二三事七年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二三事七年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
二三事七年級優(yōu)秀作文1
殘風(fēng)半卷，闕夢會(huì)有時(shí)，夢回云繞，面容的笑意觸握，恒動(dòng)，亦恒靜。
——題記
片影交錯(cuò)，清清冽冽，耀情閃動(dòng)，捉住腦海中的那抹笑，或化云化霧伴光碎
迸裂而出。凝固散落，清輝跟隨記憶涌入思緒。
童眸里，總有一個(gè)身影在我身旁嬉鬧，共樂共歡，漫步塵土，母親與我追逐夕陽落下后的黃昏，共識(shí)殘光的光束，奔跑著，跳躍著。一時(shí)我摔落置地，而母親只是靜靜站在我的前方，用堅(jiān)定的目光叩拜我心中的堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)悟——靠自己站立之時(shí)。沖著母親笑，母親也笑了，那一彎弧線充斥著朝氣與蓬勃，純潔至極，毫無雜草與殘花，如排排玉蓮在星光中灑落人心，引燃云霧，又如涓涓細(xì)流撫過汀蘭，化為一縷柔情，那抹笑于幼時(shí)的我而言是甜膩是安心。
回過神來，一切如初，萬物依舊，殘雨滴斷了幸福和年輕的活力。
終究變了。那個(gè)身影匆匆而去，匆匆而來，身心的疲勞，工作的壓力。歲月的濃妝淡彩涂在她的身上，皺紋白發(fā)的爬上，駐入斑駁的消瘦。如今，看母親束立陽臺(tái)打掃之際，每次抬身時(shí)，總是大汗淋漓，氣喘吁吁，細(xì)看那細(xì)密的`汗珠倒映了歲月的刻痕，歲月刻在那曾今無暇的眼角邊，刀刀刻在心上。母親疲勞地看著我，報(bào)以勉強(qiáng)一笑，那是我竟不知如何回應(yīng)，那小小一笑變了，變得沉重疲勞，變得滄桑又苦澀，變得心酸又堅(jiān)韌。來自于生活，家庭……傖俗沒落，樹葉也會(huì)冬落春長，榮辱也會(huì)云卷雨舒。萬世枯落，世間薈薈眾生，她顫動(dòng)如花，凋零如花。立身蒼茫之世，回顧渺小的身軀，母親曾想鼎立起這個(gè)世界�，F(xiàn)如承受著歲月的洗禮，換來一份成熟，辛勞與細(xì)心。天下的母親何曾不像一塊砧板，一塊承受了無數(shù)尖銳卻又默無一語的砧板？久久凝視，那時(shí)我才知愛是何源，感恩何物。
天風(fēng)輕云，萬物生，萬物榮，這肅穆，這蕭瑟，只有自己洞悉。光陰與情藏著我們不知道的秘密。我們不曾知曉，她們不曾語露，兮流風(fēng)，仿回雪。讀懂母親的寂寥，堅(jiān)韌，付出，一霎一世界�？粗⌒∫恍�，雙目浸潤，又再次明亮，更加透徹。
驚異。青青的土阜，微醺的陽光可以感到，遲緩的水流過幽美的土地，余笑敲碎舊夢，喃喃念著名字，粗糙又庸俗的歲月讓母親知道，也讓我知道。
二三事七年級優(yōu)秀作文2
每個(gè)人的童年不都一樣，不一定都快樂、幸福、安康，但都豐富多彩，有黑色的苦悶，有藍(lán)色的深郁，有紅色的艷麗，有黃色的燦爛……那是一個(gè)彩色王國，用艷麗、晦暗等色彩記錄著生活的瑣事。童年，是一個(gè)值得回憶的時(shí)代。
童年的我，是滿腦子的稚氣，也不乏童真的樂趣。那時(shí)，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。我所記錄的也是再平常不過的事，現(xiàn)在想來卻有另一番滋味。
初春，讓風(fēng)箏從手中放飛，看風(fēng)箏在天空中翱翔。手拿風(fēng)箏舉過頭頂，極速奔跑，手一松，風(fēng)箏騰沖而上，不停地跑，扯風(fēng)箏的線，越飛越高。這時(shí)的我，臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著，笑著，每一個(gè)瞬間都展現(xiàn)了孩子的爛漫，稚氣。累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風(fēng)箏的美好，休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風(fēng)箏在空中搖擺，手里緊握著牽引它的線，最后毫無忌憚地把手中線一松，幾個(gè)“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，同時(shí)也扯起了我心里無限的遐想。當(dāng)時(shí)雖現(xiàn)不明白，但現(xiàn)在我覺得，那時(shí)充滿童真的我們，也許是在渴望自由，渴望心靈上的翱翔……
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都應(yīng)該做過白日夢吧，它是一個(gè)幻想世界，是我們最美好的愿望。當(dāng)有些想法無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，童年的我就用另一種方式展現(xiàn)。沙灘對于我們是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙交界的地方，挖一些被海水浸潤過的濕沙，在沙灘上找一處鋪平，然后用手在沙灘上畫一塊“領(lǐng)地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的是沙干后，總成為一灘散“水”，煙消云散。但，我畢竟創(chuàng)造了它，我的夢幻王國，只屬于童年的我，即使我知道它是個(gè)夢，童年的我也會(huì)拼盡全力去追求！
夢，它終歸是夢，我的童年也像個(gè)夢，縹緲，若有若無。在生活中，總是感嘆童年的美好，那就是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，童年是一個(gè)值得回憶的時(shí)代。
我愛我的童年，是一縷童真；我愛我的童年，是一抹繽紛；我愛我的童年，因?yàn)槌錆M夢幻。
二三事七年級優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)對手，他叫廖豐麒。因?yàn)樵谏弦淮卧驴贾形覀兊拿问纸咏�，所以我們成為了對手�?/p>
他是一個(gè)普通的男生，沒有像陳若易一樣的“小喇叭”，也沒有像李家樹一樣的“超級大腦”。他沒有比蘭睿高，也沒有比楊梓涵矮。他穿得十分樸素，喜歡穿白毛衣和小紅襖，就這兩樣他穿了整整一個(gè)學(xué)期也沒厭倦，我真佩服他呀！
他平時(shí)有點(diǎn)羞澀。怎么說？一緊張就羞澀。有一天上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬇_(tái)燈。我的對手——廖同學(xué)突發(fā)奇想，把燈泡畫得圓圓的，笑著對我說：“哎，文麒越，看我畫的！”說著，展開了他畫好的畫。我很疑惑：“桿子頂著電燈泡？”“不，是一個(gè)‘豐麒牌’核聚變小太陽！”
我一聽就笑了：“如果不小心把它打碎了，它豈不成了一個(gè)‘原子彈’？”他也笑了：“好像是哦……”不料“原子彈”已經(jīng)鉆進(jìn)了老師的耳朵里，美術(shù)老師莫名其妙：臺(tái)燈變成原子彈？于是，老師走了過來，看見了我對手畫的“小太陽”，不由地大吃一驚——“來，請你上臺(tái)展示一下吧�！币苍S是因?yàn)槔蠋焷淼锰蝗�，他一下在蒙了，不知所措地跟著老師上了講臺(tái)�！斑@——是設(shè)計(jì)我的核聚變小太陽……”看著大家哈哈大笑的樣子，他更加慌張……“那，你叫什么名字呀？”他說：“我……我忘了！”我們都笑得喘不上氣了。他的臉變得通紅，“自覺”地下了臺(tái)。也許他再不下來，可能大家的臉都被笑歪了呢！
他有時(shí)很講“哥們兒義氣”。期中考試之后，老師組織我們?nèi)ァ鞍姿伞庇瓮�。我和廖豐麒比賽，比誰先爬到山頂。結(jié)果竟然是——我已經(jīng)到山頂了，他還在半山腰歇著呢！當(dāng)然，等他到山頂時(shí)，我“賞”了他一根巧克力棒。他也不輕易接受，竟從包里掏出一大塊曲奇送給我。下山時(shí)，他和我一起走。突然，我踩進(jìn)了一個(gè)水坑，重心不穩(wěn)，正當(dāng)我即將臉著地時(shí)，他拉起了我，還玩笑似地說：“石頭可不太好吃哦！”
這次期末考試，我超了他整整三十名，但他毫不遜色，跑來為我鼓掌。但不管怎么說，我們還是一對要好的“哥們兒”！
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