初三作文 之話題作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初三作文 之話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 之話題作文1
昨晚，老媽帶回了一只小鳥，它叫綠豆鳥。
它全身綠色，只有那么一丁點兒黑色和白色的羽毛。眼里全是黑色，看不見一點白色，尖尖的橘黃色的小嘴，黃色的腳丫，長而銳利的白色的爪子。尾巴較長，有我半個手指頭長。
我很喜歡它，所以我好好兒地待它、喂它。它像成了皇帝，我像變成了丫頭，伺候它。
第二天，我很早就從床上爬起來，和這只鳥玩，玩到約八點，我才吃飯。
吃玩早飯，又和綠豆鳥玩，把它拿到葉子旁，給它喝葉子上的露水，還給它找螞蚱。終于，捉到一只很小的灰色的螞蚱，我把這只很小的灰色的螞蚱“十馬分尸”——用十個手指頭把它身體分開——然后喂它吃。
后來我又把它拿到樓上，給它洗了個澡，并用烘干機烘干，然后給它彈琴——彈噪音。
彈得不想彈了，我又用光來照它，不知怎的，它突然倒在燈光下，身體變得硬邦邦的，我以為它在睡覺，就把它丟入沙內，然后觀察：它眼里都有沙子了還沒動，它死了。我傷心地把它捧到三樓，進行了它的火葬……
我又把它的一部分羽毛收在一個小盒子里，留作紀念。
這是一只可愛又可憐的綠豆鳥。
初三作文 之話題作文2
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：
1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點：1）題目自由。2）選材自由。3）文體自由。4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們在擬題、立意、選材、布局、行文的創(chuàng)新——想別人所未想，寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點，就是思維的深度，讓寫出的文章能使讀者覺得有厚重感，有震撼力。
【話題作文的構成】
話題作文一般由四個部分組成，即：材料+提示語+話題+要求。比如20xx年x市中考作文試題中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得還快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，
要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去�！@是“材料”。
例1、生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、工作的壓力仍然存在，正是這樣的一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步�！@就是“提示語”。
請以“成長需要壓力”為話題，——顯然是“話題”。
寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。——這就是“要求”。
例2、許多話題作文沒有材料，比如：“生命是一個奇跡，在這個星球上相聚、相守、相處也是一個奇跡。但是世界給予我們的還有更多的憂慮和不安：戰(zhàn)火紛飛、環(huán)境污染、瘟疫蔓延？？？？
對此你一定有自己的體驗或思考。請以“共享生命”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字�！�
初三作文 之話題作文3
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”暑假里，媽媽帶我去觀賞美麗的黃山。
我們爬到山上，啊！峰頂這么高，在云彩上面哩！黃山到處都是花崗巖，而這些堅硬的巖石縫隙中居然還能長出松樹來，這不能不說是一奇啦！這些松樹形態(tài)奇美，神韻非凡，每株松樹各具儀態(tài)，蒼勁多姿：或聳立挺拔，或翠枝舒展，或矯健威武，真是黃山的奇絕景觀。
黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。黃山怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山峰海之中，它們形態(tài)別致，或大或小，有的酷似珍禽異獸，有的宛如各式人物，有的形同各種物品，它們爭相競秀，意趣無窮。站在鰲魚峰頂往下望，好險啊，好像一不小心就會從崖上跌下去。
到了高處，四處一片云海，仿佛走進了仙境。黃山的云真是變幻莫測，有時白得像一匹白錦鍛，有時像一條黃龍似的，在天空騰云駕霧，有時又像一條彩帶在空中飛舞，飄的十分快。奇峰怪石和古松隱現(xiàn)云海之中，更增加了美感。
這樣的云纏繞著這樣的山，這樣的山環(huán)抱著這樣的云，再加上山間郁郁蔥蔥的松林，形態(tài)各異的怪石，清澈美麗的溫泉，讓你感覺到走進了連綿不斷的畫卷，真是天下美景歸黃山！
初三作文 之話題作文4
冬，雖是百花凋謝、寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。
秋天樹上原本還有一些枯枝敗葉，卻被一陣西北風吹落下來，正所謂“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
呀！外面一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中飄灑落下。大地上已堆滿了厚厚的雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。在冬天只有不畏嚴寒的青松、蠟梅屹立在風雪之中，其他的花朵樹葉，都凋謝了。
潔白的雪花從灰蒙蒙的天空降落，瀟灑而自在。它們仿佛是跟著北風那冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷戀這浩瀚的大地，像企鵝似的挪動著腳步，向大地撲去。大地母親欣喜地接納了這群歸來的孩子，把它們擁入了自己的胸懷。
雪花輕悠悠地飄著，飄著……它們落在屋頂上，停留在田野上。
雪花被北風帶到了田野上。那些飽受寒冷的農作物探出它們綠綠的葉片張望空中飛舞的雪花，歡迎它們的新伙伴。雪漸漸停了，太陽公公從東方露出了慈祥的笑臉，金色的陽光映照著雪地，照得人睜不開眼睛，銀光耀眼的大地與萬物融為一體，變成了冰清玉潔的世界。
正如諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我很愛冬天，因為冬天是農民伯伯喜愛的季節(jié)。
初三作文 之話題作文5
眾所周知，“陽剛作文”這個概念與大賽有關。我也是一名參賽者。令我不明白的是，為何會有這麼多的參賽人員批判陽剛作文以及它的提出者孔慶東。難道真的是這個概念出了錯嗎？
我認為，陽剛作文只是作文概念的一種元素。就像我們是地球的一部分一樣，陽剛作文則是作文界關于寫作文的一種方法。在這里，我要說的是，我們不一定要寫陽剛作文。孔慶東也說的很明白，他只提倡寫陽剛作文。并沒有說你在寫作文時必須寫陽剛作文。我們要明白的是——提倡不是必須。
另外，陽剛作文這個概念是根據(jù)嬌柔造作之風提出的。矯揉造作之風不是一天兩天形成的。眾所周知，量變引起質變。我們要知道，矯揉造作之風，它反映的不僅僅是中國的作文界的病態(tài)。更多則反映出中國文化的弊端。解決這個問題，不是僅靠一個陽剛作文就能解救的。反之，我們在批判陽剛作文時，有沒有想出更好的作文概念呢？我相信，一定有人想出，比如，有人就根據(jù)陽剛作文提出陰柔也是一種美。對此，不能否認。但是，我說過，陽剛作文的對立面是嬌柔造作之風。所以，陽剛在這里和陰柔不唱對頭戲。
關于陽剛作文作為初賽題目的出現(xiàn)。我呼吁，不要以批判為主。因為，它是種提倡。
初三作文 之話題作文6
我長著一張瓜子臉，臉蛋黑黝黝的，烏黑的頭發(fā)，眼睛不大也不小，里面總是閃著興奮的光芒，鼻子有一點點翹，紅紅的小嘴唇總掛著微笑。
在爸爸、媽媽的眼里我是一個嬌氣的小女孩。但有一個這樣的故事，它可以說明我很堅強。
有一天我寫完老師布置的作業(yè)后就和幾個小伙伴到操場上玩“踩紅格子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣：踩到紅格子就不許抓，不許推別人，踩到藍格子的自愿當摸。我們首先猜邊，當摸的人是我。我彎下腰拍了三下地，然后站起來，左看了看，右看了看，看見有些人站在紅格子里，有些人站在離我很遠的地方……我一眼就看見了李云濤，站在離我最近的地方，就以最快的速度沖向他�？赡苁桥艿锰炝�，“叭”我摔了一跤。我皺著眉頭，咬緊牙關，慢慢的站起來，低頭一看，腳上鮮血直流。小伙伴們圍上來問：“沒事吧？”我說：“沒事，沒事�！蔽覉詮姷耐淌依镒呷�，然后拿了些衛(wèi)生紙捂住傷口。放學了，我一跛一跛挪著步走回了家。
這件小事情能說明我是一個堅強的小女孩嗎？
初三作文 之話題作文7
我130厘米，三年級了，有著一頭齊耳短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、一個小小的、微翹的鼻子，有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅強，是那件事情把我改變了。
記得有一次，我在文化廣場溜冰。由于是新學的，還有些站不穩(wěn)，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，還不想學了。我看了一下媽媽，媽媽卻一點也沒有走過來的意思，但是我能感覺到媽媽正期待地望著我。此時，我心想：我一定要堅持到底，失敗乃是成功之母。我答應了媽媽，一定要把溜冰學會。于是，我吃力地站了起來，忍住了屁股的疼痛，繼續(xù)認真低練起來。不久，學會了怎樣停、走、跑，像一只活潑可愛的小鳥，我高興極了，跑到媽媽面前擺了一個勝利的手勢，還對媽媽說：“媽媽，我成功了！”媽媽馬上給我投來贊許的目光。當我把溜冰鞋脫下來的時候，我發(fā)現(xiàn)，右腳已經又紅又腫，媽媽心疼地看著我，我堅強地對媽媽說：“沒關系，小問題�！眿寢屪院赖卣f：“梓琪真的長大了。”一聽媽媽表揚，我的心里樂開了花。
從這件事之后，無論我以后遇到什么困難，我都會堅強的應對，相信成功永遠屬于我。
這就是堅強的我！
初三作文 之話題作文8
媽媽，我有一些話想對您說，可是我怕說出來后您會不高興，所以一直沒敢開口�？山裉�，我再也忍不住了，要向您傾吐心聲。
媽媽，我現(xiàn)在已經不是3歲的小朋友了，而是五年級的學生了，不要再拿我和別人比了，好嗎？記得有一次，我的數(shù)學考了97分，得了第二名�；氐郊依�，我高興的跟您分享了這件事，您聽了，并沒有夸獎我，只是嚴厲的對我說：“考了第二名又有什么，你看別人考了100分也沒有你驕傲，你就不能學學別人嗎？”聽了這話，我很難過。媽媽，我并沒有驕傲，只是想跟您分享這個喜訊而已。
記得一個星期六，我做完了老師布置的作業(yè)，想出去玩會兒，放松一下，您卻叫住我：“你看隔壁家的姐姐，每次考試都是全校第一你要是有她一半勤奮就好了！做完作業(yè)，就不能寫寫家庭作業(yè)嗎？”我聽了，沮喪地坐在桌子前，又寫起了作業(yè)。
爸爸給我看過這么一句話：不要過于強迫自己，要放松自己。媽媽，不是我不想寫作業(yè)，只是想出去放松一下而已。
媽媽，我知道您望女成鳳心切，但請您不要再拿我和別人比了，好嗎？我承認，有時候我的確做得不夠好，可您總是“嘮叨”我，拿我跟別人比，有時，還會使我失去信心。媽媽，我希望您能給我更多的鼓勵和關愛，可以嗎？
初三作文 之話題作文9
哈哈，又到萬圣節(jié)了，我們又可以出其不意的嚇唬嚇唬“可憐”的同學們了。但是沒有合適的打扮怎么能行呢？現(xiàn)在就讓同學們來看一看我這獨特的造型吧！
我要打自己打扮成一個巫師。我要把爸爸皮鞋的鞋頭弄得尖尖的，在搭配上黑色的襪子，添加一些神秘感。把一條黑色的褲子的褲邊畫成白色，再在白色部分加上紫色的.花紋，就像吸血鬼里那些詭異的藤蔓植物一樣。至于衣服，我會在白色的T恤的腹部到頭的位置上畫一個半哭半笑的小丑，這個小丑的左半邊臉還在不知為什么狂笑時，右半邊臉已經像考試得鴨蛋一樣泣不成聲。我的脖子要掛上一塊像隕石一樣奇形怪狀的玻璃，臉上的面具必須是一個如假包換的骷髏頭！
不僅衣褲要這樣，就算是我身體上的各個細小部位也要打扮地“萬分”詭異。我要把家里的“鐵片”（我的一種小玩具）全部用剪刀剪成一寸長的長方形，再用膠水粘在我的指甲上，這樣五顏六色的指甲就從我的手上“長”了出來。然后，再加上我親手做的南瓜燈，最后我再騎著長長的掃把。這樣可怕的巫師就出現(xiàn)了。
小朋友們，你們對我的這身打扮滿意嗎？
初三作文 之話題作文10
時入十二月，一年的終點線正在前方不遠處輕輕揮手，而溫馨的圣誕鈴聲已響起，這將是個交織著祝福和禮物的季節(jié)。
你期待收到什么禮物？或者回顧過去的歲月，你已收到了最珍貴的禮物？請寫下自己所收到最窩心的禮物，不管那是個扎著絲帶的美好心意的禮盒，或是獨特難忘的片刻，還是一個事件帶來的成長體會。在寒冬中沉淀心情，禮物中蘊含的情意或深刻的領悟，更能汩汩而出。或者你已不再相信會有圣誕老公公為你捎來期待中的禮物，但在歲暮時節(jié)這一番自我省思后，也終于發(fā)現(xiàn)：溫厚的造物主還是安排了一份特別的禮物，送給了懂得感恩的人。
請以“禮物”為話題，抒發(fā)你個人的想法，內容需含括：個人經驗、觀點，并舉出實例加以說明。文長600字以上，自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
初三作文 之話題作文11
一場呼嘯的大雪伴隨著寒冷襲人的風來到了這里（我的學校），第二天，同學們穿上了厚厚的大棉衣，我也不例外。
屋外飄著零星的雪，下了課，那些不怕冷的同學都到外面玩了，我怕冷，于是，我就站在大門口，看著他們玩，他們玩的游戲可多了，有：“打雪仗，堆雪人……”
我看著他們玩著，笑著，我也想去跟他們玩，終于，我實在忍不住了。便跑下去，雖然，當時很冷。我跟他們一起笑著，玩著……突然，上課鈴響了。我們一起奔向教室。
上課了，老師說他要講一篇作文，我們都很好奇：“老師到底要講什么作文？”正在我們好奇時。老師說：“我今天要給你們將一篇關于《冬天》的作文�！辈⒆屛覀冊谝黄鹫勔徽勗诙彀l(fā)生的事。
我跟林祚休開始討論，她說：“我覺得應該以今天下課的活動為主題來寫一篇作文�！薄昂谩蔽遗d奮地說道……
一天后，老師把我們的作文發(fā)下來了，老師說我們每位同學都寫得很好。表揚了我們一番，我們的心里美滋滋的……
我喜歡冬天，我愛冬天。因為冬天給了我寫作的靈感，我愛冬天。
初三作文 之話題作文12
在壺山小學的校園里有一個十分獨特的景點，它就是半月池。它一年四季變換著迷人的色彩。在四季中，最迷人的要數(shù)半月池的夏日風景了。
沿著用鵝卵石鋪成的小路，我來到小池旁。半月池的形狀像彎彎的月亮，池水清澈見底，一條條紅色小鯉魚在池中盡情地玩耍。水面上漂浮著綠色的水葫蘆，這兒可是小蜻蜓、水蜘蛛和小蝴蝶的家。半月池四周圍著石欄，石欄上雕刻著許多精美的花鳥畫。半月池上有一座歷史悠久、小巧玲瓏的石拱橋，叫狀元橋。傳說誰走過狀元橋，誰就能高中榜首。狀元橋上的常春藤四季常青，象征著萃萃學子的蓬勃朝氣。兩頭高大的石獅子，威風凜凜地立在橋頭，日夜守護著美麗的半月池，真是勞苦功高��！
半月池周圍有許多樹木，有槐樹、女貞、石榴、楓樹等。瞧，最吸引人的是半月池邊上的那棵柚樹。那棵樹上結出了青青的大柚，像一個個穿著綠色衣服的頑皮孩子，把樹枝壓得彎了腰……大樹底下是翠綠色的草坪，草坪周圍還種著許多花兒，有紅艷艷的月季，有黃燦燦的美人蕉，還有許多不知名的花，真是蛇紫嫣紅。花兒們爭奇斗艷，為半月池平添了幾分秀美。
半月池之夏可真美！它的綠樹、它的石橋、它的池水、它的草地，組成了一幅和諧的大自然風景畫！
初三作文 之話題作文13
中國湖南旅游節(jié)明天就要撩開那神秘的面紗。最讓我們期待的莫過于開幕式十萬人同唱《瀏陽河》的活動，很多人期待看到那種氣勢磅礴的壯觀場面，而我則更期盼看到的是一種規(guī)則之美。
何為規(guī)則之美?十萬人同唱《瀏陽河》，舉手投足一致、歌聲整齊是為規(guī)則之美;十萬人自覺遵守秩序，整整齊齊、精神抖擻、意氣風發(fā)是為規(guī)則之美;市區(qū)街道車水馬龍但秩序井然是為規(guī)則之美;各行各業(yè)遵守職業(yè)道德，市民人人遵守公民道德和治安秩序，舉止文明，熱情好客更堪稱為規(guī)則之美。
美麗的山水景致來源于自然，征服的是人們的感官;規(guī)則之美，則來自于人的內心，來源于整體，征服的是人們的心靈。
衷心地期盼瀏陽人體現(xiàn)出規(guī)則之美，展示出良好的整體素質，給海內外賓客留下一種難以忘懷的美好印象。
初三作文 之話題作文14
媽媽，你對我付出了太多太多，今天我就借此機會，跟你說我想對你說的話。
媽媽，你大大的眼睛炯炯有神，小巧的嘴巴能說會道，一頭烏黑的長發(fā)隨風飄揚，我不曾忘記你如此美麗的形象。
在我冷的時候，你幫我增添衣服；在我做作業(yè)遇到困難的時，你幫我解決問題；在我生病的時候，你送我去醫(yī)院看��；在我吃飯的時候，你不斷夾最好的菜給我，放到我的碗里……這些事看起來微不足道，但現(xiàn)在回想起來，感動之余還有些感激。媽媽，一個多么偉大的名字。你又在為我操心了嗎？媽媽，雖然你平時愛嘮叨，但這不都是每個母親愛兒女的體現(xiàn)嗎？媽媽，我真想說：“我愛你�！边@句話可能并不實際，但我對母親這個角色是充滿欽佩的。媽媽，一個多么神圣的名字。任性的嬰兒在媽媽溫柔的聲音中乖乖地睡著了覺，生病的寶寶在媽媽悉心的照顧下終于回復了健康，遇到挫折的孩子在媽媽鼓勵的目光中止住了淚水，重新站了起來……
媽媽，我還記得那句話：我愛你。
初三作文 之話題作文15
(一)走進欲望之橋
前方是一座欲望之橋,我癡癡地盯著它。
誘惑跑過來對我說：你將享受到天堂之樂。
理性悄悄地對我說：你將嘗到地獄之苦。
我面對著誘惑與理性，思索著，猶豫著。
我想前進，理性不讓；想后退，誘惑也不依。
一陣寒風刮起，理性被卷走了。
于是，誘惑牽著我的手，走進了欲望之橋……
(二)在欲望之橋內
原來欲望之橋是這般美……
誘惑帶著我，玩耍，瘋狂，一切都是那么的新鮮，刺激。
我第一次感到欲望的誘惑迷人，欲望的美麗，我完全陶醉了，陶醉在這夢幻般的歡樂之中。
突然，大雨傾瀉，打在我身上，好冷，好冷，這冰涼透骨的感覺扎著我的肉好痛，好痛……
我站在雨中，思索著。
(三)走出欲望之橋
我真的流淚了，為我的抉擇流淚了。
朦朧中，我看到了理性的影子。原來，這雨，便是它的化身。
是你在呼喚我嗎？
我緩緩地動著腳步，因為，誘惑對我毫不放手！
松開我吧！你這害人蟲?