給家長(zhǎng)的一封信作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的給家長(zhǎng)的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給家長(zhǎng)的一封信作文1
媽媽您好:
這11年來(lái)您辛苦了，把一個(gè)孩子養(yǎng)大是一個(gè)不容易的事，從一年級(jí)開(kāi)始，你每天都要接送我上，下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。如果晚上要開(kāi)會(huì)的話，您會(huì)先給我做飯，然后匆匆忙忙的去開(kāi)會(huì)。無(wú)論如何也不會(huì)讓我餓肚子。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的我長(zhǎng)大了，您卻變老了。臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)也掉的越來(lái)越多了。
您為了我花費(fèi)了全部的心血，我更不能辜負(fù)您對(duì)我的期望。再說(shuō)了，現(xiàn)在有小妹妹了，我必須給妹妹做一個(gè)榜樣，因此，從六年級(jí)的剛開(kāi)始，我就認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇讀書(shū)筆記，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課下多讀課外書(shū)。在我的努力下，我的作文寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步。在這次期中考試中，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，但已經(jīng)很接近了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)博客，為了能考高分，我向自己列出以下條件:
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講。
2.上課不跑神，不做小動(dòng)作。
3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4.認(rèn)真寫(xiě)好每一篇讀書(shū)筆記。
5.管理好我們的小組。
6.在下一次的考試中，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)在90分以上，英語(yǔ)在80分以上。
我相信經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持努力，一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。
您的兒子:劉云昊
20xx年11月15日
給家長(zhǎng)的一封信作文2
敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！
家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)很成功，也使我很感動(dòng)！您或許不知道，您每一個(gè)肯定的目光、每一次微笑都是對(duì)我工作的鼓勵(lì)和肯定！謝謝你們，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待！
在此，想提幾句開(kāi)學(xué)那天要注意的地方： 1、9月1日開(kāi)學(xué)當(dāng)天早上是沒(méi)有校車接孩子的，第一周周五放學(xué)有校車，我會(huì)提前把校車的具體情況發(fā)博客告訴大家，請(qǐng)大家一定關(guān)注自己的孩子周接的車次和及時(shí)儲(chǔ)存送車?yán)蠋煹碾娫�。以便周五下午詢�?wèn)送車?yán)蠋煄c(diǎn)接您的孩子。建議大家在周五3:30前跟校車?yán)蠋熗ㄒ淮坞娫挕?、開(kāi)學(xué)只要帶基本文具，如本子、筆、文具盒來(lái)校，學(xué)校會(huì)給孩子發(fā)書(shū)，等發(fā)完書(shū)，再去購(gòu)買書(shū)皮。書(shū)包學(xué)校也會(huì)發(fā)，不用帶來(lái)。如果您想提前買，建議購(gòu)買3個(gè)小書(shū)皮、5個(gè)中號(hào)書(shū)皮、3個(gè)大號(hào)書(shū)皮以備不時(shí)之需，書(shū)皮盡可能購(gòu)買里面可以牢牢卡住封面封底，書(shū)本翻開(kāi)時(shí)不會(huì)讓書(shū)皮“跑出來(lái)”的那種。3、開(kāi)學(xué)當(dāng)天，上課后請(qǐng)家長(zhǎng)不要在教室門口逗留，會(huì)影響孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您想知道孩子今天是怎樣表現(xiàn)的，請(qǐng)?jiān)谕砩虾湍暮⒆右黄鸫蜷_(kāi)班級(jí)博客查看。溫馨提示：9月1日要帶來(lái)的四樣?xùn)|西：三聯(lián)發(fā)票、《預(yù)防接種本》、一寸照片、《學(xué)籍信息采集表》。最后，祝您生活愉快、工作順利！謝謝大家對(duì)我工作的支持^.^班
給家長(zhǎng)的一封信作文3
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
首先，祝賀您的孩子成為我校的一年級(jí)小學(xué)生了！從今天開(kāi)始，我們將共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。對(duì)于剛踏入小學(xué)校門的孩子，我們更關(guān)注的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，幫助孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：
1．學(xué)習(xí)用品主張簡(jiǎn)單實(shí)用，忌用花哨的多功能文具。書(shū)包以大小適中、輕巧為佳（不使用拉桿書(shū)包）。每天只帶與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。
2．文具盒內(nèi)擺放8支削好的HB或2B的鉛筆（不帶橡皮頭，在筆桿上方用標(biāo)簽紙寫(xiě)上名字）、一把直尺（不要有圖案）、兩塊方塊橡皮(不要有香味)。建議使用功能簡(jiǎn)單的塑料文具盒。
3．每天攜帶水杯、手帕或餐巾紙。
4．拿到新書(shū)先包好書(shū)面，然后在標(biāo)簽紙上寫(xiě)好班級(jí)、姓名，貼在書(shū)的左下角。
5．準(zhǔn)備好一根跳繩，在家進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
6．每人準(zhǔn)備兩張課程表，一張貼在鉛筆盒里、一張貼在家里。
7．在家給孩子安排一個(gè)固定的、安靜的學(xué)習(xí)空間。
8.準(zhǔn)備一兩本兒童讀物貼上姓名，開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校和同學(xué)分享。
二、九月份，孩子要達(dá)成的行為規(guī)范：
1．在家里，會(huì)主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼；在學(xué)校，會(huì)主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。
2．書(shū)包在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己整理。
3．上課發(fā)言先舉手，別人發(fā)言會(huì)傾聽(tīng)。
4．下課先做課前準(zhǔn)備，再上廁所。
九月底，我們將根據(jù)家中的反饋以及學(xué)校的表現(xiàn)，評(píng)選文明禮儀做得好的孩子。
希望在您的配合下，每天都能看到孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉！讓我們攜起手，為了每一個(gè)孩子都能在馬小這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一起付出努力吧！
給家長(zhǎng)的一封信作文4
家長(zhǎng)好！
本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級(jí)進(jìn)行了葫蘆絲比賽，成績(jī)暫且不說(shuō)，孩子們的精彩表現(xiàn)卻印在我們每個(gè)老師心頭。無(wú)論學(xué)什么、做什么，最怕的莫過(guò)于堅(jiān)持了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這么一句話：最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持。如果孩子們?cè)谛?jiān)持學(xué)吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會(huì)達(dá)到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊(duì)員的評(píng)選
昨天下午跟孩子們一起進(jìn)行了本學(xué)習(xí)少先隊(duì)員選舉，共15名孩子參加了競(jìng)選，結(jié)合同學(xué)與老師的投票，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤(rùn)昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩(shī)喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀(jì)明宇25 王育順 33胡東陽(yáng) 41 劉家欣21。紅色名字為本學(xué)期入選的新少先隊(duì)員。
沒(méi)有被選中的孩子也不要?dú)怵H，好好想想自己平時(shí)還有哪些方面需要進(jìn)步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現(xiàn)才會(huì)得到同學(xué)和老師們的認(rèn)可。加油吧！
時(shí)間飛逝，一學(xué)期又到了期末關(guān)頭，第16周將完成本學(xué)期《含英咀華》的檢測(cè)。趁著周末時(shí)間趕緊讓孩子們查缺補(bǔ)漏吧！（檢測(cè)內(nèi)容：從《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一直到《庚申正月游齊安》）。班級(jí)古詩(shī)已經(jīng)全背過(guò)的孩子有：吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤(rùn)昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩(shī)喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽(yáng) 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學(xué)利用周末時(shí)間盡快把本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)補(bǔ)上來(lái)。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.5.23
給家長(zhǎng)的一封信作文5
尊敬的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
你們好！
首先祝你們假期愉快，春節(jié)快樂(lè)！春節(jié)是人們期盼的一個(gè)吉祥幸福的節(jié)日，是人們共享天倫之樂(lè)的時(shí)刻。真心的希望孩子們能真正的從緊張的學(xué)校生活解脫出來(lái)，投入到社會(huì)、家庭這個(gè)大課堂、大舞臺(tái)中來(lái)，去學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉自己的能力，彌補(bǔ)學(xué)校生活的不足。
放假伊始，還有幾句肺腑之言，啰嗦幾句再給大家提個(gè)醒。
一、制定合理的作息計(jì)劃。結(jié)束了學(xué)校生活，并不等于可以放任自流，生活散漫了。我們應(yīng)該汲取去年的教訓(xùn)，為了孩子開(kāi)學(xué)后能更好進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，假期生活必須有規(guī)律。請(qǐng)您結(jié)合自己的家庭情況，跟孩子協(xié)商共同制定一份合理的寒假作息計(jì)劃。保證孩子勞逸結(jié)合，讀書(shū)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，生活?yuàn)蕵?lè)有節(jié)制，用制度來(lái)管理孩子的行為。
二、家有家規(guī)。家庭是孩子成長(zhǎng)的地方，雖說(shuō)是個(gè)自由舒適的地方，但也不能太放縱孩子，目無(wú)尊長(zhǎng)，不服管教，對(duì)家庭成員視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，自己想干什們就干什么，全然不顧別人的感受，這種做法是要不得的，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們讓孩子學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容，里面對(duì)孩子的行為習(xí)慣、做人處事等等做出了詳細(xì)的解釋和規(guī)定，雖然不能完全照本宣科，但是您可以選取部分內(nèi)容要求孩子去做。如“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲”
給家長(zhǎng)的一封信作文6
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，我只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)稚氣未盡的學(xué)生，我深知我無(wú)法用別的來(lái)報(bào)答父母，只有用成績(jī)，但是，真的只有這些嗎？
如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)。
如果不能為一棵大樹(shù)，那就化為一株株小草，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給春天增添些許色彩。
如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點(diǎn)，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會(huì)破壞茶的精華，學(xué)生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。
好的分?jǐn)?shù)可以換來(lái)尊敬，但換不到友誼；好的分?jǐn)?shù)可以擁有玩具，但換不來(lái)海闊天空的心境；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)蠟燭，但換不到日月；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)父母的稱贊，但卻換不來(lái)幸福；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)小發(fā)明，但換不來(lái)真正的智慧；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)鮮花，但卻換不來(lái)春天；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)地球儀，但換不到整個(gè)世界。
誠(chéng)然，我并不是說(shuō)：沒(méi)有高目標(biāo)不好，人生在不斷的奮斗之中，確實(shí)，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時(shí)>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績(jī)，可能有人會(huì)說(shuō)：“這是被及格壓的�！钡俏蚁胝f(shuō)的是，因?yàn)槲冶池?fù)了很多東西，我背負(fù)了上一代的盼望，我背負(fù)了父母的希望，我背負(fù)了我兩個(gè)表弟的期待，所以我絕不會(huì)失敗。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年2月3日
給家長(zhǎng)的一封信作文7
貴家長(zhǎng)：
你好！
我是你的學(xué)生宋浩杰的數(shù)學(xué)老師，關(guān)于宋浩杰的在校情況以及在家里的表現(xiàn)情況。想和你溝通交流一下。把你請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。我們請(qǐng)不到，去家訪，家里沒(méi)人。只好用書(shū)信的形式和你交流。如果打擾你工作的話。請(qǐng)?jiān)彙?/p>
宋浩杰同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)也能按時(shí)完成。唯一不足的地方就是：家庭作業(yè)一直完不成。究竟問(wèn)題在哪里，我們是否反思一下？
學(xué)校是人才的搖籃。是培育國(guó)家棟梁之才的地方。我和所有家長(zhǎng)一樣。都望子成龍，望女成鳳。都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，品質(zhì)好，將來(lái)考上一所理想的大學(xué)。那就必須從小抓起，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。教學(xué)是教師的正確引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)互相配合的雙邊活動(dòng)。同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持和配合。單靠教師的一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此。特請(qǐng)家長(zhǎng)在“百忙”之中。抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)心一下自己的學(xué)生，每天的作業(yè)做完沒(méi)有？做的正確不正確？長(zhǎng)時(shí)間下去，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和自我控制能力。按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。家校配合，互相溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心里動(dòng)向，對(duì)孩子的成長(zhǎng)百利而無(wú)一害。不知家長(zhǎng)是否理解老師的良苦用心？
請(qǐng)你有什么想法和建議，可以直接和我交流。
謝謝合作
xxx
20xx,10,9
給家長(zhǎng)的一封信作文8
親愛(ài)的父母：
大家好！
我不知道是懷著什么樣的心情，鼓起勇氣給你寫(xiě)這封信的。心里有太多話想說(shuō)。作為孩子和學(xué)生，我們無(wú)限感激你，但同時(shí)也希望得到應(yīng)有的尊重和包容。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的這樣一句話：孝子生在棍子下�，F(xiàn)在這句話成了你體罰孩子的理由。不滿意就加拳腳。也許你工作壓力太大，有自己的心事，但年輕的時(shí)候，我們已經(jīng)成了出氣筒。我完全理解你之所以這么嚴(yán)格，是源于你對(duì)成龍和女人的渴望，但這個(gè)太重的負(fù)擔(dān)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的是難以承受。在你看來(lái)，好的衣食住行就是為我們付出一切！不，我們需要的可能是緊張之后的一句關(guān)心的話，而不是物質(zhì)上的付出。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們知道如何為自己選擇最好的方式。我們有自己的想法，隱私，夢(mèng)想。我們渴望有一個(gè)獨(dú)立自由的天空。在青春里，我們希望擁有一片無(wú)人打擾的凈土，享受心靈的自由。我們肩負(fù)著你未實(shí)現(xiàn)的理想，但我們自己呢？這么多年，我們不知道為誰(shuí)而活，也不知道為什么而活。我們只知道已經(jīng)規(guī)劃好了道路，不知疲倦地走著，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己迷失了自我。我不禁要問(wèn)，你需要的是一個(gè)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和炫耀的工具，還是一個(gè)有血有肉的孩子？
請(qǐng)放下你沉重的愛(ài)，給我們一個(gè)獨(dú)立的空間。同時(shí)請(qǐng)理解，作為凡人，我們也有無(wú)奈和對(duì)理想的追求和向往。
給家長(zhǎng)的一封信作文9
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好！
時(shí)間猶如梭子一般，一眨眼的時(shí)間里，女兒又度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一個(gè)歲月。我是多么想讓時(shí)光停留在此啊！可時(shí)間先生不領(lǐng)情，時(shí)間的沙漏還在一粒粒流失著。
這些年來(lái)，您一直默默無(wú)聞地照顧我。您在我心中像一根永不熄滅的蠟燭，矗立在我心中；像一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的路；像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，培養(yǎng)我這一朵嬌嫩的小花，給我充足的營(yíng)養(yǎng)。
爸爸，你的愛(ài)如山一般偉大，你是我堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，你總是對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“別灰心，失敗是成功之母”鼓勵(lì)我前進(jìn)。
媽媽，你的愛(ài)如海一般寬廣，你總是要我學(xué)會(huì)寬容，多多包涵別人，體諒別人�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了：別人錯(cuò)了，我會(huì)體諒別人，而別人也會(huì)體諒我。
爸爸媽媽，你們的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖；你們的愛(ài)如彩虹般絢麗；你們的愛(ài)如百花般美麗。
爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們。
六年級(jí):潘玥君
給家長(zhǎng)的一封信作文10
老師您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)，崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂(lè)的地方。這些日子以來(lái)，作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園生活的向往——新買的`書(shū)包要到上幼兒園時(shí)才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿；淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(zhǎng)大了就能上幼兒園了，老師教過(guò)就會(huì)了”；……
如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺(jué)”等等——寶貝欣然接受了�？墒牵霭謰尩男睦飬s有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是，不管怎么樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位（些）愛(ài)他的人；希望孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。
給家長(zhǎng)的一封信作文11
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
我在今天打算與爸爸媽媽把以前相對(duì)您們說(shuō)的話對(duì)你們敞開(kāi)心扉。
也i許爸爸媽媽認(rèn)為我十分的不關(guān)心這家，也i許爸爸媽媽認(rèn)為我十分冷漠，在這里我想對(duì)你們說(shuō)不是的，當(dāng)你們?cè)?jīng)為這個(gè)家發(fā)愁時(shí)，我曾經(jīng)躲在被窩里落淚。今年并不是一個(gè)豐收的一年，農(nóng)民為自己的棉花而發(fā)愁，今年爸爸媽媽你們到處借錢，為了還貸款。今年，你們把心思都投入了棉花里，但他卻沒(méi)有為我們掙錢。當(dāng)我看到你們因?yàn)槭粘刹缓枚櫰鹈碱^，當(dāng)我看到爸爸四處打電話借錢，而等待的確實(shí)別人冷漠的拒絕，但我看到媽媽為了支撐這一大家子自己出去撿棉花時(shí)，冬天悄悄的來(lái)臨，而您卻瑟瑟發(fā)抖在的一片一點(diǎn)也不好拾的棉花地里拾棉花，當(dāng)我看到爸爸媽媽的一張張發(fā)愁的臉。我想哭，我想嚎啕大哭。
爸！媽！我以前不讓你們我親抱我，但現(xiàn)在我親親你們。
祝你們身體健康！
六年級(jí):仲瑞禧
給家長(zhǎng)的一封信作文12
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
一直以來(lái)，我的心中似乎總有許許多多的話想對(duì)你們說(shuō)，現(xiàn)在，競(jìng)不知從何說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)都只化作了心底那份深深的感動(dòng)。
爸，媽，你們含辛茹苦地將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這過(guò)程該是多么艱辛��！歲月悄悄地在你們的額間鑄下了烙印，那樣得醒目，將我的心一陣一陣的刺痛。面對(duì)你們那疲憊不堪的身影，我卻只能選擇無(wú)休止的索取。
爸爸，其實(shí)我一直都欠您一聲“對(duì)不起”。您還記得嗎？那次，我生病了，您不眠不休的守在床邊照顧我，看著我被病魔折磨，您比我還要痛苦。為了我能開(kāi)心，您總是順著我，任性的我非但不理解您，反倒不停地坦然您。即使我做得多么過(guò)分，您都不會(huì)責(zé)怪我，瞼上始終掛滿了疼惜和憐愛(ài)。爸，真的很對(duì)不起，當(dāng)時(shí)的我愚蠢的傷了您的心。今時(shí)今日，我才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)了那么多次的對(duì)不起，卻唯獨(dú)少了您，我真的很希望您能接受這遲來(lái)的“對(duì)不起”。
父愛(ài)往往深沉，母愛(ài)則是細(xì)膩如水。
媽媽，您的那份愛(ài)總是隱藏在不經(jīng)意間。卻總讓我的心頭甜滋滋的。那一次，受了委屈的我在學(xué)校傷心地哭了，回家時(shí)，便多了一雙“兔子眼”。我向往常一樣和您打招呼，但一問(wèn)細(xì)心的您一眼就看出了我的不對(duì)勁，知道事情的原委后，您溫和地開(kāi)導(dǎo)我，眼里充滿了關(guān)切。您知道嗎？我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)。媽媽，您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓我時(shí)時(shí)刻刻都充滿了感動(dòng)和幸福。為了這個(gè)家，您一定很辛苦吧！可是您依然無(wú)怨無(wú)悔，臉上永遠(yuǎn)是和善的笑容。
爸，媽，想對(duì)你們說(shuō)的有好多、好多，然而，這一刻，我能說(shuō)的，只有那一句彌足珍貴的：我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸，媽媽！
祝
身體健康、萬(wàn)事如意！
給家長(zhǎng)的一封信作文13
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來(lái)家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個(gè)充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫(xiě)一個(gè)表格，對(duì)照著幼兒成長(zhǎng)的幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他，可是我擔(dān)心那種形式化的東西削弱了我想表達(dá)的情感。后來(lái)，我決定給你寫(xiě)一封信，希望這是我們之間交流的一個(gè)好的開(kāi)始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個(gè)不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因?yàn)閶寢寗偨o他添了一個(gè)嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級(jí)上，按年齡算估摸著也是個(gè)哥哥級(jí)的人物，希望他能做點(diǎn)好的榜樣才是，孩子一個(gè)人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會(huì)很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來(lái)，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來(lái)。
多多是一個(gè)敏感的孩子。對(duì)聲音，對(duì)圖像，對(duì)氣味，對(duì)觸覺(jué)，對(duì)周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽(tīng)力測(cè)試，我們就被告之這個(gè)孩子對(duì)聲音異常敏感。1歲的時(shí)候開(kāi)始吃魚(yú)，他就能從嘴巴中濾出我沒(méi)能挑出來(lái)的魚(yú)刺。1歲多，我們帶他去過(guò)海南三亞的事情被他回憶了無(wú)數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來(lái)就指著宣傳單聊個(gè)沒(méi)完。
多多是一個(gè)專注的孩子。對(duì)故事，對(duì)汽車，對(duì)數(shù)字，對(duì)水，對(duì)沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個(gè)擁有超過(guò)300本故事書(shū)的小書(shū)迷，他在聽(tīng)故事方面積累了很好的詞匯量，也會(huì)在獨(dú)自玩耍時(shí)編自己的故事，當(dāng)然，故事里會(huì)有很多的車呢。
每位家長(zhǎng)在談到自己的孩子時(shí)總有說(shuō)不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
期待著那個(gè)步入第一個(gè)社交圈的曹文杰。
多多媽媽
給家長(zhǎng)的一封信作文14
各位家長(zhǎng),周末好:
一轉(zhuǎn)眼,您的孩子加入小四班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,每個(gè)寶寶或多或少,都有一些進(jìn)步.現(xiàn)在，每個(gè)孩子基本上能適應(yīng)新的集體了，在幼兒園基本上能吃飽，喝好，睡好，玩好，還學(xué)會(huì)一些小歌曲和兒歌，也畫(huà)了一些稚嫩而有趣的畫(huà)，初步形成了“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”的生物鐘，這些與每位家長(zhǎng)的支持與配合是分不開(kāi)的。在此，謝謝您了！讓我們感到遺憾的是,有四個(gè)寶寶生病在家休息了一段時(shí)間,他們是:依依 佳穎 嚴(yán)崢陽(yáng)和李相晨,在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，您可以帶領(lǐng)自己的寶寶打個(gè)電話問(wèn)候一下他那生病的小伙伴,鼓勵(lì)他們假日結(jié)束后回到幼兒園來(lái)和我們一起玩.“夏媽媽 翟媽媽和游媽媽代表四位生病的小朋友先謝謝你們了.你們都是關(guān)心同伴的好寶貝！”
明天就是國(guó)慶節(jié)大休了. 在這里,祝愿每個(gè)小家庭能度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。值得一提的是，當(dāng)再次回到幼兒園，孩子們一定會(huì)重新經(jīng)歷與父母家人的分離焦慮，產(chǎn)生哭鬧的現(xiàn)象.有了前面的經(jīng)驗(yàn)，相信您會(huì)繼續(xù)放心的配合我們，盡快使寶寶重新適應(yīng)新生活。建議有心的家長(zhǎng)可以將假期安排告訴寶寶，當(dāng)長(zhǎng)假結(jié)束后，還可以鼓勵(lì)寶寶將假期見(jiàn)聞帶到幼兒園來(lái)告訴小伙伴和老師媽媽，使寶寶們分散注意，與老師媽媽和小伙伴們有話說(shuō) 有交流。
假日里,您還可以登陸我們的班級(jí)信箱,瀏覽寶寶在園留影,鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出同伴的名字.不知道您的孩子能說(shuō)出幾個(gè)同伴的名字呢?老師們期待著你們回音.
另外，我們相處已有一段時(shí)間，彼此有一點(diǎn)淺淺的了解，為了加深彼此了解程度，并有效促進(jìn)我們的工作，請(qǐng)您就“我心目中的好老師”為題，為家園互動(dòng)站投稿。交稿時(shí)間：10月8日——10月14日。
謝謝合作！
給家長(zhǎng)的一封信作文15
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
新的一學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)我們從你們的手中接過(guò)孩子的時(shí)候，這就意味著接下了一份責(zé)任。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)放心，我們會(huì)細(xì)心呵護(hù)每位孩子，不讓你們擔(dān)心。還記得孩子們剛進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)星期，很多幼兒是硬抱回教室的，他們?cè)诓煌５乜蓿◆[！我們想出很多的辦法：看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，玩有趣的玩具，吃美味的點(diǎn)心等等，以此來(lái)安撫他們的情緒。其實(shí)想想這些小朋友還真的不容易，這么小就離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境，沒(méi)有了依靠，心里不免感到恐懼和無(wú)助，看著他們哭得那么傷心讓我們很心疼。作為幼師我們不僅要擔(dān)任好教育者的角色，更要擔(dān)任好第二母親的角色，用愛(ài)來(lái)教育孩子。
三周過(guò)去了，孩子們也慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，我們也開(kāi)始教他們一些幼兒園基本的生活常規(guī)，教他們?nèi)绾巫∫巫�，如何安靜地吃飯和睡覺(jué)，如何和同伴友好相處等。孩子們慢慢適應(yīng)了集體生活，他們學(xué)會(huì)了在吃飯的時(shí)候知道安靜地等待，聽(tīng)到老師說(shuō)：“小朋友們請(qǐng)！”后才開(kāi)始安靜地吃飯，吃完了會(huì)用小毛巾把自己的小嘴巴和小手擦干凈。學(xué)會(huì)了上課的時(shí)候小眼睛看老師，逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。我想我們應(yīng)該經(jīng)常把大拇指送給這些可愛(ài)的孩子們，因?yàn)樗麄冋娴暮馨簦?/p>
在接下來(lái)的幼兒園生活中，我們會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，教給孩子更多的本領(lǐng)，讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)愉快的幼兒園生活！老師和孩子們一起加油！也希望家長(zhǎng)朋友們今后還能一如既往地支持配合我們，讓這些小花朵能迎著朝陽(yáng)，絢麗開(kāi)放！
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