三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)1
“布谷，布谷。”布谷鳥(niǎo)站在枝頭，催來(lái)了春忙。茶樹(shù)冒出嫩葉，它們吸取著春天的精華。早晨，我背著小背簍，和爸爸媽媽一起去采茶。
來(lái)到茶園，一眼望去，山坡上，樹(shù)很綠，草很綠，茶葉也很綠，就連藍(lán)天白云，似乎也被染綠了�？粗G油油的茶葉，我興奮地一把亂抓，嫩葉老葉全鉆進(jìn)我的小背簍。
“不對(duì)，不是這樣采的！來(lái)，我教你�！卑职诌呎f(shuō)邊給我做了個(gè)示范：“用大拇指和食指捏住嫩茶葉的莖，輕輕一摘，茶葉就乖乖下來(lái)了�！卑职诌�告訴我，茶樹(shù)的老葉是翠綠色的，嫩葉是嫩綠色的。
我彎下腰來(lái)一看，呀！原來(lái)老茶葉長(zhǎng)在茶樹(shù)的下面，嫩茶葉長(zhǎng)在茶樹(shù)的最上面一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)雙色大面包。在爸爸的指導(dǎo)下，我有模有樣的摘起來(lái)。但每次我摘完一株茶葉，就得往背簍里放，這樣很耽誤時(shí)間。爸爸摘了一大把才放進(jìn)背簍。而且爸爸還有更厲害的一招，每摘完一把，大手輕輕一揚(yáng)，茶葉越過(guò)肩頭，一下子飛進(jìn)了背簍，看得我目瞪口呆。而我每次一丟，茶葉不是掛在我的肩膀上，就是飛得老遠(yuǎn)。這“投籃式”的丟茶法可真難學(xué)呀！因?yàn)槲沂中牡牟枞~太少，而且也沒(méi)有適當(dāng)?shù)卣莆蘸昧Χ取Ｎ彝低档拿橹职值氖謩?shì)，盡量地讓自己的小手摘多一點(diǎn)茶葉再丟。慢慢地，我再也不用把小背簍抱在懷里，茶葉在我的肩頭跳起了歡快的舞蹈！
太陽(yáng)出來(lái)了，我的頭開(kāi)始暈乎乎的，有些疲倦�？磥�(lái)，采茶也是非常辛苦的。這次采茶讓我明白了：勞動(dòng)，并不是我們想的那么簡(jiǎn)單。而錢(qián)，也來(lái)之不易。我摘了快兩個(gè)小時(shí)，茶葉才賣(mài)了幾塊錢(qián)。許多小朋友天天亂花錢(qián)，爸爸媽媽得工作多少個(gè)小時(shí)呀？
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)2
星期六早晨我一下樓便看到媽媽在轉(zhuǎn)呼拉圈。
我跑過(guò)去對(duì)正在轉(zhuǎn)呼拉圈的媽媽說(shuō)，"媽媽您教我轉(zhuǎn)呼拉圈吧"媽媽笑瞇瞇地說(shuō)"好啊難得你主動(dòng)要求媽媽教你。"接著我便認(rèn)真地學(xué)起轉(zhuǎn)呼拉圈來(lái)。媽媽先示范了一遍給我看只見(jiàn)她把呼拉圈往身上一套然后兩手握住用力一旋轉(zhuǎn)再一松手同時(shí)扭起腰來(lái)那呼拉圈便轉(zhuǎn)了起來(lái)。我看了心想這么簡(jiǎn)單早知道就不要媽媽教我了我自己也能學(xué)會(huì)。想到這兒我便對(duì)媽媽說(shuō)"您不要再示范了我已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)了"媽媽一聽(tīng)愣了一下，似乎不敢相信我的話(huà)接著便停了下來(lái)說(shuō)到"噢那你來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看吧"我胸有成竹地拿起呼拉圈照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。可是，呼拉圈好像不喜歡我似的在我身上繞了幾圈便落到了地上。我氣極了，把呼拉圈用力往地上一摔，然后悶悶不樂(lè)地一屁股坐在地上。媽媽拾起呼拉圈來(lái)到了我的身邊，蹲下身子對(duì)我說(shuō)，"別氣餒，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)你知道嗎媽媽一開(kāi)始也不會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈后來(lái)媽媽不停地練最后功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了。"
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我頓時(shí)信心大增重新拿起呼拉圈來(lái)。雖然還是沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)但我卻沒(méi)有灰心而是一次又一次地從地上拾起呼拉圈在媽媽的指導(dǎo)下認(rèn)真地練。終于呼拉圈聽(tīng)話(huà)地圍著我的腰轉(zhuǎn)了起來(lái)。"我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈了我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈了"我一遍又一遍地歡呼。"什么事這么高興啊"爸爸不知什么時(shí)候站到了我的身后。我轉(zhuǎn)過(guò)身往爸爸身上一跳兩手勾住他的脖子邊撒嬌邊說(shuō)"爸爸我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈了"爸爸聽(tīng)了用懷疑的目光看著我說(shuō)，"是真的嗎"
我不高興地說(shuō)，"您是不是不相信我，我轉(zhuǎn)給您看，"我拿起呼拉圈轉(zhuǎn)了起來(lái)……
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。這也是摘茶籽的好時(shí)節(jié)。
這是五月的最后一個(gè)星期，在奶奶家，奶奶帶著我去后院小山摘茶籽。這個(gè)時(shí)候山上到處是一片生機(jī)勃勃的繁榮景象，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小野花，招引來(lái)一群蜜蜂，蝴蝶在花間忙碌著，一排排整齊的茶籽樹(shù)上，結(jié)滿(mǎn)了大大的果實(shí)，鳥(niǎo)兒在歡快地高聲歌唱，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)摘茶籽嘍！”
來(lái)到茶籽樹(shù)前，奶奶給我講了一遍摘茶籽的方法，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，嘴巴上不停地說(shuō)“知道啦”，心思早就飛到別處去了。于是我背著小竹筐，走馬觀花的看了看樹(shù)上的果實(shí)，一股腦兒連枝帶葉摘了一把，奶奶看見(jiàn)了，連忙讓我停下來(lái)說(shuō)：“茶籽可不是這樣摘的，你看你，有些都沒(méi)裂開(kāi)就摘下來(lái)，這樣就沒(méi)用了，茶籽可是很貴的�！蔽乙宦�(tīng)，悄悄吐了吐舌頭，心想：差點(diǎn)浪費(fèi)了這么貴的茶籽。
接下來(lái)，奶奶親自示范給我看，在樹(shù)上挑了一個(gè)成熟的果實(shí)讓我觀察，茶籽原型是很大個(gè)的，就像一個(gè)握住的拳頭大小，成熟之后，外面那層厚厚的殼會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，變成一個(gè)十字型的裂口，奶奶還告訴我裂開(kāi)得越大越好。于是我按照奶奶的方法，在樹(shù)下一個(gè)一個(gè)的找，忙活了大半天，我看看背上的竹筐，還不到一半，再看看奶奶，她的竹筐早已經(jīng)滿(mǎn)了，只見(jiàn)她熟練地挑中一個(gè)成熟的茶籽果實(shí)，一手扶著樹(shù)枝，一手輕巧地摘下果實(shí)，樹(shù)枝一點(diǎn)都沒(méi)弄壞。我也學(xué)著奶奶的樣子，扶著樹(shù)枝，把果實(shí)摘下來(lái)，剛開(kāi)始比較慢，但后來(lái)熟能生巧，我也能很快摘滿(mǎn)一竹筐。
就這樣，我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了辨認(rèn)和采摘茶籽。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么事情都能學(xué)會(huì)的。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)4
對(duì)我們有恩的人實(shí)在是太多太多了，雖然我們不可能對(duì)他們一一道出我們的感謝之心，但是我們能夠用同樣的方式去回報(bào)自我身邊的人，去幫忙自我身邊的人。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母，父母是我們的第一任老師，引導(dǎo)我們前行，在我們前途渺茫時(shí)，父母會(huì)在我們身邊，指導(dǎo)我們前行，照亮我們的道路，并給我們鼓勵(lì)。父母賜予我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。如果一個(gè)人，不能對(duì)父母持有感恩的心，那么他也無(wú)法得到別人對(duì)他的感恩，有時(shí)，連尊重都不會(huì)給他。父母賜予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，我們雖沒(méi)物質(zhì)條件去感恩他們，但我們能夠從小中體現(xiàn)的。
我們要學(xué)會(huì)感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來(lái)贊頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋�，交給我們做人的道理，傳授我們知識(shí)。在我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn)，當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自我的崗位上，做好他們的本職。
我們要學(xué)會(huì)感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量，在我們快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)跟著我們快樂(lè)，在我們悲哀難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我們，給我們出主意。我們要學(xué)會(huì)對(duì)我們有恩的人感恩�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生······”，這首《感恩的心》也是歌頌感恩的，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩之心，人人皆有。如果一個(gè)人沒(méi)有了感恩的心的話(huà)，他就不可能得到別人對(duì)他的尊重，學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩自我身邊的人，并給予別人感恩。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)5
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……在許多種境況中我們學(xué)會(huì)了很多的東西。
寬容，是中華民族幾千年來(lái)不變的精神。在別人觸犯了自己時(shí)，我也學(xué)會(huì)了寬容……
那還是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事了。那時(shí)我和我的新同桌本來(lái)相處得挺好的。有一次，我和她下課一起畫(huà)動(dòng)漫，當(dāng)兩個(gè)人正畫(huà)得專(zhuān)心致志時(shí)，她移動(dòng)胳膊，猛地碰了一下我的手。這一碰本來(lái)不礙事的，可是那幅畫(huà)正畫(huà)到關(guān)鍵部位，又是老師布置的作業(yè)，所以惹得我我大發(fā)雷霆。我怒氣沖沖的看著她，說(shuō)：“你把我的畫(huà)毀了，煩人！”她歉意地笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起�。 彼@一笑反而令我更生氣了，說(shuō)：“一句對(duì)不起就沒(méi)了嗎？”說(shuō)完，在她的畫(huà)上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)。她也隨即生氣了，說(shuō)：“大不了我再給你畫(huà)一張嘛！”我刻薄的說(shuō)：“你的畫(huà)技怎么趕得上我！”爭(zhēng)吵過(guò)后，我和她沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
放學(xué)回家時(shí)沒(méi)有她的陪伴，我獨(dú)自走在風(fēng)中顯得有些孤單，突然看到兩個(gè)孩子在一起玩耍，一個(gè)孩子不小心將另一個(gè)孩子絆倒了，而跌倒的那個(gè)孩子并沒(méi)有生氣，而是拍拍灰，又和那孩子一起玩耍了�？吹竭@一幕，我意識(shí)到自己早上的行為真是不對(duì)，我得給她道歉。
第二天，我買(mǎi)了一份小禮物送給她。她說(shuō)：“你不怪我了？”我說(shuō)：“本來(lái)就是我不對(duì)！”她笑著說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方��！不過(guò)現(xiàn)在好了，我們又可以當(dāng)朋友了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
人與人之間的關(guān)系就是這樣，各退一步，對(duì)每個(gè)人都好。這就是寬容的力量。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)6
今天，我正在津津有味的看著《小當(dāng)家》這本書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)后，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“周婧婧，你什么時(shí)候?qū)Τ床烁信d趣了，那今天中午可不可以給我們露一手呢？”我說(shuō)：“這有什么難的，做就做！”
說(shuō)做就做，我毛毛糙糙地到廚房弄了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，菜單就出來(lái)了：要做一盤(pán)西紅柿炒蛋。開(kāi)始做了，我開(kāi)了火，鍋里的水還沒(méi)干，一到油，油就在噼里啪啦的作響，像放鞭炮一樣，油珠子飛濺到我的手背上，燙起了小泡泡：“哎呀！我媽?zhuān)�，疼死我了！”我晴天霹靂般的尖叫著。媽媽走過(guò)來(lái)，用剛才我丟掉的雞蛋殼里的單請(qǐng)給我敷上，一會(huì)兒就沒(méi)有剛才的一瞬間那么痛了。我急忙把剛才打好的雞蛋倒入鍋中，由于火太猛，時(shí)間太久，雞蛋糊了，煙霧彌漫了整個(gè)廚房。媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我耐心地指導(dǎo)起來(lái)：“孩子啊，鍋干了才倒油，炒雞蛋時(shí)火藥用微火，而且還要用鍋鏟翻炒�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做法再做了一次，等油微黃的時(shí)候就放雞蛋，用鏟子來(lái)回翻炒。炒好了雞蛋，就炒西紅柿，炒西紅柿?xí)r放點(diǎn)糖和鹽，然后把雞蛋倒入稍微再煮一下，就可以把熱氣騰騰的菜起鍋裝在盤(pán)子上�？粗u蛋黃中帶點(diǎn)紅，顏色對(duì)比鮮明，我心里自然有種說(shuō)不出的歡喜。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他走了進(jìn)來(lái)并用黃鼠狼給雞拜年的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呀，周婧婧，這太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你怎么做起廚師來(lái)了！煮了什么好吃的，端出來(lái)大家嘗嘗�！眿寢屢粐L，皺著眉頭：“怎么這么咸呀�！蔽也缓靡馑嫉男α�。爸爸卻終顧著吃，還一邊夸：“不錯(cuò)�！币苍S是肚子太餓了吧，不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種欣慰呀！
我學(xué)會(huì)做了一道菜，明白了：“無(wú)論做什么，都要多動(dòng)，這樣才會(huì)成功！”
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)7
上小學(xué)前我的事情都是爸爸媽媽一手幫我操辦，我自己根本不用做什么事情，因此我也成了嬌生慣養(yǎng)的孩子。
可是有一天上學(xué)的時(shí)候，剛剛吃完午飯，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“薇兒，從今天下午起，給你一張公交卡，你要自己乘公交車(chē)上學(xué)、回家�！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，我很不情愿。我當(dāng)時(shí)想：平時(shí)坐自家的車(chē)多好呀，又快又舒服，有時(shí)候我還可以帶好多零食去學(xué)校，搭公交又?jǐn)D又熱，書(shū)包還重。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆易约撼塑?chē)，咱家有車(chē)嗎?”媽媽寵溺的笑著說(shuō)：“你爸爸每天工作很忙啊，不能每天接你，我們相信你能行!”看著爸爸媽媽那眼神，我知道這個(gè)決定已經(jīng)更改不了了，只好心不甘情不愿的結(jié)果媽媽手上的公交卡，回頭看了一眼爸爸媽媽?zhuān)缓笪要?dú)自背著沉重的書(shū)包就去上學(xué)了。
上學(xué)很順利，到了離家不遠(yuǎn)的公交車(chē)�？空荆l(fā)現(xiàn)今天搭公交的人很少，車(chē)來(lái)了就上車(chē)，十幾分鐘就到了學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候可不一樣，時(shí)候已是黃昏，我知道此時(shí)正是乘車(chē)的高峰期。在去乘車(chē)點(diǎn)的路上，我想著以前跟媽媽一起坐公交車(chē)時(shí)看見(jiàn)有人偷錢(qián)的情景，心里就感到很害怕。來(lái)到乘車(chē)站，車(chē)來(lái)了，上車(chē)的人實(shí)在很多，我小心翼翼地上了車(chē)，把錢(qián)投進(jìn)投幣箱，然后找個(gè)位置坐下來(lái)。
后來(lái)，我回想起爸爸媽媽那天作出的決定，又仔細(xì)想了想媽媽那天說(shuō)的話(huà)，我又有了自己的理解：真的是爸爸很忙嗎?不完全是�；蛟S是爸爸媽媽特意的安排，想讓我學(xué)會(huì)自立。
不管怎樣，那次經(jīng)歷是我前所未有的，我體驗(yàn)了一個(gè)人獨(dú)自乘車(chē)的感覺(jué)，我開(kāi)始在學(xué)習(xí)獨(dú)立，并且有了新的認(rèn)識(shí)：一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該不再完全依賴(lài)父母，有很多事完全是自己可以獨(dú)立去面對(duì)的，這對(duì)于成長(zhǎng)中的我們多么重要啊。
現(xiàn)在，我每天都獨(dú)自乘車(chē)上學(xué)。我最想感謝的是我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊牧伎嘤眯淖屛矣辛诉@難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了自立。我還會(huì)嘗試更多，讓爸爸媽媽覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，不再為我多操心。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)8
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫(xiě)的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話(huà)的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的�！�
上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫(xiě)作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧！”我把寫(xiě)好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧！”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還可以找找資料書(shū)、工具書(shū)，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)9
珍惜，是一個(gè)值得一提的詞語(yǔ)，但自從5．12四川汶川大地震后，它成了我的伙伴，讓我處處懂得珍惜，珍惜伙伴，珍惜時(shí)光，珍惜生命……
轟——幾秒鐘內(nèi)，一棟棟大樓崩塌；轟——幾秒鐘內(nèi)，無(wú)數(shù)人被奪去生命；轟——幾秒鐘內(nèi)，成千上萬(wàn)的人被困絕地，失去生命。
現(xiàn)在雖離地震一年了，但災(zāi)難中的一幕一幕驚心動(dòng)魄的情景，如潮涌現(xiàn)，使人悲傷，使人感到可怕，在2008年7月12日下午2時(shí)28分，突然而來(lái)的地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命，奪去無(wú)數(shù)人的家庭，但在坍塌的瓦礫堆中，總會(huì)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。
地震雖可怕，但絕難不倒我們堅(jiān)強(qiáng)的信念！
我們都為四川捐一份錢(qián)，出一份力，一個(gè)個(gè)捐助點(diǎn)前，人們排起長(zhǎng)龍，慷慨解囊，爭(zhēng)相捐助，現(xiàn)場(chǎng)涌動(dòng)著一片融入人心的溫情。地震對(duì)于四川人民來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)冷酷的災(zāi)難，但對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，四川的人民��！你們要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要眼看自己受傷而放棄一切，不要眼看自己失去家庭就放棄生命，不要眼看自己失去親人就丟棄自己。
地震雖可怕，但決不難倒四川的人民！
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，被困的人一點(diǎn)一點(diǎn)地面臨死亡，但他們還在一步一步地自救，讓自己逃出災(zāi)難。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的。
從這次災(zāi)難中，我看見(jiàn)了 看見(jiàn)了，是我們中華民族的精神，毅力是我們中華民族的象征。
我堅(jiān)信，我們中華民族是永遠(yuǎn)打不垮的精神民族�。。。。。。�
中華民族的歷史本上，銘刻了太多的'災(zāi)難，但這永遠(yuǎn)也難掩我們民族的輝煌，一次次的災(zāi)難，一次次的負(fù)重前行，那么就讓我們掩埋好所有的悲痛，清理干凈所有的廢墟，在曾經(jīng)是家園的土地上，重建我們的家園，勇敢地活下去，珍惜自己的生命。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)10
一天，我們?nèi)铱础度龂?guó)演義》電視劇。我看見(jiàn)有的人衣服上寫(xiě)著“卒”，有的旗幟上寫(xiě)著“將”。我問(wèn)“這是為什么？”爸爸從古代戰(zhàn)爭(zhēng)講到了中國(guó)象棋的來(lái)歷。
開(kāi)始爸爸教我擺棋的順序，我反復(fù)練習(xí)，我知道了車(chē)、馬、象、士、將的位置，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，好像將坐在皇宮里，他的左右有士在保護(hù)，還有車(chē)、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸接著講游戲規(guī)則，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間我才把下棋的口決記牢：“車(chē)行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田。”馬走日，象飛方，小卒一去不回鄉(xiāng)，兩將不能面對(duì)面……”
我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)�！爱�(dāng)頭炮，馬兒跳�！蔽易吡艘粋�(gè)棋子再也不知道下一個(gè)棋子怎么走，我驟然間想起爸爸說(shuō)的每走一個(gè)棋子都要有目的。我漸漸學(xué)會(huì)了移動(dòng)棋子。
星期六晚上，我和爸爸一起真槍實(shí)彈地干上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時(shí)候很輕松。爸爸也經(jīng)常指點(diǎn)我，有時(shí)候我居然把爸爸的棋子吃了……
我學(xué)會(huì)了下棋，也從中體會(huì)到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)真殘酷。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)11
我看到別人在游泳池里像小魚(yú)一樣靈活自如地游來(lái)游去，我非常羨慕。于是，我默默地想：我一定要學(xué)會(huì)游泳。
我終于可以學(xué)游泳了，我?guī)嫌疽�、毛巾等物品去游泳�?/p>
到了游泳館我換上了泳衣。一個(gè)壯實(shí)的矮男人向我們走來(lái)，他自我介紹了一下，他姓張，讓我們叫他張教練。老師先讓我們活動(dòng)了一下，說(shuō)：“這樣做是為了以防抽筋�！蔽覀兇蠹一顒�(dòng)了一下就下水了。教練說(shuō)：“今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)憋氣，張教練給我們做了示范，然后就讓我們自己練習(xí)了。我趕緊深深地吸了一口氣，接著把頭放到水下。因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，所以嗆水了。我想：我以后再也不下水了。張教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“游泳不是一下子學(xué)會(huì)的，要花一段時(shí)間才能學(xué)會(huì)。接下來(lái)我又練了一次，結(jié)果站都沒(méi)站穩(wěn)，撲通一下子摔倒了，嗆了好幾口水。又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)。我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我通過(guò)學(xué)會(huì)游泳，我懂得了只要努力，就能成功。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)12
學(xué)會(huì)感恩，使我們的靈魂得到升華；學(xué)會(huì)感恩，則使他人贊許的目光得以顯現(xiàn)，那么就是說(shuō)：“我們只有學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答別人，這樣才能成為一個(gè)人上人。
我們要感恩父母。俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深”父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛(ài)不值得我們?nèi)ジ卸鲉�？我們都明白從我們哇哇墜地開(kāi)始，一向到我們長(zhǎng)大成人，甚至更遠(yuǎn)的道路，父母沒(méi)時(shí)沒(méi)刻都扮演著不一樣的主角來(lái)陪伴我們。在我們悲哀或遇到挫折時(shí)，父母的愛(ài)就猶如不壞的充電機(jī)，永遠(yuǎn)給我們以鼓勵(lì)，給我們打氣加油，即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的磨難想放下，父母也決不會(huì)放下的堅(jiān)持到最后一刻。再現(xiàn)實(shí)生活中一些事情枯燥無(wú)味，這時(shí)父母的愛(ài)又猶如調(diào)味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛(ài)猶如調(diào)味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛(ài)猶如清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，父母的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光，使我們冰凍的身軀得以溫暖，那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛(ài)的點(diǎn)滴吧！
我們要感恩老師。老師在我們?nèi)松缆飞弦财鸬搅耸种匾淖饔�，他們不僅僅把他們的知識(shí)豪不保留的傳給我們，而且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。我們就像一株株小�?shù)，而老師就像辛勤的園丁，當(dāng)我們遇到蟲(chóng)害或長(zhǎng)出一些歪斜的樹(shù)杈時(shí)，那么老師就會(huì)為我們消出蟲(chóng)害，修剪樹(shù)枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。老師猶如一架云梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我”讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩之心去對(duì)待他人。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)13
今天是星期天。我在家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒(méi)洗，我靈機(jī)一動(dòng)：如果我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗菜，媽媽一定很高興，同時(shí)也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
說(shuō)干就干，我拿著籃子來(lái)到水池旁，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我一片一片地洗起來(lái)，連一點(diǎn)臟、一個(gè)蚜蟲(chóng)也不放過(guò)。洗著洗著，突然我觸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看，原來(lái)是一條大青蟲(chóng)，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來(lái)的樂(lè)趣呢！嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠(yuǎn)�？苫仡^望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪的，扔了多可惜呀！再想想，媽媽原來(lái)洗菜時(shí)，這樣的遭遇又不知有多少回呢！可是媽媽卻沒(méi)有怕，而是不慌不忙地把大青蟲(chóng)揀出扔掉繼續(xù)洗。而我呢？活像一個(gè)膽小鬼。望著那菜葉，我感覺(jué)到大青蟲(chóng)在嘲笑我，每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲(chóng)扔掉。剛好有只雞經(jīng)過(guò)，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又回憶并效仿平時(shí)媽媽切菜的情形把菜切好。
這時(shí)，傳來(lái)媽媽的腳步聲，我立刻跑回我的小屋，假裝在看書(shū)，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙放下包，卷起袖子準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過(guò)，很驚訝，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“菜是誰(shuí)洗的？”我佯裝不知道，說(shuō)：“大概是神仙洗的吧？”“你這小鬼還敢逗媽媽�！蔽夜笮ζ饋�(lái)。媽媽一把把我摟在懷里，高興地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了，真乖！”
今天我不只學(xué)會(huì)了洗菜，還通過(guò)大青蟲(chóng)一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只敢于面對(duì)困難，困難就會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)14
我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)絕招——縫線(xiàn) 。
一天我在樓下踢足球，誰(shuí)知道我跑的時(shí)候，用力過(guò)猛，我的褲子破了個(gè)窟窿，我立刻告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，和我一起回家，回家后把我的褲子脫了下來(lái)，然后便拿起針線(xiàn)縫了起來(lái)。她縫褲子的時(shí)候我在旁邊看著，看見(jiàn)媽媽五秒鐘就能縫十來(lái)下褲子。她一邊縫一邊說(shuō)：“你在縫某一些東西的時(shí)候千萬(wàn)不要分心，不然的話(huà)針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣?xùn)|西時(shí)都要專(zhuān)心與認(rèn)真�！�
說(shuō)完，她便的把縫好的褲子放在沙發(fā)上，說(shuō)：“你也來(lái)試一下做一個(gè)小沙包吧！”我聽(tīng)了后，答應(yīng)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)視?huì)完成這個(gè)任務(wù)的。”我說(shuō)完后，就拿來(lái)一塊布和一些在草地上摘的無(wú)毒的小珠子，就開(kāi)始工作了。
我先做第一步：穿線(xiàn)。我拿起一根細(xì)針我線(xiàn)，我以為穿線(xiàn)很容易，一穿就可以，但我穿的時(shí)候穿了半天也沒(méi)穿進(jìn)那個(gè)小洞里，我火了，放棄這個(gè)工作。我走的時(shí)候媽媽勸我要繼續(xù)努力，說(shuō)：你一定行的，我還是有點(diǎn)不愿意做，于是她就講了她自己小時(shí)候是怎樣學(xué)會(huì)縫東西的經(jīng)歷……
我聽(tīng)了后就下定決心說(shuō)：“我不能半途而廢的，我要完成這個(gè)任務(wù)�！庇谑俏冶犞恢谎�，閉著另一只眼，聚精會(huì)神地看著那涉小的小洞，我的身體都流出了汗，我一穿終于線(xiàn)穿進(jìn)洞里了，當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心極了！第一關(guān)過(guò)了，接下來(lái)做第二步：縫布。我以為縫布也很容易，但我縫了一會(huì)兒，就讓我的手指皮破流血了，那時(shí)，血在慢慢的流出來(lái)，我的眼淚在眼眶里出現(xiàn)，但我不會(huì)知難而退的，我抱著堅(jiān)持不懈的精神又完成了第二步的工作。
最后的第三步：放珠子縫布。我先把小珠子放進(jìn)了布袋里，然后把布的最后一條邊縫好，就大功告成了。我雖然十只手指頭都包上了止血帖，但心里甜滋滋的，開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)我這次的試驗(yàn)，我二來(lái)做許多由我雙手做出來(lái)的小玩意兒。有粉紅色的小枕頭，仿真小項(xiàng)鏈，這些都是由我自己一手一腳做出來(lái)的。
我愛(ài)我的拿手絕活——縫線(xiàn)。
三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)15
今晚是除夕夜，媽媽在廚房里包餃子。我連忙跑過(guò)去看了看，看見(jiàn)媽媽又忙又累。我心想：我?guī)蛶蛬寢尠溩影�，�?jīng)過(guò)了一番心里戰(zhàn)爭(zhēng)，最后決定了幫媽媽包餃子。我大膽的說(shuō)：“媽媽我?guī)湍惆溩影�？”媽媽說(shuō)：“你還不會(huì)包餃子呢�！蔽艺f(shuō)：“我可以學(xué)，讓我包吧�！弊詈髬寢屵�是同意了。
開(kāi)始和面了，媽媽先把面和成了一個(gè)面團(tuán)、又把面團(tuán)搓成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地圓條、又把圓條切成了小橢圓形、再把小橢圓形壓成小圓片、最后再把小圓片搟成大圓片、調(diào)好餡兒就可以包了。
我左手先拿著皮，右手拿著筷子夾餡兒。先包了一個(gè)，結(jié)果餡兒漏了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“你放的餡兒太多了，下次要注意�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽矣帜昧艘粋�(gè)皮，開(kāi)始包了，這次包的差不多。我又反復(fù)包了幾次，包出了個(gè)我感到最好的一個(gè)。
開(kāi)始煮餃子了。過(guò)了一會(huì)兒，餃子煮好了。媽媽乘好端過(guò)來(lái)，吃著自己包的餃子，非常高興。
今天不但吃到了美味的餃子，而且還學(xué)會(huì)了包餃子。今天過(guò)得真有意思。
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