓他們親身經(jīng)歷。有些事，必須自己經(jīng)歷后，才能明白的。是朋友就應(yīng)該為他們祈禱，給他們敞開大門，萬一他們失敗了，就應(yīng)該安慰他們給他們幫助，這是我們?cè)撟龅�。也許這樣更好，更能幫助他們。人總是在失敗和挫折中長大的。
每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活。別人沒權(quán)利干涉的。應(yīng)該尊重他人的選擇。我們不應(yīng)該把自己的意志強(qiáng)加給他人。這種事經(jīng)常發(fā)生在父母與子女間。父母經(jīng)常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，來為孩子考慮，經(jīng)常自己做主，而不管孩子的意見，雖然有的父母問孩子的看法，可是大多數(shù)是沒用的。因?yàn)楦改附?jīng)常以為孩子好為由，讓孩子沒有辦法。畢竟父母掌握著孩子的“經(jīng)濟(jì)命脈”，孩子別無選擇。所以，父母也應(yīng)該尊重孩子的觀點(diǎn)，孩子也應(yīng)該有自己的生活，應(yīng)該有自己的想法。讓孩子大膽的嘗試吧!讓孩子在不斷的嘗試中長大。溫室里的小草是不行的，孩子應(yīng)該經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打。父母應(yīng)該讓孩子感覺到，家是他們的后方，他們的后盾，支持他們;是他們的港灣，是他們的歸宿。當(dāng)孩子們失敗或者受到挫折后，父母開導(dǎo)他們，給他們分析失敗的原因，讓他們從中學(xué)到東西。這才是父母應(yīng)做的。這比管制孩子的行為和打罵孩子要好的多。